你想不想知道如何養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣？你想不想知道習(xí)慣有什么魔力？讓我們走進(jìn)《習(xí)慣的力量》這本書吧！你即將會(huì)收獲滿滿，了解如何養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

這本書主要講的內(nèi)容就是習(xí)慣。其中有一幅圖貫穿全書，圖片里寫著：“暗示，過程，獎(jiǎng)賞”。暗示就是能讓你的大腦進(jìn)入一種全自動(dòng)模式；過程就是你是怎么去做這件事；獎(jiǎng)賞就是你得到的好處，能夠讓你開心的事，才會(huì)使你堅(jiān)持做下去。

這幅圖在我腦子里的印象非常深刻�；厝ヒ院笪荫R上跟爸爸說了這幅圖里的內(nèi)容和含義，爸爸想了一會(huì)一邊點(diǎn)頭，一邊說：“原來是這樣的”。我想：之前爸爸罰我沒什么用，錯(cuò)誤我照樣犯。于是我和爸爸商量了一下，問爸爸：“以后能不能把應(yīng)用題不寫單位和答句要罰抄20遍，改成應(yīng)用題都寫單位和答句要獎(jiǎng)勵(lì)？這樣也許會(huì)有用。”爸爸說：“當(dāng)然沒問題啊。那我們這樣吧，一周都不漏掉應(yīng)用題的單位和答句可以去打籃球�！焙髞砦野l(fā)現(xiàn)我每次作業(yè)和考試都不漏掉應(yīng)用題的單位和答句了，得到了爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)。看來書里說的的確是對(duì)的�。�

養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣也不容易。小時(shí)候我吃飯時(shí)一直不扶著碗。外婆對(duì)我說：“吃飯一定要扶著碗�！笨墒峭馄旁趺凑f我也不扶著碗。爸爸媽媽對(duì)我說：“如果你連續(xù)5天吃飯扶著碗，那么你就可以吃一塊巧克力�！边@大大的激勵(lì)了我，后來我就漸漸的養(yǎng)成吃飯扶著碗的習(xí)慣。

怎么樣，看了我的介紹，你對(duì)這本書感興趣嗎？如果你感興趣的話就趕緊去讀一讀這本書吧！它一定會(huì)對(duì)你有很大的幫助。

篇二：習(xí)慣的力量作文500字

原本萬(wàn)分期待的暑假，現(xiàn)在也早已過去了15天。正是這個(gè)大家認(rèn)為可以稍作懈怠的假期，卻在七7班所有同學(xué)的努力下變成了“彎道超越”。書生朗朗的早晨，揮毫筆墨的白晝和灰拋灑汗的夜晚都成了同學(xué)們努力的見證。顓孫老師也不辭辛苦地為即將到來的線上班會(huì)做足了準(zhǔn)備。

給力的家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)缫扬L(fēng)塵仆仆地來到線上家長(zhǎng)會(huì)，等待著顓孫老師的露面。就是在大家聚集的目光中，PPT打開了第一頁(yè)——習(xí)慣的養(yǎng)成。久違的聲音在耳畔回響，大家不禁連連刷贊。首先是各組同學(xué)的打卡統(tǒng)計(jì)情況反饋。各個(gè)導(dǎo)師群負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)們?cè)敿?xì)地制作了統(tǒng)計(jì)并反饋，將每天的打卡情況逐一匯報(bào)，并且挑出優(yōu)秀的同學(xué)用清秀的文筆把他們身上的品質(zhì)展現(xiàn)得淋漓盡致。

匯報(bào)完作業(yè)，老師開始強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的重要性。并列出來許多好的習(xí)慣供大家參考，例如列計(jì)劃，自我鼓勵(lì)，預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，反思回顧，互換交流，及時(shí)回顧等，只要每天堅(jiān)持養(yǎng)成好的習(xí)慣，相信你一定能有不一樣的收獲。

為了讓線上班會(huì)多些互動(dòng)樂趣，老師設(shè)置了一些互動(dòng)小游戲。首先是雙手十指交叉，看看是左手大拇指在上還是右手大拇指在上，再試試交換一下大拇指位置，那肯定是第一種情況舒服了。這，就是習(xí)慣的力量。為了讓大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣并戒掉不好的習(xí)慣，顓孫老師讓同學(xué)們和家長(zhǎng)一起寫出自身的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持，缺點(diǎn)則要加以改正。

班會(huì)即將接近尾聲，習(xí)慣既可以約束一個(gè)人，當(dāng)然也可以使一個(gè)人變得強(qiáng)大！

篇三：習(xí)慣的力量作文500字

少成若天性，習(xí)慣如自然。好習(xí)慣可以使人受益終生，為人生添加色彩！

在我很小的時(shí)候，床頭那橘黃色的燈光下，都是媽媽給我講故事的溫暖記憶。在媽媽每天的堅(jiān)持下，不知不覺，我愛上了讀書，我每天有時(shí)間就捧起書本，邊笑邊看，有時(shí)邊看邊哭。我喜歡在書中遨游，書如大海，無邊無際，書如高山，連綿起伏。

看書的習(xí)慣讓我雖足不出門，卻能領(lǐng)略到外面世界的精彩。

在《三國(guó)演義》中，我看到了那刀槍劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)，看到了孔明料事如神的背影，感受到了關(guān)羽的重義重情。

在《西游記》里，我和唐僧、和機(jī)靈厲害的孫悟空，貪吃懶做的豬八戒，憨厚老實(shí)的沙和尚一起，共赴九九八十一難，取得真經(jīng)。

在《水滸傳》中，我跟著一百零八將，去安定天下時(shí)，豹子頭林沖，及時(shí)雨宋江，黑旋風(fēng)李逵，這些人物讓我心潮澎湃。

在《哈利波特》里，那神奇的魔法，栩栩如生的人物，還有那跌宕起伏的故事情節(jié)，讓我大開眼界！

……

這些故事讓我愛上了讀書，讓我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，因?yàn)榭磿�讓我從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，變得有力量，茁壯成長(zhǎng)。

我看書多，但寫的少，所以我的作文總是不好。這個(gè)暑假，吳老師發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)博客大賽，經(jīng)過了21天的寫博，我從剛開始的抓耳撓腮，到最后每天早上起來第一件事就是看吳老師的寫作主題，思考，寫博，并樂此不疲。我的作文也越寫越好。

習(xí)慣是一種力量，成長(zhǎng)需要習(xí)慣鋪墊。

篇四：習(xí)慣的力量作文500字

習(xí)慣，是一種力量，是一種無形的力量，一種人們用肉眼根本看不見的力量。它能夠促使人們進(jìn)步，越飛越高，但也能使人們慢慢墜落，走偏自己向正確方向的路�！�—題記

小時(shí)候，每一個(gè)人都是一張潔白無瑕的白紙，沒有任何的污點(diǎn)�？墒�，只要不幸沾染了任何一個(gè)壞習(xí)慣，白紙便會(huì)便不會(huì)那么的潔白了。

記得我到了四年級(jí)的時(shí)候，由于作業(yè)量突然增加，我便開始?jí)毫Ρ对觥＿@壓力一增加可不要緊，這不，我的常規(guī)都被打破了，每天上完課后寫作業(yè)寫到深夜，導(dǎo)致我睡眠不足。其次，由于書本太多，導(dǎo)致我總是亂扔，根本不好好整理。當(dāng)然，這些壞習(xí)慣對(duì)我產(chǎn)生了很多不好的影響�？傊�，壞習(xí)慣是一種力量，它能夠使人退步。

當(dāng)然，我也養(yǎng)成過許多的好習(xí)慣。上幼兒園的時(shí)候，每天晚上媽媽都要教我讀書，給我講動(dòng)人的故事，他的做法激勵(lì)了我閱讀的興趣。長(zhǎng)大后，每當(dāng)父母外出時(shí)我總是想要抱著那一本本厚厚而又飽滿知識(shí)的書，沉浸在那廣闊無垠的書海之中……

習(xí)慣，是一種力量。我想大家應(yīng)該都聽過毛主席鬧市讀書的故事吧：“年輕時(shí)的毛澤東為了練習(xí)他的專注力，來到了鬧市讀書。不管鬧市里多么的亂，都不會(huì)影響他的專注�！睆倪@里，我們便可以得知，習(xí)慣是一種力量。

好習(xí)慣，是一種力量，同時(shí)還是一個(gè)人成長(zhǎng)道路上的階梯。只有養(yǎng)成了更多的好習(xí)慣，改正并舍棄更多的壞習(xí)慣，你離成功才能會(huì)更進(jìn)一步。