蟬鳴聲是在夏天出現(xiàn)的，每次出現(xiàn)都讓人感到煩躁，但我并不覺得。

蟬鳴聲是夏天的代表，蟬一年也只能出來一次，就在夏天。本來夏天就已經(jīng)熱的煩躁了，加上了蟬鳴，更是火上澆油。

那年夏天的蟬鳴比哪一年的都聒噪，在如此煩悶的天氣里，母親的嘮叨也如同蟬鳴般“聒噪”�！霸趺闯鲞@么多汗？快擦擦。”“大夏天就要多喝水�！薄皠e玩這么多手機(jī)，休息一下�！薄斑�有看看書，聽聽音樂，放松一下。”“去好好學(xué)習(xí)�！薄�…這樣的聲音幾乎每天都會(huì)重復(fù)，讓人聽得耳朵都起了繭。

“哎呀，知道了，知道了，你怎么跟外面的船一樣枯燥�！蔽覜]好氣的回答母親，可母親也不管，依舊沒完沒了的一遍又一遍提醒我。如同蟬鳴，沒辦法讓他停下。

但我也知道那一句句像陳明一樣枯燥的聲音都是一分分對(duì)無盡的愛�！岸喑渣c(diǎn)水果，我給你削�！眿寢層珠_始叮囑，在一旁仔細(xì)的削著蘋果�！鞍�！”一聲驚呼傳過來，“怎么了怎么了？”我急忙跑到媽媽身邊。鮮紅的血流了出來，畫出了一道不大不小，一般淺的口子。“你怎么這么不小心，多大個(gè)人了還能弄傷自己啊？”我心疼的邊找創(chuàng)可貼邊嘮叨媽媽，“那你自己又不吃水果我肯定要給你準(zhǔn)備好啊，你還說我嘮叨你明明更聒噪�！蔽覠o奈的笑出了聲。

如今我因?yàn)樽∷廾恐苤荒芑匾淮渭�，那嘮叨的聲音也很少能聽到了。卻一直留在我心底。

每當(dāng)我聽到蟬鳴聒噪的聲音時(shí)，內(nèi)心的聲音便會(huì)再一次的響起，腦海中浮現(xiàn)出母親的樣子。后來我便再也不覺得蟬鳴聲很枯燥了，因?yàn)槟鞘窍奶飒?dú)有的聲音，也是媽媽對(duì)我獨(dú)有的愛的聲音。

等我再次回到家時(shí)，熟悉的聲音又傳來與窗外梧桐樹上蟬的聲音重合，那是媽媽的聲音，是留在心底的聲音……

篇二：留在心底的聲音中考滿分作文

有一種聲音，在我的心底徘徊，它揮之不去，一直留在我的心在底。

關(guān)愛的聲音

媽媽對(duì)我的關(guān)愛就像是環(huán)繞在我周圍的空氣。每當(dāng)我靠近危險(xiǎn)時(shí)，耳邊總會(huì)響起一句：寶貝小心；每當(dāng)我餓時(shí)，耳邊總會(huì)響起鍋中的食物沸騰時(shí)咕嚕咕嚕的聲音；每當(dāng)我失落時(shí)耳邊總會(huì)響起一句：沒事；每當(dāng)我疲憊時(shí)耳邊總會(huì)響起一句：休息時(shí)間到了。……這就是媽媽對(duì)我向的美無微不至的關(guān)愛。

溫柔的聲音

那種親切的語氣宛如云朵般溫柔。在小時(shí)候，媽媽總會(huì)用那玉云朵般溫柔的語氣為我講故事，陪伴我入睡；她總會(huì)用那溫柔的語氣叫我起床；她總會(huì)用那溫柔的的語氣和我交流；她總會(huì)用那溫柔的語氣哄我入眠…媽媽的聲音是世界上最溫柔的聲音。

責(zé)罵的聲音

每當(dāng)我犯鍺誤時(shí)，耳邊就會(huì)響起媽媽責(zé)罵的聲音；每當(dāng)我調(diào)皮時(shí)，耳邊就會(huì)響起她兇狠的聲音；每當(dāng)我Www.0279.NeT考試失利或?qū)懽鳂I(yè)粗心時(shí)，耳邊就是會(huì)響起她急促的聲音……這個(gè)聲音音響度很大，語氣很急、很兇狠。是世界最令人怕害怕的聲音。

道歉的聲音

每當(dāng)媽媽用最兇狠，最生氣的語氣責(zé)怪罵我時(shí)，我我會(huì)傷心，會(huì)不服氣，會(huì)委屈……年媽媽會(huì)生氣，會(huì)激動(dòng)，也會(huì)傷心，心酸……每當(dāng)這時(shí)，媽媽遠(yuǎn)就會(huì)以一種歉意的語氣與我談和。

“小心”“沒事”“好啊”“你怎么弄的”“考這么差”“我下次不那么兇了”……這樣的語話語我從小到大不知聽了多少遍。

我喜愛歡媽媽溫柔、關(guān)愛，表揚(yáng)的聲音�？墒悄膫�(gè)母親又愿意以最兇狠的語氣對(duì)待自己的孩子呢？每當(dāng)我失落時(shí)，耳邊總會(huì)響起媽媽的聲音；每當(dāng)我傷心時(shí)心中總會(huì)想起媽媽的聲音…可當(dāng)媽媽不在時(shí)，心中想起的仍然是媽媽的聲音。

媽媽的聲音，深深地刻進(jìn)了我的心里。

篇三：留在心底的聲音中考滿分作文

自2023的疫情大暴發(fā)以來，這疫情就幾乎沒有消失，至今還一直在變異，感染的人不在少數(shù)，但我們并沒有自暴自棄，共同抗疫。而在這中間，有一種聲音，它雖然不一定婉然動(dòng)聽，但它卻一直在我心中。

做完核酸回到家。由于出不去，我百無聊賴地坐在沙發(fā)上看著手機(jī)。突然，我看到一條對(duì)防疫人員的采訪：”當(dāng)你得知疫情來勢(shì)兇猛時(shí)，心里害怕嗎？來到這支援當(dāng)?shù)匦臅r(shí)，第一反應(yīng)是什么？”另一頭，一個(gè)身穿防護(hù)服的醫(yī)生聽完，笑著回答會(huì)記者的問題：“害怕是有一點(diǎn)的，但我，或者說是我們，害怕的是疫怕情不受控制使更多的人感染；當(dāng)時(shí)支援這時(shí)，我們都是直接啥應(yīng)了，這種事舍我其誰？這是我們的責(zé)任，我們就應(yīng)該為此奉獻(xiàn)我們最大的力量……”記者的采訪還在繼續(xù)，我卻不想接著看了，這一段話便足以讓我心安，有他們?yōu)槲覀兊陌踩�保障，我還需要擔(dān)心什么呢？

點(diǎn)開評(píng)論，送像我這樣的想法不在少數(shù)，有人還表明：讓”大白”們安心工作，人民群眾會(huì)提供物資，自己已經(jīng)捐了幾箱口罩，牛奶。但中間最讓我感動(dòng)的還是這句話”牛奶和口罩是捐的，放心用，但你們是借的，要一個(gè)不少地回來！”看到這句話時(shí)，我心中涌起一陣陣波浪，心惜是有些復(fù)雜的，久久不平。

我突然想起一句話：哪有什么歲同靜好，不過是有人在為你負(fù)重前行。如果沒有那么多逆行者的無私奉獻(xiàn)，疫情恐怕只會(huì)越來越嚴(yán)重，越來越”無法無天”，但正是這群我們不認(rèn)識(shí)的逆行者堅(jiān)定的背影，鏗鏘的誓言，還有群眾的支持、善意讓人感到心安，讓我們不會(huì)如此慌亂。

正是這樣的一種聲音，領(lǐng)導(dǎo)著我們走向更好的未來。這樣的聲音，不一定悅聲動(dòng)聽，比不上鳥鳴鶯啼，但它卻承著民族的希望！

有那么一種聲音。一直在我心底，我不時(shí)將它回憶，然向抬起頭，走向新的征途！

篇四：留在心底的聲音中考滿分作文

在我心底里，有一種聲音，雖不是清澈的泉水，嘩啦啦地在我心里流動(dòng)；清脆的小鳥的歌聲，啾啾啾地在我心里唱起生命之歌；高亢的知了的吟唱，知了知了地在我心里落下幸福的音符……我心底的聲音是沙啞、蒼老的。

老家是在農(nóng)村，而我從小和奶奶一起生活，父母在我記事時(shí)起就常年不在家，只留下我和奶奶一起。我淅淅瀝瀝的可記我的童年大部分都是奶奶占據(jù)的。

小時(shí)候，我整天屁顛屁顛的跟在奶奶身后，幫她種地，看她做飯，一整天下來后，奶奶便用她那滿是老繭和干裂的手拉著我那嬌嫩的小手走在回家的鄉(xiāng)野小路上，邊走邊說：“看我好寶貝的小手嬌嫩的哦，奶奶這糙手都寶貝給弄紅了，看奶奶心疼的�！毙�時(shí)候我總是笑盈盈地回道：“呼呼呼，我給奶吹吹吹，奶奶心不要疼了�！�

長(zhǎng)大后，父母更忙了，奶奶也被歲月摧殘地壓完了腰，我被父母送去了學(xué)校，常常與奶奶幾月或半年起步地見不到。后來一次，我哭鬧地叫父母把我送到奶奶家。到了巷口，我急促地加快腳步，走到門口，看到了奶奶在陰暗潮濕地房間對(duì)著太陽發(fā)呆，我走近屋里叫了一聲奶奶，但奶奶卻好像耳背又加重了，我又向里走了一步但奶奶也好像感到了我的到來先是呆呆地楞了一下又馬上邁著她不利索的腿。腳好似用著最快的速度向我奔來，眼里亮著光哽咽地對(duì)我又親又抱地說：“我的好寶貝，怎么才回來啊，奶奶想死你了，你怎么又瘦了，是在學(xué)校住的不好還是吃的不好�！闭f著又轉(zhuǎn)過去到自已的床上拿來一大堆零食有的甚至過期我不知道她是放了多久，但當(dāng)我時(shí)隔這么久又聽到：我的寶貝，我也同奶奶剛剛那樣眼睛里也閃著光。

而現(xiàn)在，我因?yàn)榉N種原因而看不到她，我也很久未聽到那用嘶啞而蒼老的聲音說“我的寶貝”了。

那是我留在心底的聲音，也是塵封在心底不愿提起的秘密。她的聲音雖不及世間萬物，但在我心底卻是這大自然最美妙的聲音卻也成了心底永遠(yuǎn)的一處遺憾……

篇五：留在心底的聲音中考滿分作文

溪水涓涓流過巖水，留下了清越的聲音；樹葉沙沙晃過田野，留下了靈動(dòng)的聲音；鳥兒喳喳鳴過藍(lán)天，留下了婉轉(zhuǎn)的聲音。也有那么一種，是留在我心底的聲音。·……

記得，那年年少，我身上背著畫板，游走在美麗鄉(xiāng)村的田間小路上。天氣很炎熱，陽光暴曬在背上，火辣辣的，我在樹蔭下支好畫架，用自己的畫筆在紙上勾畫著。突然，從另一條小路上趕來一批人，他們手中握著鋤頭，有的手中提著水桶，急匆匆地看的往不遠(yuǎn)處的田野里趕去。

我有些驚詫，驚詫于還有人中午出來勞作。我低頭收拾好了畫架，起身趕往他們離去的地方。初到那兒，我被眼前的景象驚呆了：放眼望去，是一大片的綠色，剛剛離去的農(nóng)民正站在田野中間，低著頭勞作著。他們的嘴中吆喝著什么，我湊前了去，仔細(xì)聽了老半天，才從那一口鄉(xiāng)音中聽出字來：“鄉(xiāng)親們！加油干嘍！多干一會(huì)會(huì)兒，豐收變更多嘿！”“大家伙兒！動(dòng)起來呦！”他們中間有婦女，有小孩，他們的臉上都洋溢著幸福地笑容，他們的聲音是如此地響亮與快活，我盯著他們黝黑地臉龐，心里不禁受到了觸動(dòng)：是他們的辛苦勞作，才有我們今天的衣食無憂。

他們響亮的吆喝聲，留在了我的心底。

還記得，在升入初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直便不理想。在一次期中考試中，我的數(shù)學(xué)達(dá)到了一個(gè)“新高度”：八十六分。七年級(jí)的我是如此震驚，那些天，不僅上課無精打采，甚至失落到連飯都不想再吃。數(shù)學(xué)老師看出我最近狀態(tài)在不斷下滑，便單獨(dú)跟我談了心。他說：“你現(xiàn)在還有時(shí)間去拼搏，去沖刺，你又為何要放棄呢？”“你更愿意拿這次考試失利去換中考的勝利，不是嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好似有什么要沖出我的眼眶，卻又被我硬生生憋了回去。數(shù)學(xué)老師的一番話激起了我的斗志，燃起了少年的青春熱血。功夫不夫有心人，在期末考中，我的成績(jī)有了一個(gè)度的飛越！

數(shù)學(xué)老師的一番話，深深地印在了我的心里。是他告訴了我：少年本就該無懼無畏，勇敢飛翔！我的夢(mèng)想仍舊，我的熱血未涼！

是他們的口號(hào)聲，讓我記住，留在了心底；是他的鼓勵(lì)聲，讓我記住，留在了心底。

篇六：留在心底的聲音中考滿分作文

我想這留在心底的聲音其實(shí)并不是聲音，而是幾句幾句話，無聲無色。但在我心里，成為了最忘不了的聲音。

這些話不過幾十個(gè)字，不過是無名的普通人寫的，不過就是比不上那些我們都知道的名家說的。這三句話烙在我的心里。

“人想不累，秘決就是樂于辛勞�！边@短短的一句，不到15個(gè)字，讓我有了許多干勁。

辛勞是什么？這句話出自農(nóng)民口中，對(duì)于他們來說這是耕地，紡織。而對(duì)于我們來說，這辛勞便是樂于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看作是一種樂事。如果我自己覺很學(xué)習(xí)累了，聽了這句便會(huì)馬上精神起來。我記得每次在家寫作業(yè)都會(huì)不想寫，想回來抄別的同學(xué)的，但人想不累就要把累事看作樂事，這樣我們就會(huì)花更多的時(shí)間去辛勞。

這是我留在心里的，最勵(lì)志的聲音�！叭蚀葹橛�，仇恨乃敵�！边@不到10個(gè)字的話，讓我多了一份謙虛之心。

仇恨每個(gè)人都會(huì)有，這句話好像是一句家訓(xùn)。對(duì)于他們；仇恨就是敵人；而對(duì)于我們，仇恨之心來自于別人對(duì)你的打擊。人生總有不如意之事，比如沒考好，語言打擊你，那么下次他沒考好也要攻擊他呢？不是，我們要認(rèn)真對(duì)待每一次考試和聽別人給你的一些意議。仁慈為友就是要在別人失落時(shí)加以鼓勵(lì)，別人困難時(shí)幫助他。這是在我心里的，最平坦最樸素的聲音。

“責(zé)人不如責(zé)己，不及勝于過之�！边@12字的句子，成為了我心中最好的聲音，讓我懂得了一種做人的道理。

責(zé)怪他人，不如責(zé)怪自己，不要認(rèn)為勝利才是最有用的。這也來自一家的家訓(xùn)，我們做事不能只怪別人，自己有沒有樣樣都做好，這才是古人說的“自省”我常常說話不好聽，如果遇到了一個(gè)和我一樣的人和我說話，我肯定會(huì)怪我自己。我也認(rèn)為勝利，不只是勝利，每一次失利才是真正的勝利。這是在我心里的，最有品味，最真誠，最成功的聲音。

這三句不如名人名人那樣世人都知曉，不如古詩讓我們牢記于心，更不如那些虛構(gòu)里的名句。但我認(rèn)為這三句，比那些好得太多太多太多；這種聲音在我的心里造起了波斕。留在我心里的好像不是聲音，又仿佛聽到了聲音。我可以確定的是這三句話留在了我的心底，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

篇七：留在心底的聲音中考滿分作文

人生的路，總是越走越遠(yuǎn)的�；厥滋魍�，童年帶來的聲音是悅耳動(dòng)聽的。想再回去，已然是很難的。

——題記

聲音，多種多樣，時(shí)刻存在。有些聲音卻始終縈繞在人們的腦海里，久久不能忘卻�；蛟S是父母的叮嚀，或許是故鄉(xiāng)熟悉的蟬鳴，又或許，是來自同桌的溫暖問候。

而在我的記憶深處，也塵封著這樣的聲音。它——就是那童年時(shí)大家無憂無慮的笑聲。

操場(chǎng)上，總能見到大家玩耍嬉戲的身影。大家在操場(chǎng)上跑著，跳著，追逐著，玩著各種各樣的游戲。大家的笑聲也飄蕩在校園的每個(gè)角落里。這時(shí)候，我笑了，笑得無憂無慮。

草地上，周末時(shí)總能見到我和哥哥姐姐的身影。每到周末，我們都會(huì)來到家附近的一個(gè)草地上。在這里，我們放著風(fēng)箏，聽著音樂。記得我們第一次放風(fēng)箏時(shí)，可是費(fèi)了好大的勁呢。我們拿著風(fēng)箏跑，可它總是飛不起來。后來我們意識(shí)到，可能是我們跑的太慢了，而風(fēng)箏不能迎風(fēng)起飛。于是，我舉著風(fēng)箏，哥哥拿著線軸，姐姐數(shù)“3、2、1”，我和哥哥一起跑，我們迎風(fēng)狂跑，風(fēng)箏果然不負(fù)眾望，飛到天空上去了。我們看著它越飛越高，高興極了。這時(shí)候，我笑了，笑得無憂無慮。

田野里，總是能看到農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的身影。我的爺爺就是一個(gè)農(nóng)民，他總是辛勤的勞動(dòng)著。這一天，媽媽帶著我來到爺爺?shù)募依�。爺爺正巧要下地去拔蘿卜，聽到是“拔蘿卜”，我的興趣立馬被激起，求著爺爺讓我跟他一起去。爺爺能怎么辦，只好是答應(yīng)咯。我興奮地一路小跑到田地里，爺爺追不上我，只得在后面喊著“跑慢點(diǎn)，孩子”。到了菜地，爺爺便開始利索熟練地拔蘿卜了。只見爺爺用手一摁住蘿卜，然后輕巧一拔，蘿卜便乖乖地跳了出來。看到這情景，沒等爺爺告訴我技巧，我便忍不住上手拔了起來，可能是因?yàn)榱�氣太小，蘿卜竟紋絲不動(dòng)。然后在爺爺?shù)膸椭�和教�?dǎo)下，我又拔了一次。這一次我使足了力氣，蘿卜終于被我拔出來了。蘿卜是拔出來了，我卻一屁股坐在了地上。爺爺看著我，哈哈大笑。這時(shí)候，我也笑了，笑得無憂無慮。

這些笑聲時(shí)常在我耳邊回響。人生總會(huì)遇到不順，但都應(yīng)該笑著面對(duì)。讓笑容充滿在你身邊。

篇八：留在心底的聲音中考滿分作文

在我的心底一直有道聲音在回響，那是母親對(duì)我無微不至的關(guān)懷……

聽那悠揚(yáng)的笛聲

童年時(shí)期，母愛就像一曲清泠越耳的笛聲，悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)……有一天，我回家晚了。我拖著臟兮兮的書包，穿著滿是污泥的鞋子，一步一個(gè)腳印來到家門前。我忐忑不安地舉起烏黑的小手，輕輕地敲了敲門。迎面走來的母親將門打開，與我想象中不同她并沒有責(zé)怪我也沒有罵我而是招呼我快點(diǎn)進(jìn)屋把身上的臟衣服換下來。

晚飯后，媽媽把我叫到洗衣房。她一邊搓洗著我換下的臟衣服一邊對(duì)著我說：“我知道像你們這個(gè)年齡的小孩貪玩，但以后要注意時(shí)間不要太晚。懂嗎？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，知道了！”媽媽搓衣的聲音窸窸窣窣伴隨窗外知了的鳴聲顯得格外動(dòng)聽，猶如笛聲般，流淌在心中。

聽那首田園詩

學(xué)生時(shí)期，母愛就像一首田園詩。還記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我語文考了99分，我高興地拿著試卷給母親看。奇怪的是，母親并沒有表揚(yáng)我，而是板著臉十分嚴(yán)肅地問我：“孩子，‘采菊東籬下，悠然見南山’的‘籬’字你不會(huì)寫嗎？”我回答道：“會(huì)。”“既然你會(huì)，那你有沒有想想你為什么會(huì)寫錯(cuò)呢？”我撓撓頭想了想：“因?yàn)槲覜]有檢查。”媽媽苦口婆心地對(duì)我說：“孩子，有時(shí)候我們離成功就僅僅差了一步，既然還有余力何不多走幾步呢？”

我恍然大悟：母親對(duì)我的愛并非溺愛更多的是對(duì)我開導(dǎo)。母親的愛就好像一首清新脫俗的田園詩，讓我學(xué)會(huì)了無盡的人生道理。

聽那碟碟不休的嘮叨

少年時(shí)期，母愛就像絲絲陽光給予我溫暖和關(guān)懷�！叭缛�，把傘帶上，看這天快要下雨了�！蔽掖掖颐γΦ乇成蠒�包，接過媽媽的傘，心想：“怎么可能下雨，現(xiàn)在陽光明媚，萬里無云�！蔽绾螅�天灰蒙蒙的，對(duì)面的群山仿佛戴著灰色的面紗，一片肅殺。兩片烏云便碰撞聚集在一起，這時(shí)滴滴雨點(diǎn)落在肩頭。我撐開媽媽給我的傘，傘面很大幫我擋住了風(fēng)雨。

到了小區(qū)門口，我快步跑了進(jìn)去。路面上積水滿是。雙腳踏在晶瑩的水面上，順著水路我與地面撞了個(gè)滿懷�；氐郊覌寢層珠_始碟碟不休地嘮叨了起來：“你看看你，怎么這么不小心。這么大個(gè)人了，還跟個(gè)小孩一樣�！痹谶@嘮叨中蘊(yùn)含著母親對(duì)我的愛。

我聽著陣陣笛聲漫步在童年的路上，山路一轉(zhuǎn)我聽到了田園詩的朗讀，最后是母親的嘮叨。母親的聲音流淌在我心中，留在我的心底。

篇九：留在心底的聲音中考滿分作文

周五到了，終于盼到了回家的日子，本以為可以回家躺到我舒適的小床上，誰不知爸爸媽媽帶我踏上了回鄉(xiāng)的歸途。

“不我不想回老家！”我不是不喜歡那，而是我不想聽見奶奶那嘮叨的聲音總是在耳邊沙沙作響。

夕陽的余暉灑在車頂，金燦燦的光照耀著大地，不久，天暗了下來。

度過了漫長(zhǎng)的等待，終于到了老家門口，熟悉的聲音與那龜裂的雙手向我撲來：“孫，你終于回來了！”翻來覆去，拍了拍我的肩膀，興奮地叫道：“天吶，怎么長(zhǎng)那么高了哦？又重了，好呀好呀！”拖著我的手一路嘮叨不絕。走進(jìn)屋中，爺爺早已端端正正，坐在餐桌前，笑容洋溢著看著我，我迫不及待的，因?yàn)闋敔敓�的飯還是很好吃的，我始終還記得。

餐桌上奶奶的老毛病又而出：“在學(xué)校過得好嗎？成績(jī)?cè)趺礃恿�？唉，我給你看看鄰家的小氣，他的成績(jī)?cè)缫衙�列前茅嘍！好像最近還獲了個(gè)什么……什么獎(jiǎng)來著？”一句又一句的話，不斷的抽著像陀螺一樣的我，讓我頭暈?zāi)垦！Ｎ也辉敢饣卮�，也不想回答，奶奶的話，永遠(yuǎn)不會(huì)斷絕，不回答，也怪不好意思——“要不今晚住一宿吧！”什么！一句話沖破我的耳膜，使我懵了一陣子，轉(zhuǎn)頭望去，奶奶那真誠的眼神，散發(fā)著金光，一口“不”字與紅燒肉，一起吞到了肚子里。爸爸答到：“太麻煩了，我又沒帶衣服與被子……”“沒關(guān)系，”奶奶還沒等爸爸說完：“被子，今天早上剛剛曬過了，衣服穿以前的，肯定穿得上！”

今晚，我們留在了老家，但令我不安的是：為何外面依然會(huì)有吵雜的聲音？走到門外，十一點(diǎn)，原來是奶奶還在忙碌的背影，沒等她反應(yīng)過來，我回到房間，繼續(xù)遨游在睡夢(mèng)之中。

公雞叫醒了熟睡的鄉(xiāng)村，洗漱完畢，香噴噴的包子、饅頭、面條擺在桌上，我狼吞虎咽的送進(jìn)口中，飽了，悠然地坐在沙發(fā)上，卻看見一堆雜亂而厚重的書，散落在沙發(fā)上：有醫(yī)學(xué)的，有食物的、人生的等有關(guān)內(nèi)容，旁邊還有我送給奶奶的小臺(tái)燈，和一本厚厚的筆記，我沒去翻，也不想去翻。

臨走時(shí)，奶奶拿出了一袋又一袋的重物，有吃的，有新衣服，有玩具，有文具，還有一堆土特產(chǎn)，最后還不忘給我一個(gè)深深的擁抱，告別在了這午時(shí)烈日之中。

我終于明白了，原來奶奶的嘮叨是有原因的。她想念我，我們來時(shí)，她用心關(guān)愛，盼望能多見我們一下；我們?nèi)�時(shí)，她卻研究健康讀物，用退休金買下了我最愛吃的，只為了那一時(shí)。

她那慈祥的笑聲，瑣碎的嘮叨始終在腦海里回蕩。奶奶，你的聲音，我現(xiàn)在才真正聽明白了！

篇十：留在心底的聲音中考滿分作文

“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使………”補(bǔ)習(xí)班的老師，為我?guī)�來了這首動(dòng)聽的歌，留在我心底，刻骨銘心。

心靈的相遇

那年秋天，秋風(fēng)蕭瑟，落葉飄零。我與你的第一次相遇，是在那黃杏肆意飄落的秋天，秋高氣爽的秋風(fēng)，讓你的衣擺隨風(fēng)擺動(dòng)。高挑的身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，慈祥的面貌，溫柔地對(duì)我們說：“大家好啊！我姓李，你們可以叫我李老師，接下來，在我們的班里，就請(qǐng)多多指教啦！”與你的第一次相遇，讓我并不感到陌生，甚至讓我倍感安心。就連那時(shí)苦惱著我的英語，也讓我有所期待。你就仿佛宛如被秋風(fēng)吹落的銀杏，如紛飛翩翩起舞的蝴蝶，飄下，又落進(jìn)了我的心里和腦海里。

傻呼呼的聲音

你對(duì)我們很好，有時(shí)會(huì)在下課期間為我們放電影。會(huì)不會(huì)我們提供網(wǎng)絡(luò)。也會(huì)時(shí)常帶些吃的給我們。

有次，班上有兩個(gè)學(xué)生因?yàn)橛螒虻膯栴}而爭(zhēng)吵，在逐漸轉(zhuǎn)換成了打架。當(dāng)我們急匆匆叫來你時(shí)，你是冷靜應(yīng)對(duì)，但沒有想出多好的辦法。把我們都趕出教室，說：“你們先出去，待會(huì)別誤傷你們�！彪S即用聲音，用自己的身體去阻礙這兩位學(xué)生打架，讓他們停止毆打。事情過后，你的手也被刮傷，但你只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單包扎一下，并詢問他們倆的情況，還單獨(dú)帶他們?nèi)�別的教室詢問原因。全程沒有絲毫打罵，你永遠(yuǎn)都是以溫柔的話去處理一些麻煩的事情，化繁為簡(jiǎn)，以柔克剛。這便是你在我這儲(chǔ)存的第二個(gè)聲音——溫柔。

永不疲累的身影

我英語以前并不好，甚至差到在班上倒數(shù)。我自己也比較膽小，不敢向你問問題，不敢做任何動(dòng)作。而你知道我的處境，便總是熱心鼓勵(lì)我回答問題，上去做游戲。“加油，你可以的�！边@句話總是從你口中說出，時(shí)常漂浮在我腦海之中，給予我莫大的鼓勵(lì)。下課之后，你也會(huì)為我們一一解答錯(cuò)題，仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)疲勞。

這便是第三個(gè)聲音——負(fù)責(zé)與熱心。

無悔離別的歌

三年的相處，猶如白駒過隙，眨眼間，我們只剩下最后幾堂課。而你并沒有給我們上什么課，而是買了一大堆東西給我們吃，教我們唱歌。你說：“沒想到，你們這么快就要跟我說離別了，很抱歉，不能再與你們一起學(xué)習(xí)，一起相處。希望你們能在最后一節(jié)課上唱出這首歌，好好的與你們說個(gè)再見�！甭犞�你的話，我的心中五味雜全，久久不能平靜。

終于，最后一節(jié)課到來。我們伴隨著音樂緩緩唱了起來，我們不舍，難過。音樂漸漸地平靜了下來，歌聲也慢慢消失。你站在我們的身旁，陪我們唱出了一起的歡笑，唱出了一起面對(duì)的困難，唱出了我們?nèi)�年的青春與不舍。歌曲結(jié)束，我們也如同歌曲中最后一句話紛紛飛去。

我希望，我們能夠再次重逢，再次一起唱響著那些歲月那些歌，回憶那永遠(yuǎn)留在心底的聲音。