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陪伴作文600字

陪伴作文(一)

陪伴是一種幸福

“門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里枯木又開(kāi)花,半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā),記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把愛(ài)交給他,只為那一聲爸媽,時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了,時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”這首歌唱遍了千家萬(wàn)戶,唱出了人間親情,但面對(duì)我們緊張而忙碌工作和生活,時(shí)間到底都去哪兒了?可能我們的答案各有不同,忙著掙錢?忙著工作?忙著討?忙著刷手機(jī)……想象我們生活中對(duì)孩子和老人缺少了陪伴!

上個(gè)周末,陽(yáng)光明媚,我?guī)е⒆觽內(nèi)チ穗x家不遠(yuǎn)的農(nóng)舍大棚摘草莓,一路上孩子們提出了很多問(wèn)題,草莓生長(zhǎng)的環(huán)境呀,草莓究竟長(zhǎng)在哪里呀,伴隨著各種好奇心我們到達(dá)了目的地。她們站在一眼望不到邊的草莓大棚里甭提多高興了,采摘的過(guò)程中我不斷觀察,快7歲的老大很認(rèn)真專門挑那些個(gè)頭大的紅的摘,但三歲半的兒子卻不分青的還是紅的,看著順眼的就全摘,時(shí)不時(shí)還摘一個(gè)往嘴巴里吃,看著她們專注高興的樣子,我心里一種幸福感油然而生,這種幸福也許就叫做陪伴吧。很多時(shí)候我們?yōu)槿烁改傅闹蛔⒅亓私o孩子們物質(zhì)上的滿足,但往往缺乏精神上的關(guān)注。所以,在繁忙而緊張的生活工作中,我們應(yīng)多抽時(shí)間陪陪孩子,陪孩子一起做作業(yè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題;陪孩子一起做游戲,讓她們知道大人也會(huì)做游戲;陪孩子一起走進(jìn)大自然,就像今天,讓她們感受生活,感受大自然帶來(lái)的樂(lè)趣。

那天晚上孩子興高采烈的對(duì)我說(shuō),媽媽,我今天太開(kāi)心了,我還想讓你陪我一起出去。然后孩子口述我代筆幫她寫了今天她所經(jīng)歷的事情,我想等她長(zhǎng)大了,再看著這篇日記,她肯定還會(huì)記憶猶新,因?yàn)檫@種陪伴將會(huì)是她生活中難忘的記憶!

陪伴作文(二)

真正的陪伴

春節(jié)期間,幾部最新電影放映了,兒子特別喜歡喜劇演員沈騰,幾天來(lái),一直嚷嚷著要我?guī)ナ兰o(jì)城影視城看沈騰主演的《飛馳人生》,我因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有答應(yīng)他。

前天,他說(shuō)不想在家吃飯,想去世紀(jì)城那里吃小吃,我答應(yīng)了,他很高興說(shuō):“媽媽,這次我請(qǐng)客。”我說(shuō)好吧,因?yàn)樗袎簹q錢。我倆到了世紀(jì)城四樓,正好從電影城過(guò),他看到很多人在等著看電影,就心癢了,拉著我擠到前面看播放電影的時(shí)間表,發(fā)現(xiàn)18:25有一場(chǎng)《飛馳人生》,他心動(dòng)了想看,我說(shuō):“那太晚了,都到晚上八點(diǎn)多了。”他搖著我的手臂說(shuō):“好媽媽,不晚,現(xiàn)在買完電影票,我請(qǐng)你吃飯,好不好?”看到他渴求的眼神,我點(diǎn)點(diǎn)頭,他興奮地蹦了起來(lái)。

提前幾分鐘到了放映廳,放映廳幾乎坐滿了人,我前后左右看了看,發(fā)現(xiàn)來(lái)看電影的除我一個(gè)中老年婦女之外,都是幾歲到二十多歲的孩子們,他們有的還向我投來(lái)詫異的目光,我有點(diǎn)尷尬,好在電影很快就開(kāi)始了,兒子聚精會(huì)神地看著,看到搞笑處,哈哈大笑,對(duì)我說(shuō):“媽,好笑不好笑?”看到緊張?zhí)帲o緊地攥住我的手,手心都出汗了,看到結(jié)尾處,他為主人公的命運(yùn)擔(dān)憂,差一點(diǎn)流出眼淚,問(wèn)我:“媽媽,張馳會(huì)死嗎?”我安慰他說(shuō):“不會(huì)的,這是喜劇片,導(dǎo)演不會(huì)讓主角死的,要不怎么叫喜劇呢?”兒子豎起大姆指:“嗯,佩服,還是老媽理解到位。”由于年齡的原因,我雖然不怎么喜歡看這類電影,但我看到了兒子觀看時(shí)真實(shí)的情感,覺(jué)得浪費(fèi)我的“余生”也值得。

在回家的路上,兒子還在喋喋不休地說(shuō)著電影中的情節(jié),而且總不忘說(shuō):“媽,你說(shuō)是不是?”從話語(yǔ)中透露出我陪他看電影并且知道他說(shuō)的電影內(nèi)容他多么高興。以前他想看電影的時(shí)候我總是把他一個(gè)人送進(jìn)電影院,我在商場(chǎng)閑逛,等散場(chǎng)了我再接上他,他很少跟我說(shuō)他看的內(nèi)容,因?yàn)槲覜](méi)有真正地去陪伴他,去參與到他喜歡的事情中。

作為父母,有時(shí)間就和孩子一起做他喜歡做的事情,走進(jìn)他的心靈,伴他快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

陪伴作文(三)

陪伴

當(dāng)你失落的時(shí)候,陪伴是一杯暖暖的咖啡;當(dāng)你傷心的時(shí)候,陪伴是一首悠久的歌。而且我的記憶中,陪我最久的是媽媽,在媽媽的陪伴中,我感到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

在我們這個(gè)年級(jí),是青春期,也是叛逆期。在我上初中前,我常常與媽媽吵架,媽媽總會(huì)說(shuō):你怎么這么叛逆。我也會(huì)回她一句:我是叛逆期,不像你更年期。我和媽媽每次c吵完架,我都很傷心,我想腦袋里總會(huì)浮現(xiàn)出以前的一幕幕,每次想到這兒我都會(huì)在心里怪媽媽,總是想:這還是我以前的和藹可親的那個(gè)媽媽嗎?這還是我以前那個(gè)溫柔善良的媽媽嗎?這還是我以前那個(gè)善解人意的媽媽嗎?不,她不是,媽媽變了,變的不可理喻,變的蠻不講理,變得讓我看不透她了。

每次吵完架媽媽都會(huì)走過(guò)來(lái)溫柔的對(duì)我說(shuō):子怡,剛才是媽媽不對(duì),媽媽不該發(fā)這么大的火,對(duì)不起,媽媽向你道歉。媽媽的道歉卻讓我對(duì)她更加的討厭,覺(jué)得她很虛偽。但冷靜下來(lái)后,我覺(jué)得媽媽也挺不容易,因?yàn)榘职殖33霾畈辉诩,媽媽白天掙錢,晚上又要照顧我和弟弟常常很晚才入睡。

有時(shí)我會(huì)看到媽媽偷偷的抹眼淚,偷偷的哭,每次我看到媽媽這樣時(shí),我都會(huì)失聲大哭,我都會(huì)感到心如刀割,我都會(huì)向媽媽道歉,認(rèn)錯(cuò);媽媽也會(huì)原諒我,原諒我的不懂事,原諒我的不講理;也會(huì)包容我,包容我的不可理喻,包容我的無(wú)知。

媽媽你陪伴了我十二年,整整十二年。在這十二年里有多少個(gè)日夜你在照顧生病的我;有多少個(gè)日夜在包容著我;有多少個(gè)日夜在心疼著我;當(dāng)我生病時(shí),媽媽會(huì)感到害怕;當(dāng)我受傷時(shí)媽媽會(huì)感到提心吊膽;當(dāng)我……在這十二年里,媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻都在愛(ài)著我,都在想著我、念著我,包容著我。

媽媽我愛(ài)你,感謝你對(duì)我的陪伴,感謝你對(duì)我的包容。

陪伴作文(四)

陪伴

春天和秋天,總是讓人有出去走走的欲望,一個(gè)走進(jìn)去,感受生命的蠢蠢欲動(dòng);一個(gè)走進(jìn)去,感受生命的成熟。應(yīng)景而出,總是不辜負(fù)生命。

熱愛(ài)生活的人,在人來(lái)人往里,都能讀到陽(yáng)光,讀到美好,讀到趣味盎然。當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候,曾經(jīng)覺(jué)得孤獨(dú),需要有個(gè)人陪伴,哪怕不說(shuō)話,默默做事,默默散步,有一天,覺(jué)得這樣很自私,陪伴也是要花費(fèi)時(shí)間的。誰(shuí)沒(méi)有自己的事情,不能無(wú)止境地要親人朋友抽出時(shí)間來(lái)陪著,久了,把對(duì)自己的陪伴成了任務(wù)負(fù)擔(dān),為了陪伴而陪伴。

“你走在路上,發(fā)現(xiàn)不同的事物,發(fā)現(xiàn)有趣的事情,發(fā)現(xiàn)不同的美,你可以把它們拍攝下來(lái),你也可以看人來(lái)人往,每一個(gè)不同臉龐下面,有著怎樣的故事,你自己可以去虛構(gòu)。”聽(tīng)著小張每一次努力開(kāi)導(dǎo)的話。想想,他們多想讓我快快樂(lè)樂(lè)地能夠走出自己。心里真的感動(dòng),也有點(diǎn)自責(zé)。曾經(jīng)很喜歡一個(gè)人,一個(gè)人看書,一個(gè)人在思想里天馬行空。感覺(jué)世界似乎都是自己的,很享受。慢慢地,卻變得依賴。也許真的是生活缺少了追求,還總歸結(jié)為不再年輕。昨天在寶泉,雖然不是很高,也不是特別遠(yuǎn),總路程也就是一萬(wàn)多步,但還是被一對(duì)老人驚到,看樣子有七十多歲了,慈眉善目,老太太走得慢,下臺(tái)階,老大爺在前面扶著,微笑著對(duì)路過(guò)的人抱歉,因?yàn)槁氛,擋著點(diǎn)道,我走過(guò)回頭,兩位老人臉上沒(méi)有絲毫的疲憊,臉上洋溢著燦爛的笑,氣色也很好,兩個(gè)人就那樣慢慢地走著,我下臺(tái)階覺(jué)得膝蓋處還有點(diǎn)不適,并不斷地挪諭著自己:“唉,老了老了,我的bolaogai”。還笑曰:“別人知不知道這是指什么。”旁邊一個(gè)女士笑說(shuō):“河南人都知道。”走了很遠(yuǎn),還禁不住回頭看著那對(duì)老人,真好,有一天,我也這么白發(fā)蒼蒼,還依然能游戲山水間,笑得像朵美麗的菊花,多好啊!

生活,有時(shí)候就是要自己過(guò)得有滋有味,陪伴,是美好的,但它的美好不是負(fù)擔(dān),不是需要,是彼此歡喜!

陪伴作文(五)

陪伴

“草,在結(jié)它的種子,風(fēng),在搖它的葉子,我們倆站著不說(shuō)話。”在顧城的詩(shī)里,陪伴就是這樣的簡(jiǎn)單而美好。

在我身邊就有這樣一個(gè)她,一直伴隨著我。每當(dāng)我孤獨(dú)的面對(duì)困難時(shí),她總是在默默的陪伴我。在成長(zhǎng)的道路上,我跌倒了無(wú)數(shù)次,是她一次次地鼓勵(lì)我,讓我不低頭,不軟弱。她便是我親密無(wú)間的朋友。

年少輕狂的我們不知天高地厚,在成長(zhǎng)的旅途中總是無(wú)所畏懼。當(dāng)挫折一次又一次的來(lái)臨時(shí),當(dāng)我再也無(wú)力去面對(duì)困難時(shí),是她的鼓勵(lì)帶著我一次次走出困境。

曾記的陽(yáng)光下,我們一起在賽道上揮灑著青春的汗水,我們一起在放學(xué)路上飛奔,一起在……正因?yàn)槟愕呐惆椋覀兊纳钭兊酶鋵?shí)且快樂(lè)。

還記得嗎?我們站在綠樹(shù)下,拾一片落葉,彼此訴說(shuō)著青春的故事,回憶在一起的美好時(shí)光。你說(shuō),我總是太要強(qiáng),做事力求完美,但夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總會(huì)存在一定差距。我說(shuō),很感謝你的鼓勵(lì),感謝一路有你的陪伴。還記得嗎?我們躺在草地上,仰望夜空,繁星閃爍,高聲大喊著自己的夢(mèng)想,自己的心愿,描繪著我們的未來(lái)。還記得嗎,每次我參加舞蹈比賽,給予我最多鼓勵(lì)的總是你,最緊張的還是你,一直陪在我身邊的也是你,讓我感到溫暖的依舊是你。

可能沒(méi)有你的陪伴,你的鼓勵(lì),我不會(huì)明白堅(jiān)持二字的含義,我不會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在的一切,不會(huì)擁有努力向前爬的動(dòng)力,不會(huì)知道陪伴的真諦,陪伴不同于陪著,陪著是身在曹營(yíng)心在漢,是身未動(dòng),心已遠(yuǎn);而陪伴,是頻率一致,活在當(dāng)下,彼此之間有精神的灌注和交流。

我想因?yàn)橛辛伺惆,所以這世間充滿了溫暖和愛(ài),它意味著在這個(gè)世界上,有人愿意把美好的東西與你一同分享,這東西這東西便是所謂的時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平凡的詞,日復(fù)一日,年復(fù)一年,也許,到最后,陪伴也將成為一種習(xí)慣,孤獨(dú)也會(huì)隨之淡忘。

感謝一路有你的陪伴。

陪伴作文(六)

陪伴

月光的皎潔,是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆椋淮蠛5倪|闊,是因?yàn)橛辛撕zt的陪伴;而我,有了你的陪伴,成長(zhǎng)路上不再孤單。

小時(shí)候,陪伴藏在外婆的飯菜里。春夏秋冬,一日三餐,只要是我喜歡吃的,外婆總是不辭辛苦,每天都為我做著美味可口的飯菜。那天中午,外婆做了我最愛(ài)吃的蝦。趁著外婆去廚房的功夫,我偷偷拿了一只蝦放到嘴里,正巧被外婆看見(jiàn),她刮刮我的鼻子說(shuō):“你這個(gè)小饞貓。”冬日的暖陽(yáng)灑在外婆的身上,仿佛給她鍍上了一層金色的光芒。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)外婆手指上的點(diǎn)點(diǎn)血跡,原來(lái)那都是剝蝦的時(shí)候被劃傷的。淚水不知不覺(jué)爬上臉頰,模糊了雙眼……外婆的付出讓我懂得了親人的陪伴是那么溫暖。

就這樣,我在外婆一日三餐的陪伴中慢慢長(zhǎng)大!

長(zhǎng)大后,陪伴藏在媽媽的嘮叨中。早上起床:“快點(diǎn)起床,別遲到了”;中午吃飯:“多吃點(diǎn),要給身體增加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)啊”;晚上寫作業(yè):“認(rèn)真審題,字跡寫工整,做完記得檢查。”……每天每天,都感覺(jué)媽媽在不停地嘮叨。那年夏天,我生病了,什么都吃不下;秀敝校业淖炖锾鹛鸬,不知是誰(shuí)喂我喝下了甜甜的梨茶;睡夢(mèng)里,不知是誰(shuí)為我按摩著酸痛的身體;因?yàn)榘l(fā)燒不能開(kāi)空調(diào),不知又是誰(shuí)為我扇了一晚上的扇子……第二天,當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的床邊睡著了。一看到我醒來(lái),媽媽趕緊說(shuō):“醒了,醒了,我馬上去給你做飯,一會(huì)多吃點(diǎn)病就好了。”聽(tīng)著媽媽的嘮叨,我明白了,原來(lái),這就是媽媽的愛(ài)。

就這樣,我在媽媽嘮嘮叨叨的陪伴中慢慢長(zhǎng)大!

現(xiàn)在,陪伴藏在老師的悉心教導(dǎo)中。課堂上,是老師提醒我們認(rèn)真聽(tīng)講;寫作業(yè)時(shí),是老師告訴我們認(rèn)真對(duì)待;考試前,是老師千遍萬(wàn)遍囑咐我們仔細(xì)審題;放假時(shí),是老師天天督促我們?cè)缙疱憻?hellip;…老師就像前行路上的指路燈作文盒子。老師的陪伴激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上,努力學(xué)習(xí)。

春夏秋冬,正道因?yàn)橛辛四銈兊呐惆,在成長(zhǎng)的路上,我不再孤單。

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