“同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)《飛天》這一課。”大家猜猜她是誰？沒錯，她就是渾身散發(fā)著藝術(shù)氣息的美術(shù)老師——巫靚。

巫老師的個子很高（不知是她本來就這么高，還是她穿的衣服使她顯高），一副大大的圓框眼鏡是她臉上必不可少的一部分。她的頭發(fā)不長也不短，還略帶一點棕色。印象中，她的頭發(fā)似乎永遠都是那么順滑，永遠也不會打結(jié)。

不得不說她是一位技藝高超的美術(shù)老師。上課時，我們經(jīng)常需要把素描紙對半撕開，可班里這么多同學(xué)，一張一張撕，那要撕到猴年馬月去了！這時，巫老師一定會使用她的終極大招：只見她拿出一疊紙，對折，用她那纖纖玉手很自然地壓了壓，“嘶”的一聲之后，一疊紙就輕輕松松被她撕成了平平整整的長方形畫紙。

巫老師的“撕紙功”固然厲害，但她的畫功更是超群絕倫。

每次上課，巫老師一定會先示范畫給我們看。這不，她又揮手拿起粉筆，在黑板上揮灑自如地涂涂抹抹，一會兒白粉筆，一會兒紅粉筆，一會兒黃粉筆……一眨眼功夫，一幅栩栩如生的畫作就出現(xiàn)在黑板上了，不得不讓我佩服得五體投地。

巫老師不僅長得美，還特別溫柔。課堂上，有些同學(xué)總是努力地想畫出一幅杰作，可因為水平有限，總是不能如愿。對于這樣認真的學(xué)生，巫老師是絕對不會橫眉豎眼地對待他們的，她就像萬能的機器貓一樣，這兒一指點，那兒一點撥，在她的循循善誘之下，同學(xué)們的畫畫水平突飛猛進，對巫老師的美術(shù)課也就情有獨鐘了。

雖說巫老師美麗溫柔，但偶爾也會有嚴厲的一面。一次上課，我們班里有不少同學(xué)沒帶工具，巫老師非常生氣，批評了整整一節(jié)課，唉！新課沒上成，老師的心情直線下降。

我非常喜歡這位剛?cè)岵�濟，長得像仙女一樣的美術(shù)老師。我喜歡她的性格，喜歡她的課堂……我愛這位美得像朵玫瑰花一樣的藝術(shù)女青年！

篇二：我的美術(shù)老師作文700字

在每個人的心里都有一位獨一無二的老師。每一位老師都是上天給我們的禮物。在我的眼里，我的美術(shù)老師王老師就是上天給我最溫暖的禮物。

王老師的確很高，有一米七八，要進門的時候得把頭低下來一點，不然有可能就會撞到門框上。我很喜歡王老師的身高，有時我會問老師為什么不去打籃球？老師就說：“我也這樣想過，可是只有我教你們的時候才會快樂起來。”我聽得有點感動。

王老師經(jīng)常為我們在電腦上找素描題材，眼睛過于勞累，得了近視眼，戴上了近視眼鏡，可就是這樣也不能夠讓他停下來，不再為我們忙碌。

王老師上課的時候喜歡笑嘻嘻地給我們上課，每來一個新同學(xué)的時候，王老師就會面帶笑意地說：“寶貝，你是從哪里來的呀？”這時同學(xué)們就哈哈大笑了起來。就因為那一聲“寶貝”那位同學(xué)臉上浮起了一絲絲的尷尬。老師好像也看出來了，讓那一位同學(xué)找了一個位置坐下來聽課。

開始上課的時候，同學(xué)們紛紛拿出了素描紙和鉛筆，有的同學(xué)在談這幅畫的中心點，白面，黑面和灰面在哪里。有的在結(jié)合圖片畫出自己滿意的畫，然后拿給老師看，老師仔細地看著這些同學(xué)的畫，把這些畫需要改的地方說出來。讓同學(xué)們再去改一改。

有時候一個同學(xué)在飛速完成這幅畫給老師看時，在看這一幅畫時，老師臉上的笑容慢慢地消失不見了，變得嚴厲起來，但王老師還是壓住了心里的怒火細細講解。不要問我是怎么知道的，因為本人有過體會。老師一點一點給這位同學(xué)說出這幅畫的缺點，哪里要改，哪里要畫的多一點，詳細地說出來。

我在小班的時候，老師讓我們畫一條魚，我畫完后給老師看，老師說：“你畫的這條魚是活的嗎？”我說：“就是活的呀�！崩蠋熣f：“魚要是活的，眼睛就有光，可你的沒有光�！蔽腋牧耍�改給老師看，老師說：“這就對了！”

王老師就是上天給我最大最好的禮物。