那一段美好的時(shí)光作文(一)

原紫璇

憶一段往事，氤氳成一支幽幽的暗香。

“不對，你的這個(gè)動作眼神也要到位！手上的技巧太過于完美，要留給別人想象的空間！”老師的批評仍在耳畔。我想練好老師編排的舞蹈，卻頻頻在同一個(gè)動作上出錯(cuò)。我學(xué)拉丁舞已經(jīng)四年了，之前都跳得很好，但到了這支舞……我十分懊惱，卻總想不到是哪的問題，只能暗自傷心。

古人云：“有志者，事竟成。”我沒有因?yàn)橐粫r(shí)的錯(cuò)誤就荒廢了練習(xí)。下課后，我求教老師和做得好的同學(xué)，努力學(xué)習(xí)。早晨，我在舞蹈室迎接第一縷陽光；傍晚，我在把桿邊親吻最后一抹夕陽。經(jīng)過一個(gè)月的刻苦練習(xí)動作達(dá)到了老師的要求，可是那個(gè)唯一的，卻又最能體現(xiàn)這只舞所表達(dá)的情感的眼神，依然找不到，我苦惱極了。來源 wwW.ZUowEnbA.nET

直到——

我讀了一篇文章。文章中的女孩兒，九歲的時(shí)候，左邊的小腿就進(jìn)行了截肢，被安上了假肢。但是，她沒有因此自卑，仍向上一直努力著。直到成為了一名模特，讓更多人看到了她的美。我終于找到了那個(gè)眼神想要表達(dá)的情感——自信，我所缺的就是自信。于是我每天都對著鏡子練習(xí)，眼神不夠自信，就朝著鏡子笑，無數(shù)次咧開嘴巴，尋找鏡子中那個(gè)最美的自己；眼神不夠自信，就每天用笑容迎接別人，讓他們被我感染……無休止的重復(fù)，無休止的練習(xí)，讓我變得自信起來。

當(dāng)老師再一次讓我跳時(shí)，我做到了轉(zhuǎn)腰、擺頭、扭胯，動作一氣呵成。我笑了，是自信的笑，老師也笑了，是贊賞的笑。

那一段美好的時(shí)光仍在我心上流淌，回憶起來，失敗的苦楚也摻雜其中，構(gòu)成一段酸酸甜甜的記憶。

那一段美好的時(shí)光作文(二)

張夢潔

分別時(shí)難免會落下幾滴眼淚，回首往事，又不禁使我眼眶微潤，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流入心田。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們已不再懵懵懂懂。

那個(gè)時(shí)節(jié)“分別”橫掃著畢業(yè)生的大樓，我們互相傳遞著同學(xué)錄，傳著傳著那天也還是來了。記得那天，全班都早早的來到學(xué)校，連平時(shí)總遲到的同學(xué)也都來得很早。每個(gè)教室都鬧哄哄的，我們爭分奪秒，似乎要把所有的話都說出來給每個(gè)人聽；老師們也放下了平時(shí)嚴(yán)肅的表情，又變得和藹可親了。

有人似如解脫，有人苦惱不堪。

曾經(jīng)要好的朋友，吵也吵不散的人今天卻要分開，踏出校園可還會再見？可還會時(shí)時(shí)想著對方？那天遇到她，我們一起談了許多，卻不曾提“分別”這一類詞，其實(shí)我們又何曾不知道，以后的我們各奔東西，去尋找自己的夢了。

帶著惋惜，站在樓道里許久，不離去。也沉默了很久，看著即將落下的夕陽，我們才不情愿的說了再見。大樓只剩我們的影子了。

和她的美好時(shí)光，我畢生難忘。只是沒想到那句“再見”之后，我們卻再也沒有見過了。

時(shí)間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。

偶爾經(jīng)過小學(xué)，看著充滿激情的操場，那曾經(jīng)有我們縱情馳騁的身影；那充滿書香的教室，那誨人不倦的句句名言；聽著廣播體操的音樂響起，紀(jì)念那終將逝去的友誼……

小學(xué)的時(shí)光永遠(yuǎn)那么美好，路燈下黃昏的剪影，越走越漫長的林徑；街巷初次落葉的秋分，漸行漸遠(yuǎn)的我們。我多想再見他們，哪怕匆匆一眼就別離。