什么的那一刻初中作文 篇一

慌亂的那一刻

王夢(mèng)雪

青春的我們，從不知疲倦和傷痛，不知停憩和休整，無數(shù)個(gè)信念在風(fēng)雨中被湮滅，卻又在陽光中淬煉、重生。

——題記

時(shí)光在穿梭，流年在變幻。歲月如白駒過隙，忽然而已。但那一刻的慌亂和無措，卻讓我仍記憶猶新。

小升初的壓力逼得我們這些“小屁孩”喘不過氣兒。夏日的午后，我拿著慘不忍睹的測(cè)驗(yàn)成績，盤算著如何“體面”地向媽媽展示我慘敗的戰(zhàn)績。好在，媽媽沒有說什么�！斑@已不是第一次，平和接受吧。向前看，期中考試還在前面等著你沖過去�！蔽野矒嶂�自己，開始訂正錯(cuò)題。

歲月打磨的光陰，總是來也匆匆，去也匆匆。一眨眼，期中考試已來到。但十分不幸，當(dāng)天的語文考試，我完全不在狀態(tài)，坐在考場(chǎng)上，我只能一臉茫然地與陌生又似曾相識(shí)的卷子對(duì)視，混亂的大腦努力組織答案，時(shí)間過去好久好久，才提筆開始。

糟糕！一開始就卡住了！明明考前復(fù)習(xí)的時(shí)候那么順流，現(xiàn)在卻硬是想不起來，我只能晃晃腦袋：“算了，看下一題吧。”可我剛步入正軌，卻又被口語交際當(dāng)場(chǎng)攔下，我絞盡腦汁才憋出來一句：“我認(rèn)為……”答完再審一遍題干，似乎完全是兩個(gè)問題。答非所問，要砸！我欲哭無淚。終于奮“戰(zhàn)”到了閱讀題，我眼冒金星，心情煩躁，現(xiàn)在只想抓起卷子撕破，不寫了！

理智戰(zhàn)勝了情感上的沖動(dòng)，我深吸一口氣：生活給你壓力，你就還他奇跡！事實(shí)證明，奇跡并不是憑臨時(shí)抱佛腳的努力就能得到的�？钥赃赀甑貙懲�，心中慌亂又增幾分：不能說是絲毫不沾邊，也只能能說毫無加分點(diǎn)。一股深深的無力感席卷了我的全身，背上冒出一陣陣?yán)浜梗�刺激著我的每一根神�?jīng)，臉頰上一片片燥熱不停地?cái)_亂著我的思緒，我的手開始不住地顫抖。我強(qiáng)迫自己冷靜下來，可腦子里卻是一團(tuán)漿糊——現(xiàn)在的狀態(tài)可不能亂寫。我壓制著我的情緒，撫慰著我慌亂的心，終于再次握起筆。

我要做自己故事里的英雄。

時(shí)間飛逝，“距離交卷還有15分鐘！”這聲音如平地驚雷，嚇得我虎軀一震，這可怎么辦？作文還有大半頁沒寫！我運(yùn)筆如飛，監(jiān)考老師的腳步聲在此刻尤為清晰，他不緊不慢地在講臺(tái)上來回踱著步，我心急如焚地坐在考場(chǎng)里趕作文。十分鐘，七分鐘，五分鐘……，終于，我在打鈴前停下筆，卻仍然有那刻的慌亂留下的心悸縈繞心頭。等到卷紙收上去，我才長舒一口氣，心里沉甸甸的石塊落地。

慌亂的那一刻，令我刻骨銘心。即使結(jié)果不如我所愿，那么至少，我在塵埃落地前有過放手一搏。感謝考場(chǎng)上那慌亂的一刻，讓我認(rèn)識(shí)另一個(gè)自己；感謝考場(chǎng)上那慌亂的一刻，讓我學(xué)會(huì)在雨中跳舞。

當(dāng)有一天站在歲月的彼岸回望，這些滄桑的磨礪，都會(huì)成為泛黃的記憶，感動(dòng)了青春，也感動(dòng)了自己�；艁y的那一刻，讓我能夠邂逅一個(gè)不一樣的自我。

什么的那一刻初中作文 篇二

“拼盡一切代價(jià)，去奔你的前程�！�

——題記

我踏上晨光鋪滿的街道，泥土微濕，花兒在一旁隨風(fēng)晃動(dòng)，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來幾聲鳥鳴。

距離期中考試的時(shí)間不多了，我揉著疲憊的雙眼，打了個(gè)哈欠。我早已厭倦教室、宿舍、飯?zhí)萌�點(diǎn)一線的生活。這段時(shí)間里，我每天沉浸在考試的死循環(huán)中，想縱身脫離，可那不堪的分?jǐn)?shù)迫使我不得不繼續(xù)堅(jiān)持下去。隨手翻開一張卷子，刺眼的紅色字跡刺痛了我的心。

作業(yè)和用完的筆芯已深深嵌入日常生活，每當(dāng)做完一份作業(yè)，迎接我的是更多的作業(yè)。盡管如此，我的成績與其他人相比仍然有著難以跨越的鴻溝。窗外樹葉應(yīng)聲落地，一顆心也沉入了海底。這時(shí)，一個(gè)沉重的聲音從心底涌出：“你該緩緩了！”

正午，我踏上校道，迎著夏天火辣辣的光芒，穿梭于校園中。

我快步走到電話機(jī)前，伸手拔通了那個(gè)熟悉的號(hào)碼：“喂，媽……”我的表面雖平淡無奇，內(nèi)心卻早如開閘的洪水，奔流向前。過了許久，我才意識(shí)到自己吐了一肚子苦水，竟未給母親說話的機(jī)會(huì)，于是我停下來。意外的是，電話那頭傳來母親的聲音：“別急，我們慢慢來……”時(shí)間在我看見的地方流淌著，漸漸地，那一刻，專屬于夏天的光芒灑在我身上，溫暖包裹了全身，臉上未干的淚水在夏光的照耀下顯得格外明亮。

自修前，我早早回到教室，靜下心來，回歸課本，努力弄清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)考試并沒有想象中那么難，而那試卷的紅叉明顯變少了，老師看我的眼神里似乎也帶有些許期待。

期中考試如期而至，我自信滿滿地檢查完題目，趴在桌子上，細(xì)細(xì)回想起這些努力奮斗的日子，一直支撐我前進(jìn)的就是母親那句溫柔的叮嚀：“別急�！�

望著窗外炙熱的夏日光芒，我明白了：陽光轉(zhuǎn)瞬即逝，但夏光不會(huì)，它永遠(yuǎn)灑入了我心中。

什么的那一刻初中作文 篇三

旭日破云而出，照射在操場(chǎng)的草坪上，彩旗上、鼓號(hào)隊(duì)的樂器上。靜靜的，一排裝飾牌整整齊齊排列在草地，那其中就有我將要舉起的引導(dǎo)牌。

這是我校承辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，場(chǎng)面盛大，我榮幸成為了運(yùn)動(dòng)員代表方陣的引導(dǎo)員。此時(shí)驕陽正好，云層輕蕩，修剪整齊的綠草坪邊是暗紅色的跑道。我身著一身墨綠色的制服站在跑道邊，短發(fā)被高高束在腦后，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。我雙手扶著引導(dǎo)牌呈丁字步站著，腰努力地挺直，臉上時(shí)刻保持著微笑，隨著主席的一聲令下，大會(huì)開始。我面前的鼓號(hào)隊(duì)和彩旗隊(duì)馬上開始行進(jìn)，鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們相互配合，奏出慷慨激昂的進(jìn)行曲，彩旗獵獵飄揚(yáng)，如一汪彩色的浪潮涌過，接著就是運(yùn)動(dòng)員方陣。

我深吸一口氣，扶起引導(dǎo)牌，左右手錯(cuò)開，握著牌子桿。接著我緩緩伸直手臂，一股強(qiáng)烈的沉重感襲來，然后慢慢變輕。但我的心卻“咚咚”狂跳了起來，帶著我的手臂輕輕顫抖，我邁開步走向指定的出發(fā)位置，依舊是面帶微笑。廣播中傳出有節(jié)奏的進(jìn)行曲，我看向前方的隊(duì)伍，待他們經(jīng)過主席臺(tái)，便跟了上去。

我將手臂伸直，此時(shí)的風(fēng)卻顯得那么大，將輕輕的引導(dǎo)牌吹的左右擺動(dòng)。我握緊引導(dǎo)牌，盡力保持引導(dǎo)牌的平衡。我感到手臂上的重量無比沉重，身后方陣的彩旗發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。我聽著音樂節(jié)奏，讓身體不會(huì)左右晃動(dòng)，同時(shí)繃直腿有力地邁出每一步。我微微側(cè)了下頭，留神著身后方陣的速度。

剛走過大半圈操場(chǎng)時(shí)，我感到手上一陣陣酸痛，手心滲出的汗簡直要讓我無法扶直引導(dǎo)牌。我感到胳膊上的肌肉無限繃緊，從肩膀中心感到滾燙和麻木，同時(shí)不斷地向我胳膊肘擴(kuò)去，我多么想彎曲胳膊。但心里的聲音阻止了我：現(xiàn)在是一個(gè)很關(guān)鍵的大會(huì)，千萬不能出任何閃失！我將右手向下握了一點(diǎn)，試圖減輕一部分的酸麻感。陽光熱情地?fù)]灑，我眼前現(xiàn)出光斑，我的膝蓋和筆直的后脊也開始疼。但我不斷提醒自己：加油，馬上就到了！

當(dāng)我終于放下引導(dǎo)牌，我身上的酸痛感馬上便消失了，心里也一陣輕松，短短幾分鐘，卻仿佛一個(gè)世紀(jì)。但這不僅是我身為引導(dǎo)員完成的任務(wù)，也代表十一初完成了引導(dǎo)他校運(yùn)動(dòng)員的任務(wù)。驕陽正好，白云徜徉，臉上的笑容定格在我拿起引導(dǎo)牌的那一刻……

什么的那一刻初中作文 篇四

盡頭那一刻

文/燕殊翔

我見過時(shí)間，直到花開、雨下、葉落的那一刻……

穿過了那個(gè)平凡的世界，借著僅剩的一束光來到了時(shí)間的盡頭。

只是在那一瞬間，人世中的酸甜苦辣在味蕾中綻放開來。

夏天就快要過去了，迎來的是一個(gè)豐收且涼爽的季節(jié)。這幾天則是季節(jié)更迭的日子，氣溫從三十幾度飛越到了十幾度。

在這個(gè)季節(jié)的末尾，下個(gè)季節(jié)的開頭，冷熱交替的一秒，沒有感覺，也只是有一個(gè)世界在不斷的變化。四季交替，晝夜更替，明知道都是自然而然的事，沒人能有一種神力改變，但還是會(huì)期盼著一個(gè)特殊時(shí)間段的到來。一旦過了，便有一種這世界已經(jīng)走到了它自己的盡頭的迷失，也只有它才知道：希望總是在明天的盡頭出現(xiàn)。

一陣陣涼爽的秋風(fēng)正吹拂著我的臉頰，像是在送去一位遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的朋友——是火熱的夏季。

荷塘邊的歡聲笑語早已經(jīng)失去了原有的那一份光彩，迎來的是麥田里的一陣陣口號(hào)聲，在歡快地迎接秋天的到來。

忘卻了是什么才讓夏天走到了盡頭。

月夜下，只有堆成小山似的麥子。清脆的蟬鳴早已進(jìn)入了夢(mèng)境中的那一個(gè)池塘里，盡管非常的黑暗，但還能清晰地看見一片片火紅的楓葉擋住了束束皎潔的月光，樹葉上的一個(gè)個(gè)小小的蟲洞才能讓月光去了與終點(diǎn)相反的地方。

白天和黑夜在這個(gè)季節(jié)是平手，所以在白天的盡頭，黑夜便開始；白天的開始亦黑夜的盡頭。月亮雖會(huì)被太陽所替代，而“盡頭”又會(huì)成她的新起點(diǎn)。仰望它的人，感嘆月有陰晴圓缺，但依然信仰盡頭是下一個(gè)美好期望的開始。

小徑旁，聳立著兩排高大的樹木，使這里看起來很黑暗。我漫步于此，前方不遠(yuǎn)處就是一束光，我慢慢地走過去，沒有回頭，忽然明白：黑暗的盡頭是光明。

什么的那一刻初中作文 篇五

花開的那一刻

文/肖雅心

花開的那一刻是極美的，令人愉悅的。

不僅是高潔的海棠、傲然的梅花、柔美嬌貴的牡丹，就連樸實(shí)無華的桂花都一樣，花開的那一刻，無限美好！

花開的時(shí)候很美，可是也只得到了過路的行人那匆匆一瞥。

人潮洶涌，路邊的繁花反而被匆忙的人們視為俗物，我們都在追逐著功名利祿，計(jì)算著一天的得失，可誰會(huì)記得在奔跑的過程中去轉(zhuǎn)頭看看花開，嗅嗅花香。

每個(gè)人小的時(shí)候都會(huì)喜歡看看這些大自然賜予我們的寶貴禮物，嗅著這股清香，無憂無慮。

后來，我們長大了，在學(xué)業(yè)中掙扎，在各種競爭中迷了路，看著萬物的美好，卻也只是空洞而迷茫。我們寧愿看《植物百科全書》，也不愿靜下心來，蹲在路邊感受那花開一刻，感受那“百般紅紫斗芳菲”的生氣與活力，又有多少人知道花開的那一刻是美好的？

越長大，我們?cè)矫悦�，用一根根鐵鏈將自己的心鎖起來，不再與外界聯(lián)系。

可是，鐵鏈終究無法開出怒放的薔薇。

為了追求美好，我們不斷地追求所謂的“浪漫”，然而真正的浪漫并不是轟轟烈烈的，而是平靜的。在經(jīng)歷了困難后，溫柔地凝視著花開，你會(huì)覺得，真的，很美好，很浪漫。

閉著眼，以直線朝終點(diǎn)奔過去。盡管，速度很快，可是，你卻無法感受到世界的美好。人們努力地工作，不都是為了感受美好嗎？

盡管，人們都在灰色的小空間里活動(dòng)，看著四角的天空�？墒牵�我相信，在仁厚的地母來召喚人們的時(shí)候，絕大多數(shù)人還是會(huì)去看一看五彩的大自然，去感受花開的那一刻。

不要試圖去填滿生命的空白，因?yàn)橐魳�，就來自那空白深處�?/p>

風(fēng)在搖曳，花朵正怒放，陽光透過樹葉間的空隙照射下來，靜謐的時(shí)光安詳溫暖，會(huì)引起你的無限遐思。聽，“沙沙沙”那是自然在召喚。

多感受一下自然吧，畢竟，花開的那一刻，真的很美！

什么的那一刻初中作文 篇六

一刻，時(shí)間極短，但卻能包含許多珍貴的東西。

星期二，自從籃球比賽與二班對(duì)戰(zhàn)失利以及隊(duì)長兼體委蔣同學(xué)左手骨折后，我們的籃球隊(duì)的斗志仿佛受到了很大的挫折，變得有些無精打采，怨聲載道，當(dāng)聽到將與十三班較量，所有人都想：這是不是又要輸了！

在班主任的鼓勵(lì)和指揮下，我們的球員們還是沒有選擇認(rèn)命，毅然走上了球場(chǎng)，我們的啦啦隊(duì)也比上一場(chǎng)好多了。

上半場(chǎng)下來，我們的隊(duì)員們雖然頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗著，卻依然不及三班經(jīng)驗(yàn)豐富。一戰(zhàn)下來似乎勝負(fù)已分——整整五分的差距，隊(duì)員們臉上似乎寫滿了沮喪，剛剛提起來斗志又遭遇更為猛烈的風(fēng)霜。

難道真的要輸了嗎？五分，卻似乎有著天地般的差距，又似乎是對(duì)方使用了什么咒語似的，無論我們?cè)趺醋汾s，卻總是過不了五分之差。

不知是失誤還是怎的，對(duì)方一個(gè)球員，忽然往自己隊(duì)的籃筐投了一球，雖然”遺憾”沒中，但卻給了我們吹響反擊的號(hào)角的一個(gè)契機(jī)。

那邊不知道是誰，先喊了一聲”八班，加油”這聲音雖然微弱，卻似乎有烈火燎原之勢(shì)，又似一顆閃耀的星星一般，只為了給場(chǎng)上的隊(duì)員們傳達(dá)一個(gè)消息：你們身后還有我們。

場(chǎng)上的隊(duì)員們似乎打了雞血一般，一路追趕，比分直達(dá)11：12，只差一球，就將翻盤。此時(shí)那令人又愛又恨的哨聲響起，上課鈴也打響了，最后5分鐘。

在這緊要關(guān)頭不知是哪位顯山不漏水的隊(duì)員在重重包圍下，向籃框投出了最后一球，在這個(gè)時(shí)間，這一球決定成功與否。

一道漂亮的弧線宛如一顆流星一般劃過天空……沒中。而另一名球員不知何時(shí)來到籃筐下?lián)熳吡诉@一越過籃筐的球，上籃！

又沒有中，而對(duì)手已然來到籃筐下，我們班的一個(gè)隊(duì)員在重重包圍下，英勇奪走了籃球，再一次投向籃筐。

三球已過，又一道漂亮，又似帶著星光的弧線。

這次，球終于進(jìn)了。

隨著哨聲響起，比賽結(jié)束了，隨著哨聲響起，不知是哪個(gè)班的球員激動(dòng)地抱著一起，隨著哨聲響起，勝利屬于我們八班！

什么的那一刻初中作文 篇七

接下獎(jiǎng)杯的那一刻

張夢(mèng)怡

時(shí)光荏苒，許多記憶縱使隨歲月的流轉(zhuǎn)已消失殆盡，總有那么幾件事讓我們記在心間、刻在腦海，久久難以忘懷。

盡管才是初夏，天氣就已炎熱無比。樹上的蟬聒噪地叫著，樹下的我焦急地等著。

我正要去參加繪畫比賽，來到賽場(chǎng)后才發(fā)現(xiàn)自己的準(zhǔn)考證忘在了家。已經(jīng)聽到主持人宣布比賽開始的聲音了，媽媽怎么還沒有來？一陣涼風(fēng)撫過，吹熄了蟬聲，撫平了心中的焦躁，帶來了媽媽的聲音，“快，快進(jìn)去吧！”仔細(xì)聽，媽媽的聲音似乎還喘著氣。我來不及多想，抓起準(zhǔn)考證，拉起畫畫工具就趕快奔赴考場(chǎng)。來到賽場(chǎng)，趕忙報(bào)出考號(hào)、遞出準(zhǔn)考證便趕快起筆構(gòu)思，畫個(gè)什么呢？我的思緒隨空中的朵朵白云，像一只風(fēng)箏緩緩飄飛。一陣涼風(fēng)襲來，風(fēng)箏收回手中，思路似乎逐漸清晰。

藍(lán)天白云，草長鶯飛，空中的風(fēng)箏隨風(fēng)飄舞，隱隱約約還傳來幾聲銀鈴般清脆的笑聲，這幅畫面給我以無限的想象，是啊，風(fēng)箏！

我拿起畫筆，調(diào)色，鋪底，打稿，勾勒線條，天上的幾只風(fēng)箏給予我廣闊的思路，這時(shí)的蟬聲也清脆悅耳……

“媽，我會(huì)不會(huì)因?yàn)槟男┬〖?xì)節(jié)出錯(cuò)而落選吧？”我焦急不安地坐在觀眾席對(duì)著媽媽問道，“不會(huì)不會(huì)，人生的每一條路都會(huì)走得很辛苦，然而，不到絕處難以看到柳暗花明，不至絕境，也難以涅槃重生。你努力了這么久，經(jīng)歷了這么多的曲曲折折，功夫是不會(huì)辜負(fù)有心人的，放寬心。就算是失敗了也沒關(guān)系，至少你努力過�！薄翱墒恰�…”“沒有可是，你要相信自己，如若我們虔誠地相信美好，美好就會(huì)不約而至，世間萬物唯有自信最美，你要相信你自己�！眿寢尩脑捊o予我了些許安慰，忐忑的心也安了幾分。

“下面公布獲獎(jiǎng)人名單，賀xx、張xx、李xx、蘇xx……和張xx！”歐耶！我中了！我得獎(jiǎng)了！心中波濤洶涌，掀起萬丈狂瀾，喜悅的心情無法用言語表達(dá)�！跋旅嬗姓�(qǐng)獲獎(jiǎng)人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”我趕忙跑上臺(tái)，激動(dòng)得竟同手同腳，欸！好丟臉吶！主持人向我們走來，接下獎(jiǎng)杯的那一刻，只覺好生沉重。是啊，這是我?guī)讉�(gè)月的努力成果，是我用汗水一點(diǎn)一點(diǎn)凝聚的，怎能夠不沉重呢？

走下臺(tái)，媽媽接過獎(jiǎng)杯，輕聲說道：“孩子，無論生活如何讓你滿面風(fēng)塵，守心自暖，心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何；你若不傷，歲月無恙�！薄拔抑�道，剛開賽的時(shí)候我太慌張……”“不錯(cuò)不錯(cuò)！”“嗯嗯，好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！暗�是，生活中總有太多的芳華都曾嬌艷，沒有誰的花期能夠經(jīng)久盛開，我們只能拼命努力讓自己的花期延長，所以？”“加油加油，努力努力，練畫！”“好樣的！”媽媽牽著我的手一步步往前走，身后的風(fēng)箏晃晃悠悠地飛得更高了。

時(shí)光荏苒，素什錦年，稍縱即逝，半載青春年華，似沙漏般，彈指間，留在昨天。赫然回首，惟那一刻的努力讓人欣慰；惟不懈的堅(jiān)持讓人滿懷期待！

什么的那一刻初中作文 篇八

花開的那一刻

文/萬湘云

八月桂花含苞待放。仿佛只要稍許鼓勵(lì)，便會(huì)輕輕舒展純白無邪的花瓣，迎接花開后的那第一縷陽光。

校園內(nèi)的桂花也是如此。昨夜留下的露珠浸濕了花瓣，將自己滲透在這花瓣里。滋潤這桂花的花骨朵，但仍會(huì)留下一絲痕跡，刻在這花瓣上，讓花開后的這支桂花永遠(yuǎn)銘記。

小學(xué)時(shí)，自認(rèn)為自己作文寫的很好，這大概是每次作文只扣一兩分，留下的“病”。而這也許又是老師愛的包容導(dǎo)致的。我便自認(rèn)為作文是個(gè)很簡單的東西，只要達(dá)到字?jǐn)?shù)，事情說清就行了。然而到了初中，才知道自己是有多么的無知。

幸虧我遇到了一位很好的語文老師。

期中考試卷發(fā)下來了，很激動(dòng)，腿抖的不行，手也顫抖著，兩只眼迅速從一面看到另一面，一個(gè)鮮紅的數(shù)字赫然出現(xiàn)在我的眼前，39分，如晴空霹靂。

頓時(shí)腦子里一片黑，感覺對(duì)“作文”失去了信心，就像老鷹失去翅膀，不能在藍(lán)天自由的飛翔。

“走，進(jìn)我的辦公室，跟你談一下”。一個(gè)聲音從耳畔響起，我轉(zhuǎn)身一看是語文老師，于是我便跟她走了進(jìn)去。

“文章要有真情實(shí)感，只有你經(jīng)歷的事情，你才能飽含情感地表達(dá)出來。文章的語言美是隨情感而動(dòng)的。一篇文章的結(jié)構(gòu)就像建筑。主體結(jié)構(gòu)從頭到尾碼在一起，視覺感美不美……”。他一邊說還一邊拿手指著我應(yīng)該改進(jìn)的地方，但語氣一直很平和，眉頭也從沒有驟起。我想，她一定對(duì)我充滿了信心吧，老師都這樣，自己又有什么道理不自信呢？

于是，我懷揣著這樣的心理，努力改進(jìn)自己的寫作方法。我第一次知道，老鷹折斷的翅膀是可以再長回的。

又一次考試，45分，一個(gè)五角星，多么美麗的圖案，一股莫名的情感，從心底噴涌而出。

一陣風(fēng)緩緩吹來，吹開了桂花的花瓣，空中漫漫的充滿了清香，沁人心脾。

開花的那一刻，多么美麗，攜著露珠的痕跡，記著露珠的滋潤，寧靜的佇立在輕風(fēng)中，對(duì)未來充滿了無限希望。

什么的那一刻初中作文 篇九

寫下你名字的那一刻

魏新枝

升入初中后，發(fā)生了許許多多的故事，回望一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由感慨萬千。

記憶的琴弦調(diào)回最美妙的時(shí)刻——元旦晚會(huì)。作為進(jìn)入初中的第一個(gè)元旦晚會(huì)，雖然準(zhǔn)備得有些倉促，但開展起來卻很隆重。有賞心悅目的節(jié)目，有色味俱全的吃食，有許諾美好的“心愿氣球”。

熱鬧中，她朝我走了過來，莞爾一笑：“我可以報(bào)名嗎？跳舞。”“當(dāng)然，求之不得�！蔽颐Σ坏�地回應(yīng)著，恍惚間，想起了和她的初遇。

夏天開學(xué)，初入陌生的環(huán)境，看見旁人都三三兩兩的，我實(shí)在是尷尬，只能一遍一遍地從前門走到后門。期間她默默托腮坐在走廊里窗戶旁邊的椅子上，長長的睫毛像黑鳳尾蝶，溫暖的陽光在她的身上鍍了一層淡淡的金色，她整個(gè)人看起來像是散發(fā)著淡淡的光芒。

天使，我的第一印象。我記得她好像是我們宿舍的，想找她說說話，但又不敢，默默地看了她一會(huì)兒，轉(zhuǎn)頭想繼續(xù)走開。誰料她忽然抬頭，目光相對(duì)的剎那，我一時(shí)出神，畫面有些尷尬，她的眼睛很好看，和我想象中的一樣美麗，給人特別的清澈感。對(duì)視了一會(huì)兒，她先開口了，語氣真誠善良：“你好！可以陪我聊聊天嗎？”我一時(shí)沒反應(yīng)過來：“�。课覇�？”她用眼神邀請(qǐng)我坐下，我有些受寵若驚。

那天，我們初相遇，之后的相處中，我發(fā)現(xiàn)她比我想象中的還要可愛。她會(huì)陪我吃早餐，會(huì)分享她光怪陸離的夢(mèng)，會(huì)時(shí)常問我問題……

元旦晚會(huì)上，她的跳舞表演了開始了。她在舒緩的音樂中翩翩起舞，曼妙的舞姿讓人挪不開眼，我耳畔仿佛又響起了初遇時(shí)的盈盈笑語：“你好！可以陪我聊聊天嗎？”

那一刻，恍然明白了什么。升入初中的這些日子，我遇見了很多讓我感動(dòng)的人，但我一心想著遠(yuǎn)方和夢(mèng)想，卻忽略了她們，包括沉浸在舞蹈中的她。她會(huì)勸我不要忘記吃早餐，她會(huì)想方設(shè)法只為逗傷心的我開心一笑，她會(huì)牽腸掛肚著我脫口而出的承諾……因?yàn)樗�，在學(xué)校里的每一天，我都充滿了歡笑。

想到這里，我拿起了油性筆，在氣球上小心翼翼而且鄭重其事地寫下了她的名字。氣球和筆尖摩擦著，發(fā)出“滋滋”的響聲，聽在耳朵里，很光滑。

你的名字，很普通的三個(gè)字，我曾經(jīng)無數(shù)次呼喚過你的名字，或是興奮的，或是擔(dān)憂的，或是焦急的……而當(dāng)我寫下你的名字的那一刻，我才意識(shí)到一種別樣的情感在涌動(dòng)，我才知道這三個(gè)字的力量有多大。寫下你名字的那一刻，我明白了什么叫“友情”，感動(dòng)我的人，難忘的人，就是你啊。那一刻，所有的山盟海誓，也比不上你的名字——短短的三個(gè)字，你說你命里缺水，所以名字里有“雨”——讓我感動(dòng)。

寫下你的名字，我把氣球掛在了玻璃窗上。我想說與你相見恨晚，我想說只希望今后做你不離不棄的摯友。

跳完了舞，你在掌聲中向著我微微一笑：“你寫的什么��？”看著你清澈如水的眸子，挑著幾顆汗珠的細(xì)膩發(fā)絲，還有那一如既往的歡笑，我神秘地說：“這是秘密！”雖然，你的名字早已經(jīng)算是公開的秘密了。

什么的那一刻初中作文 篇十

青蛙翻回的那一刻

葉菁然

空氣突然凝固了，等了好一會(huì)兒，青蛙還是死尸一般浮在水面上。當(dāng)我?guī)е�愧疚之情�?zhǔn)備離開時(shí)，突然有個(gè)小孩喊了一聲：“青蛙翻回來了”

不記得是什么時(shí)候，只記得那晚作業(yè)很早就寫完了。媽媽看我閑的沒事干，便生氣地叫道：“你怎么那么閑啊，作業(yè)都寫完了嗎？”“寫完了�！薄澳蔷涂磿�去�！薄安灰��！薄澳悄阋�干嘛？”“我想到小區(qū)里玩兒�！薄靶行行�，把你弟叫上�！薄爸�道了，弟弟，出去玩兒了�！薄皝砹恕！�

我們一路上蹦蹦跳跳，不知道有多高興，路旁的花兒朝我點(diǎn)頭微笑，陽光灑在身上，別提有多舒服了。這時(shí)的我，感到前所未有的愉快。

走著走著，看到廣場(chǎng)上的小池子周圍圍著許多人，好奇心萌發(fā)的我，便想去一探究竟，我艱難地?cái)D進(jìn)人群，才看到池子里的青蛙。我借了旁邊那個(gè)弟弟的木板，想玩兒一下青蛙，便把木板放到青蛙身子底下，把青蛙給抬起來，帶走了。這時(shí)，有個(gè)小妹妹問我：“姐姐，你可以把青蛙放回來了嗎？”“可以，讓一下，謝謝�！蹦菚r(shí)的我因?yàn)椴欢�事，喜歡添亂，所以把青蛙放回水池時(shí)，故意把它翻個(gè)面，讓它肚皮朝天。令我萬萬沒想到的是，它不動(dòng)了。

一片沉默。

過了好一會(huì)兒青蛙都沒動(dòng)靜，我很害怕，身上冒著冷汗，我不敢抬頭，但我能感覺到周圍的人都虎視眈眈的盯著我看，我心想：“完了完了，青蛙肯定救不回來了，怎么辦啊�！�

我十分羞愧，后悔，害怕地離開了“案發(fā)”現(xiàn)場(chǎng)。隱約聽到有人生氣地說：“這小孩也太不懂事了，好好的一只青蛙被她玩死了�！鳖^頂仿佛一朵烏云籠罩著我，怎么甩也甩不掉。

沒等我走出幾步，突然有個(gè)人驚訝地叫了一聲：“快看，小青蛙翻回來了，它復(fù)活了！”我愣了一下，三步并做兩步，小跑了回去，看到了翻回來的小青蛙，那一刻，我懸著心放了下來�；丶业穆飞希�感覺整個(gè)人輕松了許多，可仍然對(duì)那只小青蛙抱有愧疚之情。

這次的經(jīng)歷，讓我至今都難以忘懷，現(xiàn)在想起，都還讓我的心情跌宕起伏。

每個(gè)生物的生命都很寶貴，千萬不要因?yàn)橐淮魏闷嫘�，或者一次惡作劇，使一些小生物丟失他們寶貴的生命。這一次不就因?yàn)槲业囊淮螑鹤鲃。�差點(diǎn)讓這只青蛙丟失了生命嗎。