篇一：放慢腳步作文

“做自己最想做的事，生活在自己喜愛的環(huán)境里，淡薄寧靜、與世無爭，這難道是糟蹋自己嗎？與此相反，做一個著名的外科醫(yī)生，年薪一萬鎊，娶一位美麗的妻子，就是成功嗎？我想，這一切都取決于一個人如何看待生活的意義，取決于他認(rèn)為對社會應(yīng)盡什么義務(wù)，對自己有什么要求。”

《月亮和六便士》里的這段話特別讓人有認(rèn)同感。人如地上的草，今日繁盛，明日干枯，投進火爐。在條件允許的情況下，不為世俗眼光里的成功所累，只做自己想做的事兒，實屬不易。我們從小到大所受的教育，都是在告訴我們怎么去做到更好，上學(xué)的時候要有好的成績，畢業(yè)之后要有好的工作，婚嫁的年齡要有好的伴侶，生子之后要有好的孩子……我們?nèi)ヅ�，我們�(nèi)ケ�，我們努力讓自己在世人的眼里變得成功，卻讓自己活得越來越累，直至疲憊到忘記生活本該有的樣子。

為了生活我們忙忙碌碌，忘記了天上閃爍的繁星，錯過了孩子成長的過程。你有多久沒去看過云卷云舒，又有多久沒在意過花開花落。對整個社會來說，我們只是滄海一粟，微不足道，可對我們的家人來說，我們是如此的重要。試著放慢腳步，去注意一朵花開的瞬間，體會自然的美艷；去注意孩子燦爛的笑臉，體驗家的溫暖。多關(guān)心父母日漸增多的白發(fā)，多關(guān)注愛人漸去的容顏。

紀(jì)伯倫曾說過“從來，愛不知自己的深度，直到別離的時刻”，只有失去之后，才知道失去的東西有多重要，可當(dāng)你意識到這點的時候，為時已晚。盡可能的活在當(dāng)下，愛自己，愛他人吧。

篇二：放慢腳步作文

今天是5月20日，新浪微博上早已發(fā)起了“表白日”的話題，可在這里我卻想對我的學(xué)生“表白”，你們在我心中是最棒的，老師放慢腳步，等著大家一起來追。

前幾天學(xué)校準(zhǔn)備要進行六一匯演，讓每個班都出一個節(jié)目。經(jīng)過班委自己的決定，他們要進行跳舞表演。幾天后，我才知道原來他們只有簡簡單單的六個人，問其原因說其他同學(xué)都不想上，怕學(xué)不會。后來的一節(jié)課上，我讓其他老師給予指導(dǎo)，讓他們知道了人少不能代表一個班的團結(jié)，不能把整個班的風(fēng)貌體現(xiàn)出來。他們知道后來詢問我怎么辦，其他學(xué)生不想上他們也沒法強求。我告訴他們，為什么不讓大家一起訓(xùn)練呢，也許就能選出你們想要的人。他們抱著懷疑的態(tài)度，說那試試吧，真不行就我們六個人上。

他們在操場訓(xùn)練的時候，我也在那坐著看，全班56個人的氣勢就是不一樣，雖然剛開始簡直是烏煙瘴氣，很多同學(xué)寧愿在操場上跑步，也不想跳舞，經(jīng)過我的強制要求，所有人堅持下來，慢慢的我看到了很多同學(xué)能跟上動作，臉上也露出了開心的笑容。看著我們班學(xué)習(xí)成績經(jīng)常倒數(shù)的孩子，看著他們不算優(yōu)美的舞姿，看著他們臉上的笑容，我突然感覺到以前對他們太嚴(yán)厲了。就像一滴水，一條路，它總有自己的歸宿，不是你想強求就能改變的，與其讓他們不快樂的成長，倒不如給他們一個寬松的環(huán)境，讓他們體驗快樂。我放慢自己腳步，不在刻意去追著他們跑，反過來想只要他們的方向是對的，哪怕再慢的腳步也能走到終點。

老師放慢腳步，等著你們來追。希望更多的老師能關(guān)注這些學(xué)困生的快樂，給他們一個快樂的童年，只要正確指導(dǎo)他們前進的方向，總有一天他們也會成功的。

篇三：放慢腳步作文

帶孩子這幾年，把腳步放的很慢，像一只蝸牛一樣，可依舊等不及孩子長大，都說：教育孩子，要有牽一只蝸牛過山的耐心。

真的沒有牽一只蝸牛過山耐心，每天晚上陪伴孩子閱讀四十分鐘，可是這四十分鐘很快過去了，孩子可能都沒有學(xué)會誦讀一首故事，更別說會分享一個簡短的故事了。

刷牙、洗臉、泡腳，但這三件事，都需要至少二十分鐘。偶爾需要洗澡，玩玩水，時間就更不用說了，時間和精力就在這日常的生活中悄然流逝。

小區(qū)有一位鄰居，五點準(zhǔn)時起床去小區(qū)附近的公園晨跑，晚上六點，又帶著她的小狗，出來遛彎了，覺得她真的好悠閑啊，有時間晨跑，有時間遛彎。而我則整天圍著孩子轉(zhuǎn)圈，上班前把孩子送到學(xué)校，著急忙慌的趕到單位，忙碌了一天的工作后，下班馬不停蹄的去接孩子，趕緊回家做晚飯，領(lǐng)著孩子閱讀，洗漱，偶爾的哭鬧，還要哄著睡覺，有時，真心覺得挺忙的。

周末，還有許多雜事兒，老家偶爾的農(nóng)忙，媽媽那里有時需要去看看，孩子想要去游樂園玩玩，偶爾去圖書館看看書，孩子的特長課程的接送，一日三餐，一天到晚安排的滿滿的，好似都沒有屬于自己的時間。

腳步放慢，可生活依舊充實，時間很滿，偶爾忙碌，心情美美，也會偶遇煩躁。

再看看周圍的朋友，他們也如我一樣，忙碌著工作，忙碌著孩子，都需要自己調(diào)節(jié)，把生活過的有情有調(diào)，偶爾的放縱，卻也不敢太過放松。偶爾的旅行，帶上家人，依然一路繁忙。

也許這就是實實在在的生活吧！

篇四：放慢腳步作文

生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。雖說人的一生不能碌碌無為，但也不能全被工作填滿。有時候我們該放慢在這個城市緊張的節(jié)奏，靜下來感受美好，享受愜意的生活。

這學(xué)期學(xué)校為老師們請來了瑜伽教練。老師們一周有了一個小時的瑜伽訓(xùn)練時間。每周二下午四點半開始瑜伽鍛煉，有時候手頭的工作沒有完成，焦慮、緊張。當(dāng)走進瑜伽教室時，舒緩的音樂，優(yōu)雅的老師，似乎一切都不再慌慌忙忙。鋪好瑜伽墊子，坐下來調(diào)整呼吸，靜下心來用心感受周圍一切美好事物。沉著趕走了焦慮，舒緩趕走了慌忙。伴著音樂，教練帶領(lǐng)老師們走近瑜伽，打開瑜伽的大門。教練演示著瑜伽的動作，所有老師都主動學(xué)習(xí)、練習(xí)。瑜伽不像街舞、爵士那么輕快、熱烈。它有它獨有的特點，舒緩而輕揚。在這個過程中，每個人能暫時卸下身上所有的包袱，此時。“我只是我，我只為我”，沒有那么大的壓力，沒有那么多的緊張。不斷地給自己心里暗示，通過此次瑜伽，我已經(jīng)排出了身體內(nèi)所有的污氣、濁氣。用心感謝學(xué)校為我們提供的機會，用心感謝陪同自己練習(xí)的教練和同事。

崔健的活著著這樣唱道：

匆匆忙忙慌慌張張

為何我的生活總是這樣

難道說我的理想就是這樣度過一生的時光

不卑不亢不慌不忙

也許生活應(yīng)該這樣

簡單的歌詞映射著正確的活法。有時候是我們腳步走的太快，忘記了去感受身邊的美好。放慢腳步，用心感受，你會發(fā)現(xiàn)，周圍的一切都是如此美好。

篇五：放慢腳步作文

阿爾卑斯山上有一塊路牌，上面寫到:“慢慢走，欣賞��！”人生只有慢慢品味，才能體味出本味來。

天剛蒙蒙亮，鄉(xiāng)間還回響著雞鳴的聲音，飄蕩在田間。而城市的人們已都開始奔波忙碌，街上的行人來來往往穿梭在這個“快節(jié)奏”的時代，食物只是填飽肚子的必需品，早餐、午餐、晚餐匆匆一口，便趕著要上班上學(xué)；在這個快捷的社會，人們難得的是在繁忙之中，放慢腳步，靜看世間繁華。

生活的快節(jié)奏包裹著我們的心，我們在行走匆匆間，為何不放慢些速度，把時代的快節(jié)奏拋諸于身后，慢慢地欣賞沿路的風(fēng)景，細(xì)心體驗，認(rèn)真咀嚼，讓疲備忙碌的身體，享受放松，你會發(fā)現(xiàn)，終點的成功固然很美好，但經(jīng)歷的過程更讓人回味！

人生天地之間，若白駒過鄰，忽然而已。人生只有一次，若是只顧著趕路，就不免錯過了路上的風(fēng)景，藍天白云，青山綠水，那這一路的意義就失去了一大半了。就如同龜兔賽跑一樣，兔子雖然跑得很快，烏龜爬的很慢。但是，烏龜卻能比兔子說出更多有關(guān)路上的美景及途中的有趣事情。所以，讓我們放慢腳步，慢慢地體會沿途的路況。別只為了終點的那條成功紅線，失去了自己的當(dāng)下的快意。

當(dāng)我們靜下心停下來傾聽，有鳥兒的嘰嘰喳喳的叫聲，有湖水在蕩漾微波的水面，花靜悄悄的開著的花苞，樹上剛旁枝生出嫩芽……停下腳步，放慢節(jié)奏，我們會發(fā)現(xiàn)生活中有不一樣的美。

所以讓我們在奔跑的過程中，去欣賞一朵花的盛開過程，一束陽光的傾瀉瞬間，一湖秋水的靜謐美感，去探求那片屬于我們內(nèi)心的那片世外桃源吧！