我是青年志愿者，我可以為綠色校園貢獻出自己的一份力！

不論在街道還是在校園中，我們總是可以看見節(jié)約用電的標語，比如“節(jié)約用電，從我做起”“隨手關(guān)燈”等等，它似乎已經(jīng)被我們過于熟悉以至于我們常常忽略它的存在。

今天洗完澡，我像往常一樣擦頭發(fā)，直到下一個室友洗澡提醒我我才發(fā)現(xiàn)，燈一直沒關(guān)，我總是忘記關(guān)燈。也許這只是生活中毫不起眼的小事，可是日積月累，積少成多。每一次的忘記關(guān)燈一年下來要浪費多少電力呢？我還做過一份調(diào)查問卷，其中有過半數(shù)的同學(xué)會存在忘記關(guān)燈，或者宿舍沒人忘關(guān)空調(diào)。有研究表明，我國人口基數(shù)大，每個人每天就要至少浪費0。1度電。如果我們每人每天節(jié)約半度電，那么中國就可以節(jié)省6億度電。而存下這驚人的電量只需要我每天洗完了澡記得隨手關(guān)燈。從身邊的小事做起，倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活，節(jié)約用電，打造綠色校園，需要我們每一位同學(xué)的加入！

篇二：創(chuàng)建綠色校園征文300字

春季時至，萬物萌發(fā)，生機盎然。此時的校園也漸次披上了深淺不一的綠裝，開始孕育新的希望。枯黃的草地鋪上了綠毯；校道兩旁的枝杈重新抽出綠葉，新生的葉芽嬌嫩若人愛憐；數(shù)種嬌艷的花朵點綴其綠葉間，雨露把其裝點得更加嬌怯迷人。何處逢春？處處為春。身處如此生機勃勃的校園，令人身心愉悅，情不自禁想呵護這片綠色。那么我們怎樣才能呵護它，怎樣保持這樣美麗的校園？作為青年志愿者，我們可以為綠化校園做到：一提高我們的校園環(huán)保意識，為建設(shè)美麗校園貢獻自己的力量；二愛護校園環(huán)境，愛護公物，隨手拾起地上的垃圾；三愛護花草樹木，積極自愿參與植樹活動；四綠色出行，減少一次性用具的使用；五積極參與校園衛(wèi)生清潔等相關(guān)活動，為我們的老師和同學(xué)們，營造一個干凈整潔、美麗的校園環(huán)境。讓我們攜手共建這綠色美麗的校園吧！

篇三：創(chuàng)建綠色校園征文300字

喜歡每個陽光明媚的春天，騎著校園自行車，看著充滿春意的校園，感受著春風拂面而過的溫暖，真是愜意而又美好。不遠的路途，掃碼就能獲得一輛低碳環(huán)保的自行車。有時恰逢夕陽落下，能偶遇被夕陽照的金燦燦的草坪，草坪上有借著夕陽拍照的同學(xué)，還有安靜看書的同學(xué)，又或是牽手的情侶……一切都是那么美好�？�，連自行車都被賦予了浪漫的天賦。

校園的自行車停車點又空了呢，不知道又是那位浪漫的人騎走了它們，帶著它們感受這春意昂揚的桂林學(xué)院，體會這美好健康的大學(xué)生活。

節(jié)約，環(huán)保，健康，用心生活便為生活中最理想的狀態(tài)。

落俗不可避免，浪漫至死不渝。

綠色校園，綠色出行，低碳生活。天氣那么好，讓我們一起去騎校園自行車吧。

篇四：創(chuàng)建綠色校園征文300字

藍天白云伴，風輕陽光暖。學(xué)校是我們第二個家，愛護校園是我們每個人的責任。

春天，萬物復(fù)蘇，一片生機盎然，春雨過后，樹枝有了零星綠芽，草坪上百花待放，誰能不喜歡這樣的春天？步步伴著花香，眼簾皆是青綠。保護環(huán)境人人有責，綠色是環(huán)境健康的一種象征，是活力的象征，我們應(yīng)該不斷增強綠色環(huán)保意識，增強愛護校園綠化責任感，讓這春天盎然的綠綿延于夏至的蔭涼，秋分的金黃還有冬天的希望。

在這山水甲天下的桂林山水長青，讓這美麗的桂林學(xué)院生機永存，讓可愛的我們永遠踐行綠水青山就是金山銀山，永遠守護著身邊的美好，愛著每一個生機盎然的春天！讓我們一起播種綠色，讓春天永遠充滿希望，讓我們的共同的家永遠充滿暖意！

篇五：創(chuàng)建綠色校園征文300字

隨著春天的到來，我們的校園里的花草樹木逐一被喚醒。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，春天喚醒灌木，“留言戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，春天孕育著生機，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，春天藏著欣喜。

校園里肆意生長著的綠色，總是令人平靜而充滿希望，學(xué)校湖邊的柳樹和綠草坪是最讓我印象深刻的，傍晚的余暉灑在行政樓和體育場的建筑上，和前面的草坪、柳樹、小湖泊形成鮮明對比，構(gòu)成了一幅別樣的圖畫。也正是這樣，我們更要踐行總書記提出的綠水青山就是金山銀山的理念，共同保護環(huán)境，保護好我們的綠色校園，從生活中的每一件小事做起，愛護校園里的每一個花草樹木，節(jié)約用水用電，不亂丟垃圾，要堅持做到綠色出行，低碳生活。

篇六：創(chuàng)建綠色校園征文300字

我是青年志愿者，我可以為綠色校園增添一抹綠。國家一直強調(diào)綠水青山就是金山銀山，人與自然要和諧相處。咱們桂院的青年志愿者協(xié)會組織也在貫徹這一理念，我曾多次參加了校青年志愿者協(xié)會和院青年志愿者協(xié)會組織的“美麗校園，清潔綠化桂院”的活動，在清潔校園垃圾的時候，我欣賞著學(xué)校每個角落的鳥語花香，綠色芬芳，心中無比坦然。

人生活在大自然中，又應(yīng)融入保護愛護大自然中去。因此我在校一直在貫徹綠色的生活方式，低碳生活，與每一個桂院學(xué)子一同建設(shè)美麗的桂院校園。如我的作品，便是我在參加學(xué)院黨組織開展的護苗淋水植樹活動時，當我清理完畢垃圾，澆了水，提頭仰望時，通過重重的綠色植物看見透下來的陽光，心中充滿著無比的綠意~建設(shè)美麗綠色校園，在于每一個人你我他，桂院學(xué)子加油！

篇七：創(chuàng)建綠色校園征文300字

我是青年志愿者，我可以為綠化校園減少一份污染。國家和社會不斷發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁，我們作為新時代青年，作為桂院的一分子，更要加強自身的環(huán)保意識、低碳意識。在支部舉辦的“彎腰一秒鐘，資源一循環(huán)”活動中，我更深刻體會到綠色生活的重要性�；顒又�，環(huán)顧校園的環(huán)境，凝望每一片樹葉，都包涵生命的奧義，撫過每一株花朵，都充滿對明天的希望。而我們簡單的“彎腰一秒鐘”，給生長在這片土地上一一更是我們生活的土地上的小小生靈帶來的不僅僅是潔凈安全的環(huán)境，更是美好未來、綠色明天的期盼。

撿起一片垃圾，保護校園環(huán)境，減少一份污染，種植美麗夢想。正可謂，綠色是春天最好的文案，綠色生活也是青春最好的文案，綠化校園亦是校園生活最好的文案！改變從微小舉動開始，點滴行動，匯聚綠色校園。

篇八：創(chuàng)建綠色校園征文300字

春天，校園里是一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓的芽苞，也慢慢地伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭�；▔�里，料那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風，翩翩起舞。

夏天，校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園，綠蔭蔭的。陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧。微風一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽。

如果說，春、夏的校園綠得新鮮、嫵媚。那么，秋、冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雖然楊葉落了，但樹仍是綠的。它抖動著長長的枝條，沒有枯黃。

篇九：創(chuàng)建綠色校園征文300字

養(yǎng)成綠色生活習慣，共建美好校園生活。作為在校大學(xué)生，我們應(yīng)該提高自身的環(huán)保意識，增強自身環(huán)保素養(yǎng)。低碳生活，綠色消費，讓環(huán)保成為生活習慣。

如何做到綠色校園生活呢？在我看來，作為在校學(xué)生，隨手關(guān)燈、節(jié)約用水用電、將自行車小汽車停在指定位置、將垃圾分類放置、公共場所不吸煙、不采摘校園的一花一草，愛護校園公共設(shè)施等，就是我心中的綠色校園生活。

在生活中，我能做到的綠色校園生活是非必要不開燈、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水、食堂吃飯按量打飯、騎共享單車不亂停亂放、不亂摘校園一花一草、不破壞校園公共設(shè)施等等。

其實，作為在校學(xué)生的我們，只要大家都做到愛護好我們校園大家庭的一草一木，遵守校園規(guī)章制度，不破壞校園公共設(shè)施等，就是我們?yōu)榫G色校園生活所做出的完美行動。

篇十：創(chuàng)建綠色校園征文300字

我是青年志愿者，我可以為綠色校園賦上文字。

春日晨跑，忽然發(fā)現(xiàn)柳樹有了萌芽，在旭日的映照下，泛著金色的光澤，煞是好看。旁邊的湖水，粼粼閃動，光影在波瀾里跳躍，碎銀灑金，莫過于此。

白居易說，“櫻桃樊素口，楊柳小蠻腰。”，后來，張潮在《幽夢影》里寫到，“所謂美人者：以花為貌，以鳥為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩詞為心。吾無間然矣。”楊柳的姿態(tài)，一直被文人雅士所歌頌，所謂婀娜多姿，便是如此。柳在古詩文里出現(xiàn)的次數(shù)很多，除了因為其本身的姿態(tài)，還因為“柳”與“留”諧音，于是那些文人墨客，在離別時，折柳相贈，以訴離情。從詩經(jīng)中的“楊柳依依”，到賀知章眼中的“碧玉妝成”，到王之渙筆下的“羌笛之怨”，又誕生出章臺柳，灞橋柳。

我想，或許當你我分別時，折柳相送，便是我能想到的最大的浪漫了。

篇十一：創(chuàng)建綠色校園征文300字

我是青年志愿者，我可以為綠色校園增添自己的一份力。首先要秉持著尊重自然，順應(yīng)自然，與自然和平共處的生態(tài)文明理念。做到一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是。在日常生活中，做到內(nèi)化于心，外化于行，把綠色校園的精神貫徹到底。一是對學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施的維護與愛惜，二是對花草樹木的保護，三是對地面垃圾的清理。

在籃球場左邊鐵柵欄的那邊，有一些好看的紅色花花，記不得叫什么名字了，但是真的讓人賞心悅目。但是，永遠是花開的時候最能吸引人，總會有一些小姐姐與其合照或者拍照發(fā)表白墻分享美麗的花花�？墒钱斔�落下的時候，顯得有些落寞，人也漸漸散去。曾看過紅樓夢中黛玉葬花，本是隨著流水飄走，但是也卻是沒留下任何痕跡，后把花葬于泥土中，花死后也能通過泥土滋養(yǎng)樹木。于是乎，我也照做了。

篇十二：創(chuàng)建綠色校園征文300字

保護環(huán)境，青年先行。我是青年志愿者，我可以為綠化校園貢獻一份力。環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢�有生物賴以生存的基礎(chǔ)。保護環(huán)境也是我們亙古不變的話題，綠色發(fā)展道路是我國堅持可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。

我向往一個安靜、舒適的校園環(huán)境，在這里陽光明媚，空氣清新，我們可以在這個干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習與生活。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，從點滴做起，不亂扔垃圾、講文明、懂禮貌。把身邊的每一件小事情做好，讓我們的行動能為綠化校園做出了一份力，也可以讓更多的讓同學(xué)們懂得到綠水青山就是金山銀山的重要性。倡導(dǎo)讓綠色低碳、文明健康的生活理念和方式真正落實在我們的日常生活，讓更多的大家在陽光燦爛的藍天下播種自己的種子，不論是在綠化校園保護環(huán)境上還是在學(xué)習上都能有所收獲。所以保護環(huán)境，青年先行。愛護校園環(huán)境，綠化校園，從點滴做起。

篇十三：創(chuàng)建綠色校園征文300字

陽光微燥，樹影婆娑，微風拂過的地方，綠意漸濃，這是春天與桂院的邂逅。恰逢谷雨到來，雨水潤養(yǎng)后的草地，在陽光下更顯晶瑩，街道兩旁的樹上，又新添的幾支嫩綠的小芽，空氣中彌漫著泥土的清香，即便帶著口罩，淡淡的清香也能鉆進鼻子里。

一年之計在于春，春，是一年之伊始，是萬物蘇醒之際，當春天遇上突如其來的疫情，讓我們始料未及，作為青年志愿者，應(yīng)為守護綠色校園，營造良好、健康的校園環(huán)境貢獻一份力量。雖然疫情防控讓我們暫時不能外出，但美好的春色不能辜負。當我們戴著口罩，捧著書穿梭在教學(xué)樓時，別忘了偶爾駐足，看一看校園里的一草一木，一花一葉；偶爾摘下口罩，嗅一嗅清新的空氣，放松一下因疫情而焦慮的情緒。

春天已經(jīng)到來，疫情終將會散。仔細留意春風吹來的方向，那一定會帶來我們期盼的好消息。