我的弟弟是一個聰明伶俐可愛的小男孩，但有一次他傷心了。

期末考試完不久，分數(shù)出來了，弟弟也非常的高興，但他完全沒有想到數(shù)學竟然考了87分，弟弟傷心極了。

知道了考試成績，弟弟的眼淚流了下來，我對弟弟說：“弟弟沒有關系，下次加油！失敗乃成功之母，下次相信你可以的！”弟弟聽完就奔到房間，“砰”的一聲把門給關上了。

就這樣一直到了中午，他還是沒出來，吃午飯的時間到了，我去房間叫弟弟吃飯，門吱的一聲開了。只見弟弟站在門口，一下子抱住我，紅紅的眼睛，撅著小嘴，他的眼睛水汪汪的。

弟弟說：“這次沒有考好，我不吃中午飯了�！钡艿苓煅柿藴I水在眼里打轉。

弟弟坐在沙發(fā)上，眼睛一直盯著天花板，心里好像在想：“這次沒有考好，那下一次一定要考好，沒有下一次了，必須考好”�？粗�弟弟那堅定的眼神，我笑了。

弟弟走到我的面前，對我說：“哥，對不起，我不該對你發(fā)脾氣”然后我對弟弟說：“晚上我給你講故事怎么樣？””真的嗎“？弟弟問。就這樣他才肯去吃飯，弟弟這次真?zhèn)�心了�?/p>

此刻我能看出來弟弟對下次考試有了一定的把握，弟弟加油，哥哥相信你一定能行！

篇二：他傷心了作文400字五年級

他今年五歲了，長著一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，紅撲撲的臉蛋。還有一張嘟嘟的小嘴。說起他，他可是名副其實的小霸王。

一天傍晚，剛剛放學的我一踏進家門，他就把我拉到房間，邊搖著我的手邊說：”姐姐，你把那個小豬的盒子送給我吧！””不行，”我說，他用哀求的目光望著我，還嘟起了小嘴，我依然堅決的說不行就是不行，我要寫作業(yè)了，你快出去吧�！边@時他瞪大了眼睛，嘴巴翹得老高，那樣子像一顆即將爆炸的炸彈一樣，他生氣的對我喊：”我比你小，你要讓給我�！弊尳o你沒有錯，但也不能都讓給你，不然等你長大誰讓你？而且你也用不到它。”我順著說，他開始耍賴皮：”我不管，我不管，我就是要�！蔽液鸬溃骸蔽移�不給你�！边@一場戰(zhàn)爭”我占了上風，他似乎有點委屈，眉毛皺成了一條線，豆大的淚水在眼里打轉，臉色通紅，仿佛一場暴風雨即將來襲，這時我不禁有些后悔，他不小，為何要跟他斤斤計較呢？我說：“好了，不要哭了，我投降，我把它送給你吧�！钡�他的眼淚依然流個不停，好像要用淚水將我淹沒一樣，“好了，求你不再要在哭了，給你一顆糖�！钡诙�戰(zhàn)，我損失嚴重呀。

哎，雖然這個“小霸王”老是找我要“寶貝”，但我依然愛他！

篇三：他傷心了作文400字五年級

一個風和日麗的午后，他靜靜地在教室里游蕩著。

“小偷！不準碰我筆！”一位同學大聲沖他喊道。沒錯，你可能早已猜到，這是一場誤會，但深深刺痛了他的心。

他呆若木雞地站在原地，眼眶中的淚水不停地在打轉，沒想到幫助別人反而受誤會。他雙肩抖動，兩腿發(fā)麻，戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫的，原本炯炯有神的眼睛變得暗淡無光，圓溜溜的臉拉得又長又尖，嘴唇嘟得老高，仿佛一個乒乓球都能放得住，臉蛋上是一滴滴豆大的眼淚。

他有氣無力地走到一個小腳落蹲了下來，雙膝并攏，緊緊地抱著頭，使勁地扯自己頭發(fā)，狠狠地咬住自己嘴唇。

“嗚嗚嗚……”他越來越越傷心，哭聲也越來越大，眼淚“嘩啦啦”“嘩啦啦”像下雨一樣。

過了一會兒，那哭聲籠蓋了整個教室的喧鬧聲，久久回蕩在大家的耳旁徘徊，有很多的同學都去安慰他，可最終都被他無情地推開了。

“對不起，我不應該誤會你。”那名同學紅著臉，低著頭，彎下腰，伸手扶起他�！安灰�碰我，不要碰我�！彼�嘶聲力竭地大聲喊著。一揮手，猛地一把把他甩開了。整個人蜷縮在一起，又雙手緊緊抱著頭，哭得更厲害了，那聲音如同雷聲般刺耳，漸漸的，漸漸的……

直到下午上課鈴聲響起，才停止哭泣，這次，他真的傷心了。

篇四：他傷心了作文400字五年級

悲傷，就像冬天里的寒風，如刀割一般，讓人害怕；悲傷，就像一杯有毒的濃茶，又酸又苦，讓人難受。他就像被一根名叫“悲傷”的繩子緊緊捆綁，紅紅的臉蛋早已被淚水打濕。

那一天，他高高興興的，帶著自己煞費苦心折出來的手工來到外婆家，想在大家面前炫耀一番。這個手工折紙花了他多大的功夫呀！每天匆匆吃完晚飯，他便頭也不回地走進書房，攤開大紙，對照著教程一絲不茍地折著。這個精美的小工藝品，耗費了他整整三天三夜。

他把自己的杰作放在三樓的沙發(fā)上，到二樓看了一會他最喜歡的電視劇。半個小時后，他重新回到三樓，準備跟表哥玩游戲，卻發(fā)現(xiàn)自己辛苦折的威武的紙老虎，不知何時已被年幼的表弟踩得稀巴爛了。

他的眼睛里閃著憤怒的火焰，面孔因為激動而漲得通紅，嘴里不停地念叨：“我的紙老虎，我辛辛苦苦折的紙老虎！”他沒有聽到表弟在旁邊小聲的道歉，整個世界對他來說好像都不存在了。十分鐘過去了，半小時過去了，他還在癡癡地站著，整個人就像一座雕像，只有眼里不斷涌出的淚水向周圍人提示著他還是個活物。

回到家后，他茶不思，飯不想，窩在房間里生悶氣。窗外陰雨綿綿，就像此時此刻他的心情……

篇五：他傷心了作文400字五年級

“啊嗚嗚嗚——”一陣哭聲從不遠的公園里傳來，惹得行人都忍不住停下來看。

原來，公園人盡皆知的小混混正在欺負一個小男孩，小男孩手上拿著一個泄氣的皮球，那個皮球是他爺爺去世唯一留給他的遺物，對他可是無比重要的！

最后，保安走了過來，把小混混趕跑了，又去安慰安慰了小男孩，便走了。

小男孩盯著泄了氣的皮球哭了，他的眼淚一會兒像斷了線的珍珠，一會兒像清晨荷葉上的露珠一般滾落，他的面孔因哭泣而漲得通紅，他小心翼翼地拿著皮球無聲的哭泣著，身體不由自主地抖了起來，緊緊地攥那個皮球。

過了一會兒，他的哭聲慢慢低了下去，慢慢變成了抽泣，他的身子一顫一顫的，還伴著濃重的鼻音。

慢慢地，他踉踉蹌蹌地站了起來，雙腿像灌了鉛似的，站也站不直，隨即，他用力扶著躺椅重新站了起來。然后他渾渾噩噩地走向前面，眼神空洞無比，眼睛腫得像核桃一樣，臉色因激動而漲得通紅。

他走到馬路上，不少車因起因此停了下來，他從一片司機的叫罵聲走了出來，來到了對面的街上。突然，一位婦人一把抓住了他的手，他轉了過來，叫了聲“媽？”婦人一聲不吭把他帶回來家。

篇六：他傷心了作文400字五年級

白照南

當他從老師取出試卷時，他，傻眼了。

這次月考，他的數(shù)學只考了59分。此時，老師清脆甜美的聲音好似一把利劍，深深地刺傷了他的心。老師的講解，他一句也沒有聽進去，不久，課桌里就多了幾個被揉成團的紙。當老師開始點名時，同學們都向他投來了意味不明的眼光：有同情的，有看不起的，還有那種帶有嘲諷的眼神。他露出一絲苦笑，身子也隨之癱瘓了。

當下課鈴一響，同學們都沖了出去，他并沒有如往常一樣去操場，而是走近操場，而是走近了窗戶。天，灰蒙蒙，陰沉極了，也正如他此時的心情。一陣風吹過，冷卻了他灼熱的心。

在走廊里，他一遍又一遍地對自己說：“沒事兒，沒事兒的……”可眼里還是滾出幾顆滾燙的淚水，他下意識地擦了一下淚水，慶幸道：“還好沒人�！痹僖淮斡眯渥硬亮艘幌�。

回到教室，大家一見他，就用余光來瞟他。這更讓他傷心欲絕。坐到座位上，他沒有吭聲，反而破天荒地看起了數(shù)學書，良久，他又疲倦了，緩緩地，慢慢的合上眼。

在睡眠中，似乎有夢在等待。夢中，他倒在一個鳥語花香，五彩斑斕的世界里……

篇七：他傷心了作文400字五年級

張鈺玲

一個平時總是笑嘻嘻的小男孩兒，一個大大咧咧的小弟弟。在我心里，一直以為他不會為此事傷心�？墒�，我錯了。

我有一個表弟，可我認為他就是我的親弟弟，所以有什么好吃的和好玩的我都會和他分享，他也特別喜歡和我一起玩兒。隨著時間的變化，舅媽又懷上了第二個小表弟，我心里可高興了。我有兩個弟弟了，我想我要對他們兩個都要關心和愛護。

在一次旅途中發(fā)生了一個小插曲，一下車我就迫不及待的抱起二弟，邊哄他邊走。這是，大弟敲了敲我，我轉過去，看見大弟嘟著嘴，眼睛睜得大大的，生氣的說姐姐你都不理我，說著竟然流下了眼淚。我趕忙把二弟抱給舅媽，牽著大弟的手說：你們都是我的弟弟，我會一樣喜歡你們的，大弟聽了我的話，臉上才漸漸露出了微笑。

一個小男孩他傷心了，為我多照顧了一下她的弟弟而忽略了他，這是我萬萬沒想到的事。但是我從這件事中明白了，每個人都渴望被重視，被關懷。一旦受到了忽略或者委屈就會傷心難過。作為他們的姐姐，我一定要平等的關愛他們，不能讓我的這個弟弟再傷心了。

篇八：他傷心了作文400字五年級

我們家以前養(yǎng)了一只小狗，叫小七。

它陪伴了我好多年，可是有一天，小七，突然不見了，我和爸爸媽媽都很著急，我們努力的尋找著小七，可是他就是不出現(xiàn)，我們就這樣找了好多天，還是沒找到小七，爸爸媽媽跟我說小七可能是走丟了

過了段時間，有一位朋友送了我們家一只小狗，為了懷念小七，我們把那只小狗也叫做了小七，我們每天快樂的玩耍，我只要一叫它的名字，它就會飛快的趕過來，可是不久，我們的小七又丟了，我和爸爸媽媽又連續(xù)找了三天三夜，但是還是沒找到小七，這讓我很是傷心。

時間過去了很久，又有一位親戚朋友送了我們家一只小狗，我決定不叫他小七了，我給他取了個名字叫黑福，因為當年正是狗年，那個時候她還是個幼崽，我和小伙伴們都看著黑福呆萌的樣子，心里就特別的開心，黑福，可是陪伴了我大半個童年那，可是黑福也走丟了，就在我還在傷心的時候，一個親戚朋友送了我一只狗，那個親戚朋友還是表弟呢，因為一些原因，他們家里養(yǎng)不了狗，所以就把這只狗送了我，這只狗一直陪伴我到長大，都沒有走丟。

現(xiàn)在這只狗還愉快的跟我玩耍呢！

篇九：他傷心了作文400字五年級

清明，是個讓人沉痛的日子……

照例，父親又帶著全家去曾祖父的墓前掃墓，墓碑所在的山坡，受十多年雨水的滋潤，已經(jīng)鮮花盛開……

父親走到那座墓前，伸出粗大的手，慢慢摸著那堅硬的青石。這墓下，睡著一個人。

父親不知為何，蹲了下來，目光中竟流露出一絲憂愁。曾祖父走時，我還沒有出生，自然不知父親的痛處，一點都不知道父親為何如此。

父親眼睛明顯失去了光彩，他的嘴罕見地顫抖了，終于，他的嘴下垂了，鼻子抽搐了。我呆呆地站在一邊，像個傻子……

他站起身來了。��！父親的眼睛灰暗極了，像一口干枯的古井，黑沉沉一片。抽泣聲愈發(fā)強了，還夾雜著一些只言片語：“嗚……他……他終于還是走了……”媽媽對我說：“今年，是曾祖父離開的第十五個年頭�！薄皢琛�…小時候他經(jīng)常陪我玩……”父親之后說的，我已經(jīng)聽不出了，因為之后，父親的抽泣聲已經(jīng)轉為了嗚咽。接著，幾滴晶瑩的淚珠浸濕了腳下干燥的土地，那堅強的父親，竟為了一方墓淚流不止……我一直呆呆地站著，呆呆地看著那可憐的父親……

父親的那第一次，也許是唯一一次的悲痛，一直令我十分難忘，沒準會讓我難忘終身……

那讓人傷心的清明；那讓人傷心的墓；那讓人傷心的清明……

篇十：他傷心了作文400字五年級

我有一個好朋友，他叫孫昊，他是個很搞笑的人，很喜歡玩梗，比如說“拉絲時間，到了窩！”經(jīng)常讓我捧腹大笑，但有一天，他竟然被欺凌了…

一天中午，我們剛下課，我和他正在樓道里肘和肘搭在一起，開始轉圈玩。沒多久，徐豪同學就來摻和了。他毫無理由地開始推我們，我當時站的很穩(wěn)，沒摔，結果他自己摔了，可能是覺得沒有面子，也可能是他有些氣急敗壞，只見他抓住沒站穩(wěn)的孫昊的腳后跟，使勁一拉，只聽到“嗙”的一聲，孫昊直接摔了一跤。這一摔可不得了，疼的他“嗷嗷”地叫了起來。在場的人都看向了痛苦不堪的孫昊。此時的我仿佛也感受到了他的疼痛，之前我們騎自行車時，他就在胸口摔出了一個血印子。此刻，他正是胸口朝下，能不疼嗎？有幾名同學直接去找老師了，老師一聽到這消息，直接去了“作案”現(xiàn)場，問徐同學：“你為什么要抓孫昊的腳��？”但徐同學會承認么？那當然不會呀，只見他用他那震耳欲聾的聲音說：“我可沒有抓啊！我摔那一下不是你抓的嗎？還說我，哼！”孫昊被他這么一說，更加委屈，哭得更傷心了。

此時的我也和孫昊感同身受，不禁想吟歌一首：“校園很美好，不要追跑鬧。不要出現(xiàn)不和諧，不要撒謊黝黑！”

篇十一：他傷心了作文400字五年級

劉儲然

就像晴天飄過的第一朵烏云，就像天空墜落的雨點。他的眼淚不受拘束得流下，沒有半點猶豫，沒有半點步履躊躕。

那是四年級的一個上午，小潘的螳螂還是被發(fā)現(xiàn)了。老師為了讓他多關注學習，一腳了結了螳螂的生命。卻沒想到會變本加厲。

這螳螂是他考試“三連百”換來的，現(xiàn)在說沒就沒了，他更是難過的五內俱焚。大腦不斷刺激著淚腺。陡然之間的悲痛影響著每一個神經(jīng)，雖然嘴上說著：“沒關系…不就是一只蟲嘛�！钡�說著說著，他開始顫抖。這螳螂陪了他兩個月，一向開朗的他如今望著缺胳膊少腿的螳螂尸體，他皺著眉頭，眼睛也閉上了。他不想再看見自己養(yǎng)了兩個月的昆蟲就這樣四腳一翻，登天了。

他找到我，緩緩拿出螳螂尸體，不怕被人嘲笑，竟像個乳臭未干的一年級一樣哭了！這眼淚就像一本書，給我講述著起因后果，淚水模糊了他的視線。他的胸口一起一伏，讓我不知所措。

盡管他無法面對事實，卻也無可奈何，含著淚把螳螂丟進垃圾桶。他傷心了，他不想再看見一次螳螂尸體……

篇十二：他傷心了作文400字五年級

“叮鈴鈴……”，隨著最后一節(jié)課下課鈴聲響起，同學們上補習課的上課，準備回家的回家，我也收拾好書包踏上了回家的路。

在回家的路上，我碰到一個同校的同學，他低著頭，面容上有些委屈，但沒有半點慚愧。旁邊有一個男人，應該是他的父親，他眉頭緊鎖，憤怒的訓斥著身邊的孩子。我默默走上前去，想聽聽他們的對話。

“你還想玩？就你一天在學校那點學習量，比玩還輕松，你還要玩！”

“我……”我看到那個學生顫抖著說。

“你什么你，是不是給慣的，不知道姓什么了！”父親大聲吼著。

聽著他們的對話，我壓住心中的不滿，走上前去，對那個學生的父親說：“這位家長您好，我們即將期末考試，學習任務很重，希望你能體諒我們�！�

父親對我說的話如同耳旁風，絲毫不理。我憤怒地準備離開。轉身的那一刻，我看到了那位同學的眼睛，他的眼眶紅潤了，我感覺到他不只是傷心，而是自卑、孤獨，種種情緒混雜在一起，十分的痛苦。

孩子如同果子，早熟的果子既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛，只有精心的培育與照顧，才能結出美味的果子。孩子應該有自己的童年，多姿多彩、幸�？鞓返耐�年，而他現(xiàn)在并不快樂。看著他沮喪的面孔，我想那個孩子是真的傷心了。

篇十三：他傷心了作文400字五年級

我有一個好朋友，他經(jīng)常笑呵呵的，但有一次，卻因打游戲而哭鼻子了，記得那時他6歲，我9歲。

那是一個周六晚上，我和他如約來到了咖啡廳，開啟游戲之旅。前幾局我們玩得都很歡樂。直到那一局……

“哎……”那一局真是出師不利，他在槍林彈雨中被擊倒，向我發(fā)出了求救信號，但我并沒有選擇救他，而是繼續(xù)向安全區(qū)進發(fā)，不多久，我也戰(zhàn)死了。

游戲結束后，只看見他紅著眼睛，一邊抽泣一邊上起不接下氣地問我：“你可是……我朋友……，你……怎么……能不……不救我呢？”我委屈地向他解釋：“你看，我們并沒有扣分啊，你還升段位了呢！”但此時的他根本聽不進這些，眼淚像斷了線的珍珠一樣掉了下來，“來，我們再來一把，一雪前恥。”沒想到他一下子撲到他爸爸懷里，放聲大哭起來，一把鼻涕一把眼淚用來形容那時的場景真不為過。頓時，整個咖啡廳的賓客都向他行來了“注目禮”。這時我意識到他真的傷心了，是我傷了他的心。

雖然我無比莫名，但我知道他是把我當朋友才會如此傷心，我也有一絲后悔沒有站在他的立場去思考問題。這件事之后，我更加珍惜了我們之間的友誼。

篇十四：他傷心了作文400字五年級

我覺得許多人都看到過別人傷心開心或者悲哀吧？我也看見過別人傷心開心悲傷�？晌易钣浀玫倪�是別人的傷心。他就是我哥哥。

有一天，我看到別人都騎著自行車到處的玩。我看見了，我也想玩，我就和爸爸說，我也想騎自行車爸爸說好，他就給我買了一輛自行車。他就叫我的哥哥教我騎自行車，那時候哥哥還在看電視，到了他最想看的電視，我爸爸就叫他去，教我怎么騎自行車？哥哥那時候非常傷心。然后我們到學校，我覺得騎自行車很好學，我就騎了上去，沒想到一上去我就摔了一大跤。沒有關系，我讓哥哥扶著我，讓他別放手，沒想到騎了一半的路，他放手了，我還不知道，我就一直和他說，哥哥別放手，哥哥別放手，可是他放了很久我還不知道，走到最后哥哥說他放手了。時候我緊張了一下，我就掉了下去，摔了一大跤，我就灰心了，我就不想騎自行車了，哥哥說別灰心失敗是成功之母。一旦灰心了什么事也做不成。我就說了一句話，好的。說完我又騎，騎了一會兒，我終于學會了。我對哥哥說謝謝，她說沒什么好謝的。做哥哥的就要幫助弟弟的嘛！我就笑了笑，哥哥和我回去后她非常的傷心，因為她的電視劇已經(jīng)沒有了。

生活中有許多令人傷心的事，趕快行動起來去看看吧。

篇十五：他傷心了作文400字五年級

很早醒

我有一個朋友叫楊凱杰，他是一個非常樂觀的小男孩。他曾經(jīng)養(yǎng)了一條可愛的小狗，名字叫天狼，它是凱兒的伙伴，在它孤獨難過的時候，千狼會陪他。

聽他說有一次，爸爸打了他。他一個人賭氣，跑到公園的一個角落躲了起來，以此來嚇唬爸媽。慢慢的他的肚子開始咕咕叫了，沒有人來找他。天漸漸黑了，公園里的人越來越少了，他漸漸地感覺有些害怕�？傻K于面子，我他不能一個人就這么走回家去，在黑色的夜幕下，他感覺到非常的惶恐，害怕，他坐在公園的一個石凳上開始啜泣�！巴敉簟倍嗝词煜さ穆曇粞�，他的眼前一亮，趕緊大喊“千狼，我在這兒�！惫穬号芰诉^來，在他的腿邊蹭來蹭去，叼著他的褲子腳，他明白狗兒是讓他回家。多么好的貼心伙伴呀！

千狼陪他上山割草，下河捕魚。就連他寫作業(yè)的時候，天狼也臥在他的身邊搖著尾巴。他和千狼之間的感情很好，是一對形影不離的好朋友。

日復一日，年復一年，千狼的年紀慢慢大了，有一天千狼走過了自己所有的歲月，永遠的離開了他。

他可傷心了，哭著埋葬了千狼，好幾天都沒有吃飯，沒有說一句話。那次他真的傷心了

篇十六：他傷心了作文400字五年級

一天，爸爸媽媽有事出門，帶著淘氣包弟弟不方便，于是讓我看好他。

弟弟纏著我讓我陪他玩，可是我還有作業(yè)沒完成，于是我用那三寸不爛之舌跟他講道理，他卻強詞奪理，還一直捉弄我。我忍無可忍，大吼一聲：“夠了！我是不會和你玩的！”

沒想到的是，這一聲吼下去，弟弟立刻皺起眉頭，眼睛瞇起一條縫，臉也扭曲起來。我一看，心想：不好，他又要揮霍他那不值錢的眼淚了。果然，他揉揉眼睛，一使勁，“哇——”的一聲大哭起來。

嗬，這哭聲可不比原來一樣，響徹云霄，似乎整幢大樓都晃了三晃。要在平時，我早就心軟了，但是這一次，我卻把心一橫，不理他。

他的臉立刻漲得通紅，把哭聲的音量提高了一百二十分貝，方圓十里都能聽到，地面好像都被震得動了起來，不知道的人還以為地震了呢！要不是我以迅雷不及掩耳之勢捂住了耳朵，我就要被震聾了！再一看他，伴隨著一陣陣撕心裂肺的哭聲，他的嘴張得老大，黃豆大的淚水像斷了線的珠子一樣“嘩啦啦”地往下流，沒過一會兒，淚水已經(jīng)沾滿了他的臉。

他哭了整整十分鐘后，便哭不動了。但他還是很傷心，淚水在眼眶里打轉，嘴角往下耷，眼圈周圍紅了一大片，還在小聲地抽泣著呢！

篇十七：他傷心了作文400字五年級

一向活潑開朗的她，今天居然哭了。

本來上課上的好好的，突然，巨大的呼嚕聲在教室里徘徊。這時全班都看向了這呼嚕聲的罪魁禍首——xxx（名字保密）。李老師把他請叫了起來，讓他回答問題。

可能是剛剛睡醒的原因，眼睛朦朦朧朧的，手上還在揉著，嘴里嘟嘟囔囔道：“這道題應該…應該……”話說到后面就沒聲了，李老師知道，他肯定不會了。

這樣一來他就站著了，站了一節(jié)課非常尷尬，走在外面經(jīng)過的老師都用異樣的眼光看著他。

他的眼睛越來越紅，似乎是受了什么委屈，一直到下課，他終于哭了出來。也不叫哭，他臉漲的鼓鼓的，眼睛已經(jīng)被他柔紅。眼珠里泛著閃閃的淚水一直在打轉，仿佛下一秒就會落下來似的。但在經(jīng)過幾個人過去的調戲下，淚水也掉下來了。他把頭埋在袖子里，低聲的抽泣著。桌上堆滿了餐巾紙，都是拿來擦淚水和鼻子的。這么久過去，沒有一個人去安慰他，他們都覺得這是他自作自受，誰讓他在上課睡覺呢？最后我實在不忍心走過去安慰了一句。沒想到這句安慰道是火上澆油，他哭的更厲害了�，F(xiàn)在沒有人敢去安慰他了。

等他把頭從袖子里伸出來，心情已經(jīng)差不多了。他終于不哭了。

篇十八：他傷心了作文400字五年級

慕佳岐

那一日，他收到了他妹妹的一個電話：“哥，咱…咱爹沒了，你趕快來吧！他聽后，呆了幾秒。似乎不太相信，怎么會？昨天不是還好好的嗎？

他來到了父親的墓前，天空下了一絲絲小雨。這里每個人都撐著一把傘，現(xiàn)場安靜的能聽見雨聲。他一直沉默著，他情不自禁的流出了幾滴眼淚，他不想讓別人看見。于是仰著頭望著天，似乎在思考著自己和父親度過的一寸寸時光，他吸了兩下鼻涕，輕輕的咬著下嘴唇，眼角里還有幾滴眼淚�！拔乙淮蟀霑r間都在工作，陪您的時間太少了，真是子欲養(yǎng)而親不待啊�！彼�想到。

我問他：“你傷心嗎？”“我傷心�！薄澳悄銥槭裁床豢�？”他強忍著心中的悲痛，強擠出了一絲的微笑說：“男兒有淚不輕彈，你說對不對？”他很清晰的聽見自己的淚珠掉落。之后，過了幾個小時，其他人都早已經(jīng)離去，只有他留在這兒。他確定人都走了以后，嚎啕大哭起來�！鞍�！爸！你怎么就這么走了呀！”

也許，每個人的哭泣都是發(fā)自肺腑的傷心，也許，不只是傷心，比傷心更高的層意。一個人，若是真的傷心，就大膽地哭出來，宣泄悲傷吧。

篇十九：他傷心了作文400字五年級

那憂愁的臉，眼睛里那晶瑩的淚珠，他不作聲，只是凝望著我，好像心里有組織不了的語言，想對我說，而我只是無情的說了一句：“你怎么了？”

一天放學的時候，她突然開口了，她對我說：她將要離開校園了，去另一個漂亮的校園里學習，她也要搬家了，她說她可能只能說這一次話了，她不想走，也不想告訴我，怕我想她，不能與他通信。我腦海里想到無數(shù)的畫面，這些畫面使我把所有畫面都忘卻了，我和她鬧著玩兒，她夢幻般的聲音，她輕快的步聲，他水靈靈的眼睛，他紅撲撲的手，這些畫面，是我最珍貴的畫面，沒人能帶走它，我也不會忘記它，這些畫面不會被新的畫面而腐蝕，只會被新的畫面帶動的越來越深，使我永不忘記，她走了，她面容清秀的走了，她邁著沉重的步伐走了，她那被風吹拂的頭發(fā)，使我覺得這是夢境，不過這一切都太真實，太真實了，我為他的走而流淚，我為他的走而留戀，我也為他的走而心疼。

夢醒，枕邊一片濕，不要問我為什么，只因為畫面把夢腐蝕的太多了，使我每次都會夢見這珍貴的畫面。

篇二十：他傷心了作文400字五年級

他是我的弟弟，他比我小三歲，但是淘氣是我的三十倍，可我十分喜歡他。有時姐姐會給它扎一個沖天辮，他也不生氣還笑得很開心。

記得有一回，我和弟弟一起玩積木。那積木是上次弟弟生日時爸爸給他買的生日禮物。那積木有藍的、有黑的、有寬的、有長的、有高的、有圓的、有窄的，弟弟視它為珍寶。我看有好多，看得眼都花了。我忍不住去玩，不小心一塊積木掉地上摔壞了。正在這時，只見弟弟緊咬牙關，臉漲得像個紫茄子一樣，大豆一樣的汗珠從額頭上一個勁兒的往下淌，原來是因為我把他的積木不小心玩壞了。我十分懊惱，像挨了耳光的感覺臉上火辣辣的，頭上臉上全都濕漉漉了，晶瑩的淚珠從臉上流下來了，就像斷了線的珠子。我當時心情不知是傷心，還是痛苦，心里好像有個石頭一個勁兒的往下墜這。我真不該玩他的積木，我要給他說對不起，可是還沒等我開口，他甩門回自己的房間了。中午，我小心地喊他吃飯。他跑出來說：“你把積木弄壞了，就不會對我說對不起嗎？”

我立刻對他說了對不起。他對我說：“對不起，我不應該用那樣的語氣和你說話。沒關系，是我的錯。我倆重歸于好，我和弟弟一起吃飯了。