閉上眼睛，臨淵而立，滿腦子都是蟬鳴樹深，夏織錦瑟。

——題記

“嘶——嘶——”又是一年盛夏時(shí)，一聲聲清亮的蟬鳴傳入耳畔，把我的思緒拉回那個(gè)夏天。那是我初次與書法邂逅，老師將手腕一懸，提起飽蘸墨汁的狼毫，微微轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，毛筆在宣紙上來回游移，線條蒼勁有力。

我一下子被眼前的幾個(gè)大字吸引住了。見我感興趣，老師輕輕握住我的手，扶正毛筆，稚嫩的筆觸留下一道道“毛毛蟲”。但幼小的我覺得：墨是那樣生動(dòng)，那樣有靈性。于是我便和書法結(jié)下了不解之緣。

踏上書法之路，注定充滿艱難險(xiǎn)阻。而窗外的蟬鳴是我最好的陪伴，聲嘶力竭，像極了心底的吶喊。伴著蟬鳴，我從最基本的筆劃開始練起，每天懸腕幾小時(shí)，足以讓我的小臂酸痛不已。幾個(gè)月下來，我也算取得了一點(diǎn)點(diǎn)小成就。

那一年，我順利取得了書法報(bào)的入賽資格，將有機(jī)會(huì)參加全國的大賽。初來乍到，年紀(jì)尚幼的我站在臺(tái)上，不知所措，像一只落了單的小鳥，以致于犯下了致命錯(cuò)誤。

賽后，母親帶著情緒低靡的我來到了一片空地。一剎那，“嘶——嘶——”清清亮亮的蟬鳴聲傳入耳畔。我俯下身，望著角落里一只正在脫繭的蟬。它用力掙脫厚厚的束縛，繭上裂開一條縫，頭先出來，接著是身子，抖抖翅膀，迎來新生。像是浴火重生，“嘶——嘶——”一聲聲蟬鳴直擊心底。迎著正午的陽光，母親的聲音波瀾不驚：“蟬一般要在地下生活七年，而只能在陸地上生存一夏，蟬脫繭時(shí)，那種生疼、煎熬、悸動(dòng)、飛升、釋懷和海闊天空，我們做人的，唯有臨淵而立之時(shí)，一切方能明了。

于是，我開始日夜拼搏，寒來暑往，計(jì)日程功。每天堅(jiān)持臨貼半個(gè)小時(shí)，書桌上幽幽的燈光是我最好的陪伴，蟬脫繭的故事一直激勵(lì)著我，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)忍耐。暑假集訓(xùn)開始了，我又將自己泡在書法班中，一站就是半天，將作品一點(diǎn)一點(diǎn)地吃透。小臂酸痛又如何？汗水濕透衣背又如何？我把自己沉浸在書法的世界里，無關(guān)其他。

當(dāng)我再一次站在賽場(chǎng)上時(shí)，便與蟬兒一樣，鳳凰涅槃、浴火重生。

蟬，即使在雨天，也可以飛翔，因?yàn)橛晁�根本打不濕它們的翅膀�?/p>

有這樣一種聲音，動(dòng)人心弦，讓我久久珍藏。

篇二：有一種聲音800字作文

高中，一個(gè)壓抑的時(shí)間段，考試的殘酷已非人道，老師紅筆打叉時(shí)的婆娑聲，輕而易舉的擊碎了同學(xué)們那天真爛漫的笑聲，同學(xué)們的嘆息聲蓋過了昔日得到的表揚(yáng)聲。

今日，再次坐到壓抑血腥考場(chǎng)中，接受洗禮，周圍除了那厚重的喘息聲，就是那單調(diào)無比的筆尖沙沙聲。乏味無比……

嬉戲想來，已經(jīng)好久不曾找個(gè)大晴天的日子，出去走走……

于是，帶上鴨舌冒，背上行囊，攜著一份自信，裹著一顆真心，去尋找失去的，去追尋。

穿越在魔法黑森林，黑暗，陰濕，前方在何方？未來在何方？努力過后的果實(shí)又在何方？

我迷茫，我不知所措。

黑暗中，我隱約聽得嘩啦啦的流水聲，膽怯的伸出沾滿冷汗的手，觸到了清澈透明的溪水，雖不見其身，可人就感到那清澈透明，那充滿活力。她不停的往上涌，歡快的拍著手，向前奔跑，向著充滿險(xiǎn)惡的前方奔跑，光明不知在何方，眼前除了黑就是黑。我問小溪：“何往？”小溪說：“前方”我繼續(xù)問道：“路在何方？”小溪坦然說道：“不知，我只知我的目標(biāo)在前方，穿過黑暗，前方便是大道無垠，光明無垠�！�

于是，我追尋小溪，在黑暗中屏住呼吸，抓住那如同瀕臨死亡的人那微弱的喘息聲，我默默前行。

聽，剛才那用力的一擊，必是那小溪被石塊擋住了，小溪義無反顧，迎難而上，那破碎聲，清脆的太過殘忍，如同那一次次重拾信心的自己又被考試上的撕心裂肺的慘叫聲那般揪心。以為希望有一次破滅。

我低頭哭泣，正當(dāng)眼淚噙滿眼眶欲滴時(shí)，被沖擊破碎的水又再一次匯聚車一泓清泉，邁著更堅(jiān)定的步伐，又是一塊巨石阻擋，破碎之后又重新匯聚，我不會(huì)流淚，因?yàn)椴槐亓鳒I，破碎的不久又會(huì)重新匯聚，會(huì)變得更加堅(jiān)定。

遠(yuǎn)處有了一絲光明，聽啊，大海的聲音，千萬泓堅(jiān)定的溪水匯聚，匯聚成一首昂揚(yáng)的高歌。

終于，溪水哼著高歌匯聚，黑森林終究成為歷史。

回到考場(chǎng)，彼時(shí)的壓抑已蕩然無存，唯有那激流勇進(jìn)的聲音不斷在耳邊回響，隨流奔跑，跑向前方，追逐閃電般的力量，沖刷巨石般的障礙，再小的帆也能遠(yuǎn)航。

篇三：有一種聲音800字作文

當(dāng)我的運(yùn)動(dòng)鞋布滿沿途的塵土，當(dāng)我的發(fā)絲被瀘沽湖上空的風(fēng)吹的紊亂，當(dāng)我踏上這片土地，當(dāng)我面對(duì)這片湖，有這樣一種聲音，重又在我心中扣響。

藍(lán)天之下，這碧藍(lán)的湖顯得格外寧靜，它如一位沉睡的女子，吐著綿長(zhǎng)又平穩(wěn)的氣息，湖水是她透明的藍(lán)色血液，不急不緩地，在這天地之下從容流過。她有著一種神奇的魔力，重又喚醒我心中那縹緲的聲音，我急于在腦中搜尋它的旋律，卻始終不得。

它低低地在腦中徘徊，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，似是來自那碧藍(lán)湖水的召喚，我隨著心，顫顫巍巍地登上了湖邊的一只小木船，望著周身一片清澈的湖水，心逐漸平靜。搖船的是一位布依族青年，在陽光的照射下，黝黑的皮膚泛著汗水，也許是常年與湖水相處的緣故，眼睛顯得尤為清亮，透著湖旁樹林般的自然之氣。他帶著靦腆的笑容，用有力的手臂劃動(dòng)船槳，平靜的湖水終于發(fā)出清脆的歡笑聲，風(fēng)在此時(shí)也流動(dòng)了起來，激起一片清涼之意。我心中的聲音似乎跳躍起來，形成一股小小的漩渦，即刻就要爆發(fā)。

驀地，一陣清涼悠遠(yuǎn)的嗓音從天邊而來，劃過整個(gè)湖面。須臾，如一塊石子落入了水中，周圍的一切都醒了過來，搖船青年邊揮船槳，邊昂頭面朝太陽，放聲歌唱。木槳掀起湖中的水，發(fā)出泠泠淙淙的聲響，如密集的鼓點(diǎn)；鳥鳴聲此起彼伏，如輕快的合聲，附和著他清亮的歌喉。這高亢明亮的旋律，帶動(dòng)了潛伏的風(fēng)，掠過蔚藍(lán)的天空與湖水，發(fā)出颯颯的風(fēng)響，直鉆入我內(nèi)心深處那已然奏響的自然之聲。

它們互相交融，直至融為一體。我感受到耳邊高低起伏的旋律，似風(fēng)，似水，似周圍的青山綠水，不受拘束，追逐自由。陽光從薄云上傾瀉而下，溫暖又明麗。我心中的那一種聲音不在縹緲迷茫，它如此真切地在我耳邊奏響。我揚(yáng)起嘴角，慶幸自己終于找到了這種聲音——廣闊大地上的自然之音。

一曲完畢，空曠湖面上方傳來短暫的回音。搖船青年的笑容不再靦腆，從他黝黑的面龐上流露出的，是自然之聲賦予的自信與淳樸。

有這樣一種聲音，它無形卻又有力，是風(fēng)，是雨，是鳥鳴……心中有自然，它便一直在。

篇四：有一種聲音800字作文

有這樣一種聲音，它像是夜晚的燈塔，沙漠的北極星，山洞里的風(fēng)，哪怕再遙遠(yuǎn)，微妙，也能為迷失的人指引方向，照亮前行。有這樣一種聲音，短短兩三字，勝過千言萬語，哪怕無聲，也令人激情滿滿，勇往直前。

六月，晴空萬里，烈日當(dāng)空，六月，是梔子花開的季節(jié)，是莘莘學(xué)子揮灑汗水，收獲果實(shí)的季節(jié)。

今天，陽光正好，微風(fēng)不燥。今天就是我們體考的日子。八百米，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，因?yàn)椴賵?chǎng)太大，給人一種壓力感。

太陽漸漸升空了，第二圈了，感覺腳底在冒火，呼吸困難，想要停下腳步了。但老師說過，長(zhǎng)跑最忌諱中途停下來慢走，更何況體考成績(jī)是中考成績(jī)的一部分，文化課差點(diǎn)的還可以用體育成績(jī)補(bǔ)一補(bǔ)。最后一圈了，我確實(shí)堅(jiān)持不下去了，我正放慢腳步打算走到終點(diǎn)。突然一個(gè)聲音在我身后響起“鄧洪艷，加油，你一定能行！”原來是文老師在鼓勵(lì)我。在那一瞬間，我突然有了起跑的動(dòng)力，從頭到腳一股熱血在穿梭，我使出洪荒之力，提起我千斤重的雙腿，向前奔去，終于我以比較樂觀的成績(jī)跑完了八百米！

正是因?yàn)槲睦蠋煹哪且宦暪膭?lì)，才幫助我取得了好成績(jī)。其實(shí)，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，并不是我們不能堅(jiān)持下去，而是缺少那背后的精神鼓動(dòng)！

還記得初一時(shí)，好幾次數(shù)學(xué)考試，我都考差了，因?yàn)榧议L(zhǎng)的責(zé)罵和自責(zé)，我非常沮喪，以致于對(duì)數(shù)學(xué)失去信心。當(dāng)文老師注意到我的情況后，細(xì)心的教導(dǎo)我，幫我分析原因，最后他同樣鼓勵(lì)我，“鄧洪艷，加油，你一定能行的”！銘記著老師的這句話，我重拾信心，堅(jiān)持不懈，后來我的數(shù)學(xué)真的起色很大！初中三年，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，我想放棄時(shí)，文老師的那句話總是在我的耳畔回蕩。在初三畢業(yè)典禮后，文老師拍著我的肩膀說：“鄧洪艷，文老師說你行，你真的做到了�！�

是的，如果沒有文老師的那一句鼓勵(lì)，也許我的初中學(xué)業(yè)會(huì)落后很多。當(dāng)然，在我以后的學(xué)習(xí)和生活中，“鄧洪艷，加油，你能行”這句話都應(yīng)該成為我成長(zhǎng)路上的座右銘，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)！

有這樣一種聲音，音調(diào)平緩，只是短短兩三字，卻猶如時(shí)光老人，與我如影隨形；又如清風(fēng)明月，浸潤(rùn)我的心靈……

篇五：有一種聲音800字作文

我坐在秋日泛著豐收盛色的田間，聽?wèi){落日的余暉打在身上漏出光影，腦海里潮涌般浮起往事，亦遠(yuǎn)亦近響起：“孩子，沒事兒�！�

還記得那是多久之前的一個(gè)盛夏，我在房子里躥上躥下好不鬧騰，你站在一旁笑意盈盈地望著我看我折騰。突然我撞上了桌角，頂翻了桌上的香爐，弄撒的香灰臟了墻上掛的一張花哨的大大圖畫，疼痛加上恐懼，我當(dāng)即就嚇哭了。你沖過來攬著我，說：“孩子，乖，沒事兒�！�

就是這樣一種聲音，漸漸撫慰了我犯下錯(cuò)誤的恐慌，盡管后來我才知道那張大大的圖是你家的族譜，你費(fèi)了好久才將它擦拭干凈，你還是攬著我，輕撫我的脊背，說：“孩子，沒事兒了�！�

記憶中你總會(huì)帶領(lǐng)我去田間地頭玩耍，帶我認(rèn)識(shí)農(nóng)家的蔬菜，帶我去看水庫里的小蝌蚪，你還領(lǐng)我在金黃的麥田內(nèi)追逐嬉戲放風(fēng)箏……我所有關(guān)于鄉(xiāng)村的記憶，都不可磨滅地與你有關(guān)。曾幾何時(shí)，我下坡時(shí)奔跑太急摔倒在地，你急忙趕上抱起我向家里趕去，一面安慰我：“孩子，沒事兒�！币幻嬗矒沃�邁動(dòng)你過于心急扭到腳踝的腿先前走。曾幾何時(shí)，你將我抱上你在樹間架起的麻繩網(wǎng)，作為回報(bào)，我在你睡著之際將樹上稍成熟的杏幾乎摘光，有嫌澀口扔了一地，待你醒來見到一地的杏卻并未多說，只是說：“孩子，沒事兒，以后別這樣了�！�

可是以后，以后再也聽不到你這樣的聲音了，再也沒有一個(gè)人，會(huì)用這樣的聲音與我說話。

當(dāng)我趕到病房，你也氣息微弱，那個(gè)司機(jī)在門口一個(gè)勁兒的道歉。我一見到你眼淚就止不住地流出，你費(fèi)勁的轉(zhuǎn)過頭看我，說：“孩子……沒，沒事兒……別哭……”我拼命地點(diǎn)頭，可是眼淚卻止不住流淌，在我臉上肆意開放著。

看到你遺照上和藹的笑容，我仿佛又聽到了那個(gè)聲音，“孩子，沒事兒�！�

現(xiàn)在，只有我一個(gè)人坐在這秋日泛著豐收盛色的田間，聽?wèi){落日的余暉在身上潑灑光影，腦海里翻云覆雨涌上往事與你的這種聲音：“孩子，沒事兒�！彼�提醒著我：你走了，愛還在。你不在了，但你的聲音會(huì)在我腦海中永不磨滅，它告訴我，你的愛一直都在，你的關(guān)懷從未離開。

有一種聲音時(shí)刻喧囂，原來愛不需記起，因?yàn)樗鼜奈赐�記�?/p>

篇六：有一種聲音800字作文

我從古老的童謠中走來，韻味悠長(zhǎng)的童謠中浸潤(rùn)著愛的音符；我從青春的腳步聲里走來，且行且吟的腳印里灑滿愛的陽光；我從人生的花圃中走來，姹紫嫣紅的花朵上掛滿了愛的露珠。正是愛的聲音，在我人生旅途中呼喚著我，提醒著我，感動(dòng)著我……

就是這樣一種愛之聲，一直流淌在我如詩的生活中。

當(dāng)清清涼涼的夜悠悠響起紡車古老吵啞的聲調(diào)，外婆的愛之聲便帶我走到過往的回憶。掩飾著銹跡的頂針在棉絨中發(fā)出清寒的鐵質(zhì)的光感，外婆的手指浸潤(rùn)在冗雜的歲月里。每當(dāng)受到委屈便跑到紡車前看著外婆手上的活兒，便和老人一起搖動(dòng)紡車，聽她講兒時(shí)的生活，講大半輩子的勞作。她總是握著我的小手，望著長(zhǎng)年寫字磨出的繭很久不說話，最后對(duì)我說：“一切都會(huì)過去的�！蔽冶阍诩徿嚬爬系穆曇糁型�記疲憊，放下不快，細(xì)細(xì)品讀外婆的濃濃之愛。

聽著古老的歌謠，這愛之聲讓我放棄痛苦，追逐幸福。

當(dāng)晚風(fēng)吹來陳陳歡樂的歌聲，爸爸的愛之音便帶我走進(jìn)知識(shí)的深處。爸爸的聲音好美，正如鋼琴王子理查德·克萊德曼指間流淌的琴聲，就像月光下?lián)]灑柔腸百轉(zhuǎn)的親吻。他講蒹葭，說那是《詩經(jīng)》中翩翩起舞的美女；說蒹葭獨(dú)立水湄寒秋，聽關(guān)關(guān)鳩鳴，讓人覺得那是一場(chǎng)秋水般古典的歸夢(mèng)。每當(dāng)我狂妄自大，你便用你古詩般的氣質(zhì)告誡我謙虛穩(wěn)重。

聽你的愛之聲，便讓我減少一份躁動(dòng)，收獲一份成熟。

當(dāng)媽媽縷縷發(fā)絲飄動(dòng)，這愛之音便讓我撫平傷口。媽媽如瀑布般傾瀉下的碧水柔情，讓我忘記害怕。在彷徨無措中，那一聲輕切的呼喊，那一次溫柔的呼吸，那濕潤(rùn)如玉的手指，總是讓我重拾感動(dòng)。我感動(dòng)著，感恩著。

這愛之深情之切撫慰我孤寂落寞的心靈，這樣的愛之音便讓我放下愁緒，得到安慰！

有這樣一種聲音，讓你在委屈流淚時(shí)得到幸福的甘露，那是外婆的聲音；有這樣一種聲音，讓你在驕傲狂妄中收獲成熟的果實(shí)，那是爸爸的聲音；在這樣一種聲音，讓你在寂寞惆悵時(shí)擁有心靈的暖流，那是媽媽的聲音……

這便是親情之聲，這便是愛之音！

篇七：有一種聲音800字作文

華燈點(diǎn)點(diǎn)的夜晚。頭頂是高樓林立，零落著幾點(diǎn)暗黃的光。抬頭看不見星光閃閃，寒風(fēng)卻拂過面頰帶來一絲涼意。在空蕩蕩的公交車站旁我覺得自己是如此的孤獨(dú)�；蛟S最令我們恐懼的不是死亡而是冷瑟單衣的的漫長(zhǎng)等待，是茫茫人海中沒有熟悉的面孔。這時(shí)內(nèi)心涌起一種渴望：多么渴望有一個(gè)人向你說一聲“早！”哪怕是素不相識(shí)或是尷尬的一笑。

公交車在黑暗中急速的行駛，車上的人或是倚窗而望，或是發(fā)呆，或是低頭撥動(dòng)手機(jī)。猛地一個(gè)急剎車打破了原有的沉寂。我被突如其起來的力量驚醒，抓住把手，身體不由自主的向前傾倒。坐在座位上的人也被驚醒，額頭磕在前面椅背上“啊”的一聲�！靶⌒陌　币宦曣P(guān)切的問候在耳邊響起。這是一位原本要下車的女士正急步走向后門，殊不知那一剎那讓她失去了重心，幾乎跌倒。她的身體向后仰，臉上露出無助的表情，我一把把她拉了回來，后面的幾位乘客也在扶著她，踉蹌了幾步后。她羞澀的不知說什么，過了許久才冒出一句“謝謝”，車廂里頓時(shí)想起了爽朗的笑聲。

我的內(nèi)心涌起一種溫暖，候車時(shí)的孤獨(dú)一掃而光。若是人與人之間多一些這樣的交流該是多么溫暖。

忽的想起每天清晨起床后，舍友總會(huì)俏皮地俯在一號(hào)懶蟲的耳邊說：“睡蟲，我要開燈了�！彼�躺在被子里，用被把頭蒙好，翻滾幾下。然后“啪”清脆的一聲，整個(gè)房間都亮了——

這便成了我們宿舍的習(xí)慣：習(xí)慣每天都被叫或叫別人蓋好被子；習(xí)慣每天臨走時(shí)有人提醒拉窗簾；或是倒垃圾時(shí)總有人對(duì)我說聲謝謝。漸漸地我們由陌生人變?yōu)橛H密的舍友。

人若是孤獨(dú)的，那么語言是消除孤獨(dú)隔閡的橋梁。一聲“謝謝”，一聲“早”，一聲“小心啊”——讓我們之間的距離彼此拉近。

還記得買飯時(shí)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)地隊(duì)伍。我排在尾部，前面的同學(xué)一會(huì)兒伸伸脖子，一會(huì)兒踮起腳尖，似乎是有什么急事�！白蠖�右二”。干凈利落，轉(zhuǎn)身就走。讀卡器里還插著她的卡，我拔出飯卡，“啊，你的卡！”她扭過身來，尷尬的一笑：謝謝！自此我們成了摯友。

多一些“謝謝”，多一些問候，多一些關(guān)切。我的心似乎變得溫暖了起來。

“嘿！下車了！“公交司機(jī)拍了拍我的肩膀。

夜幕點(diǎn)點(diǎn)星光，寒風(fēng)冷澀。而我并不孤獨(dú)，因?yàn)橛兴緳C(jī)的“一路小心”相伴——

篇八：有一種聲音800字作文

有這樣一種聲音，不大，卻刻骨銘心，并時(shí)時(shí)回響在我耳際。

那天傍晚，在放學(xué)回家的路上，我碰到了兩條狗，一大一小。大的披著雜亂的棕毛，小的渾身毛發(fā)稀疏，臟得簡(jiǎn)直看不出原本的白色。它們骯臟的耳朵耷拉在一邊，結(jié)著污漬的尾巴低垂著，仿佛在訴說流浪時(shí)的饑餓與坎坷。

他們走到堆滿垃圾的垃圾箱邊，全然不顧那股令人作嘔的腐臭味，開始尋找能夠維持生命的東西。

看著它們翻找著垃圾，我實(shí)在是同情它們。可是我天生怕狗，再加上它們丑陋的外表，我也不想把手中的牛肉干丟給它們�？墒�，看著他們即將皮包骨的身形，我終于將手中的肉干丟給它們，然后快步離開——我可不想它們圍著我再乞要些什么。

沒等走開十米路，我就聽見身后傳來狗的嚎叫聲，一聲接著一聲，似乎聽不出悲喜。好奇心使我停下腳步，讓我有一種想要回去一探究竟的沖動(dòng)：它們?cè)趺戳耍?/p>

我又回過去了。只見一個(gè)比我小許多的調(diào)皮男孩，用兩只手指捏著我丟下的肉干，不停地在兩條狗快要叼到肉時(shí)，將肉干扔到遠(yuǎn)處，還拿腳踹它們。男孩壞笑著，仿佛是因?yàn)閻鹤鲃〉贸讯�感到高興，而兩條狗，無奈又害怕地低聲叫著，一聲聲，傳入我的耳膜，刺痛我的心靈。一瞬間，我怒不可遏——孩子的心不該是最天真的嗎？孩子的眼睛不應(yīng)該是最明亮的嗎？這個(gè)男孩怎能拿兩條狗的生命開玩笑呢？他怎么會(huì)看不見狗的消瘦與絕望呢？我上前，對(duì)那個(gè)男孩說道：“你怎么能這樣呢？你難道沒有看見它們的饑餓嗎？你不應(yīng)這樣視它們的生命如兒戲！它們又沒做什么對(duì)不起你的事情！”

他囁嚅道：“他們偷吃我家的垃圾……”

我說；“既然都是丟掉的垃圾了，那就不是你們家的了。這些垃圾對(duì)你們沒有任何用處，但對(duì)它們來說卻是寶貴的生命之源！”我又發(fā)現(xiàn)自己的激動(dòng)嚇到他了，于是又補(bǔ)了一句：“你這么做，它們也有可能會(huì)來咬你�！�

他將手中的肉干丟給它們，漲紅了臉。他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

回到家，我的耳邊又回想起狗兒們的叫聲。那是一種多么絕望、害怕的叫聲啊，一下下，敲打著我的心扉。在人類面前，它們僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)自尊都灰飛煙滅。我突然想起了一句話：每一個(gè)生命，都需要?jiǎng)e人的尊重。的確，生命，若是沒有獲得起碼的尊重，又何來快樂？

篇九：有一種聲音800字作文

這天晚上，月光如水，我獨(dú)自坐在窗邊，靜靜地望向窗外，皎潔的月光飄進(jìn)我的窗臺(tái)，將窗臺(tái)上的綠蘿染成了銀白的。窗外似乎一片寂靜祥和，只聽見三三兩兩人們散步的聲音。我決定出去走走，去感受下大自然的呼吸。

走在樹影婆娑的大道上，一陣陣晚風(fēng)迎面吹拂著，樹上的葉子們配合清風(fēng)隨風(fēng)擺舞。伴隨著陣陣“沙沙”的音樂聲，路邊草叢中傳來了紡織娘和蟋蟀的叫聲。乘著夜色它們又在對(duì)歌啦！那美妙的歌聲此起彼伏，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而又尖銳刺耳，就是專業(yè)的音樂家也會(huì)對(duì)它們贊不絕口。低頭一瞧，只見路燈下有一群螞蟻在辛勤地勞作，它們正合力將一只死去的綠頭蒼蠅搬回自己的巢穴。在這寧靜的夜色里，我仿佛聽見螞蟻的聲音，它們?cè)谡f：加油啊伙計(jì)們！馬上就要成功啦！

我沿著小路繼續(xù)向前走去，來到一條小河邊，河水“嘩嘩”地流淌著，它們好像永不停息，始終跳躍著向前奔去。這時(shí)，一條魚兒猛地從水中躍起，那濺起的水珠，在月光下仿佛是一顆顆晶瑩剔透的珍珠，“撲通”，魚兒又重新躍入水中，調(diào)皮地不見了。不知是哪兒傳來一陣“呱呱”的叫聲在我耳邊響起，我尋聲望去，只見一片碧綠的荷葉上面蹲著一只大眼青蛙正在放聲高歌。隨著它的叫聲，不一會(huì)兒，四周傳來了群蛙們的附和聲，它們“咕嘟咕嘟”紛紛跳出水面，加入了一場(chǎng)大合奏中。

正當(dāng)我沉浸在大自然的旋律中時(shí)，天空中傳來陣陣沙啞的轟隆聲，沉悶的雷聲伴隨著頭頂上“咔”地一聲巨響。我心里一緊，水塘中的蛙鳴聲也戛然而止——下雨了。接著又是一陣震耳欲聾的巨雷，雷鳴夾雜著閃電，閃電夾雜著雷鳴。頃刻間，大雨傾盆而下，“嘩啦啦”，我趕緊跑回家，我的腳踩在水中發(fā)出“撲哧撲哧”的聲音。雨還在淅瀝瀝下著，多么富有生命力的大自然��！

正是這樣一種聲音，它如此的動(dòng)聽，似琴聲般的輕快跳躍，似笛聲般的飄逸灑脫，似大鼓般的雄壯激烈。如此美麗，生機(jī)勃勃的大自然，我們要好好愛護(hù)它，保護(hù)它，好讓我們能夠傾聽到它更美妙的聲音。

哦！大自然的聲音，生命的聲音！

篇十：有一種聲音800字作文

有這樣一種聲音，每當(dāng)我失落時(shí)，它給我鼓勵(lì)和安慰；當(dāng)我迷茫時(shí)，它又給我指引方向；當(dāng)我絕望時(shí)，它及時(shí)給我加油，給我?guī)�來希望！她的聲音并不是什么天籟之音，但會(huì)讓我卸去一身疲憊……

曾記否，在我上學(xué)的每一個(gè)清晨，您的聲音總會(huì)縈繞耳畔：“孩子，吃飽了嗎？早上多吃點(diǎn)，呆會(huì)兒才有力氣學(xué)習(xí)�！币股顣r(shí)母親善意的提醒：“冷嗎？冷就加件衣服！”考試前您反復(fù)地叮嚀：“該帶的都帶了嗎？別落下什么東西。”您反復(fù)不停地叮囑雖顯得略有一點(diǎn)啰嗦，但我仍然愛聽這暖暖的平凡的聲音，似微風(fēng)扶過我的臉頰，母親輕柔的話語一次次溫暖了我的心窩……

曾記否：那是一個(gè)失落的黃昏，我踏著沉重的步伐走向家門，一直徘徊不定，正在我猶豫時(shí)，母親已把門打開了，她看著我笑問道：“怎么了，開個(gè)門都這么磨蹭，是不是因?yàn)闆]考好��？”我驚訝地看了看她，問道：“你怎么知道？”“我是你娘啊，你想什么我怎會(huì)不知道，告訴我吧，為什么沒考好呀？沒事，發(fā)現(xiàn)問題就解決問題，我們一起來面對(duì)！”我的防線正式被攻破了，眼淚止不住的往下掉�！耙淮慰荚囀Ю�算不了什么，誰都有失誤的時(shí)候，失敗并不可怕，但如果沒有面對(duì)困難的勇氣，那便是一大悲��！即使跌倒一百次都可以一百零一次地站起來！你這又算得了什么！”說完您便拭去我的眼淚，帶我一同去克服難題，您善解人意的情懷，帶給我鼓勵(lì)，帶給我重新來過的勇氣！

曾記否：當(dāng)我學(xué)習(xí)堅(jiān)持不下去了，想放縱自己時(shí)，那種溫柔的聲音也會(huì)變得嚴(yán)肅，變得不容商量！對(duì)我說：“不行！”“學(xué)習(xí)是人生的大事，怎能因一點(diǎn)困難就退縮呢？我知道學(xué)習(xí)很辛苦，尤其是對(duì)一個(gè)有目標(biāo)、有理想的初中生來說，它的日復(fù)一日的機(jī)械運(yùn)動(dòng)確實(shí)會(huì)令你乏味，令你感到枯燥，但這不能成為你放棄學(xué)習(xí)的借口！放棄容易，但會(huì)后悔，堅(jiān)持很酷，它會(huì)帶你找到更好的自己！”我希望，母親總是這樣，她總能用她的嘮叨，用她獨(dú)特的聲音，給我?guī)�來力量！我又重拾鋼筆，讓筆尖與紙張磨擦發(fā)出堅(jiān)持的天籟之音！

有這樣一種聲音，它是母親的叮囑，是母親的鼓勵(lì)，是母親溫柔的教導(dǎo)！這聲音告訴了我做人做事的準(zhǔn)則，也教給我堅(jiān)持、堅(jiān)守的道理，亦助我一步步走向成功殿堂！

我享受這種聲音，也在這種聲音中幸福成長(zhǎng)！

篇十一：有一種聲音800字作文

呱呱墜地，初視人間，有這樣一種聲音就始終跟隨著、牽掛著你我，成了磕絆人生旅途中不可磨滅的印跡與符號(hào)，成了你我久久不能忘懷的喃喃細(xì)語。

假如把成長(zhǎng)比作那條漫長(zhǎng)的山路，那么這份樸實(shí)的聲音，就是那雙在你我跌倒之時(shí)撐起的富有力度而溫存的大手，扶持相伴著你我。這份樸實(shí)的聲音是你我踽踽獨(dú)行之下的信念燈塔，是一襲永遠(yuǎn)不會(huì)喪失光彩的華美衣裳，因?yàn)樗�是用一份份長(zhǎng)長(zhǎng)的愛編織而成。

有這樣一種聲音，有如一條堅(jiān)硬的柱石，扶持著我們向前。你看，那失敗淚水下隱藏的堅(jiān)持，耳邊響起了父親那溫暖的話語，讓我們?cè)跍I喪失敗之時(shí)，感到一絲溫存。于是在淚水過后，我們?cè)僖淮尉o收行囊，繼續(xù)踏上征程，扶搖而上。

有這樣一種聲音，猶如一句微不足道的問候，幫助著你我向上向前。你聽，那滿懷愛意的搖籃曲，喃喃細(xì)雨中讓熟睡中的孩子能夠健康快樂地成長(zhǎng)，并一直幸福地生活。

有這樣一種聲音，猶如一杯熱氣騰騰的清茶，給予你我休息的溫存瞬間。你聞，那飄絮般的絲絲熱氣散發(fā)著沁人心脾的縷縷茶香，滲透著語言中靜靜的熱切期盼。聽見他們?cè)诙�邊輕聲囑咐，不要熬夜，早點(diǎn)休息，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

在這樣一種聲音，猶如細(xì)雨微風(fēng)中心照不宣的相視一笑。那眼神中蘊(yùn)含著他們期盼已久的感動(dòng)，那是一份經(jīng)歷了歲月洗禮的牽掛。他們只是會(huì)在心里祝福并默默念上一句：學(xué)會(huì)照顧自己，不要由著性子來，好好努力，認(rèn)真工作。

雖然，對(duì)于這份潛藏已久于身邊而又熱情期盼的聲音，我們已經(jīng)習(xí)慣了麻木，可是我們卻不曾為之動(dòng)容，也許它太簡(jiǎn)單隨和，讓我們彼此之間習(xí)以為常�；蛟S，有一天我們會(huì)從他們那滿頭的銀絲，落掉的牙齒，日漸佝僂的脊背之中才會(huì)體會(huì)到那一份愛，聽到那一種聲音。它是那樣彌足珍貴，靜靜地陪伴你我走完人生歷程。

那聲音太簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到我們竟總是無動(dòng)于衷，那聲音太淳樸，淳樸到我們竟總認(rèn)為是啰嗦。于是，我們依舊會(huì)聽見有人一遍遍地演繹那句“慈母手中線，游子身上衣”的故事，體會(huì)著有這樣一種聲音帶給我的幸福，珍貴而恒久。（指導(dǎo)教師：張俊）

篇十二：有一種聲音800字作文

“叮鈴鈴……�！蹦鞘鞘裁�？哦，是我窗外的那串風(fēng)鈴。

——題記

小時(shí)候，外婆曾經(jīng)和我做過兩串風(fēng)鈴。微風(fēng)拂過，那倆風(fēng)鈴就“叮鈴鈴”地響。那聲音，像從水里洗過似的，煞是動(dòng)聽。那兩串風(fēng)鈴，一串粉嫩，一串碧綠，好像粉花綠葉在互相扶持、映襯一般。那時(shí)，小小的我沖著外婆傻呵呵的笑，那還沒長(zhǎng)全牙齒的小嘴逗得外婆呵呵地笑。

長(zhǎng)大了，我不得不離開我摯愛的外婆，和父母去了遙遠(yuǎn)的深圳。走時(shí)，我只帶走了那串粉風(fēng)鈴。那串綠風(fēng)鈴，留在了外婆屋的窗前。外婆在那站著，像一棵樹扎根在那。她揮手與我告別，滿臉風(fēng)霜。綠風(fēng)鈴也晃動(dòng)著，“叮鈴鈴…�！�，它在向我告別。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已在深圳生活了七年。而外婆，也盼了我七年。被我?guī)ё叩姆埏L(fēng)鈴被懸在了我的窗前，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，它早已失去了以前的光輝，但它還是像以前那樣響著，“叮鈴鈴……”那聲音，像從水里洗過似的。閑暇之時(shí)，便會(huì)時(shí)不時(shí)地望望風(fēng)鈴，傾聽風(fēng)經(jīng)過它的聲音�；叵脒^去的時(shí)光，但如今我們卻分開。雖有通過電話和她聯(lián)系，卻仍隔著一部冰冷的手機(jī)。

我想她了，想我那慈祥的外婆。

就在熾熱的八月，我的外婆病倒了。在家中昏迷的她被外公發(fā)現(xiàn)送到了醫(yī)院。我的心有種說不出的難受，我的外婆，她怎么就病了呢？我和媽媽馬上趕了回去。在彌漫著消毒水氣味的醫(yī)院里，病床上正靜靜地躺著我的外婆，她比從前更老，更瘦了啊。好像一株要被刮倒的細(xì)弱蘆葦，讓人憐惜。她躺著，手上打著點(diǎn)滴。我來到外婆床前，輕輕地握著她的手，像小時(shí)候她輕輕地握著我的手那樣。她知道，是我來了。

“叮鈴鈴…�！边@聲音為何如此熟悉？抬頭一望，赫然一串青翠欲滴的綠風(fēng)鈴。撫摸著它，好像想起了什么：這不就是那串綠風(fēng)鈴？它為何什么變化都沒有？外公告訴了我一切，原來外婆在我走后就將它放在床頭，天天看著它睡。我又碰了碰它，“叮鈴鈴…�！蹦锹曇�，像從水里洗過似的。

……

現(xiàn)在，外婆的病好了。我又回到了深圳，也時(shí)常會(huì)去看她。我的粉風(fēng)鈴又重被上了漿，依然勃勃地掛在窗前。

“叮鈴鈴……”，那聲音，像從水里洗過似的。

篇十三：有一種聲音800字作文

聲音，是自然界的一種傳遞方式，沒有了聲音，就像魚兒沒有了水一樣。有這樣一種聲音，它帶給你快樂；有這樣一種聲音，它帶給你欣慰；有這樣一種聲音，它帶給你自信；有這樣一種聲音，它帶給你勇氣；有這樣一種聲音，它……

我們正處在青春年少階段，處在人生的十字路口上，正是需要這樣的一種聲音引導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，而這種聲音的源頭，正是來自父母對(duì)我的殷切希望。

我的媽媽是一名人民教師，因?yàn)槭墙虜?shù)學(xué)的緣故吧，平時(shí)對(duì)我的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)相當(dāng)?shù)轿唬�但語文輔導(dǎo)卻有點(diǎn)欠缺。記得上一年級(jí)的時(shí)候，我語文成績(jī)并不好，有次考差了，我坐在教室里一個(gè)勁地哭，本想得到同學(xué)們的鼓勵(lì)，可等待我的卻只是冷冷的推卻（同學(xué)們只顧自己玩）。這時(shí)，媽媽抽出白忙之身細(xì)心地給我講解，并安慰我：“孩子！你是最棒的！”雖然，只是這樣簡(jiǎn)單的一句話，卻使我小小的心靈體會(huì)到了什么叫自信，頓時(shí)，我心理充滿了信心，下定決心：一定要學(xué)好語文。

的確，自從我語文第一次考差以后，我語文課壓根就沒有認(rèn)真聽過，心里只想著玩。心想：反正我的語文成績(jī)不好，還不如玩呢！所以語文成績(jī)就一落千丈。

但自從得到媽媽的鼓勵(lì)之后，我決心努力學(xué)好語文，把語文成績(jī)提高。雖然，有時(shí)候遇到困難想到放棄，但“孩子！你是最棒的！”卻時(shí)時(shí)刻刻縈繞于心，讓我提起精神，為了美好的明天而努力學(xué)習(xí)。于是，我上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真做好課堂筆記；晚上再把白天老師所講的內(nèi)容回憶一番，就像老牛吃草一樣，回味再回味，讓知識(shí)像烙鐵一樣烙在我的腦海里，留下深深的印象。經(jīng)過我的不懈努力，在期末考試中我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我成功了！這都是經(jīng)過我的努力得來的呀！正當(dāng)我驚喜萬分的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，我能考出這樣的成績(jī)，不光是我的努力，更重要的是，有一種聲音時(shí)時(shí)刻刻在我身邊鼓勵(lì)我，給我自信，給我加油打氣。我明白了，這種聲音是媽媽給我的鼓勵(lì)，沒有這種聲音，我不可能取得這么好的成績(jī)，功勞不是我的，而是屬于給我鼓勵(lì)的人。

有這樣一種聲音，它帶給你快樂；有這樣一種聲音，它帶給你欣慰；有這樣一種聲音，它帶給你自信；有這樣一種聲音，它帶給你勇氣；有這樣一種聲音，它永遠(yuǎn)伴隨我一生，讓我不斷進(jìn)步，不斷成功！

篇十四：有一種聲音800字作文

有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說。

進(jìn)入高中以來，早起晚歸，兩點(diǎn)一線的模式已占據(jù)了生活的大部分，因?yàn)橥砩纤�的遲的緣故，每天早上總能在上課鈴聲響起的前一秒進(jìn)入教室，還不斷地喘著氣，這都要?dú)w功于我的母親，天氣在不斷降溫著，“起床了，還不起來。要遲到了”。媽媽急促地聲音準(zhǔn)時(shí)地響起來，忙的與周公約會(huì)地我迷迷糊糊地“嗯”了兩聲，不知怎么地，有時(shí)真的想打電話給班主任說請(qǐng)假，可是一想到班主任的那張臉，還是忍住了那種沖動(dòng)，瞇著眼睛試了試被窩外的溫度，只覺得血液都凝固了，這時(shí)，從廚房里傳來媽媽的聲音：“還沒有起床，等著遲到被罰站吧！”一語驚醒夢(mèng)中人，連忙穿好衣服，做好準(zhǔn)備，門外下起了小毛雨，心想：這天氣，搞了我的心情，“快點(diǎn)，來把早飯吃了！”媽媽低語道。最幸福的時(shí)刻，端著暖手的碗香噴噴地吃著，看那門外的魚肆意妄為地下著，這時(shí)的雨又有了一種雋永的滋味。

就這樣，母親輕柔的呼喚，喚醒了我一天天黎明的早晨，喚醒了一個(gè)個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。

有這樣一種聲音，沒有多于的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任。

由于每天的“準(zhǔn)時(shí)”到校，不免回早到遲到一兩分鐘，被喊到辦公室班主任一臉嚴(yán)肅地坐在位置上，蹙著眉，把弄著手機(jī)，可能是察覺到我進(jìn)來了，頭也不抬地說：“知道老師為什么叫你來嗎？”“知道。”我哼哼地恩了兩聲，“恩，知道就好，每天早上不遲到，準(zhǔn)時(shí)到校，作為一個(gè)學(xué)生來說，這應(yīng)該不是一件難事吧，如果連這點(diǎn)困難都克服不了的話，以后那么長(zhǎng)的路該怎么走呢！”是啊，我怎么連這種小事都克服不了呢！“馬上天氣會(huì)越來越冷，我們應(yīng)該把它當(dāng)成動(dòng)力，讓我們的潛力得以發(fā)揮，如果總是把自己裝在五彩繽紛的溫室里，老師相信你也知道這些后果�！崩蠋煹囊环�話，給了我心靈的震顫，是我學(xué)習(xí)道路上的一盞指明燈，照亮我前行。

人生中，我們會(huì)聽到形形色色的聲音，有些聲音，給予你感動(dòng)，有些過度贊美的聲音，會(huì)使你愉悅，就如同穿上了漂亮的瓊衣，卻變得不知冷暖，所以，有多種聲音，我們應(yīng)取其精華，取其糟粕，因?yàn)橛幸环N聲言，會(huì)使你收益終生。

篇十五：有一種聲音800字作文

提筆，揮墨，豪情滿懷；落筆，垂手，書香氤氳。

當(dāng)尖銳的筆尖劃過粗糲的紙張，當(dāng)汩汩的墨水涌出揮舞的筆尖。當(dāng)我垂首又垂首，提筆又放筆時(shí)，有這樣一種聲音，伴我整個(gè)青春。

“為中華之崛起而讀書�！薄�—周恩來。少年當(dāng)自強(qiáng)，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年有志則國振興。

當(dāng)我青稚嬌嫩的小手第一次握起筆，手掌中陌生的觸感很奇妙，沉甸甸的。后來我開始學(xué)習(xí)寫字，字并不好寫，但我卻樂此不疲。也許是那筆下一個(gè)個(gè)歪七扭八的字激起了我的好勝心，也許是寫字時(shí)發(fā)出的“刷刷”聲讓我感到神奇，總之我堅(jiān)持了下來。

稍長(zhǎng)大些許，我反而更愛待在教室里，因?yàn)榻淌依镉羞@樣一種聲音——“嘩嘩嘩”是老師用紅筆一個(gè)勾一個(gè)勾地批改作業(yè)的聲音；“唰唰唰”是同學(xué)們用鉛筆一絲不茍地完成作業(yè)時(shí)的聲音；“呲呲呲”是同桌興致勃勃地用彩筆涂鴉的聲音……也許是對(duì)筆的熱情不減反增，我也一頭扎進(jìn)教室里，與同學(xué)們一起涂鴉寫字，一同演奏這首悅耳清脆的交響曲。

時(shí)光在一支支更換的筆芯中，在這樣一種聲音里悄悄溜走。

如今曾嬌嫩的小手已然布滿因常年寫字而添上的老繭，手掌旁也總不經(jīng)意間印上墨痕。堅(jiān)毅的面孔，有神的雙眸，肅穆的神情，卷落，展平，提筆，思忖，落筆，濺墨，刻下娟秀字跡，書寫人生理想。還是“唰唰”的寫字聲，還是當(dāng)初那個(gè)寫字的人兒，只是在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，有著不同的心境，不同的追求了。

當(dāng)屋上青光一脈，綽影月華淌過窗欞，流瀉在我雜亂的書桌上。沐著月光，我挑燈夜讀。無數(shù)次犯困的瞬間，是筆尖敲字時(shí)發(fā)出的警醒聲把我的意識(shí)從無邊的深淵中拉回。它無言地告誡著我，提筆是責(zé)任，棄筆是逃避，用心寫好每一個(gè)字，就是用心構(gòu)筑每一個(gè)美好的明天，享受現(xiàn)在寫字的日子，就是預(yù)早體驗(yàn)未來美好的生活。

有這樣一種聲音，陪了我十幾年歲月，告誡了我?guī)缀跽麄�(gè)童年。

以筆為武器，以墨為靈魂，以書香為銷煙，以紙張為戰(zhàn)場(chǎng)，少年少女們?yōu)楹尾凰烈怙w濺墨彩，揮灑豪情，書寫精彩人生，給世界留下濃墨重彩的一筆？

寫字聲止，筆落，文成。