在我家的茶幾上，有一個花瓶，在瓶里有幾朵玫瑰，它們都是我親手做的。

這些玫瑰栩栩如生，色彩各異，有紅的，黃的，藍(lán)的……還有五彩的呢。這些玫瑰的形態(tài)也不同，有的含苞待放，有的是一個花骨朵兒。只要動一動你的雙手，什么姿態(tài)的花兒都能展現(xiàn)在你的面前。

做玫瑰花需要各種彩紙、膠水、粗細(xì)鐵絲、見到和貼別的綠色單面膠。這些材料準(zhǔn)備好了，便可以開始做了。

首先，拿著彩紙，剪出幾片玫瑰花的花瓣，大約十五篇左右就夠了。接著，再用了綠色的彩紙剪出玫瑰花的葉子，剪出四片，拿起一根細(xì)鐵絲，剪成葉子兩倍長左右，放在兩篇葉子中間用膠水站住，這樣葉子就有了莖。

接下來的步驟最重要了，要制作花朵。把建好的花瓣一片一片按順時針的方向粘在一根粗鐵絲的一頭，這樣，一朵花的大體就完成了。在座的過程中要注意膠水不能用太多，否則花瓣就會糊在一起。還要注意花瓣最好有點卷，這樣更有立體感。

花朵做好了，就可以做花托了。用帶些褶皺的綠色彩紙檢出一個花托的形狀，涂滿膠水，粘在花朵下方，記得膠水也不能涂得太滿哦。

最后，就要用上特別的綠色單面膠，從花托一直卷到花根，記得把葉子也粘上去，注意葉子要一上一下，綴開，這樣更加逼真。當(dāng)然，你也可以根據(jù)自己的喜好多加幾片葉子，這樣玫瑰花也可以更加飽滿，綠意更濃了。

好了，一朵玫瑰花就這樣大功告成了。大家可以把它插在花瓶里裝點環(huán)境，也可以把它包裝起來送給爸爸或者媽媽。這個小制作是不是很有創(chuàng)意。大家一定想來親手做一做吧，那就趕快動手吧。

篇二：我的小制作作文600字

吸塵器是人們生活中的衛(wèi)生管家，無論是大型集會的場所，還是舒適衛(wèi)生的家庭，都會出現(xiàn)它的身影，用唐代詩人劉禹錫的詩“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，來形容今天的事情，真是太合適不過了。那么，我和吸塵器，又會發(fā)生什么故事呢？快來走進(jìn)我們今天的故事吧！

第一步，就是組裝眼前這些五花八門的零件，這些都是平常隨處可見的小零件，它們還能組成一個新的吸塵器嗎？看：這就是吸塵器的心臟—電池，如果沒有它們，就不會有那些電子用品了，哎？這兩根又細(xì)又長的“小辮子”又會起什么作用呢？這兩根小辮子，就相當(dāng)于吸塵器的血管，用來傳送電子和量子。當(dāng)然，這些五花八門的零件中，還有一個不容輕視的角色—馬達(dá)，俗稱發(fā)動機，把它們連接在木板上。好了，第一步就大功告成了！

第二步，就是安裝風(fēng)扇了。吸塵，吸塵，如果吸不起來，那你不就功虧一簣了嗎？所以，一定要安緊，否則就容易出現(xiàn)中途“斷扇”的情況了。你看，將吸塵器的所有零件都組裝完成時，發(fā)現(xiàn)是不是還少了些什么？沒錯，你得給它穿上衣服啊！把馬達(dá)的外殼安上，第二步就完成咯！

第三步，也是最簡單的一步了，那就是通電。電池盒上的那個猶如小鍘刀一般的就是開關(guān)，你可別小看它，它可是相當(dāng)于人體的大腦��！它操控著一切，不打開，吸塵器就不會動起來，這一步，令我十分激動，緊張，但更多的是興奮。難道吸塵器就這么簡單？難道不會變成“吹風(fēng)機”？但聽著同學(xué)們那一陣陣的歡呼聲，使我充滿了勇氣，“嗡……嗡……”天哪，我成功了，我做好吸塵器了！一瞬間，我的心中充滿了喜悅。

科技的靈感來源于生活，讓我們變廢為寶，讓我們共同用科技改變生活，創(chuàng)造美好的未來吧！

篇三：我的小制作作文600字

又到一年一度的元宵節(jié)了。也就意味著我們家制作小達(dá)人的評比賽又要開始了。

這次大家都在絞盡腦汁的，想著再做什么才能獲得比賽冠軍。參賽選手是我弟弟和哥哥，上一年是哥哥獲得了制作達(dá)人這一年我要獲得制作達(dá)人。我想“既然是元宵節(jié)，那就做一個元宵燈吧，這樣多添點氣氛�！闭f干就干我跑去莫是找了上次還沒有用完的卡紙，剪刀，膠水，鋼絲，又買了一個手柄，大家都知道登錄沒有手柄，可不行不然怎么提著呀？現(xiàn)在就開始做了。我先把鋼絲為了三個圈，它們的大小不同，這樣是為了好讓卡紙鋪上去就可以成為一個燈籠。鋼絲圍好了，我把卡紙撲上去，先把卡紙上面涂點膠水，然后再貼上鋼絲上面，可是卡紙貼上去后凹凸不平，有的突出來了，有的有凹進(jìn)去了沒辦法，只好將就一點咯。接下來就是把節(jié)能燈泡安裝進(jìn)去，再安裝手柄就可以了。我又找來一根蠟燭，把它貼在木板上，然后再放進(jìn)燈籠里面就可以照明了，可是沒有手柄怎么提著燈籠呢，于是我找來剛才買的那個手柄，把它安裝上去，一個燈籠就大功告成了，誒不對，還有喜字沒有貼上去，我把剛剛剪下來的喜字貼起來卡紙上，希望元宵節(jié)能顧得紅紅火火，我再把卡紙剪成兩條邊邊，然后把他們圍在燈籠的上端和下端，就有一個名副其實的燈籠了，剛剛一個還沒有圍成的燈籠，變成了一個穿著紅裙子的小燈籠了。我想來的這個燈籠去比賽肯定能贏。比賽現(xiàn)場上我踏著六親不認(rèn)的步伐走到了座位上。開始展現(xiàn)各自的作品了，不可做的是沙包弟弟做的是不倒翁，可是都沒有我這個燈籠做的精美，小巧玲瓏。評委一一奶奶，看了一遍我們的，認(rèn)定我的贏了，所以這一年我就是家里的小制作達(dá)人。

太棒了，我是家里的制作小達(dá)人了，這還是第一次呢，是這個小燈籠給了我幸運。

篇四：我的小制作作文600字

不知道大家聽沒聽過“七子游戲”，這是一種拋接游戲，我們的父母以前是用石子玩的，而現(xiàn)在雖然不知道有沒有還用石子玩的，但相信用“小米袋”玩“七子游戲”的人更多，如果你有興趣的話，我可以告訴你“小米袋”的制作方法和“七子游戲”的玩法。

第一，準(zhǔn)備好七塊相同的長方形布，大約長10厘米，寬4-5厘米。（畢竟“七子游戲”和名字一樣要七個“小米袋”），一根針和線，還有一些米。

第二，將布反面對折，用穿著線的針（將線穿進(jìn)針上的小孔并打個結(jié)就可以了）縫牢布的兩個口子，然后將從留有小口一邊的布袋從里向外翻轉(zhuǎn)。

第三，將準(zhǔn)備好的米放進(jìn)未完工的小米袋的最后一個口子里，不用裝滿，適中即可。

第四，用針縫好最后一個口子，注意要縫的牢固一些，不然在玩的過程中口子容易裂開。

第五，按照以上步驟將剩下的布都做成“小米袋”。

好了，做完“小米袋”后，就由我來告訴你們“七子游戲”怎么玩：這個游戲最少需要兩個人才能玩，和朋友先玩石頭剪刀布，贏的人先拋袋子，先將任意一個袋子拋起來，然后拿起剩下六個中袋子任意一個，并接住拋到空中的袋子，接下來和剛才的玩法差不多，就是拿起的袋子數(shù)變成了兩個，接下來以此類推，到最后如果都接住了，那就將袋子全數(shù)拋起，看一下接到幾個，接到幾個就有幾分，如果都沒接住，便成了朋友的回合，最后看雙方誰的分?jǐn)?shù)高來決定最后的勝利。

“七子游戲”不僅豐富了我們的課余生活，還鍛煉了我們手眼的靈活性，不愧是一舉多得的好游戲。

篇五：我的小制作作文600字

今天，我們幸運星科普小記者在老師帶領(lǐng)下，做了一個小制作——太陽能風(fēng)扇。

我剛到教室，就在講桌上看到了一些小零件，我十分好奇：這是什么東西？難道是積木？哎——算了。老師對我們說：“今天，我們來制作一個太陽能風(fēng)扇。”說完，拿起那包小零件，我恍然大悟，原來那包零件是制作太陽能風(fēng)扇的材料。老師拿起材料一一給我們介紹：一個大的底座，四根又長又較細(xì)的柱子，一個太陽能板，一個小馬達(dá)，一個藍(lán)色的風(fēng)扇，還有扎帶和粘膠以及一些螺絲和起子。

介紹完后，老師點了兩位同學(xué)上去制作，其他同學(xué)紛紛圍了過去。一位同學(xué)照著說明書開始安底座。她把一根支架豎在底座的正中央，拿起一個螺絲，用起子把螺絲擰了進(jìn)去，可是由于力氣太小，始終擰不進(jìn)去，一位男同學(xué)出手相助，把螺絲擰了進(jìn)去。另一邊，三個男同學(xué)把扇葉裝在了小馬達(dá)上，而老師和其他幾名同學(xué)在為小馬達(dá)和太陽能片的事發(fā)愁，連老師也沒有辦法，嗯？這是怎么啦？原來是小馬達(dá)的連接線太短了，無法和太陽能片連接，這時一位同學(xué)提出“把線外面的絕緣層削掉”，老師覺得不錯，便拿來剪刀，用其中的一個刀片把絕緣層削掉，費了好久，終于把它削掉了。老師把兩根線連在一起，差點就連反了呢！這樣，一個太陽能風(fēng)扇就做好了。

我們把窗簾打開，太陽光十分強烈，老師把太陽能風(fēng)扇放在陽光底下，不到一分鐘，它就轉(zhuǎn)起來了，真涼快。

這個實驗讓我們了解了不同形式的能量的轉(zhuǎn)換過程：利用太陽能板收集光能轉(zhuǎn)為電能，電能通過電動機轉(zhuǎn)換成動能，讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)動起來。

這次小制作真有趣，讓我了解了不少科學(xué)知識！

篇六：我的小制作作文600字

一次科學(xué)課上，我們正在上有關(guān)電磁鐵的單元，這時，陳老師停住講解，讓我們動手做一個簡易的電磁鐵。

我二話不說，飛快地拿出科學(xué)學(xué)具袋�！皩�(dǎo)線、電池、大頭釘、小墊圈”我一邊自言自語，一邊將制作材料拿了出來。我拿起一節(jié)電池，小心翼翼地裝進(jìn)電池盒里，“接著應(yīng)該是把導(dǎo)線兩頭接入正負(fù)極吧？”我思索著。“不行不行，如果先接上，過會兒繞線圈就會變得麻煩！”于是，我把釘子拿出來，將線一圈一圈纏繞在釘子上面，“哎呦”我定睛一看，只見我的手指尖被劃開一個口子，血正往外流�？隙ㄊ抢p導(dǎo)線之前給絕緣體剝皮時割傷了，當(dāng)時沒注意，現(xiàn)在碰了一下釘尖傷口就開了。我咬著牙拿出一個創(chuàng)可貼貼上。“20圈應(yīng)該夠了吧？”我想。終于大功告成了，我拿出一把墊圈撒在桌上，“唉？奇怪了，墊圈怎么沒有被吸起來呀？”我滿腹狐疑。我拿起書，仔細(xì)對照著看了一遍。對的呀！我不禁有些惱火，花半天辛苦做出的小制作，竟然沒用，還割破了手指。

正欲把地磁鐵拆解了，突然，看到樹上有一組圖，頓時靈光一閃，“終于找到問題在哪里了！”我高興得歡呼雀躍。原來，問題出在我的線圈數(shù)量上。書上的線圈圈數(shù)示范繞的密密的，而我呢，稀稀拉拉幾根，像打了敗仗的逃兵。我慢慢地將兩頭的導(dǎo)線移出，然后饒了50圈，再把電接上。果然，針尖吸起了墊圈。

“大膽創(chuàng)新、勇于探索、還有冷靜”若不是后面沉了心來再檢查，我這一生都不會知道電磁場的奧秘。因此，當(dāng)我們遇到困難時，應(yīng)該沉著冷靜，去探索問題之所在，探索科學(xué)之奧秘。

篇七：我的小制作作文600字

我總喜歡感受藝術(shù)之美，它會給我們一種視覺上的美感，但我更希望自己親手去挖掘手工中的藝術(shù)之美。這個制作可以從“可放物，可放水小孩提它去買糖�！边@個謎語中知道，它就是有各種用處的小花籃。

制作小花籃可以分為下面幾個步驟：

第一，準(zhǔn)備一個空礦泉水瓶。這個礦泉水瓶有多大呢？大約可以裝五個蘋果那么大，也可以裝兩大袋糖果。一把剪刀，一張塑料紙，一支彩色的鉛筆，鉛筆大約有一把直尺那么長，一些漂亮的彩帶和兩根彩色的粗繩。

第二，剪礦泉水瓶。先把礦泉水瓶分成兩半，高大約和一根鉛筆一樣長，口跟大人的一個臉差不多大，再把沒有瓶蓋的一半放在桌上，用剪刀剪成一條條，細(xì)條的粗細(xì)跟成人的一根手指一般，剪到離瓶底還剩五厘米的位置就停下來。

第三，把細(xì)條的頭削尖。先用剪刀把開頭剪成三角形，再用沙皮紙把尖頭磨圓，磨到看不出以前是三角形，頭圓潤的跟一個迷你小球的一半差不多遠(yuǎn)。

第四，安裝拉手。先在無數(shù)根細(xì)細(xì)的細(xì)條下面對稱扎兩個小洞，將兩根彩色的粗線的一頭穿過一個小洞，再把另外一頭也穿過另外一個小洞，從里面把兩頭打兩個牢牢的死結(jié)。

第五，用彩帶包裹在小花籃的外面。先把彩帶的里面粘上雙面膠，再把雙面膠撕開，然后把彩帶粘貼在礦泉水瓶上，從上往下依次繞滿，直到看不到里面的東西。

第六，粘貼裝飾物。把裝飾品用膠水粘好，放在彩帶的上面，依次排列好，再用裝飾品在每一個細(xì)條的圓頭上都粘貼一個。

第七，剪下塑料紙，平鋪在塑料瓶的底座上。

將小花籃放在手上，就可以放任何你想放的物品，還可以把小花籃的粗線剪斷，當(dāng)物品欄放在家中使用。

篇八：我的小制作作文600字

弓箭的制作

弓箭是古代士兵的重要武器，它在世界上被廣泛使用。古人對弓做了不少改進(jìn)，如諸葛亮的連弩、英國的長弓，射速快，殺傷力高。作為武器的弓，材質(zhì)一般為木頭、鐵絲，當(dāng)然箭也是由金屬制作，但得選擇較輕的金屬，如鋁。我一開始制作的弓很簡易，只用了一根木頭和一根毛線繩，拉弓時很容易把弓弦拉斷。我把制作弓箭的想法告訴了爸爸，爸爸便給我制作了一副質(zhì)量不錯的弓箭。

爸爸制作弓箭時選用了一些材料：竹竿、包裝繩、橡皮箭頭。他說，制作弓箭最好用直徑1至2毫米的尼龍繩。我們在家里找來找去，沒有找到，于是就用包裝繩代替。制作弓的竹竿要直，大約有小拇指一般粗細(xì)。制作箭的竹竿只有弓的三分之一粗細(xì)，也得很直。箭頭可以用橡皮泥或黏土捏成。

弓的制作過程可以分成幾個步驟：

一、把上述材料準(zhǔn)備好，注意竹竿的長度不能太短，尼龍繩（包裝繩）不能太長。

二、將尼龍繩系在竹竿的一頭，繞4至5圈，使其牢固，打一個繩結(jié)。

三、將尼龍繩的另一頭系在竹竿的末端。此步驟進(jìn)行時需把竹竿踩在腳底下，否則竹竿會彈出，可能會傷到自己。

做好弓后，我們就來制作箭吧：

一、準(zhǔn)備好材料，注意箭的長度不能比弓長，橡皮箭頭不能太大，有拇指那么寬就行了。

二、將橡皮箭頭包在竹竿的一頭上，要牢固。

弓和箭都做好后，將箭放在陽光下，等待5至10分鐘。待箭頭曬干，在空曠的地方就能練習(xí)射箭了。

制作簡易的玩具弓箭都已經(jīng)如此不易，古人制作的精巧絕倫的、令人拍案叫絕的弓箭真是難如登天��！更別說那能射大雕的弓箭了。