中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，有許多有智慧，有抱負(fù)的人，建立了不同的政權(quán)，然而，中國(guó)共產(chǎn)黨成立不到100年，卻領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民創(chuàng)下了令全世界矚目的功績(jī)！

翻開歷史的篇章……俄國(guó)十月革命的勝利使中國(guó)的先進(jìn)分子看到了希望的曙光，經(jīng)過一系列的努力，1921年7月1日中國(guó)共產(chǎn)黨成立了，這意味著中國(guó)的革命將會(huì)進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代！

我隨著黨的腳步，跟著黨的進(jìn)程，來(lái)到了一幢竹樓前，那個(gè)叼著卷煙的男人，就是我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東，我聽他們激昂的，指出了博古和李德同志的錯(cuò)誤，而然，毛澤東他掐滅了煙安慰他們說“每個(gè)同志都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，犯了錯(cuò)誤嘛，就要及時(shí)改正，以免錯(cuò)誤的擴(kuò)大”說完又笑意盈盈的轉(zhuǎn)頭看著他們。一時(shí)間，我看到了一名合格的領(lǐng)袖，博大的胸懷和包容萬(wàn)物的氣魄，何處是不變，遇事不驚的極高心理素質(zhì)，因?yàn)橛兴麚?dān)當(dāng)起了那份責(zé)任，才在這生死攸關(guān)的時(shí)刻拯救了百萬(wàn)大眾的生命。

時(shí)光總是匆匆，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了偉大革命的勝利，但歷史拋給他們的困難接踵而至。

我跟隨黨的腳步跨進(jìn)人民大會(huì)堂，看到了一位“工程師”——鄧小平。他，十一屆三中全會(huì)提出改革開放，使我國(guó)不再彷徨。他，中國(guó)十三大概括了社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線，使我國(guó)不再迷茫。正因?yàn)闅v史選擇了共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨擔(dān)當(dāng)起了那份責(zé)任，所以才使新中國(guó)煥發(fā)生機(jī)，蓬勃發(fā)展。

改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，而一個(gè)不速之客打破了這祥和的中國(guó)——新冠疫情。自武漢爆發(fā)疫情以來(lái)，疫情肆虐著華夏大地，可是，這場(chǎng)本應(yīng)無(wú)法控制的災(zāi)難卻被中國(guó)控制住了，為什么中國(guó)可以控制的住？最大的一點(diǎn)原因莫過于中國(guó)共產(chǎn)黨果斷的政策，和中華民族在危難時(shí)刻爆發(fā)出的巨大凝聚力。這期間涌現(xiàn)了許多英雄人物如：臨危受命，老當(dāng)益壯的鐘南山院士。疫情期間的志愿者，外賣小哥等等，他們是普通人，卻在危急關(guān)頭做了不普通的事，擔(dān)當(dāng)起的那一份責(zé)任，英雄不是特指某些人，恰恰相反，英雄都是普通人做的一些非凡的事。中國(guó)共產(chǎn)黨也是英雄，帶領(lǐng)中國(guó)人民取得了抗疫的勝利，擔(dān)當(dāng)起了那份歷史交于的責(zé)任。

后記

回首過去，他們?cè)谝淮未未煺壑姓酒穑瑤ьI(lǐng)人民努力奮斗；展望未來(lái)，他們?cè)谝?guī)劃和建設(shè)更好的明天，而他們所做的一切，不僅是為了告訴世界中國(guó)已不再軟弱，中國(guó)人是壓不倒的！也是在告訴歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨會(huì)擔(dān)當(dāng)起歷史所托付的責(zé)任，用行動(dòng)證明中國(guó)共產(chǎn)黨不會(huì)被挫折打��！不會(huì)被困難壓倒！

篇二：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文議論文

一百年前，風(fēng)雨如磐。一百年前，內(nèi)憂外患。

一群志同道合的青年，勇敢地向舊世界宣戰(zhàn)！

請(qǐng)進(jìn)德與賽，弘揚(yáng)新文化。砸碎舊鎖鏈，宣傳新思想。馬列主義閃耀光芒，一艘紅船就此起航！

舍小家，為大家。身體力行，勇往直前。赴湯蹈火，從容不迫。他們用生命詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！

夢(mèng)想在前，使命在肩。前赴后繼，初心不改。面對(duì)變局，迎難而上。鞠躬盡瘁，死而不已。

只要主義真，砍頭不要緊。意志堅(jiān)如鋼，笑對(duì)豺與狼。能從滿目瘡痍中，看到最可愛的、最美的中國(guó)！

心靈永遠(yuǎn)青春，熱血永遠(yuǎn)沸騰！這，就是一百年前的九零后與零零后的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！

親愛的孩子，當(dāng)你沐浴在和平的陽(yáng)光下，當(dāng)你行走在強(qiáng)大祖國(guó)的春風(fēng)里，有沒有想過：時(shí)代賦予你的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是什么？

一定不是渾渾噩噩，一定不是隨波逐流，一定不僅僅是憤世嫉俗。一定是志存高遠(yuǎn)，一定是堅(jiān)守內(nèi)心，一定是身體力行。

懶洋洋的睡眼擔(dān)不起明天，跟跟派的做法擔(dān)不起未來(lái)，手電筒一樣只會(huì)發(fā)現(xiàn)問題也同樣擔(dān)不起時(shí)代賦予你的重任！

所以，擦亮你的眼，看清前方路。

所以，看清你的路，執(zhí)著往前走。

所以，執(zhí)著往前走，擁抱新時(shí)代！

用你的青春、熱血和激情！

篇三：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文議論文

李妍冀

園丁承擔(dān)責(zé)任的方式是呵護(hù)嬌嫩的花朵，軍人承擔(dān)責(zé)任的方式是保護(hù)神圣的領(lǐng)土，警察承擔(dān)責(zé)任的方式是守護(hù)人民的利益。它們都不相同，但他們的光榮卻是相同的。我們我們應(yīng)當(dāng)如何正確承擔(dān)我們的責(zé)任呢？我一直覺得疑惑，但是后來(lái)我從一本書上看到了這個(gè)問題的答案。

“曾經(jīng)有一對(duì)夫妻，他們帶著幼小的孩子去登雪山。剛登到半山腰時(shí)氣溫驟降，一陣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪蓋住了整片峰巒。慢慢的，情況越來(lái)越嚴(yán)峻。三個(gè)人根本無(wú)法走出大山，于是，他們縮在一個(gè)黑暗的小山洞里，等著別人的救援。這時(shí)年幼的孩子哭了起來(lái)，他餓了，需要喂奶�？墒沁@零下幾十度的氣溫條件意味著如果母親為孩子喂奶的話，她的身體會(huì)因?yàn)檫^于險(xiǎn)惡的條件而急劇降溫。但是，當(dāng)母親看見孩子凍得通紅的小臉以及聽見他嚶嚶的哭聲時(shí)，她動(dòng)容了。就這樣，一次、兩次…孩子喝飽了，露出了可愛的笑容。孱弱的母親看著他，露出了人生中的最后一抹微笑，緩緩閉上眼睛，成為了一座永恒的冰雕�！�

我深深地被這個(gè)故事打動(dòng)了，這個(gè)偉大的母親為了自己的孩子，雙手把自己的生命捧給了冰冷的山。她對(duì)孩子的愛與責(zé)任感，使她，一個(gè)普通的弱女子產(chǎn)生了一股神秘的力量，像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己纖弱的身軀，照亮了孩子的生命。那座永恒的冰雕不僅是她生命的延續(xù)，更是大山對(duì)她責(zé)任感的謳歌。山上千年難融的冰雪，是一面清晰公正的鏡子，把這位母親帶有責(zé)任感靈魂的掠影與生命的光輝射向人間，傾瀉了一地的美好。

責(zé)任是什么？我且不說它的具體內(nèi)容，我要說的是它是我們必須用一生去承擔(dān)的，用全部力量去承擔(dān)的。同時(shí)，它也是我們自身力量的源泉，是一雙無(wú)形的手推動(dòng)我們?cè)谌松�的路上被荊斬棘、奮勇向前！

篇四：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文議論文

大家都一籌莫展，我正猶豫著是否自己來(lái)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任時(shí)，一個(gè)女生突然站了出來(lái)，隨后毅然地蹲下，對(duì)后面同學(xué)說沒關(guān)系，上吧。但我仍在遲疑，覺得這樣不妥，其他同學(xué)也催促我快上，當(dāng)我的腳跨到她肩上的那一刻時(shí)，就如土地般堅(jiān)定、深沉，巾幗何讓須眉？當(dāng)我在跨不上時(shí)，后面的同學(xué)就會(huì)伸出手助我一臂之力。腳下的同學(xué)是我堅(jiān)實(shí)的墊步石，后面是祝我向前的隊(duì)友，前方則是等待著我的同學(xué)，那一瞬間，我又有什么好害怕的呢？攀登成功墻，就像是人生吧，父母為我們打好地基，同學(xué)陪著我們向前，老師引領(lǐng)著我們走向曙光，四米二，有這樣的團(tuán)隊(duì)，又有什么必要擔(dān)憂前路上的困難呢？

最后一日結(jié)營(yíng)時(shí)，不知為什么，淚總是在眶中打轉(zhuǎn)，盡管一開始我并沒有把這些放在心上，但當(dāng)我真正直視那一面連旗時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它的分量是沉甸甸的，當(dāng)我看著連長(zhǎng)的背影，再一次聽到他沙啞的吼聲時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他們都是為了這一個(gè)連隊(duì)拼命的人�！叭丝偸窍矚g回憶的”，當(dāng)我想起自己最開始的無(wú)所謂到為了保住這一連旗也開始撕心裂肺般吼叫時(shí)，眼淚再也留不住了，鮮紅的連旗在那一個(gè)下午的陽(yáng)光下閃爍著光。連長(zhǎng)、老師都是在陪著我們拼命向前奔跑的人，想起之前曾對(duì)他們有過不屑、抵抗，又想起宣誓時(shí)鏗鏘有力的“我將盡全力配合你時(shí)”，這淚是愧疚的。我一直都認(rèn)為我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，上一次流淚也不記得是什么時(shí)候了，但這一個(gè)下午的淚止不住，這是決心，是反思，往后的路我將更堅(jiān)毅地走下去。

我想，這些就是研學(xué)的真正含義吧。

篇五：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文議論文

12月10日晚5：40，是個(gè)特殊的時(shí)刻。蘇步青學(xué)校舉辦的第一屆班長(zhǎng)論壇(八年級(jí))，將在多功能廳正式開展。

作為一名“初出茅廬”的小記者，我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了多功能廳�，F(xiàn)在雖然時(shí)間還早，但這里已經(jīng)人滿為患，大家都來(lái)得很早，看得出對(duì)這場(chǎng)論壇早就期盼已久。

講臺(tái)后的幕布上，用鮮紅的筆墨寫著四個(gè)龍飛鳳舞的大字——我是班長(zhǎng)，那一筆一畫，仿佛映著大家激動(dòng)的心情，要跳出幕布，帶著自信展現(xiàn)自己的風(fēng)采。臺(tái)下的嘈雜聲中，有一群人格外醒目。他們對(duì)周圍的沸沸揚(yáng)揚(yáng)充耳不聞，低著頭，微動(dòng)著唇，復(fù)習(xí)著那早已爛熟于心的演講稿�！八麄�，大概就是今晚的主角，各班的領(lǐng)導(dǎo)人物——班長(zhǎng)們吧。”我這樣想著。

不久，老師們紛紛入座，嘈雜聲也漸漸安靜了下來(lái)。吧嗒——秒針走完最后一格，班長(zhǎng)論壇拉開了帷幕。主持人緩步上臺(tái)，用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)宣讀了開場(chǎng)白后，便切入主題，把講臺(tái)交給了第一位班長(zhǎng)。這是八年（1）班的班長(zhǎng)，一位自信滿滿的學(xué)姐，她持著話筒，目光平視前方，態(tài)度不卑不亢，語(yǔ)速平穩(wěn)將她對(duì)“班長(zhǎng)”的認(rèn)識(shí)與見解娓娓道來(lái)�！胺�務(wù)”“實(shí)干”“嚴(yán)于律己”“貢獻(xiàn)精神”……她的聲音漸漸激昂起來(lái)，里面包含的信心與力量，聽得出這是她的一番肺腑之言，她說到激動(dòng)時(shí)還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)幾下頭，頗具作為班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。余音了后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。接下來(lái)是班主任提問環(huán)節(jié)。“怎么樣的班級(jí)為一個(gè)好班級(jí)？”當(dāng)老師拋出這個(gè)略帶刁鉆的問題后，我不禁為臺(tái)上的班長(zhǎng)捏了一把汗。在眾目睽睽之下，她應(yīng)該怎樣隨機(jī)應(yīng)變，在短時(shí)間里給出合適的答案？“老師您好！我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)，不是成績(jī)有多么好，而是互相幫助，關(guān)心同學(xué)�！薄安皇莻�(gè)人，是班級(jí)。”在老師嚴(yán)格的追問下，那位班長(zhǎng)抱歉地傾傾頭，不慌不忙地把話筒遞給了助手：“我請(qǐng)我的助手來(lái)回答一下�！痹谒�的舉止中，我看不出一絲慌亂，就算出了錯(cuò)，還是那么從容淡定。這，大概就是一位班長(zhǎng)的風(fēng)范吧！

論壇還在繼續(xù)，一位位優(yōu)秀的班長(zhǎng)依次上臺(tái)，交流自己的經(jīng)驗(yàn)。從中，我受益匪淺。其中，有一位女生，不是那么“完美”，卻給了我很深的印象。她上了臺(tái)，看起來(lái)有點(diǎn)不適應(yīng)，目光不知往哪放，但眼中隱隱有堅(jiān)定在閃動(dòng)。她的聲音微微在顫抖，但吐字清晰，宛若輕輕撥動(dòng)著的琴弦。突然，那緩緩流動(dòng)的音律頓住了，她的臉上涌起一團(tuán)紅暈，嘴唇囁嚅著，輕輕吞吐，有點(diǎn)不知所措。臺(tái)下靜得可怕，一位老師慈祥地開口：“沒事兒，有什么可講的都可以�！蓖蝗坏�，一陣排山倒海的掌聲不約而同地響起，掀起的聲浪簡(jiǎn)直要沖翻了屋頂。女生緊緊握著話筒，激動(dòng)地輕語(yǔ)：“謝謝大家……”

事后，我采訪了那位忘詞的學(xué)姐，情景如下：

“學(xué)姐你好！請(qǐng)問你是第一次參加大型演講嗎？”

“在班主任前是第一次。我平常也沒有面對(duì)過這么大的場(chǎng)合，是怯場(chǎng)了，然后腦子一片空白，把詞全忘了……”

“冒昧問一句，你后悔來(lái)參加嗎？會(huì)不會(huì)覺得這是浪費(fèi)時(shí)間？或者說，忘詞是之前沒有好好準(zhǔn)備？”

“當(dāng)然不！”她堅(jiān)決地?fù)u搖頭，隨即又有點(diǎn)失落，“我之前一直都挺期待的，這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。那時(shí)純粹是怯場(chǎng)吧，真是可惜了，這么一次機(jī)會(huì)。”

“那假設(shè)再給你一次交談機(jī)會(huì)，你最想說的是什么？”

“作為班長(zhǎng)，不能把個(gè)人情緒發(fā)泄在同學(xué)身上，更不能濫用職權(quán)！對(duì)于每一個(gè)同學(xué)都要平等，要嚴(yán)于律己，不以班長(zhǎng)為炫耀資本，而要真正擔(dān)當(dāng)起責(zé)任……”她幾乎是毫不猶豫地脫口而出，語(yǔ)速快而堅(jiān)定，眼里閃爍著熠熠的光，雙頰微微泛紅，手輕微地比劃著，我不禁為這位學(xué)姐感到震撼了。雖然缺少臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，但她看起來(lái)是那么堅(jiān)定。從她的話與她的團(tuán)支書對(duì)她的評(píng)價(jià)中，我可很好地看出她真的是一位兢兢業(yè)業(yè)的好班長(zhǎng)，全心全意為老師和同學(xué)服務(wù)。

之后，我還采訪了一位學(xué)姐。在交談時(shí)，她白凈的臉上是滿滿的笑容，眼里盈滿毫無(wú)修飾的純粹的笑意�？吹贸�，她是一位開朗的班長(zhǎng)，隨處傳播著正能量。

“學(xué)姐你好！請(qǐng)問你覺得這次論壇意義何在？你有哪些收獲？”

“這次論壇是各位班長(zhǎng)交談自己經(jīng)驗(yàn)與分享看法、見解的平臺(tái)，我覺得非常有意義！讓我更加清楚了作為一名班長(zhǎng)的責(zé)任。我相信，經(jīng)過這次，我還會(huì)做得更好！”

走出多功能廳的大門，我抱著記得滿滿的本子，對(duì)這次精彩絕倫的班長(zhǎng)論壇不禁感慨萬(wàn)千。班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)，她們都是各班真正的領(lǐng)導(dǎo)者。她們是連接老師與學(xué)生的紐帶，她們心中有一把“尺子”，時(shí)刻正確衡量自己；她們公私分明，她們嚴(yán)于律己，她們兢兢業(yè)業(yè)——感謝“班長(zhǎng)論壇”這個(gè)平臺(tái)，給她們一個(gè)展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)。作為蘇校不可缺少的一部分，她們，永不停下前進(jìn)的腳步！

篇六：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文議論文

隨著新時(shí)代的到來(lái)，我們中華民族的人文素養(yǎng)也在不斷提高。早在兩千多年前，孔子就談到了人文素養(yǎng)。子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼�！边@是孔子對(duì)“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養(yǎng)的概括。而我認(rèn)為，一個(gè)普通公民的人文素養(yǎng)水平，應(yīng)該折射著整個(gè)時(shí)代文明發(fā)展的程度。

青年是國(guó)家的花朵，是時(shí)代發(fā)展的希望。從責(zé)任擔(dān)當(dāng)這一角度來(lái)說，在我們高中生青年身上體現(xiàn)得還不夠全面。高中階段，正是青年從家人的懷抱向社會(huì)進(jìn)階的一個(gè)過渡時(shí)期，我把它稱作“尷尬時(shí)期的青春歲月”。此時(shí)此刻的我們思想早熟，卻不成熟，對(duì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)還不夠完善。甚至有很多同學(xué)還一度認(rèn)為自己還是在舒適的搖籃中沉睡，殊不知即將要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)似乎離我們還非常遙遠(yuǎn)，犯了錯(cuò)，有爺爺奶奶的庇護(hù)，出了事有爸爸媽媽的解決，這種意識(shí)潛移默化地澆灌著我們的成長(zhǎng)。雖說人數(shù)不多，可也是常見現(xiàn)象。

在我們生活的環(huán)境中，我們從小到大都扮演著不同的角色。從幼兒園開始，老師就教育我們“自己的事情自己做”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話語(yǔ)都在告訴我們要成為一個(gè)自己能夠承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的人�？墒窃诂F(xiàn)在這個(gè)階段，在與外界沖擊的環(huán)境下，我們又是否能夠真正認(rèn)識(shí)到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)拇嬖谀兀?/p>

作為一名高中生，我們真的去努力拼搏了嗎？成為一名積極上進(jìn)的高中生是我們的責(zé)任，很多同學(xué)還沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。而身為青少年的我們，應(yīng)當(dāng)有“持書伏劍，耀我中華”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們讀書，是為了不斷地去完善自己，是要讓自己成為理想的那個(gè)優(yōu)秀的自己。

放眼這個(gè)世界，總會(huì)看到有人去逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任。不贍養(yǎng)父母，甚至開車撞人后還逃之夭夭。這種事情不斷地發(fā)生在我們的周圍，這種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視，我們必須正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。

責(zé)任是沉重的，要背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松，也許這就是眾多人不敢承擔(dān)責(zé)任的原因吧�？墒秦�(zé)任又是高尚的，它能促使人成長(zhǎng)。毫無(wú)疑問，責(zé)任是不能逃避和推脫的，只有勇于承擔(dān)，人生才會(huì)飽滿充實(shí)。

小舟之所以能夠橫渡大江，是因?yàn)樗�承�?dān)有載人送客的責(zé)任；蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗�承�?dān)有傳播未來(lái)的責(zé)任；蝸牛之所以能夠堅(jiān)持往上爬，是因?yàn)樗�承�?dān)有對(duì)自己永不放棄的責(zé)任。

不管我們肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任是什么，我們都應(yīng)當(dāng)于無(wú)形中為國(guó)家的富強(qiáng)增添自己一份微薄的力量。素養(yǎng)決定品性，品性承擔(dān)責(zé)任，這是我們應(yīng)該要做到的。少年知之，則國(guó)盛之。