鄧云瑞

第二天，小螞蟻開始了舊書大冒險。

首先，它來到了第10頁，看到了一堆食物屑，這可是螞蟻們最喜歡的東西啊！于是小螞蟻飛快地沖上去把食物屑吃了個干凈。這時，這一頁的村長“王”字走了出來說：“謝謝你，小螞蟻，你為我們解除了食物大災(zāi)難！”

然后，它到了第100頁，又從100頁到了200頁，然后從200頁回到了第10頁。“王”字說：“小螞蟻太活躍了，可是我們在這一百年里連眼睛都沒有眨過，我們應(yīng)該像它一樣活躍！”

于是，晚上的時候，所有的字重新排列組成了一個新的故事。

第三天早上，當(dāng)小女孩翻開這本書的時候，看到了一個全新的故事，她忍不住這個故事所帶來的吸引力，把這個故事讀完了。

過了一天，早上，小女孩又翻開這本書，看見這本書里的字有的在跳舞，有的在跑步，有的順著書頁往下滑。

這時“王”字看見了小女孩，大叫道：“小女孩來了！小女孩來了！”

小女孩說：“不用怕，我不會傷害你們的。”

“哦，對了，你們可以每天都變一個故事給我嗎？”小女孩懇求道。

字異口同聲地說：“可以！”

于是小女孩每天都會去看這本書，長大了也沒有忘記過。

篇二：書本里的螞蟻續(xù)寫簡短

李錦涵

這本陳舊的書已經(jīng)很久很久沒有人看了，但是螞蟻一來，事情就不一樣了。螞蟻在書本里跑來跑去，字也來湊熱鬧，也在書本里跑來跑去。書變了，以前的舊故事都不見了，卻充滿了新的故事。

有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，于是就翻開書尋找了起來。

“啊！”小姑娘突然大叫一聲，她驚奇地發(fā)現(xiàn)故事不一樣了。她看見了《賣火柴的小女孩》，但現(xiàn)在這個故事卻是這樣的：大年夜里，賣火柴的小女孩和家人，圍著壁爐一邊烤火一邊吃著香噴噴、外酥里嫩的烤鵝。正當(dāng)小姑娘看得津津有味的時候，媽媽卻讓她去寫作業(yè)了，她只好放下了書。

第二天，小姑娘迫不及待地翻開書，發(fā)現(xiàn)故事又變了，這次是《龜兔賽跑》。但新故事里的兔子沒有睡覺，它專心地、飛快地跑向終點，贏得了冠軍。正當(dāng)小姑娘快看完的時候，爸爸又叫她吃飯了，她不得不放下書，悶悶不樂地吃起飯來。

第三天，小姑娘看到的故事再次不同了。這一次的故事是《三只小豬》，故事和以前的又不一樣了，這次是小豬去抓狼了，三只小豬分別開著坦克、轟炸機(jī)和導(dǎo)彈發(fā)射車，把大灰狼的碉堡夷為了平地，保護(hù)了森林。

第四天，小姑娘打開書，故事不見了，只剩下字在狂歡，小姑娘終于知道了故事為什么每次都在變化。螞蟻和字也發(fā)現(xiàn)了小姑娘，他們很驚慌，害怕被丟掉，大家馬上回到了原來的位置。

螞蟻膽小地問道：“你會傷害我們嗎？”

“不。”小姑娘毫不猶豫地回答道。

大家都?xì)g呼起來，一起說：“那以后我們可以為你獻(xiàn)上更多更精彩的故事。”

就這樣，小姑娘每天打開這本書的時候，都能看到一個個精彩的，和以往不同的故事，這本書再也不陳舊了，它變得嶄新，變得神奇。

篇三：書本里的螞蟻續(xù)寫簡短

青蘋果詩社申晉宇

就這樣，書本里有了一個會走路的字。它走到哪里就和書本上的字們聊到哪里，聊得可起勁兒了！

還沒等它們聊完，小姑娘忽然就打開了陳舊的書，書里面的字們不知道發(fā)生了什么事，在那一瞬間，它們的世界天旋地轉(zhuǎn)，小螞蟻也像腳下踩了棉花似的東倒西歪。接下來不可思議的事情發(fā)生了：螞蟻從書里掉了下來，小字們也紛紛從書里掉下來，它們都落在了草地上。螞蟻很開心它回到了現(xiàn)實世界，而書里的字們驚恐萬分，有的字被嚇暈了；有的字好奇地四下張望；還有的字則高興地跟在小螞蟻身后蹦蹦跳跳。

這時，小姑娘放下了書，驚奇地望著它們，想知道它們接下來會干些什么。于是她慢慢地蹲下來，睜大眼睛悄悄地看著它們。此時小螞蟻正帶著那群跟在它身后的字們飛快地往蟻穴方向跑呢！邊跑邊給它們介紹一路上的景和物：有五顏六色的小花；有晶瑩剔透的露珠；有翩翩起舞的蝴蝶；還有慢吞吞的蝸牛……還沒有等它們跑到蟻穴，忽然刮來一陣狂風(fēng)，小螞蟻迅速緊緊地抓住身旁的一根草，而其他的字們?nèi)�部被吹回了書上�?/p>

原來，這陣風(fēng)只是小姑娘打的一個大噴嚏，這個噴嚏讓一切恢復(fù)了正常：小螞蟻回到了蟻穴，并把它的經(jīng)歷告訴了它的同伴們；所有的字們回到了書上，組成了新的故事；小姑娘則拿起書津津有味地大聲讀了起來。

篇四：書本里的螞蟻續(xù)寫簡短

宋亞璟

小螞蟻進(jìn)了書里，想：我該變成什么字才能在這本書里生活呢？有了，別人平常都說我小，今天，我就變成“大”字吧！

“大”在書里走來走去，它好不容易找到一個合適的位置，在那兒躺了下來。小姑娘走來，打開這本書，一行字映入她的眼簾：一個大小孩子走來，說……

小姑娘難以置信地揉揉眼睛，說：“什么�。�‘大小孩’是啥？大孩子就大孩子，小孩子就小孩子，為什么要叫‘大小孩子’怎么會這樣？”這時，小姑娘的媽媽叫她去吃飯，于是小姑娘就合上書，離開了。

“大”想：不行，我應(yīng)該變成其他字，不能變成“大”了。

然后小螞蟻又嘗試變成小、愛、八、才、達(dá)、思、發(fā)、改……可結(jié)果永遠(yuǎn)只會變成：它進(jìn)入了哪句話，哪句話就會變得異常奇怪。

最后，小螞蟻難過地低下頭，說：“也許我本就不該屬于這兒，我還是離開吧！”

這是，書中的一行字說：“小螞蟻，別傷心，看這兒，小主人之前喜歡邊吃零食邊讀書，有一個字居民受不了，走了，你來代替“螞”吧！”小螞蟻正嚎啕大哭呢，一聽這話，頓時破涕而笑，爽快地答應(yīng)了。小姑娘打開書，看見那“消失”的字“長”回來了，便從那兒讀了起來。

從此，小螞蟻，不，是“螞”和字居民們一起過上了幸�？鞓返娜兆�，直到永遠(yuǎn)。

篇五：書本里的螞蟻續(xù)寫簡短

田文聿軒

小螞蟻想在這本書里找一個位置，它便一個個地詢問：“我能在這做一個字嗎？”

“不行！”第一個字說。

它又問第二個字，得到的回答一模一樣！它這樣一直問呀、問呀，問了幾百個字，沒有一個字愿意讓它在自己旁邊做一個字。小螞蟻就這樣不停地問，一直問到最后一頁，也沒有一個字同意。

小螞蟻又傷心，又孤單，因為沒有一個字愿意和它在一起。這時它靈機(jī)一動，想到了一個好辦法。小螞蟻興沖沖地告訴大家：“我們在書里一起走一走，編一個新的故事吧！”

字們都覺得這是一件很有趣、很好玩的事，于是大家在書里一個接一個悠閑地走著，有些頑皮的字還趁機(jī)玩了起來。螞蟻趁著大家不注意，神不知鬼不覺地一溜煙兒跑到了一個位置上。正在這時，小姑娘走過來，拿起書一看：有的字側(cè)著，有的字倒著，還有的字甚至是反的，她生氣極了，一下子把書給摔到了地上。小螞蟻和字們都給摔痛了。小螞蟻知道自己錯了，它對字們說：“我們再編一個故事吧！”于是大家很認(rèn)真地重新排起了故事。

小螞蟻指揮著大家排故事，它用了九牛二虎之力，才把故事排好，這時的它才恍然大悟，自己還是沒位置。

“調(diào)”“皮”兩個字異口同聲地說：“你可以到處跑呀。”

“聰”“明”兩個字摸摸腦袋說：“你可以變成一個‘完’字，排到故事的最后面去，表示我們這個新故事到此結(jié)束啦！”

小螞蟻覺得這個建議不錯，于是它真的變成了一個“完”字，挨在了最后一個標(biāo)點符號旁邊。

這天晚上。小姑娘拿起這本陳舊的書，發(fā)現(xiàn)和以前的故事不一樣了，驚訝得下巴都差點掉下來。于是她津津有味地看了起來，這時“王”字不小心動了一下，小姑娘很驚訝，說：“你…你們能動？”

大家一看露餡兒了，只好坦白：“我們會動。”

“那你們能每天給我編一個新故事嗎？”

“行啊。”于是每天小姑娘一放學(xué)，就迫不及待地打開那本陳舊的書，樂滋滋地讀起新故事。

小姑娘一天一天長大了，可是那本陳舊的書一直陪在她身邊。

篇六：書本里的螞蟻續(xù)寫簡短

青蘋果詩社王淺秋

小螞蟻天天都和小字們一起玩，因為小螞蟻見過世面，所以就給小字們講故事，小字們聽得津津有味，都覺得很好聽。

小螞蟻發(fā)現(xiàn)書里的故事很好看，于是小螞蟻開始旅游了，它耐心的一頁又一頁的看著，從書里，它學(xué)到了許多新知識。

在路上，小螞蟻遇到了“河”字，小螞蟻驚訝極了，說：“你好，我見過的河可長了，為什么你這么短？”

“因為我只是一個字，不是真的字呀！”“河”字回答。

小螞蟻懂了，它告別了“河”字，繼續(xù)走了下去。它來到了第十一頁，看到了“山”字，又問：“我見過的石頭就很像山了，你是真正的山字，為什么這么�。�”

“山”字回答：“因為我是個字，不是真正的山，所以這么小啊！”

小螞蟻明白了。

有一天，小螞蟻講起了外面的風(fēng)景，小字們聽了，都覺得外面的風(fēng)景很美，“想”字想出了一個好主意，它說：“我們一起出去，看看外面的風(fēng)景吧！”大家都同意，于是小字們爭先恐后地跑出了書，看起了美麗的風(fēng)景。這時，小姑娘打開了這本書，驚訝得下巴都要掉下來了，書里一片空白。小姑娘看不到好玩兒的故事，失望地回家了。

小字們一點兒也沒察覺到，還在開心的看風(fēng)景呢！

篇七：書本里的螞蟻續(xù)寫簡短

顏若予珊

小螞蟻就這樣生活在了書本里。

“書本里的世界可真安靜呀，得讓文字們活動活動。”小螞蟻說。

說干就干，小螞蟻費力地把書本里的字搬來搬去，這可真是一場累人的活兒，小螞蟻整整用了五天五夜把整本書里的字們都換了位置。哈哈，一個新的故事出來了。

一天中午，小姑娘翻看了幾天前隨手丟在書桌上的書。呀！發(fā)生了什么事兒？怎么書里的故事不一樣啦！

小姑娘驚訝地說：“我記得故事不是這樣的呀？”她帶著疑惑讀了起來，這故事可真好看，這下小女孩被深深吸引住了。

看著小姑娘津津有味讀故事的樣子，小螞蟻得意極了：“呵呵，看來五天五夜我沒有白忙活。我還可以……”

這天晚上，小螞蟻大搖大擺地走到了書的正中央，沖著字們大喊：“快點，快點，我們得再來活動活動。不過這一次得你們自己來。”這下書里熱鬧了起來，字們爭先恐后地擠來擠去。

第二天剛好是周末，小姑娘翻看那本書自言自語：“我還可以再看看這個新故事。”可是剛翻看書的她眼球都快掉地上啦：“呀，這書里的字竟然跳躍著，奔跑著，還有一只小螞蟻在字的中間說話呢！”

“喂，小螞蟻，你怎么在我的書里？”

小螞蟻說：“我不是被你放進(jìn)書里的嗎？”

小女孩恍然大悟，記起了幾天前的事兒。

“不過我要謝謝你，因為我很喜歡這里。”小螞蟻接著說，“我喜歡這些字朋友，更喜歡它們可以和我一起編不同的故事。”

就這樣，小螞蟻繼續(xù)生活在這本書里，而這本書也成了小姑娘最喜歡的書，因為在這本書里有不斷變化的故事，還有一只超級可愛的小螞蟻。

篇八：書本里的螞蟻續(xù)寫簡短

青蘋果詩社朱益弘

就這樣小螞蟻開始游覽書本里的每一頁，它參觀了三天三夜，才博覽全書。

就這樣小螞蟻的日子一天一天的過去了。它每天從50頁跑到100頁，又從100頁跑回50頁。它在“飯”字上吃飯，在“床”字上睡覺，在“看”字上看電視。但小螞蟻更喜歡在花朵里住。因為它來書里的時候就是這樣來的。

有一天，小姑娘突然把那枝花從書里拿了出來，隨后扔進(jìn)了垃圾桶，當(dāng)然小螞蟻也被扔進(jìn)了垃圾桶。小螞蟻被震醒了，“字”也醒了，發(fā)現(xiàn)了小螞蟻不見了，就開始呼喚小螞蟻。

小螞蟻爬出了垃圾桶，卻不知道應(yīng)該往哪里走。聽到了“字”的呼喚，就開始尋著聲音才找到一個倉庫。

原來那本書被小姑娘扔到了倉庫里。小螞蟻跑進(jìn)倉庫，鉆進(jìn)書本里就聞到了一股家的味道。

小螞蟻又回到書里說：“我回來了！”

“字”一看小螞蟻回來了，就急忙說道：“小螞蟻，你終于回來了！”

就這樣它們又開始了每天講故事的生活。

“每天遨游在字的海洋里真好啊！這真是一次令人驚心動魄的冒險。”小螞蟻說道。