我是誰作文500字(一)

他有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑珍珠一樣。一頭烏黑的頭發(fā)，又短又硬，像刺猬頭一樣，高高的鼻梁上架著厚厚的眼鏡，看上去很有學問。

他畫畫很厲害，有一次他畫了一副抗疫的畫，還得了一等獎，我可真為他高興呀！他很喜歡打乒乓球，有一次他纏著我要我跟他一起去打乒乓球，他打乒乓球的球技非常高超。我和他打過一場乒乓球比賽，他憑借著自己高超的球技打敗了足智多謀的我，我對他佩服的五體投地，可是他謙虛的說：“我的哥哥打乒乓球可是全光華小學第四名呀！”我想他的乒乓球球技肯定是他哥哥教的。

他非常喜歡看書，《綠墻上的安妮》、《濱孫漂流記》、《海底兩萬里》、《歐洲民間故事》，還有世界名著和四大名著……他可是一位小書迷，有一次下課的時候，他向我借了一本《三國演義》，津津有味地看了起來，上課的鈴聲響了，他才依依不舍地把書還給我，他還跟我說：“有一次我看了一本書都忘了時間，直到我媽媽和哥哥一起叫我去睡覺了，我才慢慢的把燈關亮。”不得不說他是一看書就入迷的書迷。

有一次我想考他會什么歇后語，他一口氣連續(xù)說：“小荷月下追韓信——連夜干（趕），豬八戒照鏡子——里外不是人，周瑜打黃蓋——個愿打一個愿挨，黃鼠狼給雞拜年——不安好心……”我覺得他的知識非常的淵博，

我說了這么多，你能猜出他是誰嗎？

我是誰作文500字(二)

我有一個好朋友，他是一個“小矮人”。他有一雙寶石般的眼睛和一雙薄薄的嘴唇，圓圓的臉蛋白里透紅，像蘋果似的，微微一笑露出一對淺淺的小酒窩，可愛極了。別看他個子小，他卻有一雙長長的腿，他跑起路來可快了，每一年的運動會，都會參加跑步比賽，都能拿到名次呢，可厲害了！所以他在我們班里還有一個稱號，叫做“跑神”。

他愛好很廣泛，講笑話、看書、跳繩、跑步、畫畫……樣樣精通。

他是我們班的開心果。我每一節(jié)課下課都去找他玩游戲。有一回我們玩一二三木頭的時候，我來數(shù)數(shù)，他來做木頭人，我剛數(shù)完三的時候轉過頭去看，他就像塊木頭一樣一動不動，不管我怎么逗他，他都沒反應。忽然，一位同學從他身邊經(jīng)過，不小心碰了他一下，他馬上四腳朝天地摔倒在地上，頓時惹得全班同學哈哈大笑，他可真是我們班里的開心果。

他除了是我們班的開心果之外，他還是一個樂于助人的人。有一次，我沒帶橡皮檫十分著急，心想：如果沒有橡皮檫我就完不成課堂作業(yè)了，該怎么辦好呢……。這時，我看他也只帶了一塊橡皮檫，他自己正在用著，所以就不好意思問他借了；正在我發(fā)愁時，他把自己的橡皮檫放到了我前面，叫我先用，我感動極了，真不知道該什么謝他呢！

就是這么一個可愛、樂于助人的人，他不單單是我的好同學、好玩伴、還是我的知心好友。你們猜猜他是誰？

我是誰作文500字(三)

達利B有著長長的耳朵和大大的腳，但是它失憶了，它不知道自己是誰？它整天都在想：“我是誰？我應該住在哪里？我應該吃什么？我的腳這么大有什么用呢？”

有一天，它遇見了一只長頸鹿，它問：“你知道我是誰嗎？”

“我不知道你是誰，”長頸鹿說，“你也許可以和我住�！�

它聽了這句話，就立刻說道：“好吧�！遍L頸鹿就和它說自己是怎樣生活的。長頸鹿說完，它就想：“我是長頸鹿，我應該住在草地上，我應該吃樹葉，我的腳這么大是用來跑的。”

可是在吃飯的時候，因為太矮了，它吃不到樹葉，達利B就只好離開了長頸鹿。

第二天，它遇見了一頭牛，它問：“你知道我是誰嗎？”

“我不知道你是誰，”牛說，“你也許可以和我住�！�

它聽了這句話，就立刻說：“好吧。”牛就和他說自己是怎么生活的。牛說完，它就想：“我是牛，我應該住在樹下，我應該吃草，我的腳這么大是用來走的。”

可是在吃飯的時候，它吃了一口草說：“太難吃了�！彼�就離開了牛。

第三天，它遇見了一只兔子，它正想問自己是誰時，那只兔子說：“你好，達利B�！�

“我是達利B？”它問。

“是的�！�

那只兔子找了一個醫(yī)生，醫(yī)生治好了達利B的失憶。達利B高興地說：“我是一只兔子！我應該住在洞里！我應該吃蘿卜！我的腳這么大是用來跳的！”

我是誰作文500字(四)

她是一個三年級的小學生，平時喜歡穿運動服。雖然是個女孩子，卻總是不喜歡穿裙子，這可能和她愛運動有關系。那條長長的馬尾辮是她的標志，跑起來一甩一甩的，真有趣！她整張臉上最能引人注意的就要數(shù)那張紅潤的小嘴了，薄薄的兩片嘴唇，總能說出讓人暖心的話來。

所有的學科中她最喜歡體育課。記得有一次上體育課，老師讓我們繞著操場跑圈，同學們都心生怨言，只有她看起來特別的開心。沒多久，班級的隊伍不那么整齊了，同學們三個一伙地跑到教學樓下陰涼處休息，兩個一組地跟在隊伍后散步，只有她始終跟著體育老師的步伐認真跑著，直到全班剩下她和體育老師兩個人在跑步。老師表揚了她，說她有長跑運動員的天賦。

她不但愛運動，還特別會關心人。上次期末考試我因為馬虎沒有考好，成績出來后傷心地在角落里哭。她看見后，跑過來安慰我：“你別灰心，那些題你不是不會做就是沒有認真讀題，只要細心一點，平時認真聽老師講，下次一定能考好的�！闭f完，還把她手里的牛奶給了我。我眼圈紅紅地問她：“真的嗎？你覺得我還能考好是不是？”她坐到我的旁邊認真地對我說：“我們是好朋友，我相信你的實力！”聽到她的鼓勵，我開心多了。

她是我最好的朋友，你們知道她是誰了嗎？她正看著我的作文笑呢。

我是誰作文500字(五)

有一個人，他長著一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩道彎彎的眉毛，一雙睛眼炯炯有神，那挺秀的鼻子，又非常可愛，那嘴巴總是一張一合像一個小金魚正在吐泡泡。

那就介紹他的優(yōu)點和缺點吧！他的第一個缺點是愛睡懶覺，上學時，每天早上他的媽媽大喊讓他起床，但喊不起來，只有到耳旁大喊起床了”才有點反應，在星期天，一睡都到八公點了。第三個缺點是任性，每當他一玩手機，就是一兩小時，他的媽媽讓地快別玩手機了，他把話當作耳旁風，一點也聽不進去。倔強是他的第三缺點，他和別人打架，打完架后，你休想一他說出“對不起”三個字。再說說他的優(yōu)點吧！那就是愛樂與助人。有一263次，一位賣東西的老爺爺車子倒了，東西掉了一地他剛好好看見了，便急急忙忙跑過去幫忙，把小車扶了起來，然后把沒有摔壞的辦西拾了起來，放在小車上，但那位老爺爺見有一些東西摔壞了，非常的傷心，便趕緊想辦法，他就像熱鍋上的螞蟻，突然他想到了一個辦法，那就是買老爺爺?shù)臇|西，于是他用了二三十塊，買了一些東西，那位老爺爺才不再傷心。除了這位老爺爺，他還幫助過許許多多的人，如：給乞丐錢，幫別人做東西……雖然不是什么大事情，但他幫助了別人，使別人不再傷心難過了。

你們能猜到他是誰嗎？如果次啊不到的話，我就給你說說，但是要保密喲，他就是我的表哥。

我是誰作文500字(六)

他，喜歡背詩，時不時會從嘴里溜出一首；他，架子鼓打得不錯，強烈的節(jié)奏感，使人精神振奮；他，筆下的書法作品，大方有力。

他是一個十足的小書蟲，給自己定下一條不成文的規(guī)矩：每天睡覺前必須要看一看書，聞一聞書的味道，不看書絕不睡覺。

一次，他背著媽媽，把書夾到褲襠里，偷偷地閃進衛(wèi)生間，坐在馬桶上，如癡如醉地看起來�？吹綒g樂的情節(jié)時，嘴角微微上揚；看到憂傷的鏡頭時，就眉頭緊皺；看到憤怒的章節(jié)時，也會忍不住小聲地破口大罵……

出人意料的是，他看得太出神了，碰到了一個自認為最搞笑的環(huán)節(jié)，忍不住哈哈大笑起來。媽媽循聲而來，“唰”地一下，門開了！他見狀，結結巴巴地說：“媽媽，我……你怎么……”媽媽驚訝得目瞪口呆，對他說：“你不是說上廁所嗎？怎么又看書了，以后不要看了！”他只好朝媽媽笑笑，伸出長長的舌頭，扮個鬼臉，躲過了一劫！

金無足赤，人無完人。他也有缺點，比如愛發(fā)臭脾氣。一次，媽媽叫他去爬山，以此來強身健體。他一聽，生氣地跺跺腳，撅著嘴巴，嘟嚷著：“我不去！我不去！爬山，爬山，總是爬山，生活中肯定有比爬山更好玩的事情！就不能去公園里走走嗎？去河邊，走來走去，走來走去，不也是運動嗎？”到底是胳膊擰不過大腿，他只好硬生生地被拉去爬山了！

你們猜到他是誰了嗎？他就是我——？班的身材高大、白白胖胖的一笑起來帶個酒窩的？！

我是誰作文500字(七)

我是誰？下面的作文將會讓你知道我是誰。

愛說話的我

我是一個文靜的人，但你絕對沒有想到，我在家里可是一只麻雀。一回到家就嘰嘰喳喳地說個不停，跟奶奶匯報在學校里發(fā)生的事；給愛看報紙的媽媽說報紙上的一切，媽媽說以后就省起看報的時間了；給愛看球賽的爸爸和爺爺說我所知道球賽的一切，爸爸和爺爺說這樣就可以省電了，不用看電視也知道球賽的情況；吃飯時也嘰嘰喳喳地說個不停，說完了還來幾個小笑話，腦筋急轉彎，逗得大家哈哈大笑。

開心果的我

我是一個開心果，整天都樂呵呵的，像今天媽媽一回到家，就怒氣沖沖地對爸爸說，“我今天明明帶了500元，一回到家就不見了200元�！蔽衣牭搅�，從房間跑出來說：“說不定他在包里太悶了，跑出去散步呢，等一會兒散完步就回來了�！眿寢屄犃�，氣消了一大半說：“那就等他散完步吧�！闭f完轉身回廚房去了，爸爸在一旁哈哈大笑。

心胸寬廣的我

我心胸寬廣，不會因一件小事而斤斤計較。有一次，同桌一不小心把我新買的文具盒弄到了地上，文具盒掉了一大塊漆，同桌快急死了，不知道怎么辦？我安慰他說沒什么，反正掉了一大塊漆，涂上色不就得了。同學聽了，大吃一驚，嘴巴張得老大。

這就是我，一個千奇百怪的我。

我是誰作文500字(八)

我是誰？

戶口本說：“胡家豪，男，漢族，2009年2月12日生�！�

鏡子說：“這小伙長得挺帥，就是胖了點。頭發(fā)跟竹竿一樣豎起來，眼中透露著機靈，鼻梁高高的，嘴大大的，一笑就露出兩顆小虎牙，十分可愛�！�

媽媽說：“這孩子平常挺乖的，只不過愛搞‘實驗’，把家里廢棄的洗衣機用螺絲刀拆了，來研究里面的具體構造；把一杯水倒進油里；還有點貪吃，一天吃了三個冰淇淋，晚上直喊肚子痛�！�

老師說：“這孩子成績不錯，作文寫得很好。也是個熱心腸，常�！�路見不平，拔刀相助’。還有點暴脾氣，有時因為一點小事、小利益而發(fā)脾氣，與別人鬧得你死我活的�！�

同學說：“他平時性格開朗，笑容常掛在嘴邊。但“烏云密布”時可恐怖了，讓人敬而遠之，與他相鄰的人都挪到了‘千里之外’。一次，我向他借筆，結果不小心把他的筆弄丟了。他讓我賠雙倍，我好話說了滿大街。結果他變本加厲，開出了許多條件，比如：以后不準叫我胖墩，以后不準拿我的任何笑柄。但是，我還是非常愿意和他做朋友的�！�

一大柜子的書說：“他手不釋卷，無時無地都在看，是真的非常愛看書，把我們翻得遍體鱗傷�！�

電視機說：“有時他看我，一看就是幾個小時，常常把我變得跟開水似的，也不讓我休息。但這也證明他很喜歡我，哈哈！”

筆說：“我老是被‘碎尸萬段’，不是筆沒油，就是把我重新組裝成各種各樣的怪筆。他還喜歡咬筆，我身上都有牙印子了！”

啊，這是我嗎？