小學(xué)三年級(jí)日記優(yōu)秀作文(一)

今天是媽媽的生日，晚飯后我們一起去卡拉OK。但與以往不同的是，我們聽的不全是中文歌，還有一半的日文歌。

這是為什么呢?原來，與我們同去的朱雨璐姐姐十分喜歡日本的動(dòng)漫歌手初音未來。家里初音未來的漫畫數(shù)不勝數(shù)，初音未來的歌曲百聽不厭……以至于朱雨璐姐姐一有空閑就學(xué)唱初音未來的歌曲。

朱雨璐姐姐唱起那些我們看都看不懂歌詞的歌曲是那么得心應(yīng)手，不要原唱也能脫口而出。我很好奇，難道姐姐學(xué)過日語?其實(shí)，姐姐并沒有學(xué)過什么日語，連這些歌詞她都不知道是什么意思，只是因?yàn)橄矚g才去模仿學(xué)的。

僅僅是沒有緣由的喜歡，就讓她日文歌曲唱得這么好。興趣，真的是我們最好的老師!

小學(xué)三年級(jí)日記優(yōu)秀作文(二)

老師說讓我們觀察一樣小動(dòng)物，我選擇了蝸牛。

今天，我和媽媽去捉蝸牛，我們到了一片泥土濕潤的草地，在一棵陰暗的。樹下找到了一只在吃葉子的蝸牛，可把我樂壞了，趕緊抓起來放到事先預(yù)備好的盒子里，仔細(xì)觀察盒中的蝸牛。蝸牛有兩對觸角像天線一樣，眼睛長在最長的觸角上，我聽媽媽說它是世界上牙齒最多的動(dòng)物。好象有幾萬顆呢，蝸牛是用腹足爬行的，它背上背著一個(gè)殼，像是它的“房子”。然后，我準(zhǔn)備了樹葉、蘋果、面包給它吃，但蝸牛只去吃了樹葉，蝸牛非常膽小，只要碰一下它身體的一部分，它就會(huì)鉆進(jìn)殼里，蝸牛爬行很慢。我看了下時(shí)間，十分鐘大概爬行五十厘米左右，我看見蝸牛爬過的地方會(huì)有很粘的液體。我還了解到，蝸牛全身都是寶，營養(yǎng)成份非常高。

蝸牛真有趣!通過觀察，讓我知道了蝸牛的許多秘密和特征，收獲了豐富的知識(shí)。

小學(xué)三年級(jí)日記優(yōu)秀作文(三)

今天，我在公園里玩，捉了一只蜻蜓。

我輕輕地捏著它薄薄的，幾乎透明的翅膀，看著它圓溜溜的大腦袋不時(shí)地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。腦袋上兩只明亮的大眼睛。它的脖子顯的特別細(xì)。肚子越向后越細(xì)，到尾巴成尖的了。

我一直都想知道蜻蜓是不是只吃蚊子和小飛蟲。于是，就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我捉了一只像螞蟻一樣的動(dòng)物，放到蜻蜓的嘴邊，只見蜻蜓嘴里吐出一對大牙，把那動(dòng)物吞了進(jìn)去，咀嚼了一下，嘴就不動(dòng)了。我認(rèn)為那動(dòng)物被吃進(jìn)去了，心想：蜻蜓吃東西怎么這么快呀?就又捉了一只螞蟻要給蜻蜓吃。這時(shí)蜻蜓又吐出大牙，啊!我不由地瞪大了眼睛，剛才那只我認(rèn)為已經(jīng)被蜻蜓吃進(jìn)肚子里的動(dòng)物竟然從蜻蜓的嘴里爬了出來，安然無恙。我驚呆了，然后把螞蟻放入蜻蜓口中，它還是咀嚼了一下。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜻蜓的嘴，心理想：是不是還會(huì)出現(xiàn)剛才的情況呢?過了一會(huì)兒，吐出來一個(gè)小黑點(diǎn)，我仔細(xì)一看是螞蟻的頭。又過了一會(huì)兒，螞蟻的身子也被吐了出來。哦!原來蜻蜓不吃這兩樣?xùn)|西呀!

小學(xué)三年級(jí)日記優(yōu)秀作文(四)

今天早上，爸爸帶著我和表哥一起去爬山。

我們來到山腳下，那里的風(fēng)景真美麗。路邊開滿了紫色的喇叭花，一群小鳥在天空中唧唧喳喳地叫著。爸爸問我和表哥：“這座山很高，你們有沒有信心爬到山頂?”我和表哥大聲地說：“有!”

我們開始爬山了。我爬著很快，表哥都追不上我了，他在下面大叫：“詩凡，等等我�！蔽遗赖�50級(jí)臺(tái)階，停下來休息一會(huì)兒，我感到自己已經(jīng)很累了，我喝了點(diǎn)水，繼續(xù)爬。我爬呀爬，爬得滿頭大汗，我不停地對自己說：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持到底!”

我們終于爬到山頂，爸爸豎起大拇指說：“你們兩個(gè)真了不起!”

我們在山頂上休息了好一會(huì)兒才下山。表哥在下山的時(shí)候摔了一跤，逗得我哈哈大笑。爸爸的鞋子也破了，只好倒著走。今天的爬山真有意思。

小學(xué)三年級(jí)日記優(yōu)秀作文(五)

今天放學(xué)回到小區(qū)門口，我發(fā)現(xiàn)門口那叢茂密的草堆里有著一簇土黃色的毛。好奇心勾引著我，我走進(jìn)一看，原來是一只酷似加菲貓的貓。這只小貓有著土黃色和白色相間的花紋，一雙閃閃發(fā)光的金黃的眼睛。

看見我向它走去，它竟然目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我感到有點(diǎn)奇怪，一般小貓見到人就會(huì)馬上逃跑，而這只貓見到了我仍然趴在原地紋絲不動(dòng)，反而還叫了一聲“喵”�！澳闶遣皇丘I了?”小貓似乎聽懂了我的話，又“喵”了一聲。我便把自己隨身帶的板栗和面包都拿了出來，放在手上，讓這只小貓?zhí)颉?/p>

小貓看到有食物了，便警惕地往四周望望，快步上前，把我的手舔得直癢癢。填飽了肚子，小貓又朝自己的老窩走去，還不時(shí)回頭向我看看......

小學(xué)三年級(jí)日記優(yōu)秀作文(六)

今天我還是跟往常一樣，早早地就到學(xué)校了。走進(jìn)教室，一個(gè)同學(xué)也沒來，我是第一個(gè)哎!

不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了。我雖然在做著的事情，可我的眼睛始終都顧著教室門。

終于，我看到了一個(gè)熟悉的身影——我的好朋友李熠瀟來了。他看上去還是有些蒼白。下課的時(shí)候，我想過去跟他好好話，可他要到陳老師辦公室里吃藥。我偷偷地躲在門邊看他，他也看見我了，我們互相擠了擠眼睛，笑了笑。

真高興，我的好朋友終于又來上學(xué)了。

歡迎李熠瀟“回歸”!

小學(xué)三年級(jí)日記優(yōu)秀作文(七)

今天，我們大家上了船，在桂林游漓江。

江的兩邊，秀麗的風(fēng)光盡在眼前，有：望夫石、楊提風(fēng)光、張國老倒騎白馬、冠巖、蘋果山、黃布倒影等等景觀。要說最有趣的就是九馬畫山了，遠(yuǎn)處望去，巖石上的每匹馬形態(tài)各異，有的在低頭吃草，有的在昂首挺胸。聽導(dǎo)游小姐說：“數(shù)出8匹中榜眼，數(shù)出9匹狀元郎�！蔽覕�(shù)出了七匹馬，中個(gè)探花也不錯(cuò)。

漓江的水真清啊!清得可見水底的魚兒在游。漓江的水真綠呀!微風(fēng)吹過，碧波蕩漾。漓江的風(fēng)光真美呀!真不愧是桂林山水甲天下。

小學(xué)三年級(jí)日記優(yōu)秀作文(八)

星期六的早上，我在公園晨練，看見綠色的草坪上夾雜著黃色，我想這應(yīng)該是秋姑娘送給大地的秋裝吧。我走在草坪上，感覺軟軟的，就像走在地毯上，可舒服啦!我走著走著，感覺有點(diǎn)累了，想坐下來休息一會(huì)兒，我用手一摸，有點(diǎn)濕，我一看，原來草坪上已經(jīng)有露水了，露水就像晶瑩透亮的水晶，在陽光的照射下變得閃閃發(fā)光。

草坪的中央種了幾棵桂花樹，我走在遠(yuǎn)處，濃濃的桂花香就撲鼻而來，我順著桂花的香味來到桂花樹前，看見了金桂花、銀桂花，它們相互簇?fù)碇�，手�(jǐn)v著手，好像團(tuán)結(jié)的兄弟姐妹一樣。走出美麗的公園，看見小河在悠閑地流淌著。一陣風(fēng)吹過，感覺非常涼爽，舒服極了!

我愛秋天的景色，我愛這美麗的秋天!

小學(xué)三年級(jí)日記優(yōu)秀作文(九)

今天，我在家里做作業(yè)。我無意中看見螞蟻的“房子”。說起它們的“房子”，那可真是螞蟻的天堂��！“房子”的外形就像是真的房子，上面有幾個(gè)氣孔和幾扇假窗戶，里面放著一塊五邊形的糖塊，螞蟻們在里面打地道。

它們打的地道是四通八達(dá)，常常能見到它們忙碌的身影，螞蟻可真是勤勞的動(dòng)物！

我每次捧起它們的“小房子”，它們好像見到敵人一樣四處逃竄。有時(shí)我想捉弄它們，把“房子”倒過來觀察發(fā)現(xiàn)它們從各個(gè)通道中滑下來。然后，我又把房子倒回來，它們發(fā)現(xiàn)自己在上面，于是，就四處尋找通道入口，回到下面繼續(xù)忙碌著。

螞蟻們真有趣！

小學(xué)三年級(jí)日記優(yōu)秀作文(十)

“哈哈哈哈”咦，這是哪個(gè)教室傳來的笑聲?不用說了，肯定是我們教室里傳來的令人發(fā)笑的“糗事”啦!

今天下午，在音樂教室的我們正在喝道《隆里格隆》這首歌。音樂老師問：“請問這首歌里有什么打擊樂器呀?”我們一個(gè)個(gè)都舉起了手。“李晨，你說!”李晨?“啊哈哈哈哈”班里一陣爆笑�！芭�，馬晨，你來!”班級(jí)里的同學(xué)們像聽了命令似的馬上停止了笑。

大家意猶未盡，“哎喲，我的屁股!”不知誰喊了一聲，我們又傳出一陣爆笑，老師也跟著笑，笑得連大白牙都露了出來。那同學(xué)臉“唰”的一下紅了起來，頭也跟著低了下來。有的人指著他笑，有的人捂嘴竊笑。

“叮鈴鈴”下課了，我們的笑聲仍然響徹云霄。