作者：李聰陽

這幾天，老師推薦我們讀《神筆馬良》的故事，我讀了一遍又一遍，被文中感人的情景深深地吸引住了�！渡窆P馬良》向我們講述了這樣一個(gè)故事，窮孩子馬良特別喜歡畫畫，見什么畫什么，畫什么像什么，可就唯獨(dú)缺一支筆，但他還是很勤奮地用草根、樹枝、木炭畫畫。正是因?yàn)樗�的這份堅(jiān)持不懈的努力打動(dòng)了神仙。夢中，一個(gè)白胡子老頭給了馬良一支筆，馬良在墻上畫了一只雞，奇跡出現(xiàn)了！公雞竟然從墻上飛了下來，飛到窗口，“喔喔”地叫了起來，馬良知道了這是一支神筆。從此，馬良天天給窮人畫畫，貪得無厭的莊園主知道了馬良有一支神筆后，就抓了馬良，逼他畫金元寶和銀元寶，馬良堅(jiān)決不畫，莊園主很是生氣，將馬良關(guān)到馬廄，空蕩蕩的馬廄里又陰暗又潮濕，此時(shí)的馬良又饑又渴。但是，只要有神筆在，什么也難不倒馬良。夜深人靜時(shí)，馬良用神筆畫了架長梯，逃出了莊園。

馬良是一個(gè)一心一意為百姓著想的人，是一個(gè)不貪圖富貴的人。他十分聰明，用神筆幫助了不少窮人，也懲罰了不少惡人。

這個(gè)故事告訴我們：善良、智慧和堅(jiān)定的信念，能戰(zhàn)勝一切困難。大家抽空可以看看這一本書哦！

篇二：神筆馬良讀后感

作者：曹欣怡

首先非常感謝老師，給我們推薦《神筆馬良》這本書，還要謝謝媽媽陪我一起讀完了一個(gè)個(gè)精彩的場景。閱讀后，《憤怒的�！方o我留下了很深刻的印象，皇帝為得到更多的錢讓馬良畫搖錢樹，這樣的話他就可以輕輕一搖就會(huì)得到許多錢。馬良無奈地聽了皇帝的話，先畫了一片大海，在海上畫了一座金山、一座銀山，在兩座山的中間畫了搖錢樹，皇帝還讓馬良給他畫了船，皇帝召集大臣就開始去搬金子、運(yùn)銀子。馬良為了懲罰皇帝這一群貪婪的人，畫了很大的風(fēng)，皇帝一直呼喊著，讓畫的小一些，馬良沒有聽，反而畫的更大了，最后船被大海吞噬。

通過閱讀我知道馬良是一個(gè)勇敢、善良、聰明的好孩子。我希望我也有一支像馬良一樣的神筆，這樣就可以給窮人畫一些糧食，讓他們有糧食吃，而不會(huì)挨餓；給災(zāi)區(qū)的小朋友畫學(xué)習(xí)用品，讓他們可以好好讀書；給媽媽畫一棵仙草，吃了皺紋就不會(huì)爬上額頭，讓媽媽永遠(yuǎn)年輕。我還要畫很多樹，讓我們所有人，無憂無慮的居住在這個(gè)美麗的星球上。馬良是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，是我們學(xué)習(xí)的指路燈。

篇三：神筆馬良讀后感

作者：郭欣月

我讀過許多本書，其中《神筆馬良》這本書給我留下了深刻的印象。

書中的馬良是個(gè)很吃苦的孩子，因?yàn)榧抑泻芨F，買不起畫筆，也買不起紙。于是，他每天用樹枝在地上練習(xí)畫畫，不管遇到什么困難，他都沒有想過要放棄，慢慢地他畫得畫就和真的一樣，所以他得到了一支神筆。

馬良還是一個(gè)善良又是非分明的孩子。他用神筆幫助過許多窮苦的人們，幫他們畫耕牛、畫馬車……畫他們需要的東西，讓他們過上好日子。馬良有神筆的消息被專愛欺侮窮人的大貪官知道了，他們就把馬良抓來為他們畫金元寶，馬良不肯，他們就把馬良關(guān)起來。馬良趁他們不注意，畫了一扇門逃跑了，之后又被抓回來，讓馬良為他們畫搖錢樹……最后他們什么也沒有得到。

在學(xué)習(xí)中每當(dāng)我遇到困難想要放棄的時(shí)候，我就想起了馬良。馬良家里很貧困，但卻從來沒想過放棄畫畫。我們現(xiàn)在這么好的條件，難道就不能克服眼前的一點(diǎn)小困難嗎？從馬良身上我學(xué)到了堅(jiān)持，刻苦學(xué)習(xí)，不斷努力才能克服困難，取得成功！

篇四：神筆馬良讀后感

作者：史錦璐

《神筆馬良》這本書特別好看，里面講了許許多多關(guān)于神筆馬良的故事，我最喜歡《兔子燈和貓》。

故事講的是馬良為窮人解決兔子燈和貓。一天天大亮了，馬良跑得很快很快�？纯春竺鏇]有人追趕，他的心稍稍寬了一些，但他仍不敢松懈，繼續(xù)往前跑去。這時(shí)，馬良突然看見前面路邊攔著一個(gè)男孩，還邊哭邊叫著：“你賠，你賠。”馬良跳下馬來，笑著問男孩兒：“你要我賠什么呀？”他媽媽向馬良說明了一切，馬良摸摸男孩的頭說：“我給你畫一盞大兔子燈。”說完，他拿出神筆，給孩子畫了一盞大兔子燈。孩子的媽媽見狀，趕緊勸馬良說：“官府正在抓捕你呢！你趕緊走吧。"馬良謝過婦女，一溜煙兒向前跑去。馬良跑了一天一夜，來到了一個(gè)村莊，想歇一歇。當(dāng)他走進(jìn)一個(gè)草棚，看見一個(gè)老婦女正在哭，十幾只小貓?jiān)诮�，好像很餓。于是，馬良問老夫人哭什么呀？老夫人把前因后果跟馬良說了一番，馬良心想：這糧商也太心狠了。隨后他來到村東頭兒，看見大宅院里矗立著七八個(gè)大糧倉，囤積著許多糧食，馬良用神筆畫了許多大老鼠。大老鼠開始偷吃糧倉里的糧，糧商著急了，打算出高價(jià)買貓。

這個(gè)故事真感人，我覺得馬良有一顆善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心，而且樂于助人，這些優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)在他身上閃爍著，永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。

篇五：神筆馬良讀后感

作者：耿君浩

最近我讀了《神筆馬良》這本書，非常喜歡。

書中講了馬良非常喜歡畫畫，可是他窮得一支筆也沒有。跟學(xué)館的先生去借筆，可先生瞧不起他，把他羞辱了一番。馬良是一個(gè)有志氣的孩子，下定決心要把畫畫好。他每天用樹枝在地上苦練，畫畫得越來越好，畫什么像什么，可還是沒有筆，他渴望有一支筆。終于有一天，在睡夢中，一個(gè)白胡子老爺爺送他了一支神筆。他每天拿著神筆給鄉(xiāng)親們畫他們需要的東西，可是讓財(cái)主知道了，他不給財(cái)主畫畫，財(cái)主把它關(guān)了起來，他畫了一匹馬騎上逃走了。沒多久他又讓皇帝抓起來了，皇帝讓他畫金山，可馬良給他畫了無邊無際的大海，在大海中央畫了一座金山，又畫了一艘大船。皇帝他們著急地上船了，馬良畫了很大很大的風(fēng)，船就翻了，皇帝他們就沉到海中去了。

讀了這個(gè)故事，我明白了，做人一定要善良，用自己的能力幫助有困難的人。我要學(xué)習(xí)馬良樂于助人、堅(jiān)持不懈的精神。

篇六：神筆馬良讀后感

作者：白文嘉

讀了《神筆馬良》后我有很深的感受。它的主要內(nèi)容是：從前有一個(gè)孩子叫馬良，他很喜歡畫畫，家里很窮，連一支筆也買不起。沒有筆他用樹枝在地上畫，見什么他就學(xué)著畫什么。經(jīng)過多次練習(xí)他畫的小動(dòng)物就像真的一樣。他認(rèn)真刻苦的精神感動(dòng)了一位白胡子老爺爺，老爺爺送給他一支神筆并告訴他：“這支筆只能為有困難的人畫”。從此他為鄉(xiāng)親們畫了犁、鋤、牛……這支筆畫什么都會(huì)變成真的。沒多久有一位皇帝知道后，把馬良抓來給他畫金山。馬良先畫了一片大海，在海中央畫了一座金山，又畫了一艘大船，皇帝和許多官兵登上船去搬金山，馬良最后用神筆畫了一陣陣大浪把皇帝和官兵們都淹死了。

這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)人做事要善于思考，勤奮刻苦，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。還要做一個(gè)善良的人，盡自己最大努力去幫助有困難的人。

假如我有一支神筆，我會(huì)為災(zāi)區(qū)的小朋友畫很多的學(xué)習(xí)用品和寬敞明亮的教室。我想畫美麗的花朵，美化我們的生活環(huán)境。要是我真的有一支神筆，我會(huì)幫助老師們和同學(xué)們實(shí)現(xiàn)很多理想。