明月裝飾了我的窗子，你卻裝飾了我的夢(mèng)。

——題記

在茫茫的黑夜里，我孤獨(dú)地走在成長(zhǎng)的路上。你宛若天空中的北極星，讓我找到了迷失的方向。朋友，這一路上，千言萬(wàn)語(yǔ)都凝聚成兩個(gè)字：謝謝。

你是一個(gè)矮矮胖胖的女孩，皮膚白皙，水靈靈如葡萄一般的大眼睛撲閃撲閃的，讓人百般喜愛(ài)。每天放學(xué)后我都會(huì)和你一起回家，在通往家的小巷子里，時(shí)時(shí)回蕩著我們的歡聲，我們的笑語(yǔ)。也許，我們的友誼長(zhǎng)線就是在這時(shí)緊緊的牽上了，并且永不斷裂。

還記得六年級(jí)的時(shí)候，你的學(xué)習(xí)成績(jī)總不理想。每每看見(jiàn)你懊惱沮喪的表情時(shí)，我就很想去拉你一把，讓你跟上大家在學(xué)習(xí)路上前進(jìn)的步伐。我下定決心，要盡自己的所能，去輔導(dǎo)你�？上�，我的方法出現(xiàn)了問(wèn)題。我是一個(gè)急性子的人，當(dāng)你的思維腳步跟不上我的思維腳步的時(shí)候，我就會(huì)大喊大叫的批評(píng)你，而你，卻一聲不吭，默默擦掉眼淚，將不悅藏在心里，依舊每天笑容滿面的面對(duì)我。我無(wú)知，直到畢業(yè)才明白我的言辭已在你心中刻下深深印痕。你用你的溫和，包容了我的尖刻。朋友，謝謝你。

快要畢業(yè)了的那段時(shí)間里，我與班上的一些女生鬧了矛盾。她們?nèi)枇R我，譏笑我。昔日那些號(hào)稱“朋友”的人怕惹上麻煩一個(gè)一個(gè)在我眼前遠(yuǎn)去。唯有你，用溫柔的話語(yǔ)擦干了我的淚，抹平了我的傷。誰(shuí)又能想到，一個(gè)嬌小的女孩，會(huì)為了朋友，去跟傷害朋友的人作斗爭(zhēng)。你也被卷進(jìn)了這場(chǎng)矛盾洪流。在我被別人欺負(fù)，受了委屈時(shí)，你挺身而出。朋友，謝謝你。

閉上眼睛，腦海中如放電影般顯示出我們的身影。只可惜，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”曲終人散，你已不在身邊。你為我的成長(zhǎng)之路，涂抹了一絲繽紛的色彩，增添了一道亮麗的彩虹。成長(zhǎng)路上，感謝有你……

篇二：成長(zhǎng)有你作文600字

創(chuàng)作者：楊一墨

當(dāng)我在傷心時(shí)，你來(lái)安慰我；當(dāng)我生氣時(shí)，來(lái)找你哭訴；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，來(lái)向你分享快樂(lè)。光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

匆匆八年，你陪伴了我八年，雖然你不會(huì)說(shuō)話，也沒(méi)有心跳，但你一直陪伴了我八年。你是從我出生到現(xiàn)在，十三年里除了親人之外，你是陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的。你是一架鋼琴，我是一個(gè)活生生的人，我們本沒(méi)有關(guān)系，卻走到了一起，不知當(dāng)初是你選了我，還是我選了你？

當(dāng)初我還是個(gè)穿著小花裙的孩子，當(dāng)初我有許許多多的興趣愛(ài)好，有舞蹈，有畫畫，但堅(jiān)持到最后的還是鋼琴�？茨愕牡谝谎郏�我就覺(jué)得你非常新奇，黑色的鋼琴在黃燈的照耀下又多了一絲神秘，那種感覺(jué)深深地吸引著我，似乎等著我去探索，去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

開(kāi)始，我是帶著新鮮感來(lái)學(xué)習(xí)鋼琴的，但新鮮感并沒(méi)有維持太久，我忽然感覺(jué)鋼琴變得枯燥乏味，我開(kāi)始厭惡它了。后來(lái)，學(xué)習(xí)變得緊了，只能留下一個(gè)興趣愛(ài)好，我仍然選擇了鋼琴，因?yàn)槲矣謱?duì)她有興趣了。

過(guò)了許久，我考上了藝術(shù)的路線，決定考級(jí)了，到七級(jí)時(shí)，隨著曲子的難度增加，也更難彈了，每一次我都咬著牙堅(jiān)持著。那天數(shù)學(xué)考不好了，我一個(gè)人到鋼琴前，你似乎知道我的心情，當(dāng)我開(kāi)始練時(shí)，你似乎有一種魔力，把我心里的傷心難過(guò)都給勾了出來(lái)，我就邊哭邊彈，等彈完一首曲子，心里的難過(guò)也發(fā)泄完了，沒(méi)那么難受了，似乎是你在安慰我一樣。

時(shí)光過(guò)得很快，不過(guò)我堅(jiān)信你是將來(lái)陪伴我最久的。親人也有離開(kāi)的一天，但你一直都不會(huì)離開(kāi)我，成長(zhǎng)路上，有你真好。

篇三：成長(zhǎng)有你作文600字

‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�這美妙的詩(shī)句描寫的是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)教會(huì)我們知識(shí)的老師。

我們班的班主任是馬老師，她從一年級(jí)就開(kāi)始教我們了。雖然平時(shí)對(duì)班級(jí)里的同學(xué)很嚴(yán)厲，但是非常關(guān)心我們。記得有一次，那是一個(gè)三年級(jí)，我在快要做操的時(shí)候突然間肚子好疼，于是告訴馬老師，老師很著急，叫我坐在座位上，不用去做操，并且叫我揉一揉肚子，還用杯子給我接了一杯熱水。還關(guān)心地問(wèn)我：“如果實(shí)在是忍不住了肚子疼，你就告訴老師，我給你家長(zhǎng)打電話，然后你回家好好地休息�！保骸安挥昧耍�我感覺(jué)現(xiàn)在不是很疼了�！蔽一卮鸬�。揉完肚子喝完熱水后，我感覺(jué)好多了。馬老師對(duì)每個(gè)同學(xué)給予關(guān)愛(ài)，因?yàn)樵谑敲恳粋�(gè)老師的責(zé)任。

人們都說(shuō)教師桃李滿天下，可又有誰(shuí)能懂得教師的辛勞。在現(xiàn)實(shí)中，每一項(xiàng)偉大的發(fā)明不都蘊(yùn)含著教師的辛勞嗎？當(dāng)我看見(jiàn)鮮花在幸福的開(kāi)放時(shí)，就情不自禁地真心祝愿：老師，感謝您。

斯大林曾說(shuō)過(guò)：教師是人類的靈魂工程師。老師，馬上要到感恩節(jié)了，我要感謝你在我成長(zhǎng)路上陪伴著我。

感恩節(jié)到了！我要謝謝我的媽媽，因?yàn)槭撬�給了我生命，還辛辛苦苦的把我撫養(yǎng)大，為我遮風(fēng)擋雨。

上幼兒園的時(shí)候，媽媽會(huì)陪我做手工。晚上媽媽給我洗腳，教我刷牙，然后給我講故事，一會(huì)兒我就睡著了。這時(shí)候媽媽會(huì)幫我找出第二天要穿的衣服，然后準(zhǔn)備一下第二天的早餐，接著整理房間，最后才睡覺(jué)。

每天早上媽媽都會(huì)為我做好飯，然后送我上學(xué)。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生，也可以做一些力所能及的事情，比如自己洗腳，洗襪子，幫媽媽拖地板，可是媽媽為了讓我學(xué)習(xí)，只有在她很忙的時(shí)候才讓我去做這些。

我的媽媽很愛(ài)我！我也愛(ài)媽媽！祝所有的媽媽感恩節(jié)快樂(lè)！

篇四：成長(zhǎng)有你作文600字

創(chuàng)作者：施子涵

在我們的成長(zhǎng)道路上，總有一個(gè)人陪伴你。你是我最好的朋友，也是我生長(zhǎng)道路上的一盞明燈，指引我前行。

那天下午，我在教室里，肚子疼的不行，我趴在桌子上，一只手揉著肚子。別人見(jiàn)了都置之不理，唯獨(dú)你見(jiàn)了，匆忙地跑到我旁邊，擔(dān)心地說(shuō)：“你怎么啦？肚子疼嗎？要不我送你去醫(yī)務(wù)室？”我回答了句：“嗯�！蹦阌终f(shuō)：“你等一下，我去幫你接杯熱水�！闭f(shuō)完拿起我的水杯便跑去接水了。

等你回來(lái)后，我喝了幾口水，你扶著走向醫(yī)務(wù)室，我們來(lái)到醫(yī)務(wù)室門口，看見(jiàn)里面長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，我說(shuō)：“你看人這么多，要不走吧。”你說(shuō)：“沒(méi)事，我會(huì)在外面等著你的�！边@下我便放心了。等了好久，終于出來(lái)了，你見(jiàn)我好了，便焦急地問(wèn)：“怎么樣？肚子好一點(diǎn)了嗎？校醫(yī)給你喝藥了嗎？”我說(shuō)：“嗯，喝了�！焙髞�(lái)我們便回了教室。謝謝你，是你在我身體不舒服時(shí)陪伴我，謝謝你。

記得有一次，我考試考差了，心情十分不好，整天垂頭喪氣，滿臉憂愁的樣子，你發(fā)現(xiàn)了，便過(guò)來(lái)叫住我，問(wèn)我：“你今天是不是不高興��？是有什么煩心事嗎？”我愁眉苦臉的說(shuō)：“我考試考的好差，回家肯定又得挨罵了，這可怎么辦�。　蹦惆参课艺f(shuō)：“沒(méi)事的，不要因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤而失去自信心，只要下次考試考好一點(diǎn)就行了，只要努力，相信你以后肯定會(huì)百戰(zhàn)百勝的！”我聽(tīng)了，下定決心要努力。

后來(lái)我經(jīng)過(guò)自己長(zhǎng)時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步巨大，每次考試都有九十五分以上。謝謝你，是你在我困難的時(shí)候幫助我，謝謝

在我成長(zhǎng)的路上，是你無(wú)微不至的關(guān)心我，給了我許多溫暖，謝謝你——我最好的朋友。

篇五：成長(zhǎng)有你作文600字

成長(zhǎng)是一個(gè)曲折而又艱辛的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)嘗到許許多多的味道：酸甜苦辣澀。數(shù)學(xué)老師有你真好，這個(gè)路不再難走；有你真好，這個(gè)路我不再孤單；有你真好，這個(gè)路我才走到充實(shí)而快樂(lè)！

古人常常用詩(shī)句贊美老師，我們的數(shù)學(xué)老師就應(yīng)了這樣一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師你像春蠶吃的是幾片綠葉，卻不求索取的吐出美麗的細(xì)絲。每當(dāng)我們成績(jī)有所進(jìn)步時(shí)，你笑的比我們還開(kāi)心，當(dāng)我們成績(jī)有所退步時(shí)，您焦急萬(wàn)分，絞盡腦汁想盡各種辦法來(lái)提高我們的成績(jī)。無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，您都如此。

因?yàn)橐咔榈木壒�，不能坐在教室里上課，只能坐在家中，隔著冰冷的屏幕與老師打交道。剛開(kāi)始上課的人還算可以，可到后來(lái)上課的人越來(lái)越少，沒(méi)有幾個(gè)人在認(rèn)真聽(tīng)課，也沒(méi)有人知道數(shù)學(xué)題該怎么做，交作業(yè)的情況更是讓人不堪入目。這時(shí)數(shù)學(xué)老師開(kāi)始著急，擔(dān)心我們的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)一落千丈。數(shù)學(xué)老師絞盡腦汁，想盡一切辦法讓我們能夠更好的與老師交流，更有效的獲取知識(shí)。

就在今天數(shù)學(xué)老師在一則新聞中發(fā)現(xiàn)有很多人使用釘釘這個(gè)軟件學(xué)習(xí)，于是心動(dòng)不如行動(dòng)，隨后我們是使用釘釘軟件直播上課。這樣可以查看誰(shuí)在上課，上了多長(zhǎng)時(shí)間，還可以隨時(shí)抽查提問(wèn)同學(xué)，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在直播上課中，我聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)老師那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我回想起很多在校園中發(fā)生的事情，勾起了許多美好回憶！當(dāng)上完課后，同學(xué)們反應(yīng)都很好，有很大的成就感，數(shù)學(xué)老師的笑容又回來(lái)了，心里別提有多高興，我為有這樣一位有責(zé)任心，處處為學(xué)生著想的數(shù)學(xué)老師而感到欣慰！

成長(zhǎng)的路充滿坎坷，但在成長(zhǎng)的道路上，我遇到了一位數(shù)教學(xué)有方的數(shù)學(xué)老師，在我學(xué)習(xí)最困難的時(shí)候遇到你！

在成長(zhǎng)路上有你真好！

篇六：成長(zhǎng)有你作文600字

創(chuàng)作者：張欣妍

冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“母親，倘若你在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)一只小船，不要驚訝她無(wú)端入夢(mèng)，那是你至愛(ài)的女兒含著淚，它帶著對(duì)您的感恩而去，帶著思念回來(lái)。

——題記

成長(zhǎng)的道路上，或多或少有許多人陪伴著我們成長(zhǎng)。母親，是我們一生中很重要的人物，我想對(duì)母親說(shuō)：“有您真好！”

母親是撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大的人，她能教會(huì)我們?cè)S多道理，這是我們成長(zhǎng)的道路上必不可少的�。【拖裎以趯W(xué)校發(fā)生的一件事。

我在學(xué)校成績(jī)很好，老師和同學(xué)極力推薦我擔(dān)任“一班之長(zhǎng)”，我可開(kāi)心了，可班級(jí)里總有那么幾個(gè)“搗蛋鬼”，弄得班級(jí)里雞飛狗跳的，我很灰心喪氣，心里那個(gè)委屈怎么也說(shuō)不完，肚子里的氣也怎么都放不完。我回到家跟您講了這件事情后，您笑著，傾聽(tīng)著，幫我想辦法。我對(duì)您說(shuō)：“我們班級(jí)里那幾個(gè)調(diào)皮鬼，真是一搗蛋起來(lái)就一發(fā)不可收拾，上起課來(lái)，嘴也像機(jī)關(guān)槍似的怎么也關(guān)不住，他們一人一口唾沫都能把我淹死！”您還是笑著，右手拿起一個(gè)彈簧，一邊演示一邊對(duì)我講：“你看這個(gè)彈簧，我輕輕地按，它就發(fā)揮不了多大的威力”，說(shuō)著，一只手拿著彈簧，一只手按了一下，只是輕輕地按，“只要你用力的去按就會(huì)發(fā)揮出很大的作用�！�

您的這句話啟發(fā)了我，對(duì)啊！困難就想彈簧，你弱它就弱，你強(qiáng)它就強(qiáng)。我和那些搗蛋鬼約法三章用理服人，他們也不再搗蛋了。

母親，我是一顆種子，您就是一片熱土；我是一只小鳥，您就是一片藍(lán)天；我是一株花草，您就是一滴雨露。您的愛(ài)給了我一切，擁有她，讓我無(wú)比的幸福。

母親，成長(zhǎng)的道路上，有你真好！

篇七：成長(zhǎng)有你作文600字

李梁誠(chéng)

書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書，是那炎熱夏日里的一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶座。初中即將結(jié)束，回首來(lái)時(shí)青春路，是書籍一直陪伴在我身邊，育我成長(zhǎng)。

捧起詩(shī)詞，伴我同行

詩(shī)詞文化博大精深。每當(dāng)我看到這些詩(shī)詞，都會(huì)給我極大的力量。當(dāng)我在考試中失利時(shí)，總有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”給予我鼓勵(lì)，要擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)持下去遇見(jiàn)光明。當(dāng)我胸懷大志時(shí)，總會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”在我耳畔縈繞，讓我擁有攀登頂峰的勇氣和毅力。古詩(shī)詞從古至今都是人們的精神源泉，它陪我走過(guò)青春迷茫的階段。

捧起經(jīng)典，伴我同行

經(jīng)典啟迪智慧，國(guó)學(xué)浸潤(rùn)生命。經(jīng)典在潛移默化中讓人習(xí)得珍貴的價(jià)值觀念。荀子的《勸學(xué)》中說(shuō)“不積跬步無(wú)以至千里，不不積小流，無(wú)以成江�！�。學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)有長(zhǎng)期積累，就沒(méi)有現(xiàn)在的智慧。

《論語(yǔ)》里“三人行，必有我?guī)熝伞�擇其善者而從之，其不善者而改之”我們要善于學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，總會(huì)有人比我們做的好。

捧起名著，伴我同行

從古至今的書中，也都有著文明的智慧。我想要成為像孫悟空那樣的人，擁有不可磨滅的火的意志，保護(hù)三藏西天取經(jīng)。我也想成為尼摩船長(zhǎng)，隱居于海底世界，和船員一起冒險(xiǎn)，闖關(guān)難關(guān)。我也想和魯迅先生一起秉燭夜談，來(lái)諷刺社會(huì)的黑暗。

月色入戶，欣然起行。我放下手機(jī)，拿起書閱讀到深夜。感謝書籍陪伴我走過(guò)初中的青春路，伴我成長(zhǎng)，我熱愛(ài)讀書。

書籍伴我同行，愿書籍能一直陪伴我。青春有你，生命無(wú)怨。愿我們的情誼天長(zhǎng)地久。

篇八：成長(zhǎng)有你作文600字

創(chuàng)作者：張朵朵

書本是一個(gè)知識(shí)庫(kù)，你可以從中獲取許多知識(shí)；書本是一名知識(shí)淵博的老師，你可以明白許多道理；書本是一位知心的朋友，你可以與書傾述暢談。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，似離弦的箭般從指縫溜走。不知不覺(jué)中，原本空空如也的書架，像一只猛獸，已經(jīng)吃了數(shù)十本書。它們?nèi)缣焐系姆毙前阏樟廖业耐�年�?/p>

還記得幼時(shí)，總是拽著母親，將書往她懷里一塞，便偎在她懷里靜靜的聽(tīng)著……外面月亮猶抱琵琶半掩面似的，探出小腦袋，害羞地窺著大地。母親溫柔地朗讀著，面帶微笑，字正圓腔地吟誦著，還時(shí)不時(shí)瞟一眼我，每每看見(jiàn)我睡著了，便寵溺地盯著我，輕輕地?fù)崦�著我的臉龐，而我早已沉沉的睡去…�?/p>

轉(zhuǎn)眼間，便上了小學(xué)。書架上又多了許多的書，從只有薄薄幾頁(yè)的變成厚重的，拿起來(lái)沉甸甸的，但也能一知半解的把它啃完。坐在陽(yáng)臺(tái)上，少了母親，只剩下我自己努力地看著，但總覺(jué)得少了什么，心里空落落的，哪還有什么心思讀書，只不過(guò)是囫圇吞棗罷了。

時(shí)間飛逝，總是一去不復(fù)返。“江山代出人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！辈饺肓�年級(jí)，越來(lái)越多的名篇佳作進(jìn)入我的內(nèi)心世界，我也早已習(xí)慣了自己一個(gè)人讀書，再也不是不求甚解，而是學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品讀。像是品嘗一個(gè)千層蛋糕，每一層都有不同的滋味，讓我最印象深刻的書就是《氣泡男孩》。讀了一遍又一遍，書上的批注也越來(lái)越多，書中的男孩喬與亨利的遭遇讓我十分同情，我也終于明白了“不是所有的人都能成長(zhǎng)為超級(jí)英雄”的含義。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽抑饾u養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，書架上的書本也日漸多了，我的內(nèi)心也日益充實(shí)了。書本，你是我成長(zhǎng)路上最好的伙伴。