在時(shí)光的年輪中，我們正慢慢地在長(zhǎng)大，在這期間，我們也會(huì)有許多美好的回憶，在這其中最難忘的還是那次站在國(guó)旗下心潮澎湃的經(jīng)歷。

那一天，是我站在國(guó)旗下成為升旗手的日子。我和小田早早地來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)，開(kāi)始做準(zhǔn)備。望著空無(wú)一人的操場(chǎng)，我充滿了自信，手里緊緊地攥著國(guó)旗的繩子，一遍又一遍地重復(fù)著升旗時(shí)的關(guān)鍵操作。

過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)操場(chǎng)了，我不由得緊張了起來(lái)，開(kāi)始叮嚀自己：千萬(wàn)別緊張��！人越來(lái)越多，不一會(huì)兒，就站滿了一操場(chǎng)。國(guó)歌的前奏響了起來(lái)，每個(gè)曲調(diào)和音符都敲擊在我的心上。終于，國(guó)歌正式開(kāi)始了，小田將國(guó)旗猛地?fù)]出，同學(xué)們都不約而同地敬隊(duì)禮。我心里的緊張感剎那間完全消失了，我似乎感覺(jué)自己就像是在天安門廣場(chǎng)，像一名升旗的軍人，是那么的驕傲與自豪。我伴隨著國(guó)歌聲，有節(jié)奏地拉著繩子，一股自豪感油然而生。

那一刻，我從一個(gè)普普通通的小學(xué)生變成了一名光榮的升旗手！我將緊緊攥在手心里的繩子緩緩向下拉，頭也隨著國(guó)旗向上仰，目光直直地盯著國(guó)旗，國(guó)旗升得越來(lái)越高，我仰著的頭跟后背幾乎成一個(gè)直角。這時(shí)，一絲陽(yáng)光仿佛穿透了我全身……

終于，五星紅旗被我送上旗桿的最高處。我默默地注視著，國(guó)旗在頂部隨風(fēng)飄揚(yáng)，我將繩子綁回了原處。此時(shí)，我心潮澎湃：今天，我能親手將國(guó)旗升上藍(lán)天，真是無(wú)比的光榮。我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)、天天向上，爭(zhēng)取用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)祖國(guó)。

現(xiàn)在，每當(dāng)我腦海中回想起那一刻，心中都是無(wú)比的自豪，這是我小學(xué)生涯中最美好的回憶。

篇二：難忘的小學(xué)生活作文600字左右六年級(jí)

在我的小學(xué)生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，像天上的星星，又像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，但是，有一件事情卻讓我難以忘記。

有一次老師讓我們寫作文，但是我們很多人沒(méi)有靈感，不知道怎么寫。于是老師就建議我們?nèi)フ异`感，但是我們說(shuō)還沒(méi)下課呢，怎么找靈感啊啊。老師說(shuō)：“我特批你們不下課也能出去�！蔽覀冾D時(shí)像打了興奮劑一樣，大聲說(shuō)：“好！”但是老師說(shuō)：“你們必須寫一篇好的作文�！蔽覀凖R聲說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！崩蠋熣f(shuō)：“好，我們?nèi)ブ参飯@。”說(shuō)走就走，隨著老師一聲令下，我們排著隊(duì)走出教室，然后我們就下了樓，走進(jìn)了植物園。

植物園里有一些花兒都開(kāi)了，其中我只認(rèn)得粉紅色的海棠。還有一些不知名字的小花，有白色的，有紫色的，黃色的。植物園里除了花兒，還有一些我叫不上名字的小草。植物園的外圍用十厘米厚的石頭鋪了一圈兒，里面有四條石頭小路，小路的盡頭是一個(gè)用石頭鋪成的圓臺(tái)，圓臺(tái)上有一張石桌和四個(gè)石墩。植物園中同學(xué)們有的看花，有的聞花香，有的坐在石墩上說(shuō)說(shuō)笑笑，

有的在植物園內(nèi)奔跑，還有的在做游戲。老師拿著手機(jī)記錄下這一刻美好的瞬間，我們玩兒了一會(huì)兒，老師就讓我們回教室，雖然我們有些依依不舍，但是還是回到了教室�；氐浇淌�，老師說(shuō)：“同學(xué)們玩得開(kāi)心嗎？”大家齊聲說(shuō)：“開(kāi)心！”老師說(shuō)：“如果玩得開(kāi)心，那就繼續(xù)寫作文兒吧！”這次大家不用老師提醒，拿起筆來(lái)一口氣寫完了。

轉(zhuǎn)眼間這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間了。馬上離開(kāi)母校了，但是每當(dāng)想起這件事，我依然難以忘懷，我真有些舍不得這里！

篇三：難忘的小學(xué)生活作文600字左右六年級(jí)

光陰似箭，小學(xué)的六年生活快結(jié)束了，我心里就像打翻了一盆加著行多配料的醬一樣，酸、甜、苦，、辣都流了出來(lái)，我不禁起了那快樂(lè)美好的小學(xué)生活。

記得校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們推舉我去跑長(zhǎng)跑，老師也十分信任我，我覺(jué)得大家都推舉，便立即給我報(bào)了名。然后我們每一天都練習(xí)跑步，爭(zhēng)取拿個(gè)前三甲為班爭(zhēng)光。光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)到了校運(yùn)會(huì)的日期了。

同學(xué)們排隊(duì)在操場(chǎng)聽(tīng)著校長(zhǎng)宣布完，同學(xué)們便全部整齊走向觀賽椅上。開(kāi)幕式開(kāi)啟了，這些表演者，有的表演舞蹈，有的表演輪滑，有的表演體操……迎來(lái)了觀眾們一次是鼓掌。比賽終于開(kāi)始了，過(guò)了跳高、跳遠(yuǎn)、終于輪到長(zhǎng)跑。我深吸了一口氣，同學(xué)老師也為我加油，我離開(kāi)觀眾席大步流星，神氣走向出口，走向操場(chǎng)來(lái)到了跑道上。我們先做了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，此時(shí)我的心像懷著一只兔子那樣亂蹦亂跳，額頭直冒冷汗，我想其他人也是這樣。

我們的身體向前傾斜，后腿往后蹬準(zhǔn)備好沖出去，“哨”哨聲響，我們像箭一樣飛出去，我像脫韁的野馬那樣越跑越快，已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。忽然一個(gè)黑黑的選手穿著黑色的衣服，從我左邊一下子“嗖”的過(guò)去了。我趕快加速生怕被人搶了，忽然前面超我的那個(gè)人一下子摔倒了，我趕緊放慢速度了去看了一下他。只見(jiàn)他想爬起又爬不起來(lái)我到那連忙把他扶起，這時(shí)觀眾響起了掌聲，都說(shuō)好樣的，好樣的，全部目光都投向了我，我想叫醫(yī)生過(guò)來(lái)，可是他卻要跑完，我趕快扶著他走到終點(diǎn)，但很遺憾，我只得到了第五名沒(méi)拿到名次，但是我?guī)椭�了他人，感到知足了�?/p>

小學(xué)生活實(shí)在太美好了，我不想離開(kāi)這美麗有趣的母校。

篇四：難忘的小學(xué)生活作文600字左右六年級(jí)

走進(jìn)校園的門，望著周圍熟悉而又陌生的一切，那時(shí)的小樹(shù)，已長(zhǎng)成茂綠大樹(shù)；那時(shí)破舊的學(xué)校，現(xiàn)已煥然一新；那時(shí)幼稚的孩童，現(xiàn)已長(zhǎng)成大哥哥大姐姐了。我在這六年里，與同學(xué)讀過(guò)那些難忘的時(shí)光……

記得那時(shí)才五年級(jí)，正是我們展現(xiàn)勃勃生機(jī)的時(shí)候，激昂的音樂(lè)回蕩在校園里，隨著六年級(jí)畢業(yè)生比賽的落幕，我們也排著整齊的隊(duì)伍，冒著高掛在天空的烈陽(yáng)，踏進(jìn)了比賽場(chǎng)地。樹(shù)枝上的嬋兒訴說(shuō)著比賽的熱鬧。

此刻的我們活力四溢，正緊張地聽(tīng)號(hào)令下來(lái)，“五、四、三、二、一！開(kāi)始”原本寂靜無(wú)聲的操場(chǎng)，在“開(kāi)始”的令下，瘋狂了起來(lái)。“啪！”“啪！”“啪！”連貫地，有節(jié)奏地繩起、繩落，一位位同學(xué)全神貫注，入繩出繩，一切都是那么快速，過(guò)了三分鐘，各位同學(xué)都因精神的高度緊張而顯得有些疲倦，擺繩的同學(xué)更是如此，只見(jiàn)他滿頭大汗，豆子般大小的汗珠滴落在地面上，又不過(guò)一會(huì)兒便被蒸發(fā)，雙手賣力地?cái)[著，汗水浸濕了他的后背。兩手的酸痛，迫使他咬緊了牙關(guān)，兩邊的腮幫子因長(zhǎng)時(shí)間的繃緊而有些紅腫起來(lái)，不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了他的異狀，大聲喊了起來(lái)：“加油！加油！加油！”一聲聲呼聲相應(yīng)而起，他原本麻木的胳膊猛然用力，原本幾近抽噎的他，轉(zhuǎn)而露出絲絲微笑，我仿佛看見(jiàn)了一幅場(chǎng)景——同學(xué)們的呼聲化為一星星光點(diǎn)，支起了他那搖搖欲墜的信心。此情此景，我的眼角微微有些濕潤(rùn)。是啊，那是多么令人感動(dòng)的情誼�。�

再看看現(xiàn)在，小學(xué)生活臨近結(jié)束，看著面前一位位共度患難的同學(xué)，我不禁有些傷感，我想為這一張張面孔高聲喧道：“今天的離別是為了明天更好的團(tuán)聚。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)存留！”

篇五：難忘的小學(xué)生活作文600字左右六年級(jí)

“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”，時(shí)間一晃而過(guò)，已經(jīng)和同學(xué)們相處了很久，有過(guò)歡笑，有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)上進(jìn)……

歌聲·歡笑

教室里一片寂靜，周圍只有那齊刷刷地動(dòng)筆聲。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，同學(xué)們哆嗦了一下身子，但仍緊皺眉頭，咬著筆蓋兒，這張?jiān)嚲聿皇且话愕碾y，今天的數(shù)學(xué)考試是全班都陷入了絕望。

正當(dāng)同學(xué)們都一籌莫展時(shí)，突然班上響起了一陣魔性的歌聲：“同志們，同志們，不要慌，蒼茫的天涯是我的愛(ài)，綿綿的青山腳下花正開(kāi)……”頓時(shí)全班同學(xué)都被折磨性的歌聲給洗腦了，全都哈哈大笑起來(lái)，先前那般危機(jī)感也變得放松起來(lái)，我一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)這都是我們班的逗逼大王——游寶燦趁老師不在搞的鬼。再環(huán)看四周，那一張張花朵般的笑臉全都綻放開(kāi)了……

幫助·感動(dòng)

望著眼前的分?jǐn)?shù)，我陷入了沉思，心卻如隕石撞擊一般碎了一地，強(qiáng)忍著淚水，我終于拖到了下課，放眼望去，只有一片迷茫。我低下頭，淚水止不住地往下來(lái)，淚眼朦朧中班長(zhǎng)的身影悄然走過(guò)，伴我而坐，隨后我便感到有一個(gè)溫暖的懷抱，她遞給我了一張紙，握緊了我的手，帶來(lái)了那滿是鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“別難過(guò)，再努力，我相信你！”頓時(shí)，那冰冷的淚珠變得火熱。

團(tuán)結(jié)·認(rèn)真

公開(kāi)課上，科學(xué)小組長(zhǎng)和老師帶領(lǐng)著大家一起做了科學(xué)實(shí)驗(yàn)，積極認(rèn)真、刻苦研究，看著一個(gè)個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)品，大家都欣慰的挺了挺腰板，對(duì)科學(xué)組長(zhǎng)笑了笑，這是團(tuán)結(jié)的力量。

而這一切的一切，都是構(gòu)成咱們班美麗畫卷的重要部分，正是每個(gè)同學(xué)之間的友愛(ài)，才使咱們班變得更加歡樂(lè)，美好！