我與書(shū)的故事作文450字(一)

書(shū)像一只小帆船，帶我們走向前方；書(shū)似一排階梯，帶我們走向成功；書(shū)像一片遼闊的海洋，讓我們暢游其中；書(shū)如一片天空，讓我們自由地飛翔。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在書(shū)店里看見(jiàn)了一本我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的書(shū)。這本書(shū)的封面很漂亮，書(shū)名叫做《當(dāng)命運(yùn)來(lái)敲門》。我粗看了一眼就深深地被這本書(shū)吸引住了，但時(shí)間已經(jīng)很晚了，必須要回家了，就這樣我與這本書(shū)結(jié)下了緣分。第二天的早晨，我來(lái)到了這個(gè)圖書(shū)館，但是要在這么多書(shū)堆中找到我心愛(ài)的書(shū)卻是天大的難事啊！于是我從小說(shuō)里找啊找，可是怎么也找不到這本書(shū)。我又去了旁邊的書(shū)店找，終于找到了這本我心愛(ài)的書(shū)《當(dāng)命運(yùn)來(lái)敲門》。我如愿以償?shù)刭I到了這本書(shū)。回到家里，我仔細(xì)地讀了起來(lái)，里面的內(nèi)容十分感人。后來(lái)的幾天，我連吃飯的時(shí)間都忘了。晚上我拿著手電筒一行一行的看了起來(lái)，看到了深夜，我才放下手中的書(shū)和手電筒，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我在夢(mèng)中依然夢(mèng)到了這本書(shū)，夢(mèng)見(jiàn)我進(jìn)入了這本書(shū)的世界。( 作文 WWW.zuoWenBa.neT )

我被書(shū)中的主人公感動(dòng)了。他的精神是多么可貴。無(wú)論前方的道路多么困難，他都堅(jiān)持的走下去。

書(shū)是多么美好呀！書(shū)使我的童年里多了一道彩虹；書(shū)使我的成績(jī)不斷提高：書(shū)使我不在悠閑地虛度年華。

我愛(ài)讀書(shū)！

我與書(shū)的故事作文450字(二)

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)然在我的生活中書(shū)就像是我的良師益友。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一縷縷陽(yáng)光盡情的灑落在我的身上，使我感到一絲溫暖，別人還在睡覺(jué)，而我卻津津有味的看著《伊索寓言》。

“兒子，兒子”！快下來(lái)吃飯了，媽媽溫柔的說(shuō)。我說(shuō)：“來(lái)了來(lái)了�！钡�是行動(dòng)上卻呆若木雞，像個(gè)小書(shū)蟲(chóng)一樣。“兒子、兒子”。媽媽又催促起來(lái)。我大聲的說(shuō)：“知道了，馬上來(lái)�！蔽覒賾俨簧岬胤畔铝藭�(shū)，朝飯桌走去。

到中午的時(shí)候，我又捧起那本讓我戀戀不舍的書(shū)，又津津有味地讀起來(lái)，還沒(méi)讀完就被媽媽從書(shū)的海洋拉了回來(lái)，媽媽又說(shuō)：“去把垃圾倒了�！蔽倚睦镉幸话賯�(gè)不愿意，但還是聽(tīng)從媽媽的話，倒完垃圾回來(lái)立馬拿起書(shū)奔向臥室，把門一關(guān)，心想：媽媽真煩，一會(huì)讓我干這，一會(huì)干那，能不能讓我好好看看書(shū)呀！越想越生氣，但是讀著讀著，讓我把那些學(xué)校的壓力和媽媽給我的煩惱都拋到九霄云外了。

不知不覺(jué)就已經(jīng)天黑了，但是我還是津津有味地讀著，好像陶醉在那書(shū)中的秘境，走出不來(lái)了呢。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我快樂(lè)，書(shū)給我知識(shí)，我決定以后讓在所有的書(shū)綻放光彩。

我與書(shū)的故事作文450字(三)

一本書(shū)可以認(rèn)識(shí)一個(gè)人，可以體驗(yàn)一個(gè)人的人生。感受一個(gè)人的種種悲歡離合、幸福、低谷。就因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容如此豐盈，所以書(shū)已經(jīng)成為我生命不可缺的東西。

今天晚上我讀的這本書(shū)讓我體驗(yàn)一位墜機(jī)在沙漠中，被敵軍俘獲……正當(dāng)我看得津律有味之時(shí)，突然“天”一黑，媽媽又來(lái)催我上床睡覺(jué)了！當(dāng)媽媽一走我便在被窩里打開(kāi)手電，又沉浸在那豐富的故事情節(jié)當(dāng)中……媽媽可能是有預(yù)感又過(guò)來(lái)抽查我，我一下子就被抓了個(gè)現(xiàn)行！“母獅子”一“口”把我的書(shū)叼走。我失落地正想上床時(shí)，又想起昨天我藏了一本書(shū)在枕頭下。哎呀?jīng)]有手電該如何是好呀��？我躺在被窩里苦想，望著那潔白的月色，我對(duì)月亮說(shuō)：“月亮，月亮，你告訴我該怎么辦呢？”突然我想到了，我可以應(yīng)襯著那明亮的月光讀書(shū)。古有“鑿壁偷光”，今有“月下讀書(shū)”。讀著讀著不禁望了下月亮，多有詩(shī)意啊，對(duì)著頭上的月色不禁又生一絲睡意，不行，太好看了，于是我又強(qiáng)睜起眼，一字一字地讀下去，讀著讀著我就睡著了……

第二天，被媽媽一聲叫醒：“昨晚你在窗臺(tái)睡是個(gè)什么意思？”我一聲苦笑后說(shuō)：“書(shū)已經(jīng)成為我生命的一部分了！”

我與書(shū)的故事作文450字(四)

我十分喜歡書(shū)，從上幼兒園時(shí)就開(kāi)始看繪本，從貝爾·格里爾斯的《荒野求生》系列到中國(guó)四大名著我都看。我媽是老師，自然想培養(yǎng)出個(gè)讀書(shū)多的學(xué)霸，所以從小就讓我養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

三歲時(shí)，我還不識(shí)字，可我媽已經(jīng)讓我看繪本了。那時(shí)我不懂事，只想玩，為此，我爸和我媽經(jīng)常連哄帶勸地讓我讀書(shū)。我媽每次和我講這段經(jīng)歷時(shí)，都能把我笑個(gè)半死。

八歲時(shí)，我開(kāi)始寫(xiě)作文了。八歲的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字，知道多讀書(shū)有益寫(xiě)作文，也知道“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。因?yàn)槲易魑牟惶�好，我開(kāi)始多讀書(shū)。吃飯時(shí)看，走路時(shí)看，就連上學(xué)路上等紅燈的那幾秒也看。因?yàn)樯险n時(shí)看書(shū)，我還經(jīng)常被老師罵呢。

“劉子麒，請(qǐng)重復(fù)我剛才說(shuō)的話！”王老師這話讓全班三十一雙眼睛齊刷刷地盯著我�！邦~……”看書(shū)的我回答不上來(lái)。王老師甩下一句話：“抄課文去！”

下午放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)地走在路上，手不自覺(jué)地拿了一本書(shū)看了起來(lái)，根本沒(méi)注意前面有什么�！芭�！”突然，前額一陣劇痛，我聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，頓時(shí)眼冒金星，感到天旋地轉(zhuǎn)。我一看，原來(lái)撞上了樹(shù)，腫了個(gè)大包，用我的話說(shuō)就是“腦袋都快被撞掉了”。

可我仍然喜歡讀書(shū)，但不會(huì)走路時(shí)看了。因?yàn)椤�…哈哈，你一定知道�?/p>

我與書(shū)的故事作文450字(五)

小作者：石之謙

高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

從小開(kāi)始，睡前時(shí)，媽媽就會(huì)拿起《中華上下五千年》給我講其中的故事，于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了好感，我一有時(shí)間就拿起書(shū)看，有不會(huì)的字就問(wèn)媽媽，漸漸的，我越來(lái)越大了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了，不管什么書(shū)，比如軍事、科技、語(yǔ)文、漫畫(huà)，都十分合我的胃口。每星期爸爸都會(huì)帶我去書(shū)城買許多書(shū)。有時(shí)看書(shū)看得都廢寢忘食了，昨晚我們?nèi)ネ饷娉燥�，回到家時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)了，一回家，我就拿起書(shū)，津津有味地看著，直到媽媽生氣了我才念念不忘地睡覺(jué)了。還有一次，媽媽叫我去吃飯我卻還在看著新買的軍事科技，直到媽媽大吼：“吃飯了！”我才提著心吊著膽地走向飯桌。

放假時(shí)爸爸媽媽不在家，我一起床就拿起書(shū)，直到書(shū)看完我才發(fā)現(xiàn)我看了兩個(gè)小時(shí)！我急忙吃完早餐，穿好衣服，再?gòu)臅?shū)房里拿出6本書(shū)，說(shuō)：“今天就這些任務(wù)！”一直到下午爸爸媽媽回到家。

書(shū)是我的朋友，書(shū)是我的老師，書(shū)陪伴著我，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)！

我與書(shū)的故事作文450字(六)

讀書(shū)，使人思想插上翅膀，使感情展開(kāi)花蕾；讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書(shū)拓展了人的精神世界，使人生更美麗。我非常愛(ài)讀書(shū)，今天，我就跟你們講講我與書(shū)的故事吧！

我愛(ài)看書(shū)，只要有書(shū)在手，就能看個(gè)天昏地暗，即使放下書(shū)本，腦子里也全是書(shū)中的故事情節(jié)。我常常因故事中的主人翁高興而心情愉悅，因他們的悲傷而悲傷。有一次，同學(xué)李桂丹借給我一本《一年級(jí)的小豆豆》，我當(dāng)時(shí)心花怒放，感覺(jué)自己都要飛起來(lái)了，要知道，這本書(shū)我早就想看了。放學(xué)回到家后，我用最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，然后如餓狼一般打開(kāi)書(shū)，如饑似渴地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，沒(méi)一會(huì)兒就到睡覺(jué)時(shí)間了，爸爸已經(jīng)反復(fù)催了好幾回，我只好依依不舍地放下書(shū)，爬到床上�？墒�，我卻一直睡不著，腦子就像裝了一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，轉(zhuǎn)個(gè)不停：小豆豆后來(lái)怎么樣了？會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)……結(jié)果，我經(jīng)不住誘惑，躡手躡腳地下了床，拿起書(shū)，靠在窗戶下，借著外面微弱的燈光如癡如醉地看起來(lái)。

我喜歡看書(shū)，書(shū)就像一位博學(xué)的朋友，教給我很多很多知識(shí)和道理，我愿在書(shū)的海洋里暢游無(wú)阻。

我與書(shū)的故事作文450字(七)

我和書(shū)發(fā)生過(guò)許多故事，有開(kāi)心的、傷心的、有趣的……現(xiàn)在我想寫(xiě)寫(xiě)我和書(shū)之間的趣事。

記得讀二年級(jí)的時(shí)候，每次上廁所，我會(huì)隨手拿一本書(shū)，一邊蹲馬桶，一邊看書(shū)。如果沒(méi)有書(shū)，總覺(jué)得少點(diǎn)什么，這算不算一種壞習(xí)慣呢？

有一次，我向往常一樣蹲在馬桶上看書(shū)，看得太入迷，忘記了時(shí)間。突然，聽(tīng)到媽媽叫我，我一急，“咚”的一聲，手上的書(shū)掉進(jìn)了馬桶。哎呀！書(shū)被弄臟了，我可憐的書(shū)呀！在媽媽地幫助下，那本書(shū)才恢復(fù)以前的樣子。我在心里提醒自己：遇事不能太急，以后再這樣看書(shū)，可要穩(wěn)��！

還有一次，我正坐在沙發(fā)上看書(shū)，媽媽叫我去小店買鹽，我一邊看著一邊走著。來(lái)到一家面包店，我說(shuō)：“老板，有鹽嗎？”面包店的老板笑著回答：“小朋友，你走錯(cuò)了，這里只賣面包，隔壁才有鹽買�！蔽襾�(lái)到隔壁小店，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我要買鹽�！卑⒁绦χ鴨�(wèn)我：“小朋友，你要買幾包鹽呀？”糟糕！我剛才沒(méi)聽(tīng)清楚媽媽的交代就跑下了樓，而且也忘了帶錢。我只好垂頭喪氣地回了家，媽媽看到我空手而歸，不禁有些生氣：“以后交代你的事情，你一定要聽(tīng)清楚！”

你看，看書(shū)是一件好事，如果“走火入魔”，就會(huì)發(fā)生一些令人哭笑不得的事情！

我與書(shū)的故事作文450字(八)

冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！睍�(shū)是伴我成長(zhǎng)的朋友。書(shū)是教會(huì)我寫(xiě)作文的老師，書(shū)是我一生的伴侶。所以我愛(ài)讀書(shū)，想讀好書(shū)。

我剛上二年級(jí)的時(shí)候，就被爸爸逼著讀《三國(guó)演義》。可我對(duì)《三國(guó)演義》并沒(méi)有什么興趣，因?yàn)槔锩娴挠⑿廴宋锝Y(jié)局悲慘。但是看著看著，我不知不覺(jué)就看完了。神奇的是，里面的很多好詞好句在我后來(lái)寫(xiě)文章的時(shí)候都起到了很大的作用，從此。我就愛(ài)上了讀書(shū)！

三年級(jí)的時(shí)候，偶然聽(tīng)別人說(shuō)，三年級(jí)的作文要寫(xiě)三百到四百字。所以，我讓爸爸去給我買了一本三年級(jí)的作文書(shū)，我認(rèn)真地讀了起來(lái)。因?yàn)槲蚁胍�在我上三年�?jí)的時(shí)候作文寫(xiě)的更好。

四年級(jí)的時(shí)候，我漸漸的迷上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》�？戳艘幌潞螅�我知道，馬小跳是一位淘氣，富有同情心，熱愛(ài)動(dòng)物的主人公。他雖然有缺點(diǎn)，但是也有很多優(yōu)點(diǎn)，我要多向他學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。后面，陸陸續(xù)續(xù)看了很多書(shū)，認(rèn)識(shí)了很多不同的主人公。我在他們身上學(xué)到了很多做人的道理，我所看的書(shū)有我們的語(yǔ)文書(shū)中沒(méi)有的知識(shí)。

我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)！