二年級假如我有一支馬良的神筆作文(一)

葉浩然

寒假里，我讀了馬良的故事。他有一支神筆，天天用那支神筆給窮人畫面，幫助了很多很多的人，我很羨慕，也想有一支馬良的神筆幫助他人。

現(xiàn)在，武漢爆發(fā)新冠狀病毒。我在抖音上看到一位位醫(yī)護人員因為救病人而累得躺在地上睡著了。假如我有一支馬良的神筆，我要用神筆給他們畫許多張床，讓他們在舒適的床上好好地休息，養(yǎng)足精神好和病毒作斗爭。

現(xiàn)在醫(yī)用物資非常緊缺，為了節(jié)約資源，有些防護服被穿了五六次。假如我有一支馬良的神筆，我一定會畫成千上萬只口罩和一件件防護服，送到醫(yī)院，讓抗疫英雄好好保護自己，不再被病毒感染。抗疫勝利后，他們能平平安安回家，與家人快快樂樂地生活。

這支神筆是作者想象出來的，任何人都不可能得到。雖然我沒有這支神筆，但是只要好好學習，我?guī)椭�人的心愿一定會實現(xiàn)！

二年級假如我有一支馬良的神筆作文(二)

余心怡

我有好玩的玩具，也有好看的娃娃，可我更想要一支馬良的神筆。

一天，我和爸爸一起看新聞，知道新冠狀病毒在武漢爆發(fā)。這種病毒是會傳染的，傳染的速度很快，短短一個月，上萬人感染，兩千余人死亡。如果我有一支馬良的神筆，我就要畫出可以消滅病毒的神藥，免費發(fā)給每一個人，人們再也不怕病毒傳染。我還會畫出重生神藥，讓那些死去的人重獲新生，和家人快快樂樂地生活。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT

去年的一個周末，我在公園游玩時，看見了一個正哭著找媽媽的小朋友，她扯著嗓子喊媽媽，那情景真讓人心疼。假如我有一支馬良的神筆，我一定會幫她畫出媽媽，讓媽媽她早一點回到身邊。

年前有一天，我和姐姐出去玩，看見一只流浪貓在垃圾旁邊撿垃圾充饑。它看到我們兩眼流露出祈求的眼神。假如我有一支馬良的神筆，我可以畫一間小房子和好多小貓愛吃的魚，讓它不再到處流浪，而是住在溫暖的家里幸福地生活。

我知道，神筆是想象出來的，我更知道雖然沒有神筆，但是我也可以去幫助別人，因為我有一顆善良的心。

二年級假如我有一支馬良的神筆作文(三)

羅一航

2023新春佳節(jié)，人們本應該張燈結彩，喜迎新春，但街道上卻人煙稀少，人們關門閉戶，躲在家里，只有公安干警，防疫人員戴著口罩，手拿電子體溫計在各個路口為路過的群眾量體溫，做登記。你們一定會問這是怎么了？原來是新冠狀病毒🦠空襲武漢，蔓延全國。短短一個月就有過萬人被傳染。

這段時間，我讀了很多故事書，其中《神筆馬良》這個故事讓我有了無限的想象。假如我有一支馬良的神筆那該多好！我會用神筆將冠狀病毒🦠通通消滅，每個人的身體都棒棒的，不再懼怕任何病毒。并在所有人的大腦里種下不能吃野生動物的思想，大家和平共存才是美好的。

這次疫情，讓我感受到“一方有難，八方支援”的真正含義。假如我有一支馬良的神筆，我會給每一個人畫一顆愛心，讓他們在別人有困難時，紛紛伸出援助之手，讓社會變成美好的人間。

這次疫情，讓我有了返校學習的渴望。假如我有一直馬良的神筆，我會畫一所密閉的學校，百毒不侵，我和同學們在不用戴口罩的情況下愉快地學習，快活地玩耍。

可惜，我沒有這么神奇的筆，也不能畫出我的心愿，但我唯愿疫情早日結束，大家都開開心心學習快快樂樂地生活。武漢加油！中國加油！

二年級假如我有一支馬良的神筆作文(四)

張珺涵

我有好看的玩具，有趣味無窮的書，但我更想要一支馬良的神筆，因為我要幫助更多的人。

春節(jié)期間，新型冠狀病毒襲擊武漢，全國著名的醫(yī)護人員聚集武漢，共同抗擊新型冠狀病毒。我從電視上看到白衣天使連天加夜地工作，有的竟躺在地板上睡著了。假如我有一只馬良的神筆，我會給他們畫一張張舒服的床，讓他們好好地休息。

新型冠狀病毒傳染速度非常快，短短一個月，已經有幾萬人感染，上千人失去了寶貴的生命。假如我有一支馬良的神筆，我會畫一種神奇的藥，讓生病的人服用后很快好起來！

因為新冠狀病毒的疫情影響，今年，我們小區(qū)游泳池沒有開業(yè)，我沒辦法出去游泳，只能悶在家里。假如我有一支馬良的神筆，我會畫一個大大的封閉式游泳池，讓伙伴們沖出家門快活地玩耍。

雖然世界上沒有馬良的神筆，但是我要好好學習，將來成為一名科學家，用自己的知識幫助更多的人。

二年級假如我有一支馬良的神筆作文(五)

文浩丞

在寒假里，我讀了《神筆馬良》的故事，真希望擁有一支馬良的神筆，因為我想幫助更多有困難的人們。

在電視上，我看到了清遠窮山區(qū)的孩子們冬天沒有棉衣和鞋子穿、沒有房子住，更沒有學校讀書。假如我有一支馬良的神筆，我就會給他們畫出許許多多厚厚的棉衣和鞋子，還會畫出漂亮的學校，讓他們穿得暖暖的，在寬敞明亮的教室里好好讀書，從此過上幸福的生活。

現(xiàn)在中國正在發(fā)生疫情，上萬人感染了病毒，有的感染者不幸失去了生命。假如我有一支馬良的神筆，我一定會畫出可以消滅病毒的藥物，免費送給所有患病的人們，讓他們擁有一個健康的身體。

我在電腦上看到澳洲山火噴發(fā)，大片大片森林被燒毀，成千上萬只動物無家可歸。假如我有一支馬良的神筆，我希望用神筆畫出鋪天蓋地的水，撲滅澳洲的山火，拯救大自然和無數(shù)的生靈。

雖然我不可能有這樣神奇的筆，但是我知道應該從小培養(yǎng)良好的學習和生活習慣，努力學習，長大為國家和人民多做貢獻。

二年級假如我有一支馬良的神筆作文(六)

秦子依

今年寒假，我讀了《神筆馬良》的故事。故事里的主人公馬良有一支神奇的畫筆，畫出的東西可以變成真的。他用神筆幫助了很多人，我也想有一支馬良的神筆，幫助有困難的人。

過年的時候，我從電視上知道了我們國家發(fā)生了嚴重的疫情，好多好多人都被感染，兩千多人被奪走了生命。假如我有一支馬良的神筆，我要畫好多好多的藥，治好生病的人們，讓他們健康地生活。

我的外公外婆身體都不是很好，外公常年躺在床上，不能動彈，外婆總是忘事，找不到自己的東西。假如我有一支馬良的神筆，我要給外公畫一雙健康的腿，讓他可以下地行走；我要給外婆畫一個超強的大腦，讓她有超強的記憶力，記住發(fā)生的事情，能夠照顧好自己。

雖然馬良的神筆只是一個神話，但是我也想擁有它，希望用它畫出漂亮的畫和寫下美好的祝福，送給親人、醫(yī)生和病人們，讓大家健健康康地生活。