愛(ài)笑的老師
我最敬佩的老師是教我們體育的賴?yán)蠋。賴(yán)蠋熕浅?lè)觀,愛(ài)笑,很幽默,喜歡和我們開(kāi)玩笑。
有一次校足球隊(duì)訓(xùn)練,我們?cè)谶M(jìn)行1v1對(duì)抗賽時(shí),賴?yán)蠋熞布尤肓宋覀兊年?duì)伍。賴?yán)蠋熗ζ鹕碜,往前一插。有位同學(xué)就說(shuō):“賴?yán)蠋,你為什么插?duì)?”“我沒(méi)有插隊(duì)啊!”賴?yán)蠋煴镄χ裾J(rèn)道。他又往前一邁,大聲地說(shuō):“大家看我這么做,是不是可以過(guò)他。”其實(shí),賴?yán)蠋熅褪遣幌虢o別人反駁的機(jī)會(huì)。之后,賴?yán)蠋煹那虮荒俏煌瑢W(xué)搶走了,正當(dāng)賴?yán)蠋熞荒俏煌瑢W(xué)過(guò)的時(shí)候,賴?yán)蠋熡檬忠煌疲俏煌瑢W(xué)身體一顫,往后挪了挪,賴?yán)蠋燀槃?shì)搶過(guò)球,過(guò)了他,往前帶,射門(mén)!同學(xué)們都大喊:“賴?yán)蠋,你犯?guī)啦,推人!”賴?yán)蠋熃苹卣f(shuō),我沒(méi)有推人啊。說(shuō)完,賴?yán)蠋熌闷鹗謾C(jī)把音量調(diào)到最大,放了一首非常搞笑的歌。同學(xué)們都笑得背過(guò)氣去。
在健康教育的考試中,賴?yán)蠋熃o我們講答案,語(yǔ)速非常非?,像念經(jīng)一樣。同學(xué)們都覺(jué)得賴?yán)蠋熣f(shuō)的太快了!賴?yán)蠋熃妻q到,這很慢啊!要不我再放慢一點(diǎn)速度?賴?yán)蠋煼炊旨涌炝瞬簧,同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。在一道題目中,有一個(gè)字我們不會(huì)寫(xiě),我們都叫賴?yán)蠋煂?xiě)。賴?yán)蠋熢诤诎迳蠈?xiě)了一個(gè)非常潦草的字,同學(xué)們都覺(jué)得太潦草了,根本看不清!賴?yán)蠋熣f(shuō),好吧,那我寫(xiě)工整一點(diǎn)吧。他又寫(xiě)了一個(gè)字,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),這不是一個(gè)字,而是很多弧線。同學(xué)們都哭笑不得。
這時(shí),賴?yán)蠋熍艿搅艘晃活B皮的同學(xué)后面,把兩只手捏到同學(xué)的風(fēng)池穴上,說(shuō)是要幫他做按摩。賴?yán)蠋煱匆幌,那位同學(xué)就大叫一聲:“啊!好疼!賴?yán)蠋,你輕一點(diǎn)!”賴?yán)蠋煱逯粡垞淇四樥f(shuō):“很痛嘛?要不我按輕一點(diǎn)?”沒(méi)想到,賴?yán)蠋熡旨又亓瞬簧。那位同學(xué)大喊:“!賴?yán)蠋,你輕點(diǎn)!不是叫你輕點(diǎn)嗎?”賴?yán)蠋煙o(wú)奈地笑了笑說(shuō):“這已經(jīng)很輕了。∵@是我按過(guò)的最輕的一次了。要不我最重得給你按一次?”那位同學(xué)說(shuō):“別別別,這還是算了吧!”全班同學(xué)看了,笑得直不起腰來(lái)。
在體育課上,賴?yán)蠋熃形覀兣苋,可是一位同學(xué)他不想跑,對(duì)賴?yán)蠋熣f(shuō):“賴?yán)蠋,我不想跑,怎么辦?”“沒(méi)怎么辦?你可以不跑,但是你可以吃三個(gè)砂鍋……那么大的拳頭,就可以了!”賴?yán)蠋煹脑掃沒(méi)說(shuō)完,那位同學(xué)就轉(zhuǎn)頭就跑,說(shuō):“賴?yán)蠋,我還是去跑吧,拜拜!”賴?yán)蠋熞舱f(shuō),好,拜拜。
賴?yán)蠋熀苡哪谖铱磥?lái),他那種幽默愛(ài)笑是對(duì)待學(xué)生的一種品質(zhì),非常難得。
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