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讀書(shū)月活動(dòng)方案

篇一:讀書(shū)月活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)

2.資料充實(shí)、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒

二、活動(dòng)主題

沐浴書(shū)香健康成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間

4月12日4月30日

四、活動(dòng)安排

第一階段:宣傳啟動(dòng)階段

1.掛出標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造氛圍

讀書(shū)成習(xí)慣,

書(shū)香飄校園。

讀千古美文,做博學(xué)少年。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。

2.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式

(1)領(lǐng)導(dǎo)致辭(校長(zhǎng))

(2)學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)

3.各中隊(duì)出好一期以“好書(shū)與我們相伴”的黑板報(bào)

4.各中隊(duì)建立中隊(duì)圖書(shū)角

第二階段:組織實(shí)施階段

1.親子共讀活動(dòng)

參加對(duì)象:20xx年級(jí)隊(duì)員

時(shí)間:4月23日

資料:父母跟孩子一齊讀書(shū),每一天讀30分鐘以上,讀完親子進(jìn)行交流,談?wù)劯髯缘母惺埽?xiě)出讀書(shū)日記或經(jīng)驗(yàn)論文,各中隊(duì)選出5篇作品。

2.精美書(shū)簽展

參加對(duì)象:34年級(jí)隊(duì)員

時(shí)間:4月23日

資料:組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動(dòng),將在閱讀過(guò)程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書(shū)簽中。由學(xué)生評(píng)選,結(jié)合教師推薦,每個(gè)中隊(duì)選出10份作品。

3.“優(yōu)秀手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)

參加對(duì)象:56年級(jí)隊(duì)員

時(shí)間:4月23日

WWW.zuOwEnBa.Net

資料:隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸兔ο,收集有關(guān)讀書(shū)的小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,制作成手抄報(bào),要求圖文并茂,用8開(kāi)的紙張。各中隊(duì)選出15幅作品。

第三階段:成果匯報(bào)展示

1.各類(lèi)評(píng)選結(jié)果(讀書(shū)日記、書(shū)簽、手抄報(bào))展出。

2.班隊(duì)課展示:

由中隊(duì)輔導(dǎo)員自愿報(bào)名,以班隊(duì)活動(dòng)的形式匯報(bào)讀書(shū)的成果,要求全員參與,匯報(bào)形式多樣,匯報(bào)資料豐富多彩。

篇二:讀書(shū)月活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍,使人充實(shí),給人力量,讓人自新,催人奮進(jìn)!讀書(shū)使人靈秀聰慧,讀書(shū)令人識(shí)趣明禮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神,開(kāi)闊文化視野,活躍校園文化活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展,從而營(yíng)造書(shū)香飄溢的校園文化氛圍。

二、活動(dòng)目的

1.通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書(shū)作伴,養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),博覽群書(shū)的好習(xí)慣,從而開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面,陶冶情操,涵養(yǎng)品性。

2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,在校園內(nèi)形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ);促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)形成,為建設(shè)德馨、書(shū)香社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

3.通過(guò)主題讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能,促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展。

三、活動(dòng)主題:

我們樂(lè)讀、會(huì)讀、多讀,讓書(shū)香伴我們共同成長(zhǎng)。

四、活動(dòng):

益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)

良師益友——我們讀好書(shū)

行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)

學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)

五、活動(dòng)安排:

根據(jù)實(shí)際情況安排。

篇三:讀書(shū)月活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題:美文共欣賞,心得大家談!

二、活動(dòng)目的:加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍,讀書(shū)活動(dòng)方案。

三、主辦單位:企劃部

四、活動(dòng)時(shí)間:xx月17日——xx月15日

五、參加對(duì)象:集佳科技全體員工

六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則:

1、 公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過(guò)的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;

2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品,寫(xiě)下自己的和。

xx、 推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以?xún)?nèi);讀后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限,規(guī)劃方案《讀書(shū)活動(dòng)方案》。

xx、 活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各xx篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各xx篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。

5、 征稿時(shí)間:

(1)推薦美文時(shí)間:xx月17日—22日;

(2)征集讀后感時(shí)間:xx月26日—xx月2日;

6、 xx月2xx日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。

7、 xx月xx日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。

8、 xx月15日,公布評(píng)比結(jié)果,舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。

七、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

1、 “最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:讀者在“你最喜愛(ài)的文章評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng),如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。

2、 “優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛(ài)的讀后感評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附:評(píng)委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)

xx、 獎(jiǎng)品安排:

(1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;

(2)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品; (xx)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品;

(xx)最佳推薦獎(jiǎng)第三名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;

八、費(fèi)用預(yù)算:獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+xx0=250元

企劃部

篇四:讀書(shū)月活動(dòng)方案

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)閱讀《三國(guó)演義》,了解三國(guó)故事,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典文學(xué)的興趣。

2、通過(guò)評(píng)析人物,敢于提出自己的看法,發(fā)表自己的見(jiàn)解,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,提高口語(yǔ)表達(dá)能力和思辯能力,并學(xué)會(huì)全面認(rèn)識(shí)人物。

3、學(xué)會(huì)歸類(lèi)積累語(yǔ)言材料,豐富語(yǔ)言。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、閱讀《三國(guó)演義》和《親近母語(yǔ)》實(shí)驗(yàn)課本中有關(guān)文章。

2、收集《三國(guó)演義》故事演變而來(lái)的歇后語(yǔ)、成語(yǔ)。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)激趣導(dǎo)入

1、導(dǎo)入談話(huà):同學(xué)們,《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部演義小說(shuō),也是我國(guó)歷史小說(shuō)中的著名作品。三國(guó)故事更是家喻戶(hù)曉,上到70歲的老人,下至幾歲的小孩,,都能說(shuō)上一段。同學(xué)們已經(jīng)讀完了這部書(shū),今天我們舉行一次《三國(guó)演義》讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。

2、搶答激趣。

(1)桃園三結(jié)義三兄弟是誰(shuí)?

(2)水鏡先生所說(shuō)的臥龍和鳳雛分別指誰(shuí)?

(3)“寧教天下人負(fù)我,休教我負(fù)天下”是誰(shuí)說(shuō)的?

(4)《三國(guó)演義》的作者是誰(shuí)?

(5)“既生瑜,何生亮”是誰(shuí)的臨終一嘆?

(6)閉月美女指《三國(guó)演義》中的誰(shuí)?

(7)《三國(guó)演義》中有哪“三絕”,分別指誰(shuí)?

(8)“死諸葛嚇走生仲達(dá)”仲達(dá)是誰(shuí)?

(9)“三足鼎立”指哪幾個(gè)國(guó)家三分天下?

(10)諸葛亮病逝何地?

(二)走進(jìn)“三國(guó)”

群英聚會(huì):

1、導(dǎo)入:讀完《三國(guó)演義》,同學(xué)們一定有這么一個(gè)印象,小說(shuō)結(jié)構(gòu)宏大,情節(jié)曲折,人物眾多,它描繪了一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代,一個(gè)產(chǎn)生英雄的年代。今天,我們就來(lái)個(gè)群英聚會(huì),說(shuō)說(shuō)你心目中的三國(guó)英雄是誰(shuí)?用一兩句話(huà)說(shuō)出你敬佩他什么?

2、學(xué)生匯報(bào)。

如學(xué)生甲:我敬佩諸葛亮,因?yàn)樗阒嵌嘀\,無(wú)所不知,無(wú)所不曉。

學(xué)生乙:趙云是我最敬佩的英雄,他不僅英勇善戰(zhàn),而且忠心耿耿。

學(xué)生丙:我最敬佩的英雄是曹操,他能征善戰(zhàn),才華橫溢。

……

教師小結(jié):大家敬佩的英雄各不相同,看來(lái)對(duì)人物的看法,是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。由于《三國(guó)演義》人物眾多,有1200多個(gè),今天我們就重點(diǎn)談?wù)劥蠹曳浅J煜さ,也是同學(xué)們提到的最多的人物,讓我們大家對(duì)他們有更多更深的了解。

3、根據(jù)學(xué)生發(fā)言,進(jìn)行分組。主要分為:曹操組、關(guān)羽組、諸葛亮組。

4、展開(kāi)陳述與辯論。

學(xué)生自由發(fā)言爭(zhēng)辯,教師略加點(diǎn)撥。

陳述辯論要點(diǎn):如:諸葛亮神機(jī)妙算挫群雄,鞠躬盡瘁為國(guó)家。智者一失用馬謖,失守街亭成遺恨。

曹操才高八斗詩(shī)篇傳千古,能征善戰(zhàn)英明后人贊,識(shí)才善用情義令人敬;自私多疑不容人,奸詐殘暴人人罵。

關(guān)羽義肝俠膽足見(jiàn)英雄氣概,無(wú)所畏懼盡顯虎將風(fēng)采;義釋曹操一念鑄大錯(cuò),高傲自大失足千古恨。

……

教師注意引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)羽是否忠義之士,諸葛亮是否妙算如神,曹操是否識(shí)才善任等問(wèn)題從書(shū)中找依據(jù)進(jìn)行辯論。

教師小結(jié):在同學(xué)們唇槍舌劍間,盡顯英雄本色,讓我們的眼前又浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)鮮活的面容,耳邊又回蕩起一個(gè)個(gè)永載史冊(cè)的名字,讓這屋子里揮灑著一股英雄豪氣,F(xiàn)在我們對(duì)人物又有了新的認(rèn)識(shí)。讀書(shū)就要這樣,讀讀、想想,發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解,辯一辯,傾聽(tīng)別人的看法,全面認(rèn)識(shí)事物。

5、請(qǐng)學(xué)生再次談?wù)剬?duì)人物的看法。

計(jì)謀集錦:

1、教師談話(huà):“三國(guó)”里最精彩的是戰(zhàn)爭(zhēng),這些戰(zhàn)爭(zhēng)不僅斗勇,而且斗智,主要是智慧與計(jì)謀的較量。有人統(tǒng)計(jì)過(guò),小說(shuō)描寫(xiě)了四百多處計(jì)謀,可以說(shuō)一部《三國(guó)演義》就是一部寫(xiě)計(jì)謀的書(shū),說(shuō)到“三國(guó)”必然要說(shuō)計(jì)謀。

2、學(xué)生講述戰(zhàn)爭(zhēng)故事,并說(shuō)出使用的計(jì)謀名稱(chēng)。如:孔明智激孫權(quán)、周瑜是激將計(jì),其中反用了美人計(jì);黃蓋受刑是苦肉計(jì),投靠曹操是詐降計(jì)等。

詞語(yǔ)積累:

1、教師談話(huà):《三國(guó)演義》是中華民族文化史上最為輝煌燦爛的名著之一,它留給我們眾多的文化財(cái)富。由三國(guó)故事演變而來(lái)的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)。

2、學(xué)生交流課前收集的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)。

成語(yǔ):

一身是膽(趙云)

望梅止渴(曹操)

赤膊上陣(許褚)

割發(fā)代首(曹操)

樂(lè)不思蜀(劉禪)

單刀赴會(huì)(關(guān)羽)

身在曹營(yíng)心在漢(關(guān)羽)

鞠躬盡瘁,死而后已(諸葛亮)

歇后語(yǔ):

孔明大擺空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷

孔明彈琴退仲達(dá)——好沉??

孔明揮淚斬馬謖——明正軍紀(jì)

孔明七擒孟獲——要他心服

……

(四)“三國(guó)”超市。

1、教師談話(huà):通過(guò)閱讀,經(jīng)過(guò)我們的活動(dòng),大家對(duì)“三國(guó)”中的人物、故事有了更深的了解,那么我們就合伙開(kāi)一家“三國(guó)”超市。

2、學(xué)生自主活動(dòng)。(教師引導(dǎo)學(xué)生為自己喜歡的人物捏泥塑、造兵器、畫(huà)服裝;為自己喜歡的故事配畫(huà)面、配聲音;為自己喜愛(ài)的精彩片斷寫(xiě)感受。)

3、交流活動(dòng)成果,談創(chuàng)作感受。

篇五:讀書(shū)月活動(dòng)方案

為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流讀書(shū)心得體會(huì)的平臺(tái),大家齊聚一堂分享喜歡的好書(shū),探討圖書(shū)創(chuàng)作、分享讀書(shū)的樂(lè)趣,營(yíng)造濃厚的世界讀書(shū)日全民閱讀氛圍。

一、活動(dòng)組織單位

aa市新華書(shū)店、xx省青年報(bào)、xx省少兒出版社、xx省教育出版社

二、活動(dòng)時(shí)間:

4月22日上午(時(shí)間待定)

三、活動(dòng)地點(diǎn):

圖書(shū)大廈五樓書(shū)吧

四、活動(dòng)安排

1、xx省青年報(bào)小記者提前到達(dá)圖書(shū)大廈尋找自己看過(guò)的最喜歡的圖書(shū),在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)介紹交流時(shí)進(jìn)行介紹。

2、小記者在賣(mài)場(chǎng)對(duì)讀者就讀書(shū)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行采訪,并發(fā)放讀書(shū)倡議書(shū)。

3、xx省青年報(bào)小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言,介紹小記者的招募、組織、開(kāi)展活動(dòng)等情況。

4、小記者以“我最喜歡的圖書(shū)”、“我的讀書(shū)樂(lè)趣”、“我的讀書(shū)感悟”“對(duì)我影響最大的一本書(shū)”“如何擺正讀書(shū)與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。

5、出版社編輯以本社最新圖書(shū)的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)為例,向小記者介紹成書(shū)的過(guò)程,并與小記者以“我最喜歡讀的圖書(shū)類(lèi)型”、“什么樣的圖書(shū)內(nèi)容更吸引人”等話(huà)題進(jìn)行互動(dòng)交流,了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向,掌握實(shí)用的兒童圖書(shū)的市場(chǎng)信息。

6、為參加活動(dòng)小記者贈(zèng)送本社最新圖書(shū)讓孩子們?cè)囎x,并征詢(xún)意見(jiàn)和建議。

五、各單位分工

aa市新華書(shū)店:

1、活動(dòng)方案的總體制定與安排,與xx省青年報(bào)、出版社聯(lián)系活動(dòng)的具體操作事項(xiàng),做好活動(dòng)前后的溝通和部署。

2、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地布置,活動(dòng)宣傳品的制作:現(xiàn)場(chǎng)背景噴繪、讀書(shū)倡議書(shū)。

3、為小記者準(zhǔn)備一份小禮品。

4、現(xiàn)場(chǎng)照相,留取相關(guān)資料。

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