創(chuàng)意讓生活更美好500字作文六年級(jí)(一)

我們的生活中離不開創(chuàng)意！正是有了創(chuàng)意，我們才會(huì)有電子產(chǎn)品；正是有了創(chuàng)意，才會(huì)有各式各樣的美食；正是有了創(chuàng)意，我們才會(huì)畫出科幻畫……總之，創(chuàng)意讓生活更美好！

還記得在幾周前，老師給我們留了一篇小說作文，習(xí)作要求是展開想象，圍繞主人公展開寫出人物心理活動(dòng)和情節(jié)吸引人。我一點(diǎn)思路也沒有，這使我抓耳撓腮，半個(gè)小時(shí)內(nèi)我找了許多作文書籍做參考，但是還是沒思路。

這時(shí)，媽媽走過來提示我：“你從生活中找，會(huì)有很多思路，你可以把許多你感興趣的事拼成一個(gè)小說。”我明白了媽媽說的話，認(rèn)真的想了一會(huì)兒后，立刻有了思路。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……一個(gè)接一個(gè)，我的腦子都快裝不下了。寫作文的時(shí)候，我聯(lián)系了我窗外的風(fēng)景、我的偶像名字、我的家人和我想做的事。首先，我把窗外飛舞的落葉定為小說的環(huán)境，把我偶像的名字簡寫定為小說主人公的名字。其次，我想到我一直想自己回家，而爸爸不厭其煩的告訴我，路上會(huì)有人販子。于是，我把這件事定為小數(shù)的情節(jié)，爸爸自然成了另一個(gè)主人公。就這樣小說的情節(jié)、環(huán)境、人物都定好了，我開始奮筆疾書。

一周后作文發(fā)下來了，我看了一眼作文本，非常激動(dòng)。因?yàn)樽魑谋旧蠈懥艘粋�(gè)火紅的31分。我不僅得到了附加分，還得到了在班級(jí)公眾號(hào)里展示的機(jī)會(huì)！

創(chuàng)意讓生活更美好！

創(chuàng)意讓生活更美好500字作文六年級(jí)(二)

作者：豆慧盈

創(chuàng)意讓生活更美好，生活中四處都有它的蹤影。

手巧的小朋友會(huì)因?yàn)樗�，�?zhǔn)備各種材料，折出各種各樣的小工藝品；工程師根據(jù)它可以畫出多姿多彩的結(jié)構(gòu)圖，一棟棟大樓由此誕生；園藝師傅發(fā)揮想象，將平平無奇的花草剪成造型可愛的樣子；人們靠它做出一道道口味獨(dú)特的美食……這都需要?jiǎng)?chuàng)意。

記得書中有一篇課文叫《竹節(jié)人》，作者范錫林把毛筆鋸成許多段，用線串在一起，再畫上一雙眼睛，在抽屜下用手扯著線，那竹節(jié)人便手舞足蹈了。若不是因?yàn)樽髡叩膭?chuàng)意，也不會(huì)有這樣的作品。

不由得想起小時(shí)候，我家樓下常常堆積著沙子，我每走到那里，就會(huì)用腳踹出各種造型，沙子掉的到處都是，卻留下了我獨(dú)一無二的“作品”，心里卻樂滋滋的。

還有那次，在家里閑來無事，我便拿出了那一盒慘不忍睹的顏料來。從旁邊抽出一張白紙，拿出筆亂涂起來。我先是把淡紫色的顏料取出，擰開蓋子便沾在筆上，隨手刷在白紙上。畫一個(gè)小三角的大小，再拿出紫色涂在上面，其余藍(lán)，鉆藍(lán)等顏色也是同樣畫法。最后，再在筆尖上點(diǎn)上一丟丟白色顏料，用不同大小的力度去點(diǎn)，那點(diǎn)出來的大小也就截然不同了。這樣，我的一幅“作品”就完成了！我不禁沾沾自喜，心里也有了幾分自豪感。

生活需要?jiǎng)?chuàng)意，創(chuàng)意讓生活更獨(dú)特，更和美。

創(chuàng)意讓生活更美好500字作文六年級(jí)(三)

是什么讓生活更美好？有人說是美食，做一盆香噴噴的食物有何不好？也有人說是音樂，有了音樂才能有樂趣。還有人說是閱讀讓生活更美好，知識(shí)能勝過一切。而我覺得創(chuàng)意才是真正能讓生活更美好的秘訣，看見外面的世界能讓我學(xué)到一些獨(dú)有的做法；看見外面的世界能讓我得到啟發(fā)，有一些創(chuàng)意；看見外面的世界能讓我激起對(duì)創(chuàng)新的興趣。

我們班上最近流行玩“炸藥包”，只要用腳一踩“炸藥包”，就會(huì)爆炸，發(fā)出“嘭”的一聲響。什么東西玩久了都會(huì)感到厭倦。顯然，我們玩多了，也不怎么愿意玩“炸藥包”了，這時(shí)我就想到了創(chuàng)意，我的決定是做一個(gè)“核導(dǎo)彈”，十分厲害的那種，于是，我就開始動(dòng)手了，首先我把五個(gè)“炸藥包”塞進(jìn)一個(gè)盒子里，在盒子上面鉆一個(gè)孔，在旁邊準(zhǔn)備一個(gè)針，把“炸藥包”的爆炸口對(duì)準(zhǔn)另外幾個(gè)“炸藥包”，然后，在另外幾個(gè)的炸藥包上面放上幾個(gè)紙團(tuán)，我的“核導(dǎo)彈”就做好了，現(xiàn)在，就來試驗(yàn)一下，我叫上吳憂等幾個(gè)好朋友，把針給了他們，讓他們戳那個(gè)引發(fā)炸藥包的孔，吳憂他們幾個(gè)并不知情，戳了一下引發(fā)“核導(dǎo)彈”的那個(gè)孔，只聽“嘭、嘭、嘭”三聲響，紙團(tuán)飛起，射了吳憂他們一身，他們“嗷”的叫了一聲，拔腿就跑，哈哈，我的創(chuàng)意成功了，又為我們的游戲增添了一個(gè)好玩的方法。

創(chuàng)意，讓我的生活更美好。

創(chuàng)意讓生活更美好500字作文六年級(jí)(四)

張凱瑞

什么讓生活生活更美好？玩？讀書？賞花？還是，創(chuàng)意竹節(jié)人讓生活更加美好。

為什么呢？創(chuàng)意可以開動(dòng)大腦，發(fā)揮想象，可以創(chuàng)作一個(gè)與眾不同的，獨(dú)一無二屬于自己的物品。當(dāng)然，也是一種娛樂，使大腦得到休息。

做竹節(jié)人，要的是想象。比如威風(fēng)凜凜的齊天大圣孫悟空；又比如憨厚可愛的天蓬元帥豬八戒；又好比手持方天畫戟的三國名將呂布等等等等。我首先削幾段細(xì)竹子，用細(xì)線穿起來。但是，我可不一樣，非要弄個(gè)三頭六臂，腳下面再放一個(gè)鐵片，繩子末端打一個(gè)結(jié)，再用繩子在竹節(jié)人的手上綁一個(gè)大約一分米的長矛�？�！一個(gè)三頭六臂的哪吒就降世了。

那么第二個(gè)環(huán)節(jié)，就是用創(chuàng)意的東西來玩�？墒窃撛趺赐婺�？把線穿過桌子縫，兩只手在桌子下拉緊。這位哪吒就站了起來。桌子縫如同一個(gè)戰(zhàn)場，風(fēng)卷的塵土到處都是，哪吒目光灼灼的盯著對(duì)方的武士，手持雙劍，一副威風(fēng)凜凜、大義凜然的樣子，躍躍欲試。大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

武士率先發(fā)起進(jìn)攻，快速的跑過去，一劍刺中哪吒的身體，然后快速撤退，這就叫做試探性攻擊�？墒菦]想到，哪吒的上半身太重，輕輕一刺，就被打的搖搖欲墜。但是，就算打得搖搖欲墜，也依然可以進(jìn)攻。一頭沖上去，但是，太笨重了，就一頭栽倒在地。

創(chuàng)意，是人生中不可缺少的，沒有了創(chuàng)意，就仿佛人的生命就沒有了靈魂。創(chuàng)造，為何不能讓生活更美好？