側(cè)耳傾聽

黃欣怡

“有時(shí)，我們需要去傾聽，而不是指責(zé)�！�

那天，期末考成績(jī)出來了。因?yàn)槭沁M(jìn)入初中以來第一次正式的大考，我很緊張。忐忑地打開電腦，登錄進(jìn)了發(fā)成績(jī)的那個(gè)軟件，點(diǎn)開成績(jī)單，一科一科地看。班群里的消息響個(gè)不停，我無暇理會(huì)�？赐�，空氣好像凝固了，只有手機(jī)還在震動(dòng)。我沉默了很久，默默地關(guān)掉電腦，走回房間，關(guān)上門。

咚咚的敲門聲把我驚醒，爸媽已經(jīng)回來了。他們?cè)陂T口焦急地詢問我怎么了，我哽咽著回了句沒事，心里更難過了。其實(shí)我的成績(jī)不算很好，但是考前我明明復(fù)習(xí)了很久，數(shù)學(xué)考試的時(shí)候我也認(rèn)真檢查了，怎么只是那個(gè)分?jǐn)?shù)。我不明白。

媽媽端著一碗湯走了進(jìn)來，她擔(dān)心地看了我一眼，什么也沒說，輕輕放下湯準(zhǔn)備離開。我叫住了她，支支吾吾地說了我的成績(jī)。媽媽看著我的眼睛，認(rèn)真地聽著。她聽得很專注，我以為她一定會(huì)像小時(shí)候那樣開始數(shù)落我了。但是她沒有，她只是長(zhǎng)舒一口氣，說：“這個(gè)啊，沒事。媽媽知道你很努力了，每天都待在房間里不出去，這次好好總結(jié)，下次努力就行了。”我傷心極了，控制不住地啜泣起來，小聲說：“我……太笨了……？”媽媽伸長(zhǎng)脖子，貼近我，仔細(xì)地想聽清楚我說的話。她沒有打斷我，直到我平靜下來，她才摸著我的頭說：“怎么會(huì)，只是你還沒到那個(gè)時(shí)期罷了。”她說得很堅(jiān)定，她說的每一個(gè)字我都聽進(jìn)去了。說完，媽媽走出我的房間，房間里的空氣逐漸變得溫暖起來。桌上的湯還在冒著熱氣。我打開臺(tái)燈，開始做考試分析。

后來，我的成績(jī)漸漸好了起來。有一次，我問媽媽當(dāng)初為什么沒有像小時(shí)候一樣，考不好就批評(píng)我，她笑著說：“有時(shí)，我們需要去傾聽，而不是指責(zé)。”

篇二：側(cè)耳傾聽作文600字記敘文

側(cè)耳傾聽

蔣佳銳

在這個(gè)世界上，有很多人是孤獨(dú)的，不被理解的。如果能多一點(diǎn)陪伴，多一點(diǎn)人聽他訴說，該有多好。這是我從我爺爺身上感受到的。

今年冬天回到老家，一下車就被寒風(fēng)打了個(gè)猝不及防。奶奶在門口迎接我們，卻不見爺爺。走進(jìn)灶房一看，爺爺正燒火做飯呢。煙霧繚繞中，那佝僂的背影比去年更彎曲得更厲害了。“來來來，快替我燒一會(huì)火，我去洗菜。”見到我進(jìn)來，爺爺起身說。他瘦弱的背影顯得格外孤獨(dú)。

一次，我看見爺爺嘴里好像吃著什么東西，我便調(diào)皮地說：“我也要吃，我也要�！睜敔敱憬o了我一個(gè)。原來是一顆薄荷糖。仔細(xì)一看，是個(gè)沒見過的牌子，應(yīng)該是附近小工廠生產(chǎn)的。剛放進(jìn)嘴里，爸爸走過來說：“不要吃這種東西，沒有質(zhì)量保證�！蔽衣犞�有些不自在，不知道一旁的爺爺有沒有聽進(jìn)去，只見他仍笑瞇瞇地抿著嘴角。

我問爺爺為什么要買這個(gè)糖，他回答得很模糊，聲調(diào)緩慢，兩句話之間有Www.0279.NeT很長(zhǎng)的沉默。我側(cè)著耳朵聽，慢慢從他那漫長(zhǎng)的落寞中聽懂了原委。爺爺從小就喜歡薄荷糖，這是他的童年回憶。他知道有更好吃的、質(zhì)量更好的薄荷糖，但他覺得只不過是過一下嘴癮，不需要花那么多錢。難怪他每天無事的時(shí)候嘴里都嚼著什么。

那天，我陪爺爺聊了很久，他很高興，說起另一件事。我們家有一個(gè)店面，租出去了。爺爺沒有和爸爸商量，讓租客少付了幾個(gè)月的房租。爸爸為此說了爺爺一頓，我記得當(dāng)時(shí)爺爺小聲地申辯了幾句，很快就在爸爸的埋怨中沉默了。原來爺爺是看租客生活比較困難，想著能幫就幫一下�？上М�(dāng)時(shí)我們都沒有聽他說。我看著眼前這個(gè)唯唯諾諾、斷斷續(xù)續(xù)地講述著的老人，內(nèi)心滿是感動(dòng)。

回到廣州一個(gè)星期后，爺爺打電話來問情況。我才想起我們一直沒有給家里報(bào)平安。缺少理解與陪伴的爺爺，把自己的苦爛在心中，卻默默地關(guān)心我們。親愛的爺爺，我愿再陪你坐在陽光下，側(cè)耳傾聽你的歡樂與憂愁。

篇三：側(cè)耳傾聽作文600字記敘文

側(cè)耳傾聽

趙星玥

那次城中村之旅，讓我明白，側(cè)耳傾聽是一種善良，是一個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

寒假開始，老師布置了社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，媽媽幫我預(yù)約了到城中村進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。從小，媽媽就將我保護(hù)得非常好，從不讓我到處亂走，更別說去城中村。到了預(yù)約的地方，眼前的昏暗雜亂讓我有些害怕。跟著同行的小伙伴和志愿者叔叔阿姨，我開始了緊張的工作。

帶領(lǐng)我們的志愿者叔叔身材微胖，工裝很舊，但洗得很干凈。我跟著他走進(jìn)一個(gè)小院，看到滿地的飲料瓶和廢紙皮，我不由停住了腳步。坐在院里的老婆婆佝僂著背，臉上臟兮兮的。領(lǐng)隊(duì)叔叔拉過一把椅子，坐在她身邊，開始和婆婆拉家常。我只好也走上前去，同時(shí)拿出表格準(zhǔn)備做記錄。婆婆說話不清楚，每個(gè)問題只是三言兩語地含糊不清的回答。那些含混不清的話讓我越聽越迷糊，不由焦急地看向領(lǐng)隊(duì)。只見叔叔又朝她挪了挪椅子，努力地向她那邊傾斜身子，幾乎把耳朵湊到她的嘴邊。老婆婆似乎也受到感染，話逐漸多了起來。交談中，我們得知，老奶奶一個(gè)人獨(dú)居，撿廢品賣錢買些日用品，生病了也不敢去醫(yī)院。叔叔一邊側(cè)耳傾聽老人講述，一邊從口袋里掏出紙巾給老人擦眼淚。我連忙上前幫忙，將表格遞給叔叔填。離開小院的時(shí)候，我不經(jīng)意地回頭，看見叔叔默默地拿出一疊錢放在老婆婆的椅子上。

之后每到一家，我都不再畏縮，而是走在叔叔前面，近距離地和爺爺奶奶們聊天。

回到家后，我腦海里還一直浮現(xiàn)著叔叔側(cè)耳傾聽老人講話的畫面。我想起，一次電視采訪中，主持人董卿單膝跪地，側(cè)耳聆聽一位坐在輪椅上的老人的講述；冬奧會(huì)上，花滑名將羽生結(jié)弦彎下腰，側(cè)耳聆聽一位俄羅斯小朋友的話。他們側(cè)耳傾聽的樣子，便是善良的樣子吧？那是對(duì)別人最好的尊重，也是聆聽者個(gè)人的修養(yǎng)。

篇四：側(cè)耳傾聽作文600字記敘文

側(cè)耳傾聽

全萱

身在廣州，每次眺望家鄉(xiāng)潮州的方向，我仿佛聽見，鳳凰山上潺潺溪水一路叮叮咚咚的歡歌，制茶間里外公汗珠啪嗒啪嗒滴落的聲響，茶田上淳樸親切的潮州方言交匯的樂章……

我的家鄉(xiāng)在潮州鳳凰山上。最吸引我的，是自然的聲響。夜色漸沉的時(shí)候，坐在自家院兒里，能聽到蛐蛐“唧唧”地叫，石蛙“呱咕”地叫，甚至有絲絲涼風(fēng)的微響。走上美麗的后山，一路上都有潺潺的流水相伴，風(fēng)吹過茶林還會(huì)發(fā)出啪啪的響聲。山頂是一片茂盛的松樹林，有松果掉落的聲音，有松葉的協(xié)奏曲……

可愛的鳳凰山，我愿永遠(yuǎn)側(cè)耳傾聽你的聲音！

小時(shí)候，我最愛站在家門后，輕倚著石頭墻，看兩鬢斑白的外公戴著他的老式銀框眼鏡看報(bào)。側(cè)耳傾聽，晚風(fēng)吹起銀絲，吹過報(bào)紙的呼呼聲，著實(shí)撫慰人心靈。外公不僅識(shí)字，還會(huì)傳統(tǒng)的制茶技藝。我時(shí)常跟著外公來到茶田采茶，如果靜心凝神，就可以聽到指尖掐斷茶葉發(fā)出清脆的啪聲，制茶間里有翻茶葉的沙沙聲，厚實(shí)而有力，特別是當(dāng)外公用他有力的雙手抱起當(dāng)時(shí)年幼的我，我貼著他壯實(shí)的肩膀時(shí)，還能隱約聽見一滴滴汗水滑落的聲音。可是現(xiàn)在，我再也無法聽到如同當(dāng)年那樣美麗的聲音了……

我親愛的外公，我愿再倚著石墻，側(cè)耳傾聽有你的聲音！

那時(shí)，在各家門前，村里人都用地道的潮州方言聊家常。側(cè)耳傾聽，那聲音總是輕柔的，像春風(fēng)拂過琴弦。東家長(zhǎng)，西家短，鄉(xiāng)親們把日子過成了一家親。時(shí)隔兩年了，我總是一直記得潮州方言那親切的語調(diào)，可愛的發(fā)音。無論以后再隔多久，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……

我愛那鳳凰山上的一切聲音，自然，安寧，淳樸。那些聲音，只有側(cè)耳傾聽，才能完全聽到；只有側(cè)耳傾聽，才能把它們留在記憶里！

摯愛的家鄉(xiāng)，我愿永遠(yuǎn)側(cè)耳傾聽你的聲音！