趙子愷

“加油，加油……”咦，這聲音是從哪傳來(lái)的呢？原來(lái)是從小蜻蜓作文班里傳來(lái)的，那里正在舉行一場(chǎng)“扳手腕”比賽！

我興奮地上了臺(tái)，看到對(duì)方長(zhǎng)得十分健壯，個(gè)子比我高了半個(gè)頭。原本信心滿滿的我開始瑟瑟發(fā)抖，心想：這個(gè)家伙可真不好對(duì)付，光是在個(gè)子上就占了優(yōu)勢(shì)。比賽正式開始了，我深呼吸幾次，咬緊牙關(guān)，皺起眉頭，集中所有的注意力，眼睛死死地盯著對(duì)方的手。對(duì)方也不敢示弱，歪著腦袋，喘著粗氣，豎起腦袋，眼睛都像會(huì)噴火似的。起先我們不分上下，手腕左右搖晃，像一個(gè)大銅鐘，最后都會(huì)回到中心，平分秋色。后來(lái)趁對(duì)方放輕松，放下了戒心，我就借這個(gè)漏洞，使出吃奶的勁，用力向下壓，這招就叫做出其不意，攻其不備吧。只聽“啪”的一聲，對(duì)方的手瞬間被我壓了下來(lái)。瞬間，講臺(tái)下面爆發(fā)出一陣喝彩，幾家歡樂(lè)幾家愁，也有部分同學(xué)一個(gè)個(gè)都誒聲嘆氣。我興奮地跳了起來(lái)喊道：“我贏了！”大家也都為我歡呼：“趙子愷贏了！“對(duì)方看到自己輸了，難過(guò)地低下頭，眼淚決了堤一般嘩嘩地流了下來(lái)。

第二輪開始了，老師讓我們同桌互比。我在心里暗暗想到：上一輪我都贏了，這一輪還怕嗎？開始比賽了，我微微一笑，使出了一點(diǎn)點(diǎn)力氣，但是對(duì)手跟我預(yù)料得不一樣，他居然歪著頭，咬緊牙，皺起眉頭，剛強(qiáng)得像塊大石頭，三兩下就把我打敗了。我十分傷心，同桌高興得一蹦三尺高，我很是不服氣，心里想：要不是我小瞧了你，我也不會(huì)輸?shù)模?/p>

比賽結(jié)束了，老師告訴我們：“輸贏并不重要，重要得是要玩的開心！”這就是我們常說(shuō)的，友誼第一，比賽第二！

篇二：扳手腕作文600字以上

廖奕添

剛到彭老師的教室就發(fā)現(xiàn)彭老師站在講臺(tái)上，偶爾甩甩手臂，有時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕，有時(shí)活動(dòng)活動(dòng)手指。

我當(dāng)時(shí)沒(méi)放在心上，而且這一課講的是如何寫好動(dòng)作。當(dāng)課上了一小半的時(shí)候，彭老師宣布：“今天進(jìn)行扳手腕比賽哦，請(qǐng)有一個(gè)心理準(zhǔn)備！”聽了這話，班上同學(xué)各自摩拳擦掌，教室里面響起了很多人的歡呼聲和尖叫聲。

終于比賽開始了，第一場(chǎng)就是又瘦又矮的王家豪pk坐在我旁邊的龍勇成，只見(jiàn)龍勇成和王佳豪看對(duì)方眼神都充滿了“殺氣”�！氨荣愰_始！”彭老師的話音剛落，王佳豪的手就被重重的壓在了桌子上，龍勇成勝利了。教室里的聲音又變大了，我更是興奮不已。

第二場(chǎng)是艾小然對(duì)戰(zhàn)龍勇成，龍勇成是否能再接再厲，再次取得勝利呢？讓我們拭目以待，艾小然是被女生們推上場(chǎng)的。艾小然剛開始有點(diǎn)猶豫，后來(lái)看到彭老師過(guò)來(lái)，就只好坐到龍永城對(duì)面開始比賽，沒(méi)想到人不可貌相，瘦弱的艾小然居然贏過(guò)了龍勇成，還是秒殺的。

第三場(chǎng)，我也很無(wú)奈的被推到比賽場(chǎng)上，只好對(duì)戰(zhàn)艾小然，我心想著一定要給龍勇成報(bào)仇。彭老師還沒(méi)說(shuō)完，我倆就已經(jīng)開始用力了，別看她是個(gè)女孩，力氣可不小。彭老師一說(shuō)，開始我才用了2/3的力氣，她也不能把我怎么樣，但我開始用勁時(shí)，她也開始使勁。我們開始了一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)，你拉我一下，我拉你一下，但是她后來(lái)松懈了，我就一擊致命，她的手“啪”的一聲被壓倒在桌子上。

第四場(chǎng)是周一涵和張紫靈的決斗，一開始周一涵使出了全身的力氣，但是沒(méi)有把張紫靈擊倒，倒是張紫靈打了周一涵個(gè)措手不及，張紫靈勝利了。

這個(gè)比賽既鍛煉了我的手臂肌肉，同時(shí)我玩得也很開心。

篇三：扳手腕作文600字以上

馮雅楠

這是特別的一堂課，因?yàn)樯险n的時(shí)候，老師竟然讓我們玩扳手腕的游戲。哈哈，這可把同學(xué)們高興壞了。

第一場(chǎng)是王佳豪和龍勇成一起扳手腕。王佳豪滿臉通紅，而龍勇成卻一點(diǎn)也不慌，龍勇成用小小的一點(diǎn)力氣就把王佳豪扳倒了，同學(xué)們都為龍勇成歡呼起來(lái)。

第二場(chǎng)就要開始了，大家又沸騰了起來(lái)，這次是艾小然和龍勇成對(duì)決。艾小然雖然是一個(gè)女孩子，龍勇成是個(gè)男孩子，但艾小然并沒(méi)有露怯，看著她嚴(yán)肅的臉色，我猜她心里在想：我一定要?jiǎng)倮�。至于龍勇成，我猜他心里想：艾小然是一個(gè)小小的女孩子，而且女孩子身體也很瘦小，我還是讓著艾小然吧。當(dāng)然，事實(shí)上龍勇成在比賽過(guò)程中也是表現(xiàn)得相當(dāng)賣力的，他的臉都漲得通紅了。只是，最終艾小然還是勝利了，為艾小然加油的人都為她的勝利而歡呼。

到了第三局，是艾小然和廖奕添的扳手腕比賽。也許是艾小然取得到了上一局的勝利，就開始驕傲了起來(lái)；也許是她本來(lái)就不如廖奕添有力量；也許是她在上一局已經(jīng)耗費(fèi)了不少的體力。反正，廖奕添輕輕的扳了一下，艾小然的手臂就被廖奕添給打倒了，我想廖奕添應(yīng)該很高興，因?yàn)樗�的頭高高的揚(yáng)著。他心里一定在想，我居然扳過(guò)了艾小然。但艾小然卻顯得有點(diǎn)不開心了，她低垂著頭，她心里應(yīng)該特別特別失望。

到了第四局，是周一涵和張紫靈，她們相互看著對(duì)方，比賽開始了，周一涵和張紫靈堅(jiān)持了很久，她們打成了平手，沒(méi)有分出勝負(fù)。但即使是這樣，周一涵和張紫靈也都得到了一個(gè)彩虹棒棒糖。

篇四：扳手腕作文600字以上

張紫靈

下課時(shí)，教室里響起了一陣陣“哈哈，哈哈哈”的笑聲，走進(jìn)一看，原來(lái)同學(xué)們?cè)诎馐滞竽亍?/p>

彭老師正在說(shuō)游戲規(guī)則，有的同學(xué)就已經(jīng)迫不及待地想要一試身手了。

第一局開始了，是王佳豪和龍勇成。比賽開始了，他們兩個(gè)人的臉紅彤彤的，看來(lái)這場(chǎng)比賽很不容易，大家的歡呼聲越來(lái)越大，外面的人都聽得見(jiàn)，最后還是龍勇成贏了。

第二局是艾小然和龍勇成，別看艾小然是女生，力氣也不小。只見(jiàn)他們兩只手緊緊的握在一起，他們倆的手臂一會(huì)兒向左斜，一會(huì)兒向右斜，一直僵持著。我心想：會(huì)不會(huì)不分勝負(fù)呢？最終，艾小然竟然贏了，這讓全班大吃一驚，彭老師看見(jiàn)龍勇成臉都漲得通紅的，趕緊跑過(guò)去，一直安慰他：“沒(méi)關(guān)系，重在參與，輸了又不會(huì)怎么樣。”

第三局是艾小然和強(qiáng)壯的廖奕添，我真為艾小然捏一把汗，艾小然用盡全身力氣想要壓下對(duì)方的手臂，可是就是壓不下去。她緊抿著嘴唇，絲毫也不敢放松。但終究力氣比不過(guò)廖奕添，她的手臂慢慢地被壓了下去。廖奕添贏了。

第四局是我和周一涵，我是被彭老師給請(qǐng)上來(lái)的，當(dāng)時(shí)我非常害怕，因?yàn)楫?dāng)著全班的面，所以心里很忐忑不安，我伸出手，和周一涵的手握得緊緊的，我一直盯著手，她也一直盯著手，差點(diǎn)把我給壓下來(lái)了，我使出我吃奶的力氣，一下子又壓了回去。我緊鎖著眉毛，周一涵也咬著牙齒，看起來(lái)很厲害，我們僵持了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的力氣一點(diǎn)點(diǎn)的流失，老師和全班同學(xué)一起為我喊加油，我頓時(shí)又充滿了力量，把全身的力氣都使了出來(lái)，一下子就把周一涵給壓了下去。

今天這場(chǎng)扳手腕比賽，我玩得非常開心。

篇五：扳手腕作文600字以上

今天的語(yǔ)文課上，張老師組織我們進(jìn)行了一場(chǎng)令人激動(dòng)的活動(dòng)——扳手腕。

一聽到這個(gè)消息，我們?cè)S多男同學(xué)都開始摩拳擦掌，躍躍欲試。剛布置好比賽場(chǎng)地，周文博就自告奮勇，申請(qǐng)第一個(gè)出戰(zhàn)。我們見(jiàn)他胖墩墩的，體型上就取得優(yōu)勢(shì)，心里篤定他肯定能打敗對(duì)手，贏取第一場(chǎng)的勝利。只可惜，他的對(duì)手是劉家豪，因?yàn)閯⒓液涝谖覀儼嗍浅隽嗣�的大力士。比賽才開始沒(méi)多久，劉家豪就一臉輕松的贏得了第一場(chǎng)比賽，周文博只好悻悻而歸。

第二個(gè)出場(chǎng)的是孫健，我們見(jiàn)他細(xì)胳膊細(xì)腿，肯定會(huì)被劉家豪輕松打敗，可孫健出乎我們的意料，他和劉家豪僵持了整整5分鐘，手上青筋暴起，汗如雨下，但是他仍然不放棄。劉家豪猛一發(fā)力，想把孫健一舉淘汰，誰(shuí)知孫健并沒(méi)有放松警惕，用力一扳手腕，又重新扳了回來(lái)，那一刻，我們都忘記了加油打氣，又過(guò)了3分鐘左右，孫健實(shí)在沒(méi)有了力氣，遺憾地輸?shù)袅吮荣�，我們都十分佩服他不放棄的精神，同時(shí)又改變了平時(shí)對(duì)他的看法，真是：“人不可貌相”。

比賽還在繼續(xù)進(jìn)行著，劉家豪又接連打敗了幾個(gè)同學(xué)，正當(dāng)我們覺(jué)得比賽以劉家豪為最終勝利者結(jié)束時(shí)，一個(gè)聲音響起：“我愿與劉家豪一戰(zhàn)！”我們都向傳出那個(gè)聲音的地方看去，原來(lái)是左承樾！可我們并不看好他，甚至為他捏了把汗，因?yàn)樗�有一個(gè)胳膊已經(jīng)不小心受傷了。比賽剛開始，左承樾就占據(jù)上風(fēng)，沒(méi)過(guò)一會(huì)就把劉家豪給擊敗了。這可讓我們大跌眼鏡，我們齊聲喊道：“左承樾，左承樾，左承樾……”

通過(guò)今天的扳手腕活動(dòng)，我們一方面改變了平時(shí)對(duì)一些同學(xué)的看法，一方面又被他們勇敢和永不放棄的精神所打動(dòng)，真希望以后多舉辦類似的活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

篇六：扳手腕作文600字以上

吳玟瑾

“彭老師，加油，彭老師，加油”，咦，教室里為什么會(huì)傳出這種聲音？啊，原來(lái)是彭老師在和同學(xué)們玩扳手腕呢。

彭老師在玩之前說(shuō)了些規(guī)則，兩個(gè)玩家的手攥在一起時(shí)，兩邊的大拇指需要扣在一起，玩家的另一只手不能碰到正在扳的手。老師還在說(shuō)的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)開始玩了。只聽見(jiàn)其中一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)，同桌，我們先來(lái)玩玩吧，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)好啊，好啊。

此時(shí)，彭老師正繼續(xù)講著比賽規(guī)則，當(dāng)她看見(jiàn)那兩個(gè)正在玩的同學(xué)，就笑著說(shuō)：“哎呦，比賽還沒(méi)有開始呢，你們倆就先玩上了啊�！蹦莾蓚�(gè)同學(xué)怕老師生氣，就趕緊把手放了下來(lái)。

第一場(chǎng)比賽是王佳豪對(duì)龍勇成，一看那矮小的王佳豪，我就覺(jué)得他非常的弱，再看看龍勇成，他差不多比王佳豪高了一個(gè)頭，再加上他那強(qiáng)壯有力的手臂，贏不了王佳豪才怪了。

當(dāng)他們的手握在一起時(shí)，我想：只要一秒鐘就能分出勝負(fù)。“嘭”我的話靈驗(yàn)了，王佳豪力氣都還沒(méi)開始使，就被龍勇成打敗了，我想：龍勇成可真厲害呀！

第二場(chǎng)是艾小然對(duì)龍勇成，當(dāng)他們的手握在一起時(shí)，我想這場(chǎng)比賽一定很激烈。比賽開始了，我看見(jiàn)艾小然手握著拳頭，手臂也開始發(fā)抖，龍勇成的眼睛也死死地盯著對(duì)方。雙方僵持著，艾小然的臉已經(jīng)漲得通紅，但是眼睛依然閃爍著自信的光芒，慢慢的，龍通成的手臂開始倒下去，他像一只垂死掙扎的獵物，雖然一邊吶喊著一邊發(fā)力，可最終還是被艾小然打敗了。

下課了，教室里依然還有笑聲，有些同學(xué)還沉浸在剛才的比賽當(dāng)中。