愛是什么作文500字
愛是讓它在藍天中飛翔
趙躍軒
愛可能是倍加關心,可能是錦衣玉食,更是讓它自由地飛翔。
“瞧我給你們帶來了什么?”那是暑假的一天,爸爸和舅舅從外面撿到兩只小鳥,它們還很小,飛不起來,于是大家把它們關在了籠子里,家里人每天輪流圍著它們轉(zhuǎn),細心地喂它們,孩子們也常常站在籠子邊上逗它們,連鄰居家小孩聽說了都想來看。
小鳥的羽翼很快就豐滿了,但籠子像一道堅不可摧的屏障,阻隔在它們與藍天間。一天,細心的表妹發(fā)現(xiàn)小鳥都只待在籠子的一個角落里,低垂著頭,彷佛被誰打敗了。“小鳥是不是生病了?是不是我們喂錯東西了?”表妹趕緊回屋向大家“報告”這件事。“不會!我們喂的都是家里最好的小米,水也是干凈的。”“是不是籠子不干凈?”“也不會!我們天天清洗。”大家議論紛紛,莫衷一是。
姥姥提議我們出去看一看。當我們來到院子中時,眼前的一幕叫我們震驚了。兩只小鳥一見到有人來了,就拼盡全力沖著籠子的門撞過去,“啾啾!”小鳥撞在門上,猛地彈回來,跌在籠子的另一邊,但它們沒有放棄,一次又一次,羽毛掉了,不管。身上很疼,不管。當它們最終沒了力氣,就站在籠中的一根橫木上,對著天空悲鳴,一聲又一聲,一遍又一遍……
我們的眼睛頓時睜大了,下巴也不由自主地要掉下來,“什么?”“我沒看錯吧?”“愣著干嘛?鳥都成這樣了,快把門打開!”我和妹妹一左一右立刻打開了籠門,小鳥揮動著剛剛長好的翅膀,飛上天,在院子上空飛了幾圈,啾啾叫了幾聲,好像是在說“謝謝!”,然后就飛向了藍天。
萬里無云的藍天上,鳥兒在自由飛翔。兩只小小的鳥,竟讓我明白了,愛,就是讓它在藍天中自由飛翔。
篇二:愛是什么作文500字
愛是鼓勵
徐彥
綿長的愛,是詩,是畫,它更是一種鼓勵,伴隨著我的人生,溫暖異常。
那年的期未,我數(shù)學考砸了。忘記單位、漏寫小數(shù)點……一個個紅叉打在試卷上,更如同是一個個面目猙獰的怪獸,印在我的心上,我心情也沮喪到了極點。
風起,我走到走廊,憑欄望著風景。這時,我看到了沈老師,他走了過來,輕輕在我耳邊說了一聲:“帶著試卷,到我辦公室來一下。”那一刻,我瞬間愣住了,血液沖上我的大腦,一陣自責與害怕讓我不寒而栗。
我拿著試卷,懷著異常復雜的心情進入了辦公室。沈老師已經(jīng)在等著我了,他微笑著看著我,從我手中接過試卷,然后一道一道題地看過去,幫我分析出錯的原因。一向嚴厲的沈老師一反常態(tài),在他的臉上,我看到了期望,從他的聲音中,我聽出了他的鼓勵,他耐心地為我分析每一道題。講完后,他抬起頭來,看著我的眼睛,輕輕說道:“徐彥,其實你完全有能力考95分以上的,加油,老師相信你!”那一刻,沈老師的目光真好,含著鼓勵與慈祥,如冬日里的太陽,溫暖了我的心,讓我從沮喪與失落中走出,走入了溫暖的春日。
愛就是鼓勵。老師的鼓勵讓我重拾信心,更加堅定的向著目標前進!
篇三:愛是什么作文500字
愛是舍棄
舒澤熙
人一生,有選擇,自然也有放棄,有收獲,也有遺失。放棄有些很簡單,但“舍已利,護大利”則要難得多。
2023年爆發(fā)在武漢的新冠肺炎疫情,全國人民眾志成城,團結一心。多少最美逆行從各省匯集而來,奔赴武漢,奔赴前線,奔赴生死。他們有的只有二十出頭,有的已年過七十;有的放棄美好青春,用一腔熱血報效祖國;有的放棄即將到來的幸福,用赤誠忠貞以示己心;有的放棄親人,用堅韌決定明示子女,有的放棄享受清福,回來一線表明赤子心。他們“舍小家,為大家”,“披荊斬棘,逆風前行”。他們舍棄自身的利益與安危,為了國家的利益奮不顧身。
他們依靠這種奮勇頑強的精神譜寫了一曲悲壯的贊歌,打贏了一場浩浩蕩蕩的疫情阻擊戰(zhàn)。他們的這種偉大的愛,在疫情期間深深地影響了我們每一位普通民眾,武漢市民們爭當志愿者,志愿者們?yōu)槲錆h人民的生活和“白衣天使”們的上下班提供了便利。他們,給同學們上網(wǎng)課,開小便利店,接送抗疫人員們上下班,給醫(yī)療隊提供物資,管理各社區(qū)的防疫工作……他們同樣戰(zhàn)斗在前線。他們不顧生死,不在安逸的屋里平靜地等待疫情過去,而是為了國家和武漢市民們沖向前線,和醫(yī)護人員們一起筑起一道抗疫防線,打擊來勢洶洶的新冠疫情。這些為了“大家而舍小家”的抗疫工作者們終會青史留名。他們的偉大貢獻也將長存世人心中。
這些“舍小為大”的抗疫工作者們,我向你們,致敬!
篇四:愛是什么作文500字
愛是嚴格要求
商伊尹
愛,不僅是那一個擁抱;愛,也不是簡單的一句“我愛你”。其實,那些看似對你“嚴刑拷打”、嚴格要求、從不放松的人,比那些只會純粹說詞的人,愛你愛得更深、更寬。
那日,風和日麗,還是一個情懶的星期六。早晨起來,爸爸看我整個人松松垮垮,毫無精神,而且床上一團糟,便說:“早上起床有朝氣一點兒,快把你的被子和床整理好,你要是不再這樣懶懶散散,上午我就帶你出去逛逛,前提是你要把被子疊好,干好自己該干的事!”我頓時精神抖擻,沖到床邊就開始疊被子,因為著急出去,所以我把被子的表面疊得很整齊,可里頭還是一團糟,有點兒“繡花枕頭一包草”那意思。爸爸過來查看,說:“你一大早上就是這么糊弄我的嗎?!好,我今天就讓你糊弄,什么時候你疊好了,再干別的事!”說罷,他在旁邊一站,煞有監(jiān)工的架勢。我呢,漫不經(jīng)心地疊,依舊認為那沒什么耐心的老爸等不及就會放我一馬的?山裉,我的如意算盤打空了。他見我一次又一次的散漫,便一邊搖頭,一邊示范怎樣疊被子,我以為這就結束了,可爸爸把被子一攤,讓我再疊。這一早,他讓我疊了二十幾次被子,還沒有帶我出去。我生氣地走下樓,向奶奶告狀。奶奶也認為爸爸做過了,上樓關了房門問爸爸怎么回事,而我趴在門外偷聽。只聽爸爸對奶奶說:“媽,你怎么這么不理智呢?她一早上松松垮垮的,漫不經(jīng)心,疊個被子磨磨蹭蹭,還總疊不好。我不可以讓她養(yǎng)成這個壞毛病,所以才讓她靜下心來,耐心地讓她疊一床被子。我那不是害她,而是愛啊。我也不想這樣,可我愛我女兒,我不能讓她變壞!”爸爸這一番話,讓我震驚了!我推開門,撲進爸爸懷里……
有時,別人的愛藏在“嚴厲”之中。
篇五:愛是什么作文500字
愛是尊重
高晟軒
愛對我而言就是尊重,它就像人的內(nèi)臟五官,是生活中所表達愛的必不可少的一項。
記得三年級上古箏社團的時候,老師讓我們?nèi)艘唤M分享“一首曲子該如何談好”這一觀點,當時我的心都快跳到嗓子眼兒了,面對比我高兩個年級,個子比我高出一個頭的學姐,我緊張地搓著手,眼睛局促地朝窗外瞟著。
既然這是我最喜歡的業(yè)余愛好,我總得堅持到底。我反復數(shù)次給自己加油打氣,最后長吐了一口氣,帶著有些結巴的語氣分享:“我認為,要……要談好曲子,堅……持是不可少的,還……還要做……做到注意力集中……保……保證每一次練習不…不出錯……”我的心撲撲跳得厲害,我能真真切切地感受到。我一邊攥著衣角,一邊尷尬地抬頭看向兩個高年級學姐,本以為她們會一臉嫌棄,不耐煩?伤齻兡樕蠀s是一副認真傾聽的柔和表情。她們一直目不轉(zhuǎn)睛地看著我,全神貫注聽我說話,盡管我說的磕磕絆絆,語速也很慢,她們還是坐得端端正正。我被她們這種尊重別人的態(tài)度感動了,一下子說不出話來。我以為她們會搶著說下去,但她們并沒有,其中一個學姐把臉龐湊近,十分禮貌地問了一句:“你講完了嗎?”我才回過神來,也禮貌地回了一句:“我講完了,你們分享吧。”
尊重他人是一種好的美德,耐心傾聽是一種尊重,排隊時不插隊是一種尊重,打飯時對別人禮貌地說聲“謝謝”是尊重。尊重他人,就是維護了你的尊嚴。
篇六:愛是什么作文500字
愛是謊言
楊泰澤
我的父親是一位忠厚誠實的人,他經(jīng)常告訴我,做人要誠實,才能成為一位優(yōu)秀的人?闪町敃r年紀尚小的我不解的是,父親為什么要因為幾道數(shù)學題對我說謊。
我還小時,作業(yè)中總有一兩道數(shù)學題超過了我的‘火力儲備’,使我無可奈何。而每當這時,我心中可定會想:“先找父親”。而每當我來到父親面前,手中捧著那小小作業(yè)本時,父親總是面露喜色,耐心的為我解答疑問。久而久之,父親成了我堅強的靠山。但隨著四年級、五年級和更難的卷子的到來,父親開始略顯吃力了。有時甚至會在書桌前坐上半小時,變成了‘沉思者’。
但隨著六年級的到來,父親卻又突然熟練起來了。什么題在他的筆下,都是‘三招解決’,優(yōu)美而華麗。
直到那一天,又向父親求助完的我寫完了作業(yè)。正好有個網(wǎng)絡競賽,需要用到父親的手機,父親也未多想,便給了我手機?僧斘尹c開界面是,才發(fā)現(xiàn)桌面上無故多了個名為“作業(yè)幫”的東西,點開一看,驚了,正是我剛才問的那道題,再翻開歷史,心中不由得‘咯噔’一下:全是我問過的題!雖然只有一部分,但也已不少。我似乎明白了一切,輕輕刪掉了頁面,關上了手機。晚上,我反而成了‘沉思者’在冰冷的陽臺上,默默沉思了良久。
后來,我才知道,六年級時我問他的題,他已有一部分不知道了,但為了不使我失望,他仍選擇以這樣的方式滿足著我。
好像沒什么好寫的了,便蓋上筆帽。卻又忽豁然開朗:這個名為‘謊言’的氣球,戳破了才發(fā)現(xiàn),里面裝著的,都是滿滿名為父愛的‘糖心’。
篇七:愛是什么作文500字
愛是寬容
陸熒熒
心跳咚咚地響著,我害怕接下來的每個人,我低下了頭,拳頭緊緊地攥著,放在身體兩側(cè)。
這是我第一次參加訓練營,一切陌生的東西都令我害怕不已。到了第二天演講集體評分的時候,一個人上一個人下,隊伍已經(jīng)快輪到我了。我垂頭走了上去,抬起頭,是一大群人,一雙雙眼睛都如惡狠般緊盯著我,好像要將我吃掉,有的甚至露出了譏笑的神情,滿不在乎地哼了一聲。我心一橫,抬起了頭,講起了準備好的故事。
“當他去世時,舉國哀悼,聯(lián)合國降半旗……聯(lián)……”我再也想不起什么了,時間好像過得特別慢,慢到一切靜止,我說不出什么話了,直到時間結束。
我滿臉通紅地跑回小組座位,所有人都滿臉厭惡地看著我,除了那位同學。她眼中充滿了寬容,有一點兒理解我的意味兒。她輕輕拍著我的肩膀,在我耳邊低語:“沒關系的,沒關系的。”我不好意思地看向她,她微微一笑,對我說:“真的沒關系的,接下來的挑戰(zhàn)中我們一起加油呀!”我的心中溫溫的,麻麻的,像冬天的陽光,這種感覺很好,可鼻子卻不住地酸了起來,眼淚順著臉頰流了下去,不再孤獨。
寬容,也許不是最好的愛,但一定是最甜的愛。
篇八:愛是什么作文500字
愛是嚴格要求
王珮穎
愛是水杯中的溫水,愛是溫暖的被子,愛是一句暖暖的鼓勵。愛無處不在,但在我心中最深刻的愛,是周老師對我的嚴格要求。
陽光照在搖動的樹上,照在小鳥小巧可愛的身影上,也照在我端正的字體上。一二年級時,我的字一直寫得不好,班里每次書法比賽的倒數(shù)第一,非我莫屬。自從上了三年級后,我們換了一個新的班主任——周老師。她很嚴厲,每個星期都必須背古詩,一個星期背不下來,就要叫去辦公室“喝茶”——訓話,真的是冷面殺手。對于背書比較弱的我來說,這簡直比上天還難。因此,我每天都要背一背。
除了背書,更要命的是我那手歪歪扭扭的字。每次我和同桌拼手速寫出來的字,周老師總是把臉一沉,用紅筆毫不留情地打一個大×,把本子推到一邊,如有權有勢的皇上一樣面無表情說一聲:“重寫!”我的心情瞬間落入谷底。重復幾次后,我終于想出道理,慢慢地寫起,一筆一畫并帶上頓筆。我滿懷期待地走上講臺,小心翼翼地放在老師面前,周老師變得溫和了許多,細心地和我講字的道理,隨后又讓我再寫一次,我照著老師的說法,又細心地寫了一次……
幾年后,我再一次打開一二年級的練字本,覺得仿佛不是自己寫的;叵胫郧爸芾蠋煹膰栏褚螅抢浔“重寫”二字,已經(jīng)變得溫暖,變成一股暖流溫暖著我的心。字里行間全是老師的愛,我忽然明白,嚴厲也是愛的一種方式。
愛給人許多想象,老老師付出的比我們多,可見愛是多么偉大!
篇九:愛是什么作文500字
愛是嚴格要求
沈成悅
“請數(shù)林未訂正的同學們訂正一下,一會兒我按照學號來批改。”講臺上傳來樓老師的聲音。此時的教室,只有同學們的筆尖發(fā)出的“沙沙”聲,似乎一根針掉在地上都能聽見。這是一節(jié)無比安靜的自習課。
我在座位上寫著英語課作,仿佛聽不見“外界”的聲音。突然,樓老師開始“叫號問診”:“沈成悅,來批數(shù)林。”一聽到自己的名字,我趕忙一把抓起數(shù)林去排隊。輪到給我批了!我遞上作業(yè)本,一邊看著所寫的答案,一邊暗暗希望能有一個勾打在題目上。只見樓老師盯著我的訂正處好一會兒,都沒有說話。我的心中不禁敲起了鼓,樓老師眉頭一皺,又看了一眼我的本子,再抬頭看了一眼我,說:“回去再仔細檢查下。”我頓時感到一陣疑惑:為什么還錯呢?算了,我還是再去驗算一遍吧!
我拿著本子,回到座位上,拿出草稿本,開始算起來。這一算,讓我更糊涂了:明明是對的嘛,怎么就沒打勾呢?就在這時,我的耳邊突然響起了樓老師的話語:“再仔細檢查一遍你寫的答案。”于是,我用手指頭點著訂正的內(nèi)容,一行一行,一個字一個字,認認真真地看過去。哈!我終于知道了!原來是漏寫了一個單位!
我飛快地訂正好作業(yè),再次交到了老師面前。樓老師看了看,意味深長地對我說:“下次不要再犯這種低級錯誤了!仔細、用心地做題目,才可以讓正確率更高!”我用力地點了點頭。
師生情,是永難磨滅的諄諄教誨,是一字一字的嚴格要求,更是心與心之間緊密相連的愛。
篇十:愛是什么作文500字
愛是幫助
陸熒熒
愛是無微不至的關心,是嚴厲地批評指正,更是陌生人的幫助,雖小卻很暖。
那是一個陰沉的天,一覺醒來已要遲到,早飯沒吃幾口就匆匆跑去上學,路上基本沒看路,腳底生風地向前跑,終于趕上了公交。一摸口袋,完了,硬幣放進了漏洞的口袋,早已不知所蹤了。我臉一下子紅了,這可怎么辦?已經(jīng)要遲到了,回去拿肯定來不及了,我不知所措地站在了投幣機前。
公交出發(fā)了,司機是個四五十歲地叔叔,他瞧了我一眼,應是看出了我de'm窘迫,笑著說:“沒帶錢怎么還來坐公交呢?”我尷尬地說:“我只有幾站路,能不能不要讓我下車?”心中如揣著只兔子一樣,上蹦下跳的。“沒錢可不能坐車呀——”司機又瞟了我一樣,涼了半截的心全涼了。下一步是趕我下車了吧!卻只聽兩枚硬幣落入鐵皮箱的聲音,我充滿希望地抬頭,見司機沒轉(zhuǎn)頭,看著前路笑著說:“有錢了,再見到我記得還!”我一下子覺得全身上下都暖烘烘的,急忙將懷中地包子拿給了他,一蹦一跳地坐到了座位上。
車窗外太陽升了起來,悄悄地從玻璃上射了過來,照在那只投幣箱上,更照在我心上。
愛是什么?愛是幫助,雖小卻暖。
篇十一:愛是什么作文500字
愛是嚴格
楊慕晨
愛,是什么?是寬容、是奉獻、是理解、是尊重、更是嚴厲。
愛是嚴厲,在周老師身上得到了驗證。隱隱記得,五年級時抄寫詞語,我開始抄時,已經(jīng)快下課了,我一心想著下課時的嬉戲、歡笑,便字跡潦草,只想應付下罷了。滿心得意,以為老師不會讓我重寫。哪知下課去批改時,周老師看看我的字,皺了皺眉,“重寫”兩個讓我心寒的字,冷冰冰地從周老師嘴中吐出。我僵住了,只得硬著頭皮重寫,又是一遍,我一心想著下課,門外同學歡笑的笑聲逗得我心里癢癢的。批改時,周老師說:“好一點了,但這兒‘走字底’寫得還是不行。”沮喪的我走下講臺,然后又是一遍,等我寫完時,門外同學的人數(shù)更多了。
這樣反復了幾次,我感到無比地煩躁,教室里只剩下兩三個同學了,又寫了一遍,寫好后,周老師笑著對我說:“你看,現(xiàn)在的字與之前的字相比,是不是好看了很多?”這話、這笑、這聲音,似陽光般照進我心里,讓我的心靈猛地一驚,是啊,周老師之所以讓我多次重寫,難道不是想讓我的字寫得更漂亮嗎?周老師下課本應該坐在辦公室悠閑地批改作業(yè),可現(xiàn)在卻坐在教師批著我那字跡潦草的作業(yè)。心中暖流涌動,內(nèi)心一笑,突然明白了什么是嚴厲的愛。
愛,可以有很多種形式,但我覺得,嚴厲的愛才是愛的最高形式。
篇十二:愛是什么作文500字
愛是保護
楊慕晨
人與自然,本應該是互相尊重的,但隨著科技的發(fā)展,人對自然的愛似乎減少了,但有一些人,還是在愛著自然、保護著自然。
對自然的尊重,就是對自然的保護。一次,在小區(qū)里我看見一個女孩,約莫十來歲,黃黃的辮子,瘦得像一根竹竿,在垃圾桶邊站著。“看樣子是從鄉(xiāng)下來的。”我想著,正要匆匆走過,卻看到了驚人的一幕。一個男人,正要將一個礦泉水瓶扔到地上,女孩走過去,不卑不亢地說:“先生,我認為您這樣做是不對的,您難道沒有看到一邊的標語上寫著‘請不要亂扔垃圾’嗎?您忽略了,這樣做,是對自然的不尊重。”那男人很不耐煩:“不就是扔個礦泉水瓶嗎?有什么對自然的不尊重,再說,你有什么資格對我指手畫腳?”“對不起,先生,這是我的責任,我是管理這里的。”男人啞口無言,只得離開。我上前與這女孩攀談,從她口中,我得知了她對環(huán)境的熱愛,她生在云南,在那兒,人們熱愛自然,崇拜自然,當她來到城市,看見人們?nèi)绱瞬粣圩o環(huán)境,她一會兒到街上冒著被車撞的危險撿垃圾,一會兒到小區(qū)清掃落葉,一會兒跑到街上張貼環(huán)保清單,她對地球的熱愛有多深哪,我一邊聽一邊感慨,說到最后,她說:“如果我們每個人都這樣愛護環(huán)境,地球?qū)⒆兂梢粋何等美麗的地方!”“是啊,是啊。”我頻頻地點頭。
總有那么一些人在愛護著地球,保護著地球,尊重著地球,這就是對地球的愛,這種熱愛可以讓我們的環(huán)境越來越好,生活更加地舒適。
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