他變了作文600字優(yōu)秀作文(一)

天，黑了，大街上，熱鬧了起來(lái)，小餐館里擠滿(mǎn)了人。他來(lái)了，向飯館里的人投向羨慕的目光。

他，衣著簡(jiǎn)單，頭發(fā)凌亂，也考上了一座不錯(cuò)的大學(xué)。工作時(shí)，任性的他堅(jiān)決要自己創(chuàng)業(yè)。他只是一個(gè)剛上路的“司機(jī)”，卻以為自己是個(gè)成熟老練的人。因此他有“把握”地把一生的積蓄賭在了上面，可想而知，輸?shù)蒙頍o(wú)分文�，F(xiàn)在，只能落魄街頭。

還好，他遇到了那個(gè)人……

那天，饑餓促使他回家。那個(gè)家，說(shuō)白了，其實(shí)就是幾塊石頭，幾塊木板搭起來(lái)的簡(jiǎn)陋房子，就在一座公園后面。正急匆匆地穿過(guò)公園時(shí)，見(jiàn)一位微笑的老人坐在亭子中。但不知為什么，那個(gè)樸素而樂(lè)觀的老人好像有著一種魔力吸引著他�！八懔耍�吃完飯?jiān)賮?lái)找他�！彼�嘟囔著。匆匆扒完幾口粥，就趕緊出來(lái)找那個(gè)老人。很不幸，那個(gè)老人剛剛離開(kāi)了。

他懊惱著，恨自己不快點(diǎn)。第二天，他早早地來(lái)到公園，等待著那位老人。在晨光中，那老人一步一步地走來(lái)了。晨光在老人的身上鍍了一道金邊，顯得老人格外精神。

他迫不及待地沖了上去，攙扶著老人回到了亭子中。他與老人談了許多，了解到了不少關(guān)于老人的事情。

這個(gè)老人原是一個(gè)公司的董事長(zhǎng)，因年邁，所以退休了。這個(gè)老人曾經(jīng)也干過(guò)和他一樣的蠢事，后來(lái)經(jīng)人點(diǎn)撥明白了事情的重要性。一步一個(gè)腳印成為了公司里的董事長(zhǎng)。

他似乎明白了什么，向這個(gè)老人連連道謝，便離開(kāi)了。又過(guò)了幾天，他回到了這個(gè)亭子。此時(shí)的他頭發(fā)不再凌亂，衣著不再簡(jiǎn)陋，后來(lái)，他也成為了董事長(zhǎng)。

可悲的是，老人走了，走得很安詳。望著曾經(jīng)的亭子，任性的他，終于變了……

他變了作文600字優(yōu)秀作文(二)

熊嘉軒

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”我走在落葉繽紛的街上，到處都被春天喚醒了。

記得有一次，我放學(xué)看到他坐公交車(chē)回家。但是，有一位老奶奶因?yàn)榕芟蚬�交�?chē)站時(shí)，不小心摔倒了，沒(méi)有一個(gè)人去扶他。時(shí)間過(guò)去了好久好久，還是沒(méi)有一個(gè)人去扶老奶奶。這時(shí)，只看到他三步并做二步，跑向老奶奶。扶起老奶奶，幫助老奶奶慢慢地站了起來(lái)。這時(shí)，老奶奶對(duì)著他說(shuō)：“你真棒，謝謝你！”老奶奶的臉上浮現(xiàn)出了微笑。而他只說(shuō)了一句：“不用謝�！本娃D(zhuǎn)身走向了公交車(chē)。這時(shí)公交車(chē)?yán)锏娜硕紴樗�鼓起了掌。我看向他面前戴著的紅領(lǐng)巾，那一刻，他的紅領(lǐng)巾也仿佛變得更加鮮艷了。

我心里想，為什么現(xiàn)在都沒(méi)有人去扶老奶奶呢？難道因?yàn)楝F(xiàn)在有些老奶奶都碰瓷，所以沒(méi)有人敢去扶老奶奶嗎？從這件事情以后，我覺(jué)得他再也沒(méi)有像以前那樣冷默無(wú)情了。只要有人需要幫助，他就會(huì)立馬去幫助別人。

后來(lái)我也反思了自已，為什么當(dāng)時(shí)去扶老人的不是我；為什么在當(dāng)時(shí)別人正猶豫不敢向前的時(shí)候，為什么不是我邁出腳步去扶老奶奶，而是他。你們說(shuō)他不正是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎？他不就像那站在黑夜為我指明方向的一個(gè)燈塔嗎？我不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？

記得，曾經(jīng)的他是那么的冷冰冰。要是看到有人摔倒，他不僅不扶，反而還會(huì)嘲笑別人；曾經(jīng)的他只要遇到困難就退縮；曾經(jīng)的他常

常斤斤計(jì)較。然而，現(xiàn)在的他卻“改邪歸正”了。

我也有許多的缺點(diǎn)，我也應(yīng)當(dāng)要改變自已。我要向他學(xué)習(xí)，甚至超過(guò)他。

我們的人生有很多的陰霾，有很多的困難，但是他的改變，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

他變了作文600字優(yōu)秀作文(三)

今年因?yàn)橐咔樵诩掖袅撕镁貌呕氐叫�園，回到這個(gè)熟悉的五八班。

回來(lái)以后，許多的同學(xué)都有了大大小小的變化，比如有些同學(xué)胖了、高了、上課更認(rèn)真了、更聽(tīng)話(huà)了……但我認(rèn)為有最大改變的一個(gè)人，還是他——小涵涵。

他回來(lái)后高了一點(diǎn)，好像也胖了一些。他有雙水靈靈的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張連老師都說(shuō)不過(guò)的嘴。以前他上課很調(diào)皮，時(shí)而好，時(shí)而不好。有時(shí)候老師說(shuō)了什么，他連一個(gè)字或者一句話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)去，可能就是傳說(shuō)中的左耳進(jìn)右耳出吧。凡事有好也有壞，不得不說(shuō)他好起來(lái)的時(shí)候老師說(shuō)的每一個(gè)字他都聽(tīng)的清清楚楚，他想跑起來(lái)的話(huà)，就是幾十頭牛都拉不住！

他這次回來(lái)上課，在他眼中好像不在分好和壞了，而是分成了好和有多好，能不能更好！他以前也愛(ài)在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)、插嘴和跟老師對(duì)著干。而現(xiàn)在他從來(lái)不會(huì)插嘴、上課時(shí)說(shuō)話(huà)，或者跟老師對(duì)著干。

有一次他上課很認(rèn)真，背也挺得很直，積極回答問(wèn)題，受到了老師的表?yè)P(yáng)。他下課以后開(kāi)心的蹦蹦跳跳地來(lái)到我面前，和我分享他的快樂(lè)。他的內(nèi)心很激動(dòng)，因?yàn)橐郧八麖牟粫?huì)被老師這樣表?yè)P(yáng)。我和其他的好朋友都為他的改變而高興，也祝他越來(lái)越好。

他這次的變化，真讓我大吃一驚！我想問(wèn)一句這還是從前的那個(gè)他嗎？真想知道到底是什么力量讓他取得如此大的進(jìn)步？大家是不是和我一樣想尋找這個(gè)答案呢？

老師說(shuō)，我們每個(gè)同學(xué)都是一顆種子，未來(lái)都有無(wú)限的潛能，只要好好努力，就能結(jié)出豐碩的果實(shí)。希望我們班每個(gè)同學(xué)都像他一樣，變得越來(lái)越好，結(jié)出那將數(shù)不勝數(shù)的果實(shí)。

他變了作文600字優(yōu)秀作文(四)

王意晴

一雙如天使般的胖子注視著我，那胖子天真無(wú)邪，帶著幾分平日不曾有的乖巧，那胖乎乎的小手正遞給我一把湯匙。暖黃的燈光蒙在他的笑臉上，在我眼中，他漸漸地模糊了……

今日的乖巧是他從沒(méi)有過(guò)的，平日里，他的眸子閃爍的只有調(diào)皮的光芒。如果他踏進(jìn)廚房，除了要零食之外，會(huì)趁無(wú)人時(shí)，從柜中取出大米已開(kāi)封的綠豆、紅豆。鹽、糖等灑在地上，所以我們家經(jīng)�？梢钥吹健耙恍笸�盛，五谷豐長(zhǎng)”的場(chǎng)面，令人頭疼不已�？山袢瘴以谙赐霑r(shí)，這平日的”混世魔王竟會(huì)乖巧地將餐桌上我未收拾的湯匙那么禮貌地遞給我。

我自然十分好奇，接過(guò)湯匙便蹲下來(lái)，問(wèn)：“王小朋友，今天你怎么這么乖呀？”可他只是臉紅了紅，說(shuō)了一句：“我不告訴你！”便跑出了廚房，只留我一人疑惑，想不出個(gè)所以然，只好繼續(xù)冼碗，感覺(jué)有什么拉著我的衣角，回頭一看，依舊是那雙天使般的眸子。他遲疑了一會(huì)兒，將藏在身后的手對(duì)我舉了起來(lái)，張開(kāi)手掌，他的手中躺著兩顆水果糖，包裝被他捏得皺皺的，他拿出他最喜愛(ài)的草莓味糖果，讓我蹲下，輕輕地在我耳邊說(shuō)：“姐姐，告訴你一個(gè)秘密，是黃老師給我講了個(gè)故事，我想學(xué)故事里的小熊幫你們的忙，分給你糖果，這樣小朋友們才會(huì)和我玩�！�

我有些震驚地看著他，平時(shí)不管我們?nèi)绾谓虒?dǎo)都不為所動(dòng)的“混世魔王”，居然會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)故事所改變？是啊，我平時(shí)都是十分粗暴地吼他，從來(lái)沒(méi)有溫柔地引導(dǎo)過(guò)他，我忘了，他原來(lái)也是很乖的！

淚水漸漸來(lái)模糊了眼眶，他見(jiàn)我流淚了，用肉肉的小手幫我擦去淚水，用不太清晰的話(huà)語(yǔ)安慰著我。我真切地感受到了他的變化，他原本可只會(huì)自己哭鬧��！如今他變得那么乖巧，似個(gè)小天使一般，他那純潔的眼神望著我……

是啊，他變了。

他變了作文600字優(yōu)秀作文(五)

我有一個(gè)非常好的玩伴，就是我的表弟。他之前就是一個(gè)惹禍精，總是到處惹禍搗蛋。直到有一天我發(fā)現(xiàn)他變了，變得懂事，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得更招人喜歡了。

現(xiàn)在的他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)初他不小心被石頭絆倒，他也要大吵大鬧哭個(gè)不停。直到他自己舒坦了，才消停一會(huì)兒。上次我教他學(xué)自行車(chē)，他一不小心撞到路沿石，摔倒了，一頭扎在草叢里，就會(huì)邊哭邊罵。直到他哭夠了為止，而現(xiàn)在它變得不會(huì)經(jīng)�？薇亲印６�且好在努力的克服自己，就算他特別害怕打針，現(xiàn)在也只是閉著眼配合醫(yī)生給他打針不哭不鬧。

他總是搶小姑的手機(jī)看抖音玩游戲。有時(shí)候?qū)W抖音上做惡作劇來(lái)整表哥和姑姑，就連我也被他捉弄過(guò)好幾次。而現(xiàn)在他像是在漫無(wú)邊際的大海上，只有碰見(jiàn)了燈塔，知道了學(xué)習(xí)的重要性，每天都拿出大部分的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。玩手機(jī)的時(shí)候也不玩游戲，而是為了網(wǎng)上搜題。他的成績(jī)有了很大的變化，而之前每次發(fā)布成績(jī)都要遭遇姑姑的女子單打。到現(xiàn)在每次都能拿到獎(jiǎng)狀，他真的變成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

現(xiàn)在的她變得更加懂事，以前她和姑姑一起去超市，就好像進(jìn)了自己家一樣，見(jiàn)了什么拿什么，要買(mǎi)零食買(mǎi)玩具。不給他買(mǎi)就滿(mǎn)地打滾，回到家就像個(gè)皇帝，更加無(wú)法無(wú)天。對(duì)姑姑大呼小叫呼來(lái)喝去，而現(xiàn)在的他變得特別溫順，還特別講禮貌。像一個(gè)微服私訪(fǎng)的帝君，不僅如此，它還變得更加獨(dú)立，許多事情可以自己做。

他漸漸的長(zhǎng)大了，也變了好多，他已經(jīng)不是以前的那個(gè)小屁孩兒，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)懂事成熟的小大人。

他變了作文600字優(yōu)秀作文(六)

我有個(gè)弟弟，他眉毛像彎弓，下面有顆痘的眼睛。他十分調(diào)皮又可愛(ài)，他還是一位“零食商”，每天他的書(shū)包里都是零食。

在去年暑假里我去弟弟家玩，我在車(chē)上想：這個(gè)小家伙，肯定在玩游戲或看電視吧。一到他家，我驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。窗子里，這個(gè)小家伙居然在看書(shū)，我心中立刻暗笑了一下，這小子也想當(dāng)學(xué)霸嗎？

我小心翼翼地走進(jìn)，偷笑。他居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我伸長(zhǎng)脖子往他的本子上看了一下，居然笑出豬叫來(lái)。我拍了一下她的肩膀，他不笑的頂了句：“誰(shuí)呀？”才慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭。發(fā)現(xiàn)是我，他的臉紅了，像個(gè)紅蘋(píng)果�！案�，你怎么來(lái)呢？”我笑了笑說(shuō)：“你怎么也做作業(yè)呀？”他的臉更紅了：“哥，我把一年級(jí)的數(shù)字寫(xiě)法全忘記了，你在交交我唄�！薄安恍形沂莵�(lái)和你玩的，不教�！�

他急得像熱鍋的螞蟻：“可是我做不好�！薄澳俏乙矝](méi)辦法了”，“要不，我給你酒心巧克力，你給我講好不好？”看著他可憐巴巴的樣子，我哭笑不得，只好給他教了一遍，教完后他真的把酒心巧克力給了我，我笑著拿起了。

再一次去他家，是在國(guó)慶，我又坐上了公交車(chē)。一進(jìn)他家，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，可能是出去了吧，我發(fā)現(xiàn)桌面上整整齊齊的，在桌子的中央放著幾張整齊的試卷，數(shù)學(xué)100，語(yǔ)文97，英語(yǔ)100分，滿(mǎn)一排字都寫(xiě)的整整齊齊，像是對(duì)我微笑。我又發(fā)現(xiàn)墻上有幾張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。這時(shí)他回來(lái)了，他穿得十分整齊，胸前的紅領(lǐng)巾在起舞。我笑了，他似乎也笑了，我抱住他，他謝謝我。

我把他放下了，他笑了，似乎笑得更甜了。頓時(shí)我覺(jué)得他變了，變得更成熟了。

他變了作文600字優(yōu)秀作文(七)

強(qiáng)壯的體格，高高的身體，曾經(jīng)的他依仗自己的身高力大，每天挑釁滋事，罵人打人，是我們班的搗蛋王，成了人見(jiàn)人厭人見(jiàn)人怕的“魔頭”。甚至，老師一聽(tīng)到有人說(shuō)他的名字就皺眉，不得已叫到他的名字，那聲調(diào)仿佛是冒火的。

但是，漸漸地，他變了。

因?yàn)閭�(gè)子高大，他永遠(yuǎn)坐在最后一排，而后面常常是亂七八糟的柜子和滿(mǎn)地的垃圾。下課了，他竟然把可以用來(lái)游戲的時(shí)間花在為班級(jí)服務(wù)上——打掃地面、整理雜物，干得如此專(zhuān)注，仿佛那是他的使命。呵，地面一干二凈了，柜子里不規(guī)矩的頑皮鬼都縮回了腦袋。

下課，他還會(huì)常常跑上講臺(tái)拿起黑板擦擦黑板。因?yàn)槟呛诎逄�高，一般同學(xué)的手只夠到黑板的下半部分，要想擦完整塊黑板，還要麻煩地搬來(lái)凳子墊上，然后又要把踩臟的凳子擦干凈，相當(dāng)麻煩。而他，只要踮踮腳，就可以擦掉整塊黑板。于是，他又成了一塊義務(wù)的“黑板擦”。

他力氣大，遇到需要力氣的活，他又是不二人選。每次搬書(shū)搬本子，他最賣(mài)力；每次換座位，他幫很多人搬桌子；老師來(lái)找人幫忙跑腿，他又是最積極的。

他真的變了，變成了一個(gè)熱心腸，愛(ài)幫助別人，愛(ài)為大家服務(wù)的人。對(duì)這個(gè)班級(jí)，他做了不少有益的事情。老師和同學(xué)都看到了他的變化，我對(duì)他也改變了看法。

后來(lái)，我問(wèn)他為什么會(huì)有這么大的改變，他說(shuō)：“我受夠了老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑，我要做一個(gè)好人，不再被批評(píng)，不再被嘲笑，我要成為父母的驕傲�！�

他變了。盡管成績(jī)依然不優(yōu)秀，但是他的變化已足以讓大家歡喜。

他變了作文600字優(yōu)秀作文(八)

李馳宇

他是誰(shuí)？他又變成什么樣了？我這就告訴你。

他是我的朋友，記得剛剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，他說(shuō)他叫羅舒書(shū)，后來(lái)我才知道他是讓我叫他“羅叔叔”，他真是一個(gè)壞東西。

雖然說(shuō)背地里說(shuō)人長(zhǎng)短不好，但那時(shí)要我說(shuō)句真心話(huà)，我也只能說(shuō)：“我實(shí)在不喜歡他，甚至討厭他，看不起他�！蔽矣憛捤�上課喜歡吵我，我看不起他自己成績(jī)不好，還總喜歡上課找別人講話(huà)，時(shí)不時(shí)豎起他的第二個(gè)手指頭，在空中肆無(wú)忌憚地?cái)[弄，生怕同學(xué)們不知道他很“牛逼”。即使是我剛剛到洪山一中時(shí)，只有他一個(gè)朋友，我也希望遠(yuǎn)離他，重新去找一個(gè)好朋友。

不知怎的，他慢慢地開(kāi)始變化了。原來(lái)上課喜歡吵鬧講小話(huà)的他慢慢的好多了，雖然上課時(shí)他偶爾還是忍不住會(huì)講點(diǎn)小話(huà)，但從不主動(dòng)騷擾別人了，連老師都說(shuō)他是個(gè)好同學(xué)了。

我比較喜歡數(shù)學(xué)，下課的時(shí)候他經(jīng)常來(lái)找我討論數(shù)學(xué)題。有一次我也碰上一個(gè)難題，去找他討論，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，他在他的課桌上刻下了“好好學(xué)習(xí)，絕不三心二意”的座右銘。原來(lái)他的慢慢改變，這個(gè)座右銘功不可沒(méi)。

一個(gè)人只要真想變好，辦法總比困難多。隨著他的學(xué)習(xí)態(tài)度一天天的進(jìn)步，他的成績(jī)也越來(lái)越好了。在一次多項(xiàng)式的乘法計(jì)算比賽中，48個(gè)計(jì)算題他對(duì)了47個(gè)，比我還多對(duì)兩題。怪不得數(shù)學(xué)老師多次向我提醒，“小心羅陽(yáng)會(huì)超過(guò)你。”

羅陽(yáng)變了，現(xiàn)在的他，在課堂上神采奕奕，積極回答問(wèn)題；他的作業(yè)本上字跡工整，很少有錯(cuò)題；班級(jí)光榮榜上時(shí)不時(shí)有他的赫赫大名……

他變得越來(lái)越好了，你也變得想越來(lái)越好嗎？反正我想。