在我想象中，梅花是位仙子，她的到來就如同春到來了�！懊凤h香而送暖，梅花開的時候，正預(yù)示著春的到來”，吳伯蕭的《早》中也這樣寫道。

鹽塘河公園是賞梅的好地方。園門口就有許許多多的梅花，不管是陸游所說的紅梅，還是王冕筆下的白梅，在陽光的照耀下，都是那么迷人，但卻有幾分野氣，并不是我想象的冰清玉潔。一只黑鳥飛過，“嗒”一下就啄掉了幾片花瓣。

進(jìn)去一會兒，就有一羊腸小道，我們鉆進(jìn)去，只看見自由生長的雜草旁伏著幾片頑強(qiáng)的青苔，我們在拐角處才看見一家三口經(jīng)過。與一旁熱鬧的草地比，這里就像公園中多余的一角。但這里卻有高貴的白梅，與苔草為伴的它“斯是陋室，惟吾德馨。”

我們休息片刻，便往公園深處走去。有些梅花藏在柳枝下，竟有幾分羞意，把綠簾子拉上不讓人看見。用李清照的詞《知否知否》中一詞來形容此，便是“綠肥紅瘦”。不知不覺我們上了山，心想：這么荒涼一定沒有多少梅花。在轉(zhuǎn)彎處，我看見一枝梅花。這梅花比剛才我看到的全部都美，粉的花朵格外嬌艷。我有意識地往上一看，全是梅花！在根本無人玩賞的山頂爭奇斗艷！

這尖峰之梅是如此之�。》奂t色的花瓣簇?fù)碇�金黃的花蕊，在陽光下它是顯得多么高貴�！氨�雪林中著此身，不與桃李混芳塵”。陶淵明愛菊，周敦頤愛蓮。而我獨(dú)愛“歲寒三友”中的梅花。二十四番花信風(fēng)，梅花乃其中之首。在光芒中的梅花，已經(jīng)變了，她變成了一位神，化為春點(diǎn)燃人們心中的希望。她讓人們知道，在這個不公平的世界中，還有正人君子的清正廉潔！

我不禁感嘆：這春天的萬里乾坤，都蘊(yùn)含在這梅花中呀！

篇二：尋作文600字

黃昏的風(fēng)，不經(jīng)意地吹來，吹到了這個隱落山腳的小村。脫離了城市的嘈雜，顯得格外寧靜。一花一樹，一草一木，皆為風(fēng)景。

坐在桂樹旁，芳香時濃時淡。遠(yuǎn)處南飛的大雁發(fā)出了陣陣喧器。不知何時換上黃裙的樹林——天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了。我卻感受不到一絲涼意。發(fā)絲隨風(fēng)飄起，在散落的桂花中翩翩起舞。

不想坐井觀天，那就去看遠(yuǎn)方的詩和田野。稻谷在夕陽的照映下訴說著豐收的喜悅。玫瑰紅、鴨血紅、淺粉紅、褐紅……交織在一起的天空，怎會如此美麗？不論在世界的任何地方，看到的終是天空一角。

坐在山頭，望著廣闊無垠的天之涯，聆聽秋風(fēng)講述它的滄桑歲月。涼爽清新的空氣撲面而來。心，怎能這么恬靜啊？在這個群山環(huán)繞的小村，在流逝的時間里。尋，尋到了，心靈的歸宿。

漫步樹林，腳下那枯萎的落葉，漫天舞動的枝丫，因?yàn)槲业牡絹矶�興奮。林中的一汪水潭，掩映著天空中最后的一抹紅色。席坐樹樁旁，細(xì)數(shù)年輪。偶爾有昆蟲在這個驛站稍作�？浚�也不足為奇。心怎能這么寧靜�。吭谶@個金葉飛舞的樹林，在年輪一圈圈的烙印里。尋，尋到了，秋天的足跡。

炊煙裊裊升起，我也不知坐了多少個鐘頭了。

天空僅剩的那一縷紅色，消失了。溫柔的月光灑落在村頭，更添加了幾分朦朧。

這個夜晚，異常寧靜。沒有了城市的燈紅酒綠，車水馬龍，人來人往，也沒有殘落的蟬鳴。安靜得可怕。

晚風(fēng)一陣又一陣地吹來。我扣緊了衣扣，加快了腳步

尋。一片雪，一寸田，皆可尋。

跟隨著心，尋，好好尋吧！尋到真心，聆聽真諦！

篇三：尋作文600字

家里養(yǎng)了二十多條蠶寶寶，今天發(fā)現(xiàn)家里的桑葉已經(jīng)所剩無幾了，眼看寶寶快要挨餓了，我的心里很著急。媽媽提議我們騎上自行車在附近小路逛逛，希望能夠找到一些桑葉。

我們騎著自行車沿著小路慢慢地尋找，耳邊不時傳來呼呼的風(fēng)聲，小路兩旁的景色在我眼前掠過。我們尋覓著小路兩旁的小樹叢，忽然媽媽大喊了一聲：“前面似乎有一棵桑樹！”我連忙踩過去，這是一個僻靜的小院子，門口的鐵門已經(jīng)生銹了�！罢婵上фi門了�！眿寢寚@了一口氣說�？墒俏也桓市牡赜昧σ煌疲�門竟然開了，我心里竊喜，躡手躡腳地走進(jìn)小院，媽媽也跟了上來�！靶⌒模　眿寢尨蠛鹆艘宦暎�我嚇得原地不敢動，順著媽媽的手指一看，原來園子的草叢上布滿了黑乎乎的“毒”蘑菇。我小心翼翼地躲著這些蘑菇，慢慢靠近那棵桑樹。

只見這棵桑樹長有一米多高，綠色的枝干向四面展開，粗壯的樹枝上不僅長滿了綠得發(fā)亮的嫩葉，還掛滿了一個個燈籠似的桑果：有的已經(jīng)變紅了，有的黑得發(fā)亮，有的半紅半紫，還有的還是綠的長著嫩黃的花……

我高興得蹦起來，對媽媽說：“媽媽，我們找到了！”

“嗯！只要肯去發(fā)現(xiàn)，就會有收獲！”媽媽也高興地說。

我連忙挑選的最嫩最大的桑葉，一上一下地摘著桑果，而媽媽呢？她微笑著看著我，偶爾幫我摘夠不著的桑葉，還不時提醒我要注意安全。不一會兒，我們就摘了滿滿的一大袋子桑葉。時間過得真快，這時太陽西下了，周圍的景色已經(jīng)開始模糊了。我們輕輕地走出院門，帶上門鎖，滿載而歸地騎著自行車飛奔回家了。

我的蠶寶寶吃上了新鮮的嫩綠的桑葉，而我們一家也坐在電視前，吃起那又酸又甜的桑果來。我心里甜滋滋的，生活充滿著快樂，只要我們?nèi)ザ喽喟l(fā)現(xiàn)，總會有收獲的。

篇四：尋作文600字

春，帶來了快樂，帶來了生機(jī)，帶來了道理……

德國哲學(xué)家萊布尼茨曾說過：“世上沒有兩片完全相同的樹葉�！蔽疫�就不信這個呀，這個周末剛好要去春游，目標(biāo)是找到兩片完全相同的樹葉。

當(dāng)老師提出要找出兩片相同的樹葉時，我心里暗暗說道：這個挑戰(zhàn)簡直太簡單了，龍湖公園那么大，還怕找不到一片相同的樹葉？想著想著，腦海里仿佛出現(xiàn)了我被老師表揚(yáng)的畫面，不禁傻笑起來，“哈哈哈！”“我太厲害了！”同學(xué)們都向我投來了羨慕的目光，我不禁羞紅了臉。

伴著春光，萬里無云，感覺自己元?dú)鉂M滿。

我東看看，西看看，咦？怎么兩片同樣的樹葉都沒有呢？正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄之時，突然看見了兩片相同的葉子，我飛快的跑了過去，生怕別人先把那兩片樹葉摘了，我摘了下來，這兩片葉子是楓葉，火紅火紅的，這難道不是象征著我的勝利嗎？我興奮地跑去找老師“認(rèn)證，”可老師卻說：“你這兩片樹葉的顏色和形狀是一樣的，可是葉脈卻不一樣。”這突如其來的壞消息讓我失望極了，那些腦海里的幻想破滅了。

我又失落的走去找其它兩片相同的葉子，心里自我安慰到：“不行，我不能輸給老師，如果楓葉不行的話那就去找桂花樹的葉子�！痹诠鸹�樹上掃視了一遍，又掃視了一遍，突然看見了兩片相同的葉子，我小心翼翼將那兩片葉子摘下來，心滿意足地跑去找老師，可老師的回答，還是說葉脈不一樣。突然，老師問我世界有兩個一模一樣的人嗎？我理所當(dāng)然的回了一句：“當(dāng)然沒有�。　�

我恍然大悟，原來，葉子和人是一樣的，沒有完全相同的。

篇五：尋作文600字

真不知道為什么生物老師那么一和藹的人為什么會布置蝴蝶監(jiān)測這種作業(yè)，但不理解終歸是要完成的。于是，就在這陽光明媚的一天，我?guī)е�手機(jī)去戶外尋蝶。

古人云：“日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛�！拔以疲�“日長籬落無蝶飛，唯有老頭老太過�！疤�子山山角，我看著一群持扇搖風(fēng)，高談闊論的老頭和一群手捧瓜子，拉著家常的老太陷入沉思。時代真是變了，我邊感嘆邊向里走。原來只想在山角拍兩張照片的打算不得不被我打消。

我繞過那群老頭老太向山里走去。蒼翠挺拔的樹遮住了艷陽，隔絕了炎熱、恥噪的人間。走在蜿蜒的羊腸小道上，欣賞著美景原本應(yīng)該是件享受的事情，但我卻實(shí)在沒有那份閑情雅致。這里真的太安靜了，安靜得讓我聽見自己的喘息，安靜得讓我感受不到活物的氣息。我無精打采地坐在一邊的長椅上，也不管長椅干凈是否，有沒有被別的動物所爬過。我就像雕塑段，盯著手機(jī)鎖屏的圖像愣愣出神。

突然，一只灰色昆蟲飛過。我滿血復(fù)活，劃開鎖屏，開著相機(jī)就沖了上去，拍著了！我追上兩步，終于在一顆石子上捕捉了它的身影。完美！我迅速將天氣軟件里的信息截屏。再打開相冊定睛一看，是只叫不出名的小飛蟲，像蟲子，像蒼蠅，反正不是蝴蝶。我氣急敗壞地刪除圖片，也沒了繼續(xù)尋蝶的興致，至少不想在這晦氣的地方。

下了山，興許是到了一天里溫度最高的時候，那些老頭老太已經(jīng)不見了，我的心情受到了一絲安慰。再一抬頭，一只蝴蝶飛過。我看得很清楚，是蝴蝶。

我迅速拍下蝴蝶，微微一笑。生活總會和你開玩笑，會在你快要放棄的時候給予你驚喜。所以啊，少年，不要輕易悲傷，不要輕易失望。生活不僅只有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。

篇六：尋作文600字

“找牡丹？這也太……難了！”對于我這種植物小白來說，和唐一末那種植物天才比起來，我完全像一個“花草盲”，分不清是非黑白，分不清花紅草綠。

剛一下樓，唐隊和何隊就分別帶著一組隊員，向兩邊分散行動。我和老任跟著一末，很快就到達(dá)了一片“花林”。

”在那里！“我手指尖一伸，指著一朵黑不黑紅不紅的花，”那應(yīng)該是牡丹了！“說完，我后腿一蹬，嗖的一聲，沖了出去。沒跑多遠(yuǎn)，一只手拉得我急剎車一般停了下來。

“那是山茶花。八嘎！”老任一邊將我往回拉，一邊如大學(xué)老師一般，訓(xùn)斥著我。

“哦！”我有氣無力地答應(yīng)了一聲，臉上有些微微發(fā)燙，場面有些尷尬。

“嗯嗯！”一末這時清了清嗓子，”別鬧了，這才是牡丹！“說著，她已經(jīng)將一塊牌子掛在了牡丹花的枝桿上。

“牛逼�。　卑殡S著我內(nèi)心的一聲贊嘆，情不自禁地鼓起了掌。

“哎呀，快別拍馬屁了！”老任不停地催著我，“趕快去找下一朵花，不然別人搶先了怎么辦？”說完，帶頭跑了起來。

兩個小時后……

“呼……這里有一片花林！”幾乎繞著學(xué)校跑了一圈，滿頭大汗的我們，才找到了另一片花林。數(shù)朵花兒爭奇斗艷，似乎都想擠到我們眼中：“我才是牡丹，我才是牡丹！”可是……嘿嘿，經(jīng)過一番訓(xùn)練的我已經(jīng)不是從前那個無知少年了。我如柯南一般用中指輕輕推了一下鏡框，眼神中寒光一閃，腦中的知識點(diǎn)一閃而過，嘴角微微上揚(yáng)，如背書一般說道：“首先第一朵花，是我們之前遇到的山茶花；而第二朵，花瓣柔軟，顏色紅白，它就是牡丹；最后一朵嘛，呵呵，你這一大團(tuán)紅朵繼木，還想騙過我嗎？想吃桃子吧？”

一番判斷，牡丹是逃不出我的眼睛了！

作相機(jī)，去拍下春的快照吧。

篇七：尋作文600字

你瞧，秋姑娘踏著輕盈的步伐向我們走來了，她帶來了萬里無云，秋高氣爽的美麗秋天。一年一度的“尋最美落葉大賽”開始了！老師告訴我們，今天的任務(wù)是要尋找三片最美的落葉。聽完老師的話，我們歡呼雀躍地沖向了花園。

抬頭看，一顆顆銀杏樹披著金色的斗篷，如一個個游吟詩人，吟誦著十四行詩，還有穿著綠色的戎裝的松樹，仿佛一個個守衛(wèi)花園的護(hù)衛(wèi)豎立于此。在低頭尋找落葉之時，我看見了許多色彩斑斕、形態(tài)各異的落葉，有金黃的、淺綠的、深棕的……令人目不暇接。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一片無花果葉——那大大的葉子棱角分明，如一個巨大的手掌一般，仿佛能夠?qū)⑽业恼麄�臉都蓋住似的，踩在腳下發(fā)出“撲撲”的聲音，舒服極了。接著走我又發(fā)現(xiàn)了一片銀杏葉，銀杏葉的葉脈排列得井然有序，葉柄又長又細(xì)，如一柄柄精美的小傘，還有的葉柄比葉子還長呢！在往回走的時候，我又偶然地發(fā)現(xiàn)了一片櫻花葉，那火紅火紅的櫻花葉，仿佛在回憶春日櫻花大盛之景，讓我感到了熱情，令我不免心潮澎湃。

我們找完了三片最美落葉，回到教室里討論著“最美落葉”將花落誰家。有的同學(xué)的葉子像冬天里的一團(tuán)火，讓我們感到溫暖；有的像一顆小巧精美的圣誕樹，讓我們感到快樂；有的像一枚枚做工精巧的郵票，仿佛要讓我們把祝福寄給遠(yuǎn)方的朋友！

這次尋落葉之旅也讓我明白了葉子做出的許多奉獻(xiàn)——春天，它給我們帶來了春的消息，讓春天變得生機(jī)勃勃；夏天，它為我們遮擋風(fēng)雨；秋天，它將大地打扮得五彩斑斕；冬天，它默默無聞地奉獻(xiàn)著自己，為來年打下來堅實(shí)的基礎(chǔ)。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花！”大詩人龔自珍的筆下就寫出來落葉那無私奉獻(xiàn)的精神。我愛秋天，更愛這默默無聞奉獻(xiàn)自己的落葉！

篇八：尋作文600字

我一直在尋找一支筆。

我曾出神地望著老師的筆在紙上翩翩起舞，飄逸灑脫的墨跡勾起了我的渴望。我始終覺得老師的筆比我的筆更溫順，更聽話。

一次偶然的機(jī)會，我們來到了“善璉湖筆廠”。走進(jìn)制筆車間，輕柔的刷毛聲伴著竹桿時而敲打在一塊兒的清脆聲響，在清水滴落的瞬間，使人身臨一種“清泉石上流”的意境。沉靜在這份恬靜與美好中，走進(jìn)另一個房間，裝飾樸素典雅，墻上綴滿了筆，古典樂曲悠悠流淌，彌漫著淺淺的氤氳墨香，令人平心靜氣。窗外，一束陽光灑在一位老師傅的背影上。我們放輕腳步，靜靜地在一旁觀望。半晌，老師傅輕輕放下手中的筆，這才發(fā)現(xiàn)我們一直站在他的身后。這么久，他竟對我們的闖入渾然不知，這是怎樣地一種專注啊。

老師傅平靜地對我們笑了，他用深沉的聲音向我們娓娓道來，制一支筆不難，但要制出一支好筆卻不容易啊。一支筆從原料到成品，需要經(jīng)過選料、水盆、干作、零活、刻字、包裝等6道大工序，還需要洗、浸、攏、并、梳、連等50多道小工序才能完成。從挑選材料到精心制作，到一根根筆毛的聚集成簇，都需要耐心找尋，慢慢打磨……

我不由得聽呆了。一個揮毫潑墨的身影浮現(xiàn)在眼前，是老師。無論春夏秋冬，每每清晨走進(jìn)校園，總能見到那個熟悉的背影伏在窗前……

原來，我一直在尋找的那支筆并不存在。任何事情都不是一蹴而就的，一手好字，不是幾天、幾月、幾年，或擁有一支好筆就能成就的，需要時間的積累，不斷的打磨，更需要一顆專注、平靜、永不言棄的心。

握著手中的筆，窗外，一抹陽光靜靜灑落在墨跡上……

篇九：尋作文600字

冬的腳步已至，然而，我們的校園卻是生機(jī)盎然，勝似一幅絕世美妙的風(fēng)景畫。上學(xué)的大哥哥和大姐姐一向是季節(jié)的風(fēng)向標(biāo)，在我們還沒有留意冬的到來時，他們的新潮時裝，大衣便已穿上了，告訴我們冬已至，更是為冬天的校園增添了幾分活力與姿色。

雖然已入冬，但校園里的樹木，居然冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的碧芽，小草依然欣欣向榮，綠綠的。漸漸地，太陽公公露出了笑臉，一縷柔和的陽光照在校園中，仿佛給校園穿上了金色的大衣，冬日的暖陽，讓每個人都能感到絲絲溫暖，令人不曾感慨：“這是一個讓人舒心的暖冬！”

操場上熱鬧不減，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，有的在跳高……最引人注目的就是幾個小不點(diǎn)蹲在沙坑里，用沙子堆城堡，可有趣了！還有的同學(xué)在踢鍵子，先用腳后跟碰鍵子，使勁往上一勾，鍵子立馬飛得老高老高，猶如一只拼命想飛出院子里的彩色公雞，只可惜，還沒等它飛出兩米高便狠狠地摔了下來……

“鈴鈴鈴……”，上課鈴響了，我邁著輕輕的步伐走向教室。熱鬧非凡的校園頃刻間安靜了下來，沒有了剛才的喧鬧。不一會兒，教室里便傳出了朗朗的讀書聲，格外動聽。瞧，同學(xué)們個個坐姿端正，挺直了腰桿，認(rèn)真地聽老師講課，而老師娓娓道來，非常生動、細(xì)致，生怕大家聽漏了一個知識點(diǎn)！這便是我們敬愛的老師，她是是那么的敬業(yè)，那么的和藹可親！

冬天的校園很平凡，很普通，我們看不到它銀裝素裹的“童話世界”，但呈現(xiàn)在我面前的卻是一幅有溫度的畫卷！有誰會不喜歡這樣的校園呢？

篇十：尋作文600字

今天，我一到課間就去大臺階下面的花圃旁蹲著，因?yàn)槲艺�在尋蟲呢！

首先，我跟著“抓蟲子大王”武欣怡去司令臺旁的那個所謂“西瓜蟲基地”去捉蟲，本來我覺得很容易，后來才知道，事情沒那么簡單。

我來到“基地”后，輕輕地?fù)荛_地上的葉子和草，下面是一大片潮濕的泥土，我覺得那里很可能有西瓜蟲，因?yàn)槟棠桃恢卑盐鞴舷x叫“潮蟲”�！耙恢晃鞴舷x，一只西瓜蟲！”一旁的姜李燁大叫起來。

“什么！”我尷尬極了，心想：我一定得比他們快一些才對！我又轉(zhuǎn)移到甬道旁的小花圃邊去捉蟲。

我左翻右撥，發(fā)現(xiàn)了一個小泥球，誰知道，這哪是一個小泥球呀？那是一只西瓜蟲！我興奮地把它放進(jìn)盒子，回到了教室……

因?yàn)橛辛宋鞴舷x，我上課都有些魂不守舍，終于盼到課間，我急忙把西瓜蟲拿出來觀察。它的觸角短短的，不停地轉(zhuǎn)著圈，竟直接長在西瓜蟲身子的頂端，難道它沒有頭嗎？它的尾巴和“頭”差不多，只是尾巴在下面多了兩個小白點(diǎn)。說到身子底下的部分，它的肚子是透明的，一把它翻過來，它左邊的腳就會同時往外伸，右邊的腳也是，然后不停地重復(fù)著，直到它自己翻過身來。我舉起塑料罐子，發(fā)現(xiàn)它的底部像一個懸空的玻璃跑道。于是，我把西瓜蟲放在里面，它仿佛覺得可以逃走似的，一直在跑。我真想對它說，西瓜蟲啊，西瓜蟲啊，你一直在這里轉(zhuǎn)圈是不可能跑出去的！過了一會兒，它不動了，莫非死了？這時，我想到爸爸告訴我西瓜蟲會假死。我碰碰它，它還是不動。我把西瓜蟲放在沒人的地方，接著，偷瞄著西瓜蟲�！八鼊恿�！它動了！”我歡呼著，慶幸自己發(fā)現(xiàn)了西瓜蟲假死的秘密。

最后，我把西瓜蟲放進(jìn)了花圃。自然才是蟲蟲的家，再見西瓜蟲！

篇十一：尋作文600字

撐一柄紙傘，獨(dú)自行于雨后新土氤氳的香氣之中，詩意在墨色深處漫溯。我于眾人匆忙姿影中偏愛漫步，以此尋清歡。

是尋夢嗎？就如同那些天光初照時年輕激揚(yáng)奔向明天的同窗學(xué)子，正風(fēng)華正茂，意氣飛揚(yáng)；亦或是一葉泛于康橋余暉中的小舟，正時光遞嬗，星輝滿載？我也沉溺于舉起手幻想飛翔在夢想的征程，隨晨曦徜徉于書聲朗朗；更醉心于書本中隱現(xiàn)的墨香，同白日愈發(fā)濃郁是因我對知識的渴望。尋夢路途中，我還是最愛人間有味，平常中的不平常，就似清歡之樂，以合星河滾燙人間理想。

清幽共度時光。天色云朵纏綿，搖曳出宇宙的幻想；桃花清水代茶，烹得詩意芬芳；新詞陳酒相配，沉吟花落燕歸來�；腥粔艋嘏c好友秉燭夜游，此之謂清歡也。身處塵世喧囂，心中修籬種菊；管他旁人是非，沉于怡然自樂；眼中自有新意，寵辱皆修誠信與謙虛，答案自然就不問自明了。何為尋清歡之途，一切清歡皆心安，是修身之道也。

覓得清歡亦無止境。眾人皆凡人，凡塵紛擾萬千，自是無法做到大起大落前心如止水。我們唯一能做的，就是修身養(yǎng)性，尋覓清歡。斜杠青年杜子美遠(yuǎn)貶他鄉(xiāng)仍能“日啖荔枝三百顆”；不羈詩仙李太白仕途艱難空有驚人句仍相信“長風(fēng)破浪會有時”；席上初逢的白樂天《賣炭翁》后亦有憫懷之姿，苦中作樂，善于發(fā)現(xiàn)，便會別有一番天地，如同“柳暗花明又一村”。

短暫停步在夕陽的走廊里，小小駐足于泛黃的秋樹下，清歡在不經(jīng)意間已尋得。我于世事歡喜無奈之中韜光養(yǎng)晦，他人非議不入我耳，以此…會變更好。

篇十二：尋作文600字

秋意漸濃，趁著這個假期，我和好朋友麥嘟一起去杭州植物園尋秋。

走進(jìn)植物園，麥嘟熟練地打開手機(jī)支付寶用AR的方法查詢各種植物的名稱。這讓我大開眼界，我也好奇地拍照找答案。找著找著，我越發(fā)被這美妙的大自然所吸引。我們在此追趕、嬉戲，還體驗(yàn)了用網(wǎng)兜捕捉昆蟲和小魚，這些蝴蝶、蟋蟀、螞蚱和螳螂就像可愛又調(diào)皮的小精靈，逮住它們需要足夠好的眼力，抓小魚更是需要耐心和技巧，真是別有一番樂趣！不過，我是一個善良的小男孩，最終，我還是讓這些小精靈們回歸到大自然的懷抱�？粗�它們歡快地蹦跳、飛舞，我的心里比喝了蜜還要甜！

走到“玉泉魚躍”，我們看到了很多特別大的鯉魚和金魚，我吃驚地瞪大眼睛，媽媽看到我夸張的表情，不禁給我拍了個表情包。

不知不覺，我們已在植物園的深處徒步，遠(yuǎn)處傳來叮咚叮咚的溪水聲和悅耳的鳥鳴聲，一唱一伴奏，配合得非常默契，我們還以為走進(jìn)了遼闊的音樂廳呢！走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)某一個角落藏著一簇蘆葦草，足有四五米高，直直地立著，貪婪地享受著秋日的美景和桂花的清香。

我們繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)，這秋姑娘似是神筆馬良，將植物園畫成了一幅奇麗的風(fēng)景畫。你瞧：這邊是秋風(fēng)掃落葉、金桂飄香，那邊卻有幾朵盛開的鮮花在風(fēng)中搖擺，好像在向我們頻頻點(diǎn)頭。不得讓人遐想到深秋時節(jié)的美貌，真是讓人垂涎欲滴�。�

秋天的美，美得獨(dú)一無二、無可替代；秋天的美，恰到好處，美得讓人陶醉其中，如癡如醉；秋天的美，美得有些害羞，她都不好意思太快地穿上紅黃相間的服裝。

有趣的一天就在我們的歡聲笑語中匆匆而過。我回頭看看走過的路，鳥兒們嘰嘰喳喳、溪水又在叮咚叮咚，唱起了告別的歌。我向它們揮揮手，明年的初秋，我們再見！

篇十三：尋作文600字

熊威

它是我一直尋找的目標(biāo)，我看不見它，卻又能夠在生活之中感受到它。它，到底在哪里呢？

清晨，一縷縷陽光從窗戶透進(jìn)我的房間，是時候開始尋找它了！在公園，我聞到了它的氣味——一位晨練的老爺爺摔倒在了地上，雙手緊緊捂住胸口痛苦地呻吟著，那痛不欲生的表情讓人看著揪心。路邊的行人看見了，視而不見繞道行走，那氣味驟然淡了許多。我剛準(zhǔn)備前去，一位年輕氣壯的小伙子跑過來，把老爺爺攙扶起來拿出手機(jī)撥打了120，很快老爺爺被送到了醫(yī)院。啊我找到了，就是它。

我走出公園，來到馬路上，太陽綻放著自己的光芒，釋放著自己的熱情，一個個環(huán)衛(wèi)工人在緊鑼密鼓地打掃著街道，額頭上也沁出了細(xì)密的汗珠。幾位年邁的爺爺奶奶不停地用手捶打著腰背，卻依然沒有放下手中的工具。此時，一位小伙子跑到超市買了一箱礦泉水，一一分發(fā)給了環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工笑了，小伙子也笑了。我想，這笑是世界上最甜美、最真誠、最純潔的笑了，因?yàn)樗�包含著愛的芬芳�?/p>

回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見一個小女孩在哭泣。我徇聲望去，只見小女孩淚水盈眶，眼神里流露出無助。這時，一位漂亮的阿姨走來溫柔地問；“小姑娘你怎么一個人在這？你媽媽呢？”小女孩一邊抽噎一回答；“我和媽媽走丟了！”說著又哭了起來。阿姨拿出紙巾給一邊給小女孩擦眼淚一邊詢問她媽媽的電話號碼。最終，電話撥通了，小女孩兒的媽媽趕來了。

找到了，終于找到了！原來我要找的就是愛，愛是無處不在的。羅丹說過：世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。愛，也是這樣，它可能是生活中一個瞬間，也可能是一個小小的善舉，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)愛吧！

篇十四：尋作文600字

“嘩嘩嘩”寒風(fēng)猛烈地?fù)u晃路旁的小樹，路燈像是星星似的一閃一閃，我，獨(dú)自走在回家的小路上。

這真是一個寒冷的夜晚��！我從超市里買了許多零食，正在縮著脖子順著回家的方向走去。正走間，只感覺腳下一沉，一個溫暖而又軟綿綿的東西趴在了我腳面，雖然溫暖，但我的心卻是冰涼冰涼的，我甚至感到我那個“打著鼓”的小心臟快“破膛而出”了。

我的大腿抖個不停，忽然頭腦一熱，便壯著膽子，高聲問：“什么東西？”“汪~汪~”一個虛弱至極的聲音低吟著。我這才哆哆嗦嗦地低頭一看，這一看不要緊，差點(diǎn)讓我驚掉了下巴，這竟是一條卷毛小狗！我放下心來，但仍不缺膽怯，畢竟我和它又不認(rèn)識，萬一他撲上來咬我一口怎么辦？我輕聲問它：“你需要什么嗎？”“汪……”它望了望袋子里的零食，“汪~”我看了看他那可憐巴巴的眼神，覺得他怪可憐的，于是把它揣進(jìn)懷里，還大方的送給了它三根大大的玉米火腿和一杯滿滿的牛奶，看著他大口大口地吃著，似乎餓壞了，于是又給了他一包紅燒小段腸，又問：“你現(xiàn)在想干嗎？”“回家咯！”它含糊不清的回答。

按照它的指引，我們來到一堆爛木料堆前，“嗚嗚嗚……我的家！”他猛地哭了，我瞬間明白了，“那你去當(dāng)當(dāng)家狗吧，環(huán)境比這兒好多了！”我提議，他點(diǎn)頭表示同意，我?guī)е�他到了鄰居大媽家，剛提到“養(yǎng)狗”二字，她就唉聲嘆氣：“你就別提了，我家小女兒呀，就喜歡養(yǎng)狗，我家現(xiàn)在都已經(jīng)有十幾只狗了呢！不養(yǎng)不養(yǎng)！”

“哎，你跟我走吧！回家！”我又提議，它頓時破涕為笑。

我們倆開心地踏上了歸途。

篇十五：尋作文600字

夕陽漸漸落下，落日的余暉灑滿校園的每一個角落。大樹的枝子上長滿一串串“金子”，有的還像輕盈的黃蝴蝶，跳著舞飛到地上。在這個優(yōu)雅的黃昏，老師又帶著我們踏上了尋秋之旅。

“停步坐愛楓林晚，霜葉葉紅于二月花”。咦，我們的校園怎么會有楓葉呢？原來，是柿子樹在鬧秋呢！柿子樹上掛滿了火似的紅葉，風(fēng)一吹動，就像一團(tuán)團(tuán)真實(shí)的火焰在燃燒。有些柿樹性子急，樹上的葉子只剩一兩片了，露出光禿禿的枝叉。還有的只剩下孤孤單單的果實(shí)！那大柿子好像喝醉了酒，在風(fēng)的幫助下，它們走出了一套套六親不認(rèn)的步伐，扭動著橙紅色的胖腰，想讓我把它們一口吞掉哩！

哦，校園之秋，熱鬧之秋！

“飛紅直下三千尺，一團(tuán)山火落九天”。喲，我們又和老朋友——爬山虎見面了。它們有的爬到建筑的頂上，再像紅色的瀑布瀉下來；有的歪歪扭扭地爬，都快爬進(jìn)窗戶里了；還有的很調(diào)皮，繞到了雪松的樹干上！微風(fēng)一吹，爬山虎就隨風(fēng)擺動，好像提前知道天氣冷，把自己送給雪松當(dāng)圍巾呢！有一些爬山虎找不到合適的地方，它們生長的地點(diǎn)絕對超乎你的意料。有一次我發(fā)現(xiàn)墻角有一團(tuán)紅色，我還以為是散落的花瓣，沒想到是害羞的爬山虎，覺得自己不夠美麗，跑到墻根兒化妝去了。

哦，校園之秋，神奇之秋！

這么快樂的宴會，欒樹也來湊熱鬧。它的顏色真可以用“半樹金黃半樹紅”來形容。它的樹上已經(jīng)長滿了棕色和紅色的果實(shí)，有的已經(jīng)炸開，成了三瓣的“開口笑”。它們輕輕吟唱著風(fēng)鈴之歌，仿佛在歡迎深秋姑娘的到來。

哦，校園之秋，快樂之秋！

夜幕沒收了夕陽的最后一絲光輝，燈光也開始工作，我們也踏著落葉鋪成的地毯回到教室。雖然秋天的美景會很快逝去，但這校園之秋的美好會永遠(yuǎn)留在我的心中。