生活中處處都有科學(xué)。科學(xué)像神奇的魔法師，變幻莫測，科學(xué)像萬花筒，千奇百怪，科學(xué)像多才多藝的表演者，為我們帶來科學(xué)的火花。

讓我們把記憶拉回到那一天。我看見媽媽在做煎雞蛋，媽媽把雞蛋一個(gè)一個(gè)地打著，我心想：為什么要一個(gè)一個(gè)地打著雞蛋呢？還是讓我不費(fèi)吹灰之力捏碎它吧！我自告奮勇地說：“媽媽，還是讓我來幫您吧！”媽媽半信半疑地說：“就你？連大人都不可能捏碎，你怎么可能行呢？”我就急急忙忙地說：“快點(diǎn)讓我大顯身手吧！”媽媽無奈地說：“好吧，讓你試試！”一個(gè)個(gè)雞蛋白白胖胖的，穿著堅(jiān)硬的外殼，好像穿著一件盔甲，它好像在向我炫耀，我的眼中升起了怒火，不管怎么用力，卻沒傷它一根毫毛。我生氣極了，使出了吃奶的力氣，雞蛋卻毫發(fā)無傷。我疑惑地說：“為什么會(huì)這樣？看看這樣行不行！”我使勁把它往地上一摔，“啪”的一聲，雞蛋被摔得粉身碎骨。

我心想：它太欺負(fù)人了！爸爸趕了過來，說：“我們?nèi)グ俣壬喜橐徊榘�！”百度百科上說：力具有傳遞性，用力捏雞蛋時(shí)，雞蛋殼內(nèi)的液體把力傳遞到其它地方，相互抵消，而且雞蛋殼是由碳酸鈣構(gòu)成，具有一定堅(jiān)固性。

生活中處處都有科學(xué)，只要我們認(rèn)真觀察，都會(huì)被發(fā)現(xiàn)。讓我們一起去探索科學(xué)的奧妙吧！

篇二：我身邊的科學(xué)作文500字

俗話說：活到老，學(xué)到老�；ㄒ粯幽昙o(jì)的我們更是少不了探索科學(xué)知識(shí)。雞蛋怎樣浮起來了？和我一起去看看吧！

下午老師讓我們每位小朋友，帶上一個(gè)透明杯子，一個(gè)生雞蛋，一袋鹽。我們一起做一個(gè)讓“雞蛋浮起來”的實(shí)驗(yàn)。

老師將他準(zhǔn)備的材料放在講臺(tái)上，我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的一舉一動(dòng)。老師小心翼翼的將雞蛋輕輕放入水中。雞蛋晃晃悠悠的沉是水底，像落下山的太陽，又仿佛是一塊圓形鐵石，牢牢地吸住杯底。

接著老師清了清嗓子說：“接下來見證奇跡的時(shí)刻到了，仔細(xì)看，雞蛋是怎樣浮起來的�！薄半u蛋真的可以浮起來嗎？”我們將信將疑的望著老師。這時(shí)，老師撕開鹽袋，抓了一小把鹽放入水中，攪拌了幾下，雞蛋仍舊紋絲不動(dòng)的躺在那兒睡覺，老師不慌不忙地又抓了一大把鹽放進(jìn)水里，鹽不停地堆積在水底，像一條白色的地毯。老師再次攪拌，水變得越來越渾濁，像一片茫茫大霧，雞蛋在這霧中上浮，上面的漩渦如同堅(jiān)。硬的巖石，努力壓首雞蛋，可雞蛋依然垂直上升，終于，沖破漩渦，一點(diǎn)點(diǎn)露出水面，好像小朋友在東張西望。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師說：“因?yàn)殡u蛋的密度比清水大的多，加了許多鹽之后，清水就變成了鹽水，鹽水的密度又比清水大得多，所以雞蛋才浮起來的�！�

科學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，只要好好學(xué)習(xí)，留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在你我身邊。

篇三：我身邊的科學(xué)作文500字

科學(xué)無處不在，科學(xué)也是使我們國家變強(qiáng)的一個(gè)重要部分。

今天，我來做一次實(shí)驗(yàn)，一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。我先準(zhǔn)備一張紙、一個(gè)透明杯、清水、牙簽、橡皮筋。

實(shí)驗(yàn)開始了，我先把那個(gè)透明杯放滿清水。記住了，透明杯里的水一定要加滿。裝到水接近漫出來的部位，再用一張紙把杯口給包起來，用橡皮筋固定。最后一步了，用牙簽在紙上戳幾個(gè)小孔就大功告成了。

可是，我還是失敗了。我仔細(xì)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)紙沒有包好，哎！只好再試一次，結(jié)果還是一樣的，差點(diǎn)水漫金山。我深深地吸了一口氣，重整旗鼓，再看了一遍發(fā)現(xiàn)紙可以用保鮮膜來代替，原來如此。我立刻跑進(jìn)廚房拿出保鮮膜。還真別說，這保鮮膜真給力，實(shí)驗(yàn)真的成功了。但沒過一會(huì)兒就開始漏水了，真是老天在考驗(yàn)我嗎？我越挫越勇，再做了一遍。

只差最后一步的時(shí)候，我突然覺得這個(gè)東西好像果凍��！我再加一點(diǎn)黃色的色素，不知道的人還真的以為是果凍呢！“咦，家里什么時(shí)候多了個(gè)果凍？”說曹操，曹操到，又是那小吃貨林家妤來了。我說：“這并不是果凍，是水�！闭f完我便哈哈大笑起來。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了，水失去了重力就會(huì)飄，水一飄出小洞，杯里就有了氧氣，水就會(huì)漏出來。也讓我明白了，科學(xué)就在我身邊。

篇四：我身邊的科學(xué)作文500字

大千世界，無奇不有。在科學(xué)的領(lǐng)域里，奇妙的現(xiàn)象超乎你的想像。下面就讓我來給講講我的發(fā)現(xiàn)吧。

一天，我在削蘋果的時(shí)候不小心割破了手指，鮮血頓時(shí)流了下來。我嚇呆了，盯著手指一動(dòng)也不動(dòng)，直到疼痛清晰地傳來，我才清醒過來。我看見桌上有一杯茶，那是媽媽剛泡好的，我不管三七二十一，把手指放了進(jìn)去。很奇怪的是，血一下就不流了，手指也不怎么疼了，我當(dāng)時(shí)也沒有想太多。

又過了兩天，我的手再一次因摔倒而擦破了皮。我想起了前兩天的情形，于是抱著試試看的心情把手又放進(jìn)了茶水中。奇跡再一次發(fā)生了，手上的血又立刻止住了。這一下，我斷定是因?yàn)椴杷�的作用而止住了血，但是我卻不知道這是什么原因。

第二天，我迫不及待地把這個(gè)疑惑告訴了老師，老師告訴我，說是因?yàn)椴杷�中含有一種物質(zhì)，可以暫時(shí)麻痹神經(jīng)，從而讓人感覺到疼痛減輕。并且茶水還可以使受傷的毛細(xì)血管收縮，閉合傷口，從而起到止血的效果。

無獨(dú)有偶，除此之外，我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)。

我們都知道蝙蝠是靠超聲波的定位而進(jìn)行飛行的，那么你是不是覺得它是一個(gè)瞎子呢？我不防告訴你，蝙蝠的視力在夜間其實(shí)比白天還要好。

在科學(xué)的世界里，到處都有發(fā)現(xiàn)，到處都是精彩，有許多的真理等著我們?nèi)ンw驗(yàn)去探索。

篇五：我身邊的科學(xué)作文500字

“水開啦！”弟弟大喊起來。爸爸急匆匆趕到廚房，笑著說：“還沒開呢！”弟弟不解的問；“明明就開了啊，我都聽到咕咕響的聲音啦。爸爸你騙人�！薄绊懰�不開，開水不響。”爸爸依舊笑瞇瞇的。“這就是一句俗語，不一定是真的�。俊蔽议_始反駁了�！芭�？不信？走，我們上網(wǎng)查查看�！�

為什么“開水不響，響水不開”呢？注意觀察一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)：水中沒有出現(xiàn)氣泡時(shí)，是聽不到響聲的，而氣泡的產(chǎn)生就會(huì)伴隨著響聲的出現(xiàn)。由此可見，燒開水時(shí)發(fā)出響聲與水中氣泡的產(chǎn)生是密不可分的。要揭開“開水不響，響水不開”之謎就要從氣泡身上找原因�？吹竭@里，我不由得向下面的文字瞟了瞟。哇，好多啊，而且看不懂。

“別急，通俗點(diǎn)說呢，就是當(dāng)水壺里的水被加熱的時(shí)候，在壺底形成了許多小氣泡，每個(gè)氣泡發(fā)出一個(gè)聲音，匯合起來就變成了“嘶嘶”聲。水壺被繼續(xù)加熱，小氣泡體積膨脹離開壺底上升到較冷的水中，氣泡破裂，發(fā)出了較強(qiáng)的噪聲，這個(gè)過程持續(xù)一段時(shí)間，水溫逐漸升高，氣泡破裂的位置距水面越來越近。當(dāng)水完全沸騰的時(shí)候，壺底的水氣泡到達(dá)水面然后破裂，其聲音反倒降低了，只有了較輕柔的濺水的聲音�！�

“好了，我服。不過爸爸你好像忘了什么事�！蔽覊男χ��！芭杜秾Π�，差點(diǎn)忘了水開了�！卑职旨贝掖蚁驈N房跑去。

其實(shí)，科學(xué)一直在我們身邊，它就像是一座金礦，等著更多的人來發(fā)掘它，只看你有沒有這樣的耐心與毅力了。

篇六：我身邊的科學(xué)作文500字

科學(xué)無處不在，連普通的作文課中，也能探究出一個(gè)個(gè)新奇有趣的奧秘。它就像頑皮的小娃娃隱藏在你我身邊。

這一天，我和往常一樣，去上作文課，可老師卻有所改變。瞧，他正瞇著眼看著桌上的一個(gè)空瓶子，還提出了一個(gè)問題：“如何不用手就讓瓶子凹下去呢？”大家議論紛紛，迫不及待地用了各種方法，有的說把瓶子里的氣吸完，有的運(yùn)用了殘忍的手段——用腳踩，有的將挺沉重的書包壓在了瓶子身上……可最后大家都敗下陣來，瓶子還是圓鼓鼓的，哈哈，可能是因?yàn)椤爸�肪”太多了吧�?/p>

后來老師“拯救”了我們，他神秘兮兮地將滾燙的熱水倒入瓶中，瓶里頓時(shí)升起一縷白煙，“有什么變化嗎？”“沒有！”我們異口同聲地答道。“大家看仔細(xì)了！”老師一邊笑一邊把水全部倒出，一滴不剩，隨后迅速蓋上瓶蓋，“接下來我們把舞臺(tái)交給時(shí)間！”我們屏息凝視，半晌，一位同學(xué)叫起來：“看，瓶子“瘦”啦！”只見瓶子中間，漸漸凹下去，仿佛是深吸了一口氣，形成了怪異的“壯觀”現(xiàn)象，真是有趣！我們又是一片翻江倒海的議論，一副不敢相信的模樣，仿佛個(gè)個(gè)臉上寫滿了“我不相信”四個(gè)大字。

但這是為什么呢？為什么外界強(qiáng)大的力量都無法讓它動(dòng)彈，而一點(diǎn)熱水卻可以輕而易舉地讓瓶子變形？原來是因?yàn)闊崴�吸收了瓶子�?nèi)的一部分空氣，壓力變小，相比瓶外的空氣與壓力就大一些。這樣，就會(huì)有一雙無形的大手壓扁瓶子。

科學(xué)真是有趣，其中的奧秘?cái)?shù)不勝數(shù)，我一定要快點(diǎn)長大，去接觸更多的科學(xué)原理！

篇七：我身邊的科學(xué)作文500字

今天上作文課時(shí)，老師憂慮地對我們說：“告訴你們一個(gè)不幸的消息，昨天老師打乒乓球時(shí)，不小心用力一扣，球掉在地上，表面凹進(jìn)去了。你們能幫我解決難題嗎？”

我們看著這個(gè)傷痕累累，面目全非的乒乓球，有的無奈的搖搖頭，有的啞口無言。這時(shí)，有一位同學(xué)自告奮勇地站起來說：“老師，我有辦法了。你把乒乓球放在熱水里燙就可以了�！�

說完，我搶著回答：“把乒乓球捏一下就可以了。”老師笑咪咪的說：“那你來試一下吧�！蔽易孕艥M滿的走上去，捏一下那個(gè)乒乓球，沒變回原樣，再一捏，還是沒變回來。于是，我失落地回到座位上。老師又笑咪咪的說：“剛才第一位同學(xué)說用熱水燙可以變回原形，那好吧，你去倒一杯熱水來�！�

那位同學(xué)早已按捺不住，迫不及待跑到飲水機(jī)旁，倒了一杯熱水來。我跑上去按住那乒乓球，心里想：“這招真靈嗎？它真的會(huì)變回原形嗎？”一秒，倆秒，三秒……過了一分鐘，呵，奇跡發(fā)生了。你瞧，癟了的乒乓球在熱水杯里輕輕的跳動(dòng)著，身子漸漸地圓滾起來。

咦，這也太神奇了，難道老師施了魔法？我們丈二和尚——摸不著頭腦。老師微笑地對我們說：“乒乓球凹進(jìn)去了，但是沒有破裂，用溫度適中的熱水燙時(shí)，乒乓球內(nèi)部的空氣受熱就膨脹，壓力增大，便會(huì)使凹進(jìn)去的地方凸出來。這就是熱脹冷縮的原理�！�

原來，我們的身邊隨處都有科學(xué)知識(shí)呀！今天又學(xué)到了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，真好！