如果這世上每個(gè)人都懂得反思，那么偉人的數(shù)量將會(huì)是現(xiàn)在的十倍！

——題記

反思是我們無時(shí)無刻都應(yīng)該做的一件事，反思你今天過得充實(shí)嗎？反思你今天過得滿意嗎？反思你這次考試做題都掌握了嗎？等等，都要我們來進(jìn)行反思。

反思的意思是回過頭去思考，在巴黎，人們作了一個(gè)小測試。如果你能回到自己的過去，你認(rèn)為你會(huì)成為一個(gè)怎樣的人？大部分人的答案都是偉人。你可能會(huì)疑惑，這和粉絲有什么關(guān)系呢？他們在現(xiàn)在反思自己的過去，知道了自己在過去的錯(cuò)誤和不足，所以他們回到過去或許就會(huì)成為一代偉人。這就是反思的作用，可以幫你認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和不足。就以這次期中考試來說，數(shù)學(xué)題在考試的前三天還做過，和考的題八九不離十，卻總犯一些低級錯(cuò)誤。76+54=120，1，2，3，4數(shù)著都能寫錯(cuò)。我不想用馬虎這個(gè)詞來形容自己，因?yàn)樗�有的馬虎都是因?yàn)樽陨淼牟蛔恪Ｎ疫�要改一改光寫錯(cuò)字這個(gè)毛病。不知何時(shí)，我下筆幾乎都有錯(cuò)字，有些時(shí)候錯(cuò)字就在那擺著，我明明知道錯(cuò)了，可就是懶得改，而所有的不足都源于懶。

從今以后，我必須要改掉懶這個(gè)毛病，這是一種不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。懶導(dǎo)致惰，惰就不愿意學(xué)習(xí)，就會(huì)沒有進(jìn)步。從根源抓起，改正這個(gè)不好的習(xí)慣。這一次我考試的分?jǐn)?shù)也不太理想，作為一名中學(xué)生，我一定會(huì)改掉來這個(gè)毛病，并在下次考試中進(jìn)步，我也要每天進(jìn)行反思，反思自身的不足。

反思說起來容易，可做起來難，但我每天都會(huì)堅(jiān)持下去，直至成為一個(gè)好習(xí)慣。

篇二：在反思中成長作文500字

成長有很多種方式，有人在挫折中成長，有人在等待中成長，而我是在不斷的犯錯(cuò)中成長。

在我們班里，有幾個(gè)出了名的調(diào)皮蛋，這其中包括我。因?yàn)槲覀儙讉�(gè)不僅下課一起玩一起喊，而且，課堂上也十分積極踴躍。為什么是“調(diào)皮蛋”而不是“搗蛋鬼”呢？因?yàn)槲覀儙讉�(gè)是陽光帥氣、成績優(yōu)異的王炸組合。

一次，上體育課的時(shí)候，我們在藝術(shù)樓的墻角發(fā)現(xiàn)一個(gè)大塑料袋，里面裝有學(xué)生午休被子。我們就你一言我一語地商量起來：“到底是誰扔的塑料袋，為什么里面會(huì)有被子？”“亂扔?xùn)|西，太缺德了吧？”我們就一起去二樓宿舍“查案”。沒想到就在我們就一間宿舍一間宿舍地找的時(shí)候，吵鬧聲和嬉笑聲引來了宿管老師，我看見宿管老師手里拿的塑料袋頓時(shí)明白了樓下的被子是怎么回事。這下，我們幾個(gè)可慘了，宿管老師認(rèn)為我們上課亂跑，還到宿舍樓亂跑亂喊，就給我們班主任告了狀。這次失敗的”福爾摩斯”經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來都好笑。

還有一次，不知道二年級還是三級時(shí)候，我們幾個(gè)調(diào)皮蛋又悄悄跑到藝術(shù)樓躲貓貓了。藝術(shù)樓有了花園，里面的羊腸小道上花繁葉茂，我們在花園里竄來竄去，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了告訴老師，老師還讓我們給花草寫了一封道歉信。當(dāng)時(shí)我不服氣，覺得老師太小題大做。慢慢地我長大了，覺得老師說的話都是對的，破壞學(xué)校公物是不對的，同時(shí)也給班級抹了黑。

生活中有些事教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，有些事教會(huì)我樂觀，有些事教會(huì)我道理，我在反思中成長，在成長中進(jìn)步。

篇三：在反思中成長作文500字

如果你瞄準(zhǔn)月亮，即使迷失也是落在了星辰之間。

——題記

臨近春節(jié)，每當(dāng)走親戚時(shí)，難免會(huì)被追問期末成績?nèi)绾危�每�?dāng)這個(gè)時(shí)候，考試成績就顯得無比重要。

不僅體現(xiàn)平時(shí)學(xué)的扎不扎實(shí)，更表現(xiàn)了對學(xué)習(xí)的態(tài)度如何。剛知道期末考試提前了以后，本來松懈的我一下子緊繃了起來，一心準(zhǔn)備考試。但堅(jiān)持了兩天，又開始了“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”的生活。雖然上課也在認(rèn)真聽講，但是一打下課鈴，使又散漫了起來。

眼見距離期末考只有一個(gè)晚上我只匆匆復(fù)習(xí)了古詩，又匯總了閱讀題答題技巧，看了看歷史知識點(diǎn)和各科資料，便轉(zhuǎn)身投入了溫暖的被窩�？荚嚨臅r(shí)候還感嘆這題真簡單，可當(dāng)都考完佐完分后，卻發(fā)現(xiàn)自己有些題做得一塌糊涂。

成績出來后，我開始認(rèn)真審視起自己，究竟有沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度？如何制定一個(gè)目標(biāo)？如何督促自己去完成？這一個(gè)個(gè)問題充斥在我的腦海中。

其實(shí)當(dāng)看到成績表時(shí)，我的心里那才是五味雜陳，看見好友排名日漸上升，既為她感到開心，又是對自己的自責(zé)，明明說好都要上班級前十，了自己卻臨時(shí)掉了隊(duì)，而這都來源平日里的不勤奮。

托馬斯曾說：“尚不奮發(fā)，惟有失敗，顧影自憐�！币�想自己進(jìn)步卻又難以挪動(dòng)腳步，此不為自欺欺人又是癩蛤蟆想吃天鵝肉？所以我決定做出改變。

一個(gè)假期是無比重要的，可以提高自身體力，又可以提高成績。有人說：不怕同桌是學(xué)霸，就怕同桌放寒假。所以，為了來年的快樂假期，讓你、我共同努力。

只爭朝夕，不負(fù)韶華！

篇四：在反思中成長作文500字

有個(gè)夏天，天氣炎熱，我與往常一樣背著沉重的書包、邁著艱難的步伐去上學(xué)，與往常一樣和周圍的同學(xué)一起學(xué)著無聊的知識�？吹酵瑢W(xué)們都在學(xué)習(xí)，我也只好埋頭苦干，認(rèn)真學(xué)習(xí)，但由于不感興趣，所以效率不高。果不其然，這次期末考試成績并很不好。

我偷偷地瞄了老師一眼，殊不知老師盯著我，眼睛里充滿了失望。我們班的大部分同學(xué)都進(jìn)步非常大，老師大聲地讀著這些同學(xué)的名字。但在我這里，這聲音卻是刺耳了。我突然意識到，我該進(jìn)行自我反思了。這雖不是老師布置的任務(wù)，但卻是我發(fā)自內(nèi)心的想法。反思之后，我在學(xué)習(xí)的專注力上有所提高，改掉了走神的毛病

有一次，我不小心把重要的東西落在了家里，來回距離非常遠(yuǎn)，爸爸急忙幫我回家取，看著爸爸汗流浹背地回來，我知道，這都是我的錯(cuò)，爸爸受連累了。我心中暗暗自責(zé)，在那之后便漸漸改掉了丟三落四、馬馬虎虎的毛病。

上了初中，我的身心漸漸成熟了。我覺得中國的古代文化博大精深，古文的難度太大了。開始，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)古文上，一是背，二是寫，三就是理解。當(dāng)語文老師講課重音或者重復(fù)的時(shí)候，我便在心中多次強(qiáng)化記憶，于是我便把語文老師講過的都寫在本子上，然后在下課的時(shí)候溫習(xí)一遍，我便漸漸記住了一些古文的意思，在古文學(xué)習(xí)上有所提升了。

在反思中，我愛上了學(xué)習(xí)；在反思中，我破繭成蝶。其實(shí)，反思也是一種學(xué)習(xí)能力，它讓我們快速成長。

篇五：在反思中成長作文500字

今天上午十一點(diǎn)半，我們終于結(jié)束了長達(dá)一天半的期中考試�！鞍�！我政治沒寫完！”“嗚——?dú)v史差一題！”“唉！語文太難了！”伴隨著報(bào)告廳中135人的“鬼哭狼嚎”，我們回到班里，仍是一片訴苦。

結(jié)束就已經(jīng)結(jié)束，何必再次傷心，不如認(rèn)真分析錯(cuò)題，避免栽在同一個(gè)坑里。

這次的語文考試遇到了不會(huì)做的題，蒙了兩題，空一題，沒想到對了一題。值得表揚(yáng)的是，自己沒有栽在字音、字形題上失分，選擇題全對。不過我卻失分在名著閱讀上吃虧了，沒有答全面�？磥磉@次又上不了100了。

數(shù)學(xué)，是我能夠和別人拉開差距的重要“救命草”之一，我卻接二連三地與120分錯(cuò)過1分！這次我認(rèn)真做題，謹(jǐn)慎檢查，應(yīng)該不會(huì)再出什么差錯(cuò)了。

英語估了107分，主要錯(cuò)在了聽力上，失了四五分。又在閱讀上錯(cuò)了一兩題。

歷史考試59分鐘，我在答題卡一面就花費(fèi)了35分鐘，當(dāng)我寫到倒數(shù)第三題時(shí)，只剩下不到十分鐘了！我緊趕慢趕，到最后還是沒有寫完，差兩題。7分啊！就這樣沒了。政治的解答題有一問我不會(huì)，先空了過去，到最后回過來寫時(shí)只剩1分鐘了。我慌亂中翻來那一大題考的第二課，隨便抄了一句，也不知道是什么，就收卷了。

期中考試，我失利了三科，也希望剩下的科目能穩(wěn)住�，F(xiàn)在起跑還不晚，快開始新一輪比賽吧！

篇六：在反思中成長作文500字

開學(xué)兩個(gè)月了，我似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的生活，似乎在不知不覺中已經(jīng)有所進(jìn)步。又是一個(gè)階段，該反思，才能得以成長。

最近似乎失去了剛開學(xué)時(shí)的熱情，變得有些麻木，不知所措�；蛟S該多看看褚天澄的學(xué)習(xí)態(tài)度，多向老師提幾個(gè)問題，在課上多舉幾次手。我還是太過于想要追求完美了，為了寫一篇作文，放棄了三篇摘抄和文言文的作業(yè)。我也太過于被動(dòng)了，《小題》和《培優(yōu)》在放學(xué)前一樣都沒有做好，是不是該警惕起來，該主動(dòng)、自主地去學(xué)習(xí)了呢？

其實(shí)，我最近的心態(tài)并不很好。做題時(shí)猶豫不決，明明寫上了答案，卻還要反復(fù)回看。數(shù)學(xué)考試前，我其實(shí)并沒有很全面地復(fù)習(xí)，完成當(dāng)天的作業(yè)后，只來得及向褚天澄問幾道題，就要依依不舍地把他送走了。晚上，躺在床上，我想起以前的老師和同學(xué)們，現(xiàn)在的老師和朋友們也時(shí)時(shí)浮上心頭。第二天早上，我起得不是很早，剛調(diào)整好狀態(tài)，考卷已發(fā)了下來。不知這次考得如何？愿從每次的考試中發(fā)現(xiàn)更多的不足，反思，成長。

在想著玩耍、偷懶時(shí)，想象一下班長正在干什么，我和他的差距會(huì)不會(huì)又拉開一點(diǎn)？在想著拖拉、放棄時(shí)，回憶一下孫老師對我們的諄諄教導(dǎo)、嚴(yán)格要求，我是否是一個(gè)合格的少年部學(xué)生？在自以為是、一意孤行時(shí)，想一想發(fā)展課上的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，身邊的老師和朋友們，我們難道不該在不斷的反思中成長起來嗎？

11月，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，在深刻反思過后，和同學(xué)們比一比，誰成長得更快吧，加油！

篇七：在反思中成長作文500字

成長可以是多方面的，自然也包括反思。

——題記

期中考試的分?jǐn)?shù)已塵埃落定，雖然上升了幾名，但是仍沒達(dá)到我的目標(biāo)，年級前30，心情也自然像今天的秋雨一樣，有傷感，有遺憾，但是分?jǐn)?shù)出來的那一刻已經(jīng)成為了過去，我們應(yīng)該做的是反思，為下次月考做好準(zhǔn)備。

回想起考試最為遺憾的應(yīng)該是數(shù)學(xué)和英語了吧，數(shù)學(xué)因錯(cuò)寫了一個(gè)字母而扣了4分，英語應(yīng)少寫了一個(gè)字母扣了4分，與其說是粗心大意，還不如說是掌握的不熟練，有些人在自己犯了一個(gè)小錯(cuò)誤后總，會(huì)說我粗心大意了，但所謂的粗心大意是不存在的，只是自我安慰罷了，其實(shí)質(zhì)還是知識點(diǎn)掌握不牢固，練習(xí)的少，不能舉一反三的綜合運(yùn)用，解決辦法是錯(cuò)題整理后反復(fù)翻閱，要從“會(huì)做”到“做對”需要反復(fù)的練習(xí)，從而達(dá)到我們可以熟練的給別人講解，這才是“會(huì)”的標(biāo)準(zhǔn)。

反思自己的過失，想一想自己的分?jǐn)?shù)失分失到哪里了，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遇到錯(cuò)題直接將錯(cuò)題抄到準(zhǔn)備好的錯(cuò)題本上反復(fù)翻看，直到搞得明明白白為止，這樣我們也許可以從中獲得新的理解與體會(huì)，也會(huì)使我們所認(rèn)知的知識范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，從而讓我們慢慢成長。

孔子說：“思而不學(xué)則罔”反思完了，我們要付出行動(dòng)，這樣就能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，也不會(huì)因此而疑惑，加油吧，同學(xué)們！