語文是一把開啟心靈之門的鑰匙，語文是一盞點(diǎn)亮人生之路的明燈，語文是一眼滋潤生命之田的清泉。我喜歡語文，更喜歡語文課。

記得去年秋天，我們在學(xué)習(xí)《秋天的懷念》這一課時，深深地觸動了我的心靈。

“母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。”語文老師讀著課文。

爺爺家的花園里也種著各種各樣的菊花。“待到秋來九月八，我花開后百花殺”。每當(dāng)秋天來臨百花凋謝時，這里的菊花千姿百態(tài)、姹紫嫣紅，好看極了。這時，爺爺總是喜歡俯下身，一把將我扛在他的肩頭，走在百花叢中，與我一起賞花。爺爺一邊用手拍著我的腿，一邊為我介紹各種花兒的名稱及特點(diǎn)。有時，還會拉著我的手給我講“菊花仙子”的故事。那時的我是多么幸福啊！可是現(xiàn)在，最疼愛我的爺爺已經(jīng)離開了這個世界，離開了我。想到這里，我的鼻子酸酸的，眼淚噙滿了整個眼眶。“可我一直不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。”語文老師繼續(xù)讀著。

在秋天，爺爺花園里的菊花各個開得爭奇斗艷，還不時散發(fā)出一陣陣沁人心脾的芬芳，秋風(fēng)一吹，她們就像一群活潑可愛的小姑娘在翩翩起舞。我喜歡摘下幾朵菊花，分別放在爺爺?shù)亩�朵上，把爺爺打扮成一個“大家閨秀”。爺爺總是高興得看著我調(diào)皮，臉上洋溢著幸福的微笑�；氐郊液�，爺爺用我這下的菊花做成滿分/菊花粥或菊花茶。我聞著菊花粥，濡糯清爽，去除我心中的煩躁；我品著菊花茶，氣味芬芳，令我口中生津�？墒乾F(xiàn)在，我再也不能享受那幸福的時刻了。又有誰能陪我度過人生的秋天呢？想到這里，我的兩行熱淚不知不覺流了下來。

同桌用胳膊輕輕碰了碰我，我連忙擦干了眼淚，老師向我投來了關(guān)切的目光。“我沒有想到她已病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。”讀到這里，老師突然停了下來，問我們：“你們知道什么是永遠(yuǎn)的訣別嗎？”

教室里鴉雀無聲，我們沒有回答，老師說道：“是指作者與母親永久的離別，母親忍著病痛，精心呵護(hù)作者，而作者并不知道母親為他做出的超常努力。當(dāng)?shù)弥�母親要離開自己時，他該如何是好？絕望？消沉？還是……”

說完，老師把目光投向了我。繼續(xù)問：“如果是你，你應(yīng)該怎樣做呢？”是啊，如果是我，我該怎樣做呢？或許，也應(yīng)該像菊花那樣，在婀娜多姿，香味芬芳的同時，也能夠做到不畏嚴(yán)寒，傲視寒霜。在人生的旅途中活出自己的滋味，活出自己的個性，活出自己的價(jià)值，綻放出屬于自己的人生之花。

這就是我最喜歡的一堂語文課，令我感受深刻。我也學(xué)會了在今后的生活中，面對困難充滿信心，面對挫折堅(jiān)忍不拔，不管經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，都要瀟瀟灑灑地笑對人生，開出屬于自己的燦爛之花。

我想，這也許是爺爺之所以喜歡菊花的原因吧！