我的校園生活是多姿多彩的，過得津津有味，其中友誼促我成長。

那是淫雨霏霏的一天，同學們都在上著課，可我的心卻在風雨中交雜著，心想，完了！完了！我沒帶雨傘，怎么辦？一想到怎么辦，我就會情不自禁的，接下句“涼拌！”

叮鈴鈴，下課的鐘聲，一如既往的好聽，同學們紛紛拿起自己的雨傘離開了，有誰會注意到我呢？傻傻的坐著，聽著雨滴打在每一個角落的聲音，心里不由自主的嘆氣，過了一會兒，我想，我總不能傻傻的呆著不回家吧，要不用報紙制作頂濟公帽沖回家，肯定很好玩，想著想著便要動手了，突然，一位同學走進了教室，她驚訝的看著我，眨眨眼睛，我們幾乎異口同聲說道：“你怎么還不回家？”說完后，我們互相哈哈大笑，原來，她是回來拿作業(yè)本的，當她得知我沒回家的原因，她拿起自己的作業(yè)本，接著說，我送你回家吧，我驚愕了，啊，快點！待會就下大雨了，她說，我趕忙拿起我的作業(yè)本，抱在懷里，與她同行，一路上又說又笑的，可雨越下越大，我左側(cè)的衣角被淋濕了一點，我趕緊用手擦了擦，接著我向她，越靠越近幾乎沒有細縫。過了許久，我到家了，本想拉她去我家吃午飯的，可她怎么也不肯，也許她不去有她的原因吧，她要回去了，與她告別之后，她轉(zhuǎn)身離開的一剎那，我發(fā)現(xiàn)她右側(cè)濕透了，我的心里有一種感動的感覺，眼睛不禁濕潤了起來，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，讓我的左邊衣服沒一點濕，我很愧疚，只能望著她的背影在我眼前漸漸的消失。

在校園里，當你傷心失落時，是友誼安慰陪伴，當你遇到困難時，是友誼一直幫助你，當你遇到挫敗時，是友誼一直鼓勵你。

篇二：我的校園生活作文600字

每個人的心里都有自己所屬的美好的事物，它有可能為自己的人生點出了道路，也可能讓自己的人生都充滿陽光，照耀著自己前進。而在我的心里，最好的事物，就是我的校園生活。

校園是我們夢想起航的地方。課堂上老師授予我們的知識，是我們所收獲的至寶。在書的海洋里，我們自由地暢游，每節(jié)課都是滿滿地收獲。當悅耳的下課鈴聲打響了，坐滿學生的教室一下子變得空寥無人，操場上有調(diào)皮的男同學追逐打鬧的身影、有女同學們牽著手閑走的身姿，小賣部更是成了同學們課間最向往的地方。同學們仿佛都攢足了氣，迎接著下一課的到來。上課鈴聲一響，同學們快步急走，興致沖沖地走進教室，等待新知識的澆灌，等待著開出夢想之花。

校園是友誼的開始。從陌生到認識，從爭吵到相知，我們的感情越來越深厚。當我在角落獨自哭泣時，你們默默地走到我的身邊，什么都不說，默默地陪伴在我身邊。當我收獲成功時，你們歡呼雀躍。當我生病時，你們的細微照顧。感謝友誼，讓我們都學會了珍惜，學會了寬容，學會了付出。有友誼的校園，特別有愛，有愛的我，特別幸福。

校園是我們青春綻放的見證。一堆堆的作業(yè)，一次次的考試的失敗，讓我們無所適從，放棄的念頭在腦中涌現(xiàn)，但是，當看到老師那激勵的眼神，看到那熱情洋溢的身影，我們內(nèi)心的那顆被澆滅的心就會重新燃燒起來，于是我們披荊斬棘，奮勇向前。終于，我們又收獲了勝利的果實。美麗的校園，讓我們收獲了成功的喜悅，校園見證了我們的青春，我們青春無悔。

美麗的校園，我愛你。愛你的仁慈，愛你的寬容，愛你的激勵。我們會更加努力地拼搏，為我們的校園增添更靚麗的風景。

篇三：我的校園生活作文600字

突如其來的疫情把我們原本有條理的生活計劃全打亂了。我不僅見不到我親愛的老師和同學們，也見不到春天的校園了。我們的校園，非常美麗，不僅有齊全的教學設(shè)施，自然環(huán)境也特別好，有許多的綠色植物，校園就是一個天然氧吧。相信此時此刻的校園里，一定早已熱鬧非凡。樹木都已郁郁蔥蔥了吧？花兒都已次第綻放了吧？燕子也都早已飛回校園，重聚在一起了吧？

原本，我和老師以及同學們，可以在溫暖的陽光下，一起尋找校園春天的氣息。但因為疫情，大家的見面也都變成了視頻見面，總感覺少了許多真實的溫暖。在家隔離的這段時間，我真的很想念在學校期間的日常生活。我想念，大家一起坐在教室里，認真聽老師講課的學習氣氛；我想念，和舍友在宿舍里，一起躺在床上聊天的開心時光；我想念，和好朋友一起去食堂吃飯的美好場景；我也想念，和同學在操場上，一起自由奔跑的快樂畫面。

同時，我也非常想念我的同桌。我和我的同學總是形影不離的，我們就像親兄弟一樣。我們總是一起看書，一起寫作業(yè)。當有不會的題目時，我們總是會相互討論，一起來解決每一個難題。那樣的場景真是讓人難以忘懷。

最最讓我想念的，是我的老師們。她們不僅富有責任心，還總是溫柔親切地教導我們。她們總是認真地檢查著我們的作業(yè)，認真到一點錯誤也不放過。我一直為有這樣的老師教導我們而感到驕傲！

其實，疫情并不可怕，我相信，只要我們齊心協(xié)力，從自身做起，我們就一定可以戰(zhàn)勝疫情，克服種種困難。我期待和大家一起重返校園的那一天。

篇四：我的校園生活作文600字

“嗖—”一架紙飛機飛出五樓欄桿，飛向那湛藍色的天空。

“嗖—”又一架紙飛機飛出，飛入那茂密的綠色樹林。

“嗖—”緊跟著又一架紙飛機飛出，在空中翱翔。飛機慢慢滑翔，抬升，下降，抬升……飛過校園黑色欄桿，越過灰色的馬路，緩緩落在馬路對面的人行道。

一架紙飛機優(yōu)雅地撞上了一棵樹，慢慢地，圍著樹一圈圈盤繞向下，最后又撞了一下樹皮上的鄒紋，以一個完美的“落葉飄”收尾。天啊！這架飛機一定裝了矢量引擎！

最后一架紙飛機劃過一道優(yōu)美的弧線，飛回了五樓的機場……L懊惱地踢了兩腳灰色的墻皮，留下了清晰的臟腳印。S哈哈笑著說：“L啊，你怎么又飛得最近，天啊，飛行距離為負！”L翻著白眼珠，“誰讓那個我們比紙飛機飛行距離的？特技飛行，我準能拿第一！”我拍著L瘦瘦的肩頭，得意地說：“落葉飄難度可比你那個往回飛難多了，特技第一，也該是我啊！”我們都笑了起來。

忽然，如晴空一聲霹靂響，“你們在干什么呢？”向后一望，一位瘦小的女老師抱著一摞厚重的教科書，疑惑地看著我們，頓時，嬉鬧的現(xiàn)場立刻鴉雀無聲，大家都心虛地不敢說話。這時，勇敢的M結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師，我們就是在聊天，那個，聊天�！崩蠋煂⑿艑⒁傻乜戳宋覀円谎�，走了，看她走遠了，你看看我，我看看你，我們一起哄堂大笑起來。

可后來，學校還是發(fā)現(xiàn)這件事，將禁止在五樓天臺扔紙飛機寫進校紀，違規(guī)要去“喝茶”了。從此，我們再也不能扔紙飛機了。隨著紙飛機逝去的，還有我初中的快樂時光，馬上步入初三，迎接中考，再沒有多少時間與同學共度這樣快樂的生活了。被中考壓在底下的我們，多想像紙飛機一樣自由飛翔！

篇五：我的校園生活作文600字

交響曲是什么？交響曲就是一章章被許多樂器譜寫出來的曲子。而我的校園生活也是一首悅耳動聽的交響曲。

新的一天開始于睡夢中的哨笛聲。睜開眼，以為是錯覺，接著又一聲尖銳的哨音在耳邊響起。我先是迷迷糊糊地坐起來了恍神了三秒鐘后，忙碌的進行曲開始了。飛快地把被子疊好后，我馬上下了床，踏著沉重的步伐洗臉刷牙去了。這是忙碌而又輕快、緊張而又沉重的起床進行曲。

“把衛(wèi)生做好就趕緊下樓，準備晨練！”雄厚有力的晨練前奏聲是由班長口中發(fā)出的。有點松弛而緊張的前奏，喚醒了內(nèi)心對晨練的恐懼，做完衛(wèi)生后，開始了晨練進行曲。教練曾經(jīng)教過我們傳統(tǒng)武術(shù)和競技武術(shù)，而我們晨練一般都是練基本功。這邊來了個輕快而激昂的沖刺聲；那邊來了個沉重而又拼搏的倒立聲；耳旁又傳來了個愉快而又輕松的放松聲�？植蓝�愉快的晨練混奏曲就進入吃早飯的尾聲了。

吃完飯后就開始了上課進行曲。朗朗讀書聲，積極發(fā)言聲，師生交流聲，下課愉快聲，放學輕松聲……有序的編織成了上課進行曲，讓人身臨其境。

吃午飯的尾聲走了，開始了短暫而輕松的午休進行曲。呼嚕聲，翻身聲，還夾雜著細小的聊天聲，寫作業(yè)的翻書聲和寫字聲……短暫的午休進行曲又以一聲嘹亮的哨聲喚醒了忙碌的下午。

下午上課進行曲幾乎是寫作業(yè)的聲音，因為下午都沒什么精神，所以短暫的下午都是忙碌的寫作業(yè)為主，以晚自習下課為尾聲。忙碌而又愉快而又充實的一天結(jié)束了。

這就是愉快，輕松而又沉重，忙碌而又充實的校園交響曲。

篇六：我的校園生活作文600字

我的校園生活是豐富多彩的，在學校，有老師，有同學。

我們的老師，一個個都具有豐富的教學經(jīng)驗�？瓷先シ浅�嚴厲的班主任彭老師，他其實是一位很鼓勵學生玩好，又學好，不死學的老師。他在生活上處處為我們著想，不讓我們受半點委屈，但在學習上對我們的要求非常高。上其他課，特別是小科課時，他經(jīng)常在教室外觀察我們，如果上課講小話、吃東西被他發(fā)現(xiàn)了，那你就準備接受思想教育，在批評你的時候又會讓你欲哭無淚。在有人要我訂那些無用處的資料時，他總是第一個拒絕，因為那些東西既不能讓我們學習進步，又浪費錢，所以我們對他是又敬又怕。正是因為他無微不至的照顧，我們才能成長，身體長好了，成績也進步了。還有我們的數(shù)學老師王老師，在課堂上的他語言幽默風趣別出心裁，使我們聽得有興趣，學得也好，但她也不許我們?nèi)魏我粋�人在課堂上講小話，不許任何一個人開小差，但下課后又能與我們打成一片，和我們開玩笑，和我們一樣。但對工作有事那么的一絲不茍，認真負責，課講得認真細致，絕不放下任何一個知識點。最有成就的還是我們的英語老師，她的口語一流標準，使我們的口語提高，所以我們都愛上了英語課。

在班上還有那些我的好同學們，他們雖愛有時愛開點小玩笑，有時男同學還逗女同學，但在學校有什么活動時他們又是那么團結(jié)一致，上次學校舉辦的“大家唱，大家跳”的活動，同學們共同努力，互幫互助，這樣才使我們?nèi)〉昧说诙�名的好成績。在學習上，互相鉆研，互相提問……

這是我豐富多彩的校園生活。

篇七：我的校園生活作文600字

冒晴淏

我們每天的校園生活如同看電視，時而開心，時而緊張。

熱鬧的考試

“叮叮！”隨著上課鈴音樂的響起，我們大家災(zāi)難降臨了，老師如同死神一般，抱著雪白的卷子向我們班走來。

看了一遍試卷后，元考和復習的同學十分緊張，東張西望，希望能抄到別人寶貴的答案。一些同學一邊做題，一邊告訴周邊人，答案場面好不熱鬧。兩節(jié)課過去了，終于到了同學們最喜歡的下課時間，大家如釋重負，三個一群兩個一伙，成群結(jié)隊的向教室外沖去。

緊張的下課

同學們有的聊著考試的答案，有的玩著石頭剪刀布的游戲，還有的對考試依依不舍，問這老師選擇題的答案。突然管宣羽緊張地沖了出來，驚慌失措地大喊道：“選擇題答案是CCD！”聽到這兒，許多同學都如同吸了氣的皮球一般，對他的同伴說：“遭了我全錯怎么辦��！”氣氛頓時緊張起來，仿佛現(xiàn)在還在考試一般。

快樂的數(shù)學課

終于到了第3節(jié)課，數(shù)學老師正在講臺上認真的講課，可是，同學們卻怎么也打不起精神。一個網(wǎng)頁如同小偷一般偷偷地彈了出來，很快就有同學發(fā)現(xiàn)了，他一手捂著嘴小聲的笑著，另一手卻沒閑著，拍著旁邊人的肩上，他看那個網(wǎng)頁。越來越多的人笑了起來，老師奇怪的看著我們，回頭一瞧看見了王爺，于是他連忙沖向大屏幕，關(guān)掉了網(wǎng)頁。

看著老師搞笑的動作，大家哈哈大笑起來，有的垂著桌子，有的靠著墻，還有的捂著肚子趴在了地上。

快樂的時間總是短暫的，很快就到了放學時間，同學們?nèi)�都沖了出去，學校重回了平靜。

篇八：我的校園生活作文600字

我從美好的夢中醒來，揉揉朦朧的眼睛。換好衣服洗漱完畢，走向校園。

校園里灑滿了明媚的陽光。我們走進教室，把昨天的回家作業(yè)放到課桌上。早讀開始了，我們拿起書本開始享受讀書的快樂。將書中的內(nèi)容讀出來，使我們的腦中又加深了對知識的記憶。早讀課下課后，我們開始準備一天的上課內(nèi)容。

開始上課了。每節(jié)課都有它自己的特色。英語老師有趣而具有強烈的責任感。他對我們大家都非常負責，也會跟我們講一些笑話調(diào)侃，幽默一回，我們都非常喜歡他的課。數(shù)學課，我們都大展身手，過度的活躍使我們的數(shù)學老師哭笑不得。語文課，大家都興奮地展示自己的個性，語文老師和我們年紀相差不大，在一起探討學習更是有趣。還有物理課的開朗，歷史課的嚴肅，政治課的熱烈……。都使我們的校園生活顯得那么有趣而可愛。

下課后的我們像是放飛的小鳥。與自己的小姐妹、小伙伴拉著手去操場逛逛，或是在窗臺上望著遠方，與身邊的人嬉笑打鬧著。女生們也許會一起唱唱歌，聊聊自己的愛豆，男生們可能會一起聊游戲與互相懟彼此。

上課鈴一響起。大家都爭先恐后的往教室里跑。在炎熱的夏天中同學們揮灑的汗水與付出的努力，使我們的成績一步步的往上走。好不讓人敬佩。老師也對我們的努力做出肯定。

午休時，我們把安靜的教室都給吵醒了。但是一想到我們已不再是孩子，應(yīng)該好好學習，追求自己的夢想，大家就頂著困意學習。

放學了，我們都帶著一天滿滿的知識回家，在夕陽的余暉中。我知道，校園生活是那么的多姿多彩。

篇九：我的校園生活作文600字

曾幾何時，年少的我們總是抱怨著課業(yè)的繁重，校園生活的單調(diào)。其實，快樂隱藏在校園的每個角落……

那是一節(jié)體育課，男生們又踢起了足球。我從不擅長體育，特別是這種激烈的競爭型運動，我常常被排斥在外，發(fā)福的身體使我無法像他人一樣敏捷，我像往常一樣坐在旁邊觀戰(zhàn)。

突然，球被其中一人踢飛了，掙脫了人群的束縛，在天際中畫了一個完美的弧線，來到了我的腳邊。望著只離我一步之遙的球，我顯然有些不知所措�！靶√疲�你也一起來踢吧！”小檀熱情地邀請著我，幾乎所有人都把目光聚焦于了我的身上。

我心里突然涌上了一股暖流。“好的，我試試看！”我鼓足勇氣，盯著球，額頭上豆大的汗珠在滾落著。我俯下身子，擺好姿勢�！昂伲　蔽腋呗晠群�，把球踢了過去。成功了！我心中暗自竊喜。但是，沒想到，腳卻與球“擦肩而過”，我失去了重心，四腳朝天摔倒在地，真是尷尬極了！

“你還好吧？小唐？”小檀飛奔到了我的身旁，把我攙扶了起來，“加油！再試一次！”在那一瞬間，我愣住了，又一股強大的暖流在我的心扉間流淌。我抹了抹眼角的淚水，露齒一笑，自信地豎起了大拇指：“交給我好了�！�

前所未有的力量在我的身上爆發(fā)著，“機會來了！”看著即將再一次脫離人群的球，我獲得了這一意料之外的機會。對于上一次的失敗，我已銘記于心�！吧溟T！”我竭力吶喊，向球踢出了最后一擊，球筆直地射進了球迷。同學們都向我豎起了大拇指，我的臉上洋溢著久違的笑容。

那一天，我勇敢地走出了自我，擁有了自信�，F(xiàn)在的我早已成為足球隊中的中流砥柱，而我最懷念的還是最初的這段美好的回憶，因為是它改變了我。

篇十：我的校園生活作文600字

清晨，微涼宜人，慢跑在鄉(xiāng)間小路上，兩旁的白楊在迎風唰唰作響，稀疏的葉兒黃黃的，悄無聲息，一片一片，想碩大的蝴蝶，飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，優(yōu)雅落地，華麗收場。

在這次大休中，老師在家長群中發(fā)了一條新消息——回校后帶回一副手套植樹用，我看到要植樹，興奮不已，我特意讓媽媽給我買了一副手套，這雙手套戴在手上像鐵拳套一樣，又大又硬。

開學回校后，終于到了植樹節(jié)這天，感覺這些天中都很難熬過去的。下午起床拿著手套后，大課間老師帶領(lǐng)我們?nèi)ブ矘�，我特別興奮，所以我?guī)е�手套手舞足蹈。來到操場后，看見了那座墻那擺滿了一排大小樹，各種各樣，讓我看了很是高興和興奮，我快速的跑過去，看見地上的小樹跟上都帶了一個土坨，根部沒有一條受損折斷，全部徑直彎曲的，摸摸它們的跟，都特別的硬，這是一個頑強的生命力在成長。地上有許多鋤頭，我拿到了一把小鋤頭，因為大的都被同學拿走了，我和同學們拿起一根根小樹苗，遞給大叔，大叔把他們栽進去身強力壯的同學就會幫大叔挖土，種苗，多么有趣、燦爛、美麗的春日種植圖��！看了十分讓人難忘。

快下課時，大叔已經(jīng)和我們把那些小樹苗，給移栽到大土壤中去了，一棵一棵高大的樹像守護校園的衛(wèi)兵，雄偉的直立著，十分威嚴。一棵棵小樹苗，經(jīng)過幾番波折，我相信長大后也一定會像大樹一樣，守護自己的土地和學校。每棵小樹苗都蘊含著長大成人、不屈不撓的神奇力量，激發(fā)了我們的潛力。

這就是校園中的一件趣事，植樹一直令我難以忘懷。青春是五彩斑斕的，既有紅色的激情，也有藍色的憂郁；既有粉色的夢幻，也有灰色的迷茫。但這就是青春，植樹盡在其中，讓人回味無窮。

篇十一：我的校園生活作文600字

杭天煦

關(guān)于學校每個人觀點不一樣，有人熱愛，有人討厭，有人無奈，有人向往。我不敢胡說，只覺得學校是個好地方。

上課

上課的時候也無需時刻認真傾聽，班上有相當一部分人在全程走神樣子，大概是這樣：兩眼盯著老師，看上去炯炯有神，一只手不停的掰弄著小玩意，另一只手擋在前。身體穩(wěn)如泰山，腿卻不�；蝿�，似工廠里搖動的把手。在聽課的途中認真聽，便可以聽見許多老師的語句錯誤，自己想想，其樂無窮盡也。

午飯

課上完了，中午到了。那些平日里跑不了步的同學突然精神煥發(fā)，兩眼發(fā)出貪婪的光。只等老師一聲下課，便見步如飛，做出飛人喬丹狀，以百米沖刺的速度沖向門外的飯箱。你的耳邊還會隨即傳來一句：“沖�。「娠埌。　痹谀托牡却�三秒鐘，就會看見班上最胖的同學手里捧著飯盒進來大聲呼：“唉呀，今天怎么又是韭菜！”教室里隨即哀聲一片。

衛(wèi)生間

衛(wèi)生間真是個再妙不過的地方，老師都是女的，男廁所里自然像個豬圈。有時當你正在方便時，有個人突然從你背后踹一腳，讓你差點跌進小便池。經(jīng)常有人在里面干這種事。

潑水也是常有的事兒。一號乘著滿滿一盆水，躲在門外，咬牙切齒，眼里露出殺氣，等待著2號的光臨。當他一進來，將水絲毫不差的潑滿2號的臉上，2號瞪大眼睛抹一把水，搖搖頭站在原地半天，但后來2號免不了對1號的拳打腳踢。這1號早已逃之夭夭，2號心里十分氣憤。

在學校里不同人會有不同的事，不同的時間會有不同的事，學校里樂趣真的很多。

篇十二：我的校園生活作文600字

校園生活像一幅五彩繽紛的畫卷，令人欣喜若狂的事，令人意想不到的事，令人嘆息不已的事，都成了這幅畫中重要的一筆。最近，意見意外的事發(fā)生了。

在一個陽光明媚的早晨，我們的生活老師來到我們宿舍，把我們這些“小懶蟲”叫起床。我們開始懶洋洋地疊被子、整理衣服……我們的一個舍友突然跳下了床，匆匆忙忙地飛奔去洗手間。我們不以為然，繼續(xù)懶洋洋地做自己的事情，并沒有關(guān)心。

過了一會兒，突然，一陣聲響把我們宿舍的人嚇得魂不附體，急急忙忙跑去看看是發(fā)生了什么大事。原來是她摔倒了。她摸著自己的背，好像受了很重的傷，還小聲嘀咕了一聲：“真痛！”我們聽到了，連忙問：“月月，你沒事吧！”她強顏歡笑地說：“我沒事，你們不用管我了�！彼�邊說邊摸著自己的背。我們其中的一位舍友小心翼翼地把她背后的衣服掀起，我們看見后，大叫了一聲：“哎呀！月月，你怎么這么不小心呀！你的背后都刮破皮了！”她忍著痛說：“我沒事�！蔽疫B忙用紙巾把傷口的血擦干，另外一位舍友說：“我去找老師吧！再這樣下去也不是辦法呀！”我們其他幾個舍友說：“對呀！月月，你還可以再忍一下嗎？”她小聲地回答：“嗯。”那個舍友像只離弦的箭，很快就把老師叫來了。老師讓另外一個舍友陪她去醫(yī)務(wù)室，看著月月離開宿舍的背影，我們松了一口氣，希望月月不會有什么大問題。過了不久，月月回來了，我們都圍過去問：“月月，沒有什么事吧？”月月開心地回答：“沒事！”我們都說：“沒事就好！”

不論是多情的詩句、漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友誼。還有一年就要畢業(yè)了，希望我們的友誼可以天長地久，永不磨滅。

篇十三：我的校園生活作文600字

周雨辰

校園生活如色彩斑斕的油畫，有紅有黑，有黃有藍，每一種色彩都有著不同的意義。

愛吃的我

上課時的我就是“吃貨”一枚，每次上學我都會帶不同的小零食，比如糖果呀，餅干呀，薯片等等。當老師背過身寫板書時，我會先如間諜一般機警地環(huán)視一下全班，很好，可以動手了。在老師轉(zhuǎn)過身之前，先把零食準備好放在抽屜里，等老師第2次轉(zhuǎn)身時，趕緊抓起一把零食往嘴里塞動作，快到以迅雷不及掩耳之勢，快到只能看見我手的影子。嘴巴先大口咀嚼幾下，嗯！不錯，很甜非常好吃。不料老師轉(zhuǎn)過身來了，我趕緊停止咀嚼，任由那糖在我的舌尖慢慢融化，散發(fā)出一絲絲清甜。唉，平時吃糖果跟在上課時吃糖果怎么就不一樣呢？也許是多了那份刺激吧。

可憐蟲

當我認認真真的寫作業(yè)時，姚天天賤兮兮的把腦袋探了過來，我只覺得眼下的明亮燈光消失了，我欲抬頭看時，腦袋不小心磕在了不明物體的頭部，我想都沒想看也沒看上去就是一巴掌，那“如來神掌”落在姚天天嬌嫩的臉上，聲音清脆極了，力氣也大極了，他愣愣的看著我，我也呆呆的看著他，然后我就……

考場

考場上莎莎的寫字聲中，我揪著頭發(fā)冥思苦想著數(shù)學題，眉毛皺的都能夾死一只蚊子了，再看看旁邊的姚天天雨走如飛，臉上還露出了一種得意洋洋的表情，似乎是在向我挑戰(zhàn)，我氣不打一處來�？紙霭察o極了，氣氛也壓抑極了，宛如一座太深，壓得我喘不過氣來。

校園的生活如白駒過隙，我真的好想拉住流年，再把那校園生活細細品味一遍啊！

篇十四：我的校園生活作文600字

戴馮亦心

校園生活豐富多彩，有酸、有甜、有苦、有辣，就像一盤美味的佳肴。

熱鬧的操場

“叮鈴鈴……”每天我最期待的就是體育課，因為可以沐浴著陽光，在寬廣的操場上與同學玩游戲，心里別提有多高興了。操場上有踢足球的，有跑步的，有追逐打鬧的。每次最期盼聽老師說：“自由活動！”心里美滋滋的，瞬間放下了一切煩惱，非常輕松。微風吹過，令我心曠神怡，猶如在欣賞一幅神奇的畫，能讓人心情變好，我奔跑在熱鬧的操場，感受著短暫且美好的時光。

成績帶來的苦惱

教室傳來陣陣哀嚎聲，原來是要發(fā)成績了。此時，心臟在我的身體里不受控制的亂跳，好似下一秒就要跳出來了，老師報成績就像開獎似的，先報第1名再報第2名，可是前5名報完了，還沒聽見我的名字，心里突然想起老師的拿手菜——“竹板肉絲”，我便漸漸抖了起來，桌底下的雙腳就像兩條蛇游來游去，當我上臺領(lǐng)試卷時，我發(fā)現(xiàn)石泉到處是鮮紅的叉，我的心像刀絞一般，感覺背后陰涼涼的，有種說不出來的苦，看著我的分數(shù)被四分四分扣掉，真是有一種想穿越回到過去的沖動。

可怕的課堂

那是一件無聊的課堂，我并沒有認真去聽，可老天就是與我作對，老師偏偏就在四十四個人里挑中了我�！澳�，上來回答問題！”老師嚴肅地對我說。可是這節(jié)課我什么都沒聽，必然這道題我也不會，臺下同學們眼神格外的可怕，我的臉頓時脹得通紅，像一個紅蘋果。我的身體溫度也逐漸上升，不知所措的我，只能向老師坦白活溜溜地回到座位。

校園生活像一首動聽的音樂，像一幅畫，豐富多彩。

篇十五：我的校園生活作文600字

校園生活如生活中一道璀璨的光輝，光彩奪目；如一顆飛奔的足球，逃過眼簾；如一縷燦爛的陽光，射進窗戶。奔跑在學校的操場上，歡笑在涼爽的樹陰下……這一切，是豐富多彩的。

“叮鈴鈴”，上課了，老師走進教室，扶了扶眼鏡，拿起課本，和同學們一起朗讀課文，粉筆唰唰地撓著黑板。語文課，使我們暢游在文字的海洋里；數(shù)學課，讓我們漫步在數(shù)字的小路上；英語課，打開了我們與西方文化的窗口；音樂課，讓我們感受音符的魅力；美術(shù)課，使我們不禁發(fā)出對藝術(shù)的贊嘆；書法課，讓我們領(lǐng)略中華民族的傳統(tǒng)文化；信技課，讓我們在e家園里暢游；體育課，使我們快樂運動，健康成長……

校園生活像個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全，有拼搏，也有挫折；有歡笑，也有眼淚；有激動，也有憂傷。就這樣日復一日，年復一年，匆匆地溜走了六年。有人說，讀書上課寫字是非�？菰餆o味的，但我卻覺得它是多彩的。

那是一次運動會，我們班已經(jīng)斬獲了長跑第一、短跑第一、跳繩第一、跳遠第一、壘球第三的好成績，就差接力跑沒比了。今天是接力跑比賽開始的日子，我站在最后。隨著裁判員一聲令下，我們班的“老將”小宇就遙遙領(lǐng)先，中途一直保持著，觀眾們在不住地喊著“加油”，眼看二班要追上來了，我們班的一個胖墩使勁地跑啊，這跑步姿勢，引起了我班同學哄堂大笑，就在這千鈞一發(fā)之跡，胖墩的棒接掉了，我們班直接從第一名降到了第五名，眼看就到我了，我拿起接力棒就向前沖，把三、四、五班的人都給超過了，得了第三名。雖然沒能得第一，但大家都說我是一枚“原子彈”，把我班名次拉回了兩名。

這樣的故事還有很多很多，它們都讓我回味無窮。多彩的校園生活中的點點滴滴，都是我們甜蜜的回憶。

篇十六：我的校園生活作文600字

我在學校的時候，上課，同學們認真聽講，積極回答問題。有的時候別的老師會透過窗戶，往我們教室看一眼，發(fā)現(xiàn)我們都坐得端端正正的，老師問什么問題我們都會舉手回答，而且沒有一個人做小動作，沒有一個人偷偷說話，好像就跟題前安排好了一樣。有老師來聽課，我們就像平常一樣上課，從來沒有把后面聽課的老師當一回事。上美術(shù)課的時候，我們班同學都認真畫畫，交上去的時候畫的都很漂亮呢！所以所有老師都很喜歡我們呢！

下課了，當同學和老師告別之后，教室里突然沸騰了起來。男孩子們一般都喜歡玩“鬼抓人”的游戲，或者到操場里踢球、打籃球或者跑跑步。女孩子們一般都喜歡在一起唱歌呀，跳舞呀，一起上衛(wèi)生間呀，要么就是一起聊聊天。我們上課認真聽講，下課一起玩耍，我們都最喜歡上學啦！

叮鈴鈴——-叮鈴鈴，上課鈴打響了，同學們都坐到自己的位子上，等待老師的到來。老師來了，老師說：“上課！”班長接著說：“起立！”同學們異口同聲地喊道：“老師好——-”老師說：“請坐！”當同學們坐下了以后老師接著說：“今天我們發(fā)前幾天考試的成績！”同學們聽都緊張極了，都在下面小聲議論著。老師說：“同學們安靜一下�！钡韧瑢W們們安靜了以后，老師又說：“樹可心——-100分、樹可意——-100分、王明——-100分、孫楊冪——-100分、宋仲基——-99分、代可心——-98分……”聽到自已的成績，有的開心地跳了起來，有的面無表情，還有的傷心地流下眼淚……

這就是我的校園生活，我學到了很多知識，收獲了很多快樂，在校園里我很開心。所以我很珍惜，謝謝你們！

篇十七：我的校園生活作文600字

每天的校園生活也許并非都那么快樂，但一定很充實。也正是因為這個原因，導致了寒暑假的時候總感覺心里空落落的，連生活自己都不會安排了。

我們學校是一個4000多人組成的龐大群體，而忙碌的生活從清晨開始……

早操鈴一響，大家就都密密麻麻的站著隊，而我每天幾乎都是給人流擠到樓下去的，腳也不知道干嘛去了。跟著跳完一段自己都搞不清，全過程稀里糊涂的廣播體操后，又回到了教室。之后就是一陣十分刺耳的聲音，那是組長在喊，交作業(yè)！交作業(yè)啦！

同學們總說上課的時間一分鐘就像一個世紀，本來以為他們是想要暗喻老師是樹懶，卻沒想到真的只是字面上的意思，是說上課時間特別漫長。經(jīng)過了“40個世紀”（之前比喻一分鐘就像一個世紀，一節(jié)課也就是40個世紀）之后盼來了久違的下課鈴。

可能沒入學的學生或者沒去學�？催^的家長這么認為，女孩子下課踢毽子，男孩子下課上個廁所就回來上課了，然而，事實并非這么簡單，男孩嘛，通常玩的都是什么十幾人的疊羅漢，而女孩子們往往玩的就是——拿書本砸向男孩子。

上課了，同學們像走往刑場一樣，有氣無力的回到教室。估計大家聽到上課鈴的聲音，心都碎了吧。

還記得每次眼保健操的時候，總是有那么幾個值日生面對正在變得臟亂不堪的教室而力挽狂瀾，可每次卻都是徒勞無功，只有等待課后再仔細打掃啦！

放學啦，整個學校都沸騰了，像滿鍋的沸水，奔涌而出，那場面真叫一個熱鬧，親眼目睹過的人都知道那烈火般的奔放，絕對不亞于安塞腰鼓。

大家看了我的描述，可覺得有點意思？無論你們覺得怎樣，這就是我眼中最充實，最美好的校園生活，它就像一條繩索，引導著我走過這一段快樂的人生。

篇十八：我的校園生活作文600字

有一種天堂叫學校，有一種豪宅叫教室，有一種天使被喚作老師，有一種小孩叫學生。而我們就是生活在這種豪宅中的小孩，我們天天在校園里跑來跑去，久而久之，我們對這里的一草一木、一沙一石都有了感情，正是這種感覺才會讓我們畢業(yè)生觸景生情，看著一年級的小朋友們跑來跑去，我們不禁落淚了。

有一次玩耍過程中，我們打打鬧鬧，我不小心磕到了，但我并沒有哭，我又爬起來，繼續(xù)玩了起來，是什么讓我們這家中的嬌嬌子女都堅強起來了呢？是老師，是老師教會了我們?nèi)绾巫鋈�，如何堅強，如何保護自己。我們在這校園里自強不息、奮斗不止。一年又一年過去了，雖然已經(jīng)長大了，有些老師已離我們遠去，但是這種感情是消磨不掉的；只要我們還健在，那么教過我們的老師就不會被忘記。

還有一次，老師在教我們畫畫，我們興奮不已，立馬就拿起紙筆畫了起來，但是由于一個同學不小心把墨潑到我的畫紙上，我叫了起來，老師走了過來，一聲不吭。她慢慢地用筆和水渲染出來，把那些墨畫成了一枝枝美麗的梅花！老師真是神筆馬良啊，她竟可以把矛盾化解。到了后來，我們學了很多知識，才知道老師說的那句話的寓意了，“化干戈為玉帛”，就是變戰(zhàn)爭為和平。在我們的生活中也是的，我們可以用和平的方式相處，來避免一場“戰(zhàn)爭”的發(fā)生，這也是老師給我的啟發(fā)�。�

是啊，有種學校叫天堂，有種教室叫豪宅，有種老師叫天使，有種小孩叫學生。但是我們卻是將要離開這天堂的小孩，讓我們把愛和心留在這所學校吧！讓她永遠青春，永遠充滿活力！

篇十九：我的校園生活作文600字

我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒，我們就像其中的顏色，凝聚在一起，匯成美麗的畫卷。我們的校園生活，像一個大劇院，每天都上演著不同的戲劇，經(jīng)歷著各種各樣的精彩事件。

上課中

”叮鈴鈴”，上課鈴一響，打打鬧鬧的同學就停了下來，時間像被定格了似的。接著，一轟而散。剛把書放桌子上，老師的前腳就準確無誤的踏在教室地板上。個個都是

個個都是

時間管理學大師啊！手規(guī)規(guī)矩矩放好，抽屜里揣一本書，正襟危坐就開始聽老師念經(jīng)了。啊不，是講課。這就鍛煉你的本領(lǐng)了，頭要隨著老師而轉(zhuǎn)動，眼睛要盯著黑板。但老師一扭身，頭就要在一毫秒內(nèi)低下去看書。班級里的書五花八門，什么射雕英雄傳，神雕俠侶……甚至有看盜墓筆記的。不過那家伙當場被嚇哭，可憐，我可不是那樣的，別搞錯了！

課間

當老師的唾沫飛濺聲遠離教室后，班級里立刻熱鬧起來。小王掏出他的魔術(shù)道具，破鑼嗓子一亮，吸引了一圈的人頭。小汪馬上演練起太極拳，練習龜派氣功，簡稱”王功”。小林和小陳也互相撕名牌。其實哪是名牌，就是你扇我一巴掌我還你一重拳。時間班級里魚龍混雜，時而有”媒體”隱藏其中。這里喊：”魔術(shù)場上歡迎您！”那你說：”是好漢就來撕名牌！”呵，儼然一菜市場，這里賣菜那里打醬油，成何體統(tǒng)。當然，我還是靜靜看書。

放學

鈴聲一響，同學們早已背起書包，一手按在桌上，一只腳蓄勢待發(fā)，百米沖刺一般壓倒了教室門口門前。門被擠得”吱吱”響，好像在抱怨：”太疼了！”終于，有一人領(lǐng)先沖出，一群人也作鳥獸般，教室瞬間安靜了，只留下老師正不知所措的被遺忘在講臺上。

篇二十：我的校園生活作文600字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，校園里一下子沸騰了起來。被“解放”了的同學們像小鳥一樣飛奔了出來。有的在打籃球，有的在踢足球，有的在跳繩……歡歌笑語盤旋在空中，操場上簡直成了歡樂的海洋。

要問我在哪里？看！在操場的一角，我們女生組合的跳繩隊伍正拉開序幕，只見負責甩繩的兩個同學分站兩邊，每人手上拉著跳繩的一端，有規(guī)律地甩動著繩子，而其她女生開始跳了。她們個個身輕如燕，在有節(jié)拍的甩繩下，一上一下地跳著，配合得非常有默契，看著就像一群翩翩起舞的蝴蝶，又像一群在空中飛翔的小燕子。讓那些笨拙的男生看傻了眼，一臉的羨慕神情。

除了跳繩，我還喜歡捉迷藏，那自帶神秘的游戲，憑的是我們的觀察力和思維能力，有時還得見招拆招、當機立斷。有一次捉迷藏，我躲在乒乓球臺后面。偷偷看到來找我的同學徑直地朝我這邊走來，眼看就要被發(fā)現(xiàn)了。我連忙圍著乒乓球臺繞圈，成功地繞過了她，趁她不注意趕緊逃離，順勢一溜煙躲進旁邊的小樹林里。待她走后我又回到乒乓球臺，她哪會想到我會躲在她剛找過的地方，直到她筋疲力盡向我求饒我這才出來。她一臉好奇地問我：“鈺琳，你躲在哪的呀？害我找半天也沒找到�！蔽夜首魃衩氐匦χ�回答：“躲在我的秘密基地里，就是不告訴你。”

快樂的時間總是短暫的，不一會兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。同學們就像聽到命令似的撒腿就跑，沖進教室安靜地坐到自己的座位上，用袖子擦了一把額頭的汗珠，翻開了課本，準備開始新的征程。可大家臉上還洋溢著開心的笑容，真是快樂而又有趣的課間活動��！