一日風(fēng)雨大作。我翻看著那本歷史書，聽見隱約中，傳來幾聲誦讀：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”稚嫩的聲音混淆在雨中，卻能清楚地聽見他的聲音。李白，是我最喜歡的詩人之一。而他的生平，則浮現(xiàn)在眼前……

他喝醉了酒，暈暈乎乎地站在皇宮里，身體搖擺不定，一下子就坐到了椅子上。皇帝唐玄宗讓他快點(diǎn)寫詩，他卻把腳一抬，讓身旁的高力士幫他脫鞋。高力士是皇帝身邊的寵臣，哪能給一個(gè)小官脫鞋？為了李白的這些詩，皇帝只得同意了他的要求。他又叫楊國(guó)忠?guī)退�磨墨，才開始寫詩。他提起筆，往硯臺(tái)里使勁一蘸，在米黃的宣紙上寫下了一行字：“一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝�！甭犕甏嗽姡�皇帝大喜。事后，憤恨不平的高力士告訴楊貴妃李白說她是趙飛燕，是在罵她禍國(guó)殃民，貴妃便協(xié)同高力士將李白外放了，使他不得不在外游蕩多年。與蘇軾不同，蘇軾是個(gè)樂觀主義者，不論到哪兒都能自由自在，李白和他差不多。他熱愛旅游，在許多風(fēng)景名勝里都留著他的詩篇�！耙拱l(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。”李白在這兒開始了自己精彩的人生；“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。”時(shí)隔多年后，他在蘭陵飲著美酒，遙望著自己的故鄉(xiāng)。“即使有再多的打擊，我依舊可以飲著美酒，仗劍走天涯，不是嗎？樂觀一些！”是個(gè)虛幻的聲音，輕快而自由。

昨日的風(fēng)雨似乎還未消散，細(xì)碎的雨聲中，恍惚間，曾經(jīng)的課本在我的眼前一頁頁翻動(dòng)著，使我看見了那首——陸游的《示兒》。

他站在張貼著進(jìn)士人選告示的地方張望著，卻發(fā)現(xiàn)了自己的名字并未居于榜首。原來，大奸臣秦檜拿到名單后掃了一眼，見第一竟不是自己的兒子，非常生氣，便給陸游畫了個(gè)“叉”。本該是狀元的陸游就變回了進(jìn)士。當(dāng)時(shí)正值金兵入侵，戰(zhàn)爭(zhēng)的烈火在宋朝領(lǐng)土的邊境猛烈的燃燒著，一陣又一陣的箭雨無情地落向荒涼的土地。而他則因?yàn)橐粋�(gè)奇特的罪名，只得退居故鄉(xiāng)，最終卒于山陰。他為了恢復(fù)中原，一生堅(jiān)持不懈。他好茶，每日飲茶、飲酒、寫字讀書，他關(guān)愛黎民百姓。“這是我們的國(guó)家，怎可輕易讓給別人？”又是個(gè)虛幻的聲音，蒼老而沉重。

雨一直下著。它帶給我是無限的哲思……

篇二：風(fēng)雨人生作文800字

爸爸是一名鄉(xiāng)村中學(xué)教師，他的網(wǎng)名叫山澗渡船。幾十年來他那小渡船承載的不僅僅是他的學(xué)生，也有我的媽媽和我。

他就如同山澗的渡船，搖過日月，搖過星河，搖來了我們的花香鳥語，也搖來了我們的新的生活�？伤�的青春就在這年復(fù)一年日復(fù)一日的無言摯愛中蒼老，卻從未削減過他的熱情。

每教完一屆畢業(yè)班，都會(huì)感慨他的船又一次平穩(wěn)地靠岸了。他總會(huì)對(duì)他的學(xué)生說：“漫漫人生，我愿是你們的良師，更是你們的益友，與我同行，我會(huì)像盞明燈，領(lǐng)你們走過亦苦亦甜的一段歲月，當(dāng)你們飄然離去，我會(huì)祈求一路風(fēng)塵令你們身影更加飄灑。

記得在他畢業(yè)二十周年的大學(xué)同學(xué)聚會(huì)上，他們嘆懷往事，也感慨現(xiàn)在。在酩酊之中，他說：于家庭倒是無所虧欠，只是覺得事業(yè)有些遺憾。作為一名老師，在那些孩子的青春之期給予他們力所能及的引導(dǎo)，并將他們從山村娃包裝成城市白領(lǐng)，也應(yīng)當(dāng)可以說是桃李滿園，對(duì)得起他人民教師的稱號(hào)，只是予己有愧。二十年，他的同學(xué)有開大銀行的，富甲全班，也有的為官一方……當(dāng)然更多的還是像他一樣工作在平凡的崗位之上。在那物欲橫流的經(jīng)濟(jì)浪潮，他也曾南下闖蕩。但他說他是擺渡人的命，他的心里，永遠(yuǎn)裝載的是他的學(xué)生，還有我的媽媽和我，唯獨(dú)就沒有他自己。

曾幾何時(shí)，他也正值年少，或許也有過那么一個(gè)人敲開他青春的一扇門，悄然走進(jìn)他的世界。被人以兩肋插刀，也捅別人數(shù)刀。也在愛與被愛、傷與被傷的世界里一夜長(zhǎng)大，暢談理想感悟人生，也曾決心有所作為，也曾許諾她以天荒地老，也曾太年輕，太簡(jiǎn)單……而從青春年少到中年半百，所歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，就如他所說：二十八年，仿佛就在昨天。倒是奔五的人，也算走過大喜大悲的歲月，歷經(jīng)傷感流淚的年華。

是的，他如今已漸歸于平淡，暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了雄心爭(zhēng)鳴，因?yàn)樗�也明白，青春各有�?mèng)，而人生有路。

青春像一把刀子，鋒利敏感；而生活像另一把刀子，厚重敦實(shí)。當(dāng)兩把刀子対削的時(shí)候，青春的這把刀子會(huì)慢慢卷刃，而人也在生活中慢慢成長(zhǎng)。

唯有不變的是他依然是山澗渡船，那個(gè)擺渡人……

篇三：風(fēng)雨人生作文800字

在人生的田野上，沒有不經(jīng)歷風(fēng)雨的機(jī)遇。這樣，在風(fēng)雨的沖洗下，才能領(lǐng)悟人生。

也許我們能夠從“花間一壺酒，獨(dú)酌無相來”中體味風(fēng)雨中太白的愁苦孤單情懷。

也許我們能夠從“胭脂淚，何時(shí)醉，幾時(shí)重，人生自是長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”中體味經(jīng)歷亡國(guó)之痛后，李煜的悲憫情懷。

也許我們能夠從“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”中體驗(yàn)有形且沉重的愁緒。

祖國(guó)大好河山，讓李白豐富了人生體驗(yàn)，在漂泊中體會(huì)人生的價(jià)值。每處山川河流，都留下了他豪邁的氣度�！坝蝹b”歸來，仗劍行吟，千金散盡，長(zhǎng)歌出關(guān)，在停杯投箸中又體味了人生風(fēng)雨起伏愁。“游俠”已去，夢(mèng)行天下，魂入巴蜀，在“欲渡高河冰塞川，將登太行雪滿山”，他體會(huì)到了仕途艱難，但那一份豪邁之情，卻絲毫不退減。一重感嘆重悲，蜀道下，何止是一位行走的失意文人？憤青出世，早在“天子親迎，貴妃捧墨，力士脫靴，中孕育成功。于是，滿腔憤青之氣化為一句鏗鏘有力的吶喊“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。可能這是空自悲嘆。但這已把對(duì)風(fēng)雨人生的領(lǐng)悟，概括得淋漓盡致。

可能亡國(guó)之痛來得太過突然，讓李煜在天堂和人間之間無法作出選擇。一番風(fēng)雨的沖打，挫煉出李煜的詩情。“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”。亡國(guó)之情、傷懷之病溢于言表�？墒抢铎蠈�(duì)故國(guó)驚擾了統(tǒng)治者的好夢(mèng)。李煜隱約得知。“落花流水春去也，天上人間”。盡管李煜的漫天詩情只能在風(fēng)雨中沒滅，但他永恒于天上人間。

然而，經(jīng)歷亂世風(fēng)雨的又一形象——李清照。也用自己慘淡的人生在詮釋著自己獨(dú)特的領(lǐng)悟。當(dāng)她正陶醉于“沉醉不知?dú)w路”的爭(zhēng)渡中時(shí)，當(dāng)她正沉浸在“和羞走，卻把青梅嗅”的美好青春時(shí)，當(dāng)她正沉浸在美好而又純真的少女憧憬中，在歲月的更替中，她變得多愁善感。她懂得“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”是對(duì)青春流逝的感慨。國(guó)難、夫亡系其一身時(shí)，柔弱的她在風(fēng)雨中傲然獨(dú)立。經(jīng)歷的傷痛成為她寫詩的驅(qū)動(dòng)力。一篇篇婉約的小詞，正是她那時(shí)情感的再現(xiàn)。

詩人們不同的經(jīng)歷，對(duì)風(fēng)雨人生作出了精妙的詮釋，讓我們風(fēng)雨同舟，領(lǐng)悟風(fēng)雨人生的真諦。

篇四：風(fēng)雨人生作文800字

“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴�！边@是文豪蘇東坡嘆出的一聲感慨。殊不知這么隨性的話語里蘊(yùn)含著他多少的無奈和坦然。山雨過后，佇立吟嘯，就讓這份豁達(dá)與坦蕩隨著歌聲回蕩，向世人昭示面對(duì)風(fēng)雨的平常。

人生難得安穩(wěn)，道路是曲折難行的，正所謂人生不得意十之八九。我們無法躲避難關(guān)，唯有攜著心中無盡的勇氣去突破它，風(fēng)雨過后，你也能夠佇立山頭，一睹彩虹的絢麗，若是畏葸不前。等待你的不會(huì)是多云轉(zhuǎn)晴，而是一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨。它會(huì)將你徹頭徹尾的澆濕，讓你成為落湯雞，成為不折不扣的失敗者。

微笑面對(duì)生活，五味陳雜的生活包含著人生百態(tài)，與其每天為各種瑣事所煩惱，倒不妨微笑的對(duì)待，做一位入世的“出世”人。當(dāng)心中欣喜之時(shí)，不要驕狂，以平常心對(duì)待這份激動(dòng)，當(dāng)遭遇事故之時(shí)，不要驚慌，亦要平常心對(duì)待，感性的放縱不如理智的行動(dòng)。如此這般，將來回首來看，也必定能坦然處之�！耙凰驘熡耆纹缴�”了！

豁達(dá)面對(duì)風(fēng)雨，蘇軾的一生大起大落，滿腹經(jīng)倫，才高八斗，卻也難得重用，他依然以自己隨性，坦然的態(tài)度來對(duì)待這一切。曾經(jīng)的北大校長(zhǎng)馬寅初老先生，多次貶滴又被啟用，他卻龐辱不驚，淡然的讀書看報(bào)。這種對(duì)于名利的淡泊態(tài)度也使得他們被人們熟悉。為人們所景仰！反觀歐洲世界，在法國(guó)這片土地上曾誕生過一位偉大的英雄——拿破侖。他優(yōu)秀的軍事才能曾讓他的軍隊(duì)所向披扉，但卻因滑鐵盧戰(zhàn)役失敗，而從此一蹶不振，英雄末路令人惋惜。若他能夠坦然一些，從失敗的陰影中走出來，恐怕他已經(jīng)成為世人的楷模了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？那些KO不了你的只會(huì)讓你更OK，經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的洗禮后，我們才能步入成功的殿堂，欲帶王冠，必承其重，金子也只有洗磨掉身上的泥沙才能閃耀光芒，風(fēng)雨過后的天空中，尋一道絢麗的彩虹便是給予你的最好的禮物。

君子坦蕩處世，平常為人，平常二字雖然平常，卻又有幾人能夠?yàn)橹�？所以這些人也顯得彌足珍貴，風(fēng)雨不動(dòng)安如山，這是一種境界，一種態(tài)度，一份坦然。想起這些，心中不禁回蕩起東坡光生的吟嘯聲：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生�！�