用鉤針將紅繩挑出，小指微微纏繞，那一根細(xì)線、一縷夢(mèng)幻便被我捕捉。這也是我的快樂源泉之一，在中國(guó)結(jié)的世界里，我沉醉在繩結(jié)之間，叩響與古人對(duì)話的一扇門，陶醉，在它給我?guī)�來的快樂中�?/p>

小時(shí)初次接觸到中國(guó)結(jié)時(shí)，便被它精巧玲瓏的造型深深吸引了。用指尖劃過它那優(yōu)美又流暢的輪廓，掃過縱橫整齊的線條，摸過綿軟飄逸的流蘇，便足以讓我開心一陣子，在中國(guó)結(jié)中自得其樂。

上了初中便開始學(xué)習(xí)中國(guó)結(jié)，從最簡(jiǎn)單的吉祥結(jié)開始。挑一根較粗較長(zhǎng)的紅繩在中間取三等分捏成一個(gè)四葉草的形狀，接著將中間環(huán)往下翻，搭在右邊的環(huán)上，然后是右邊、左邊也如其法。當(dāng)左邊的還穿過右邊的環(huán)時(shí)，先從被壓的中間的環(huán)中穿過去，再壓到右側(cè)的環(huán)上，不知不覺間已然構(gòu)成了中國(guó)結(jié)最基本的結(jié)構(gòu)——“壓一挑一”。之前怎么也看不會(huì)的，就在這一刻領(lǐng)悟了，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”��！那片四葉草微微搖晃，恰如一陣春風(fēng)吹過，我的心也隨之蕩漾起來，我第一次體會(huì)到編中國(guó)結(jié)的快樂。

紅繩如一個(gè)小機(jī)靈鬼一樣，在花扣中跑來跑去，不一會(huì)兒我的吉祥結(jié)也做好了，到最后一步拉緊時(shí)，我用刀一拉，結(jié)也應(yīng)聲皺成一個(gè)小團(tuán)，我連忙小心翼翼的拆開，再一點(diǎn)點(diǎn)加力拉它，它才由一個(gè)弱不禁風(fēng)的孤寡老人變成健壯的青年，再用力便又佝僂了。我腦海中忽然浮現(xiàn)出一個(gè)想法，這就是古人所說的“水滿則溢，月盈則虧”嗎？原來中國(guó)結(jié)不僅是一個(gè)玲瓏的掛墜，更是承載了古人的智慧的�。〔恢獜暮螘r(shí)起編中國(guó)結(jié)不僅是一個(gè)娛樂，也是一個(gè)從欣賞二維線條蛻變成三維圖案的歷程，更是一個(gè)我與古人的一次談心，想到這些嘴角不僅洋溢出一抹微笑，編中國(guó)結(jié)讓我怡然自樂。

隨著不斷了解，知道了不同的節(jié)，象征著不同的寓意。如桂花節(jié)象征吉祥，團(tuán)錦結(jié)象征富貴。不禁讓我想到一位白發(fā)蒼顏的老嫗，手指顫巍巍地要為出門遠(yuǎn)游的游子編上一個(gè)象征平安的方勝結(jié)，此時(shí)這個(gè)接烙印在母親深深的皺紋間，烙印在游子思鄉(xiāng)的夢(mèng)境里，更烙印在每一個(gè)華夏子女的血液中。古人的夢(mèng)想纏繞在繩間，將祝愿連接在還扣中，百轉(zhuǎn)千回，演繹著夢(mèng)幻，訴說著古人們的情結(jié)，他也是華夏兒女心中的一份眷戀，在編中國(guó)結(jié)時(shí)，我為縈繞在指尖的傳承而怡然自樂。

篇二：怡然自樂作文800字

在一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，手捧一杯清茶，吟誦幾首詩詞曲賦，尋找獨(dú)屬于我的樂趣。

我化作一朵秋日中綻放的菊，在陶淵明筆下的桃花源中吹著小風(fēng)。我看見田間小路交錯(cuò)相通，種豆南山下的男男女女來來往往，他們晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。還有垂髫老人和黃發(fā)小孩，一前一后的背影走動(dòng)著。那里的人們安居樂業(yè)，一派祥和。讓我不舍得去拜訪打擾。在這一瞬間，我突然理解了陶淵明與世無爭(zhēng)、安貧樂道的田園生活的魅力。我搖曳著金黃的花瓣，一滴清露滴在葉片上，以表達(dá)我的快樂。

我化作一輪透亮的圓月，掛在漆黑孤寂的夜。那一個(gè)低著頭的人影，莫不是思故鄉(xiāng)的李白。在花間的一壺酒，只有他一個(gè)人獨(dú)酌。我將他的影子投在青石板上，讓影子與他作伴，他卻舉頭邀我一同暢飲。我搖搖頭，因?yàn)槲也欢�李白飲酒的意義。我轉(zhuǎn)頭望向朱閣中沒有睡意的蘇軾，低低的掛在雕花窗戶上。他的衣襟被寒冷的夜風(fēng)吹起，用一對(duì)深邃的眼睛望著我，好像在對(duì)我訴說著什么。飄渺的薄云籠罩著我，我看不清天底下的一切。我忽地理解了他們孤寂不得意的心情，被貶職的悲痛，懷才不遇的愁苦。大概是我這一輪圓月可以帶給他們希望和曠達(dá)吧。我揮開了面前的浮云，讓我的光灑在他們身上，以表達(dá)我的祝愿。

我化作辛棄疾注視著的利劍，夢(mèng)回長(zhǎng)角聲此起彼伏的塞外營(yíng)�？词勘�沙場(chǎng)練劍，揮舞著長(zhǎng)劍指向敵人的胸口；看射手將點(diǎn)著的箭指向敵人的駐地，如霹靂般的離弦之箭，從我身邊飛過；將士身披堅(jiān)手執(zhí)銳，所向無敵。我曾在辛棄疾手中揮動(dòng)，濺上了榮耀的血點(diǎn)。突然間，辛棄疾的白發(fā)落在我的劍鞘，我突然明白了他了卻君王天下事贏得生前身后名的志向，因蒼顏白發(fā)折斷了的悲痛和惋惜。我發(fā)出一道劍光，照亮詩人迷茫的心房，以表達(dá)我的敬仰。

我化作邊塞的大雁，聽到昭君的琵琶聲凄美婉轉(zhuǎn)。看到大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的邊塞美景，境由心生。鳴叫一生歸入胡天，我揮動(dòng)著翅膀，以表達(dá)我的暢想。

口中溫?zé)岬那宀枭⑷ィ�我抿了抿嘴角，試圖回味那茶的清香。書頁合攏，但我的思緒仍然打開著，回憶那些令我怡然自得的詩文。

這就是獨(dú)處時(shí)文學(xué)帶來的勃勃快樂。

篇三：怡然自樂作文800字

沈復(fù)小時(shí)觀“二蟲斗草間”，從中獲得樂趣；世間萬物各有其獨(dú)特之處，只要你用心去感受便能融入其中，怡然自樂。

從小學(xué)習(xí)鋼琴的我如今已和鋼琴成為摯友，在閑暇之時(shí)，必在琴上撫一曲調(diào)。又是一個(gè)晴朗的周末，當(dāng)略帶暖意的陽光灑在琴上，我便又想去與我的摯友相會(huì)。開琴、落椅、架譜，落座、吸氣、抬手。緊接著，美妙的音樂便從手下歡快地涌出。琴聲是宏大的，所以可以傳播很遠(yuǎn)，遇墻而回，故有余音繞梁之感。而我恰又處在這屋中央，任憑這樂聲將我包圍，享受著曼妙的琴音。漸漸的，曲子進(jìn)入高潮部分，我的手和心也隨之躍動(dòng)起來，一串串音符從琴鍵上躍出，充盈著我的耳，隨后又流入我的心。我深深沉醉于這琴聲之中，嘴角不禁掠過一絲笑容。融心于琴之音，怡然自樂。

從小就動(dòng)手能力很強(qiáng)的我十分喜歡制作各種東西，窗花、燈籠被我一一拿下。這次，我嘗試了高難度的兔兒爺。兔兒爺主要用粘土制成，先用粘土制成大致形態(tài)，用火燒制，再用顏料涂抹。我先取適量的粘土準(zhǔn)備做造型。粘土是土黃色，摸著有種沙沙的感覺，我先將它捏扁用手做出大致輪廓，再仔細(xì)地用小刀等工具刻出兔爺?shù)难�、嘴、肚兜。在這過程中必須精細(xì)入微，否則成品就會(huì)與之相差甚遠(yuǎn)。用手摸著黃色粘土，我感受到它來自中華傳統(tǒng)文化的溫情，那是一種傳承，讓我享受其中。被這粘土深深吸引，制作的過程中，時(shí)間飛快流逝，或許是因?yàn)槿谌肫渲�，樂于其中，不感時(shí)光飛逝。融心于土之情，怡然自樂。

秋天至?xí)r，秋風(fēng)蕭瑟，但這風(fēng)吹紅了香山的葉。香山楓葉是我的摯愛，每逢秋至，必到香山的楓葉林前細(xì)細(xì)觀賞。楓葉林里的楓樹大約有幾千棵吧，故能有這樣美麗的色調(diào)。走進(jìn)去，將自己置于那成百上千棵樹之中，深感怡然。一陣秋風(fēng)拂過，些許楓葉落下，或落于地上或落于身上，亦或落在心中。楓葉林是我最享受的，在那里天地之大美能讓人心放松，心打開。融心于楓葉之中，怡然自樂。

一首琴曲、一些粘土、一片楓林……世間凡能打動(dòng)你心者，融入其中，便能怡然自樂。

篇四：怡然自樂作文800字

“蘇軾已死，他的名字只是一個(gè)記憶，但是他留給我們的，是他那心靈的喜悅，思想的快樂，這才是萬古不朽的�！薄�—題記

靜靜脫去長(zhǎng)袍方巾，穿上農(nóng)人的芒鞋短袖。推開木門，扛上鐵鍬，隨著鄉(xiāng)親，來至萬頃農(nóng)田間。把褲腿卷到膝蓋上，袖子擼到胳膊上，踩著草鞋進(jìn)稻田，背著一籠秧子，將水田的土刨個(gè)坑，再把秧子的根埋進(jìn)去，一個(gè)個(gè)生命在蘇東坡手里活了。蘇東坡嘴角一挑，眼眉一彎，想到百姓將來口中所食皆是自己種下的糧食，身心也不覺輕悅許多。種下的秧，是糧食，是百姓的盼頭，是蘇東坡在黃州勞動(dòng)作樂的見證。

可蘇軾的命途絕不如此平平。他一度被貶謫至惠州。朝中的人想要打敗他，他溫柔敦厚，不會(huì)反擊。既然種完了糧，那就要品盡天下之美食。任憑朝中之人胡言亂語，“我”只吃荔枝！剝開紅色的外殼，透白的肉在光亮下反射著誘人的光。咬一口，甜汁破薄皮而溢出，刺激味蕾，滑至嗓中。這！實(shí)屬人間之極品！蘇東坡為之驚嘆。又將這一美食記入他的“吃貨本”——“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人�！彼�沉浸在絕妙的嘗食的樂趣中無法自拔。對(duì)于他來說，人生就像一場(chǎng)闖關(guān)游戲，將它放入地獄，他能將地獄的飯食品個(gè)遍，每一個(gè)障礙都似一塊巨大的東坡肘子，沒吃是障礙，吃完是財(cái)富。

似乎蘇軾將一切都忘卻了，又似乎將一切都內(nèi)化于心。一次，他與朋友相約出游，不料天降急雨，眾人紛紛跑著找山巖避雨，只蘇軾一人在雨中拄著竹棍淡定前行。瓢潑大雨中，他快樂地吟出《定風(fēng)波》，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝�處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！彼�豁達(dá)樂觀，對(duì)待人生的困境淡然處之，不以物喜，不以己悲。在他看來，雨中吟詩也別有一番趣味，困境也未嘗不是人生難得的體驗(yàn)。外人不解，外人不察，他卻樂在其中。

蘇東坡，博學(xué)多才，有情有愛，如三春之輝。生命顛沛流離，但他曠達(dá)處事，隨遇而安。生而為人有太多不易，東坡居士留給我們的是那在各種境況下都能甘之如飴，怡然自樂的寶貴心態(tài)。

篇五：怡然自樂作文800字

醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）——題記

有人沉醉于口技來取悅自己和賓客，有的人沉醉于看二蟲斗于草間不覺啞然，有的人沉醉于用桃核雕刻小舟來贈(zèng)與友人，還有人沉醉于研究活版印刷忘乎所以。而我，喜歡的則是山水之間的和諧之美。

這一次，我要跟緊學(xué)校的步伐，在山林中間進(jìn)行一次徒步旅行。

早晨，太陽斜斜的掛在天邊，陽光從樹葉間的縫隙中灑下幾道，溫柔地?fù)崦�著游人，不緊讓人想起“初日照高林”的詩句。行走在山林之中，身旁的山峰緩步后移。沉浸在這山林之中，傾聽鳥鳴，聆聽樹木的呼吸，感受流水的歡愉，體會(huì)大自然這和諧的生機(jī)，真是“清榮峻茂，良多趣味”��！一路前行，隨手就能拾起幾顆“大自然的饋贈(zèng)”——植物的果實(shí)。拾起一顆松果，就有一種清幽的、淡淡的松香飄入鼻中，令人頓生愉悅之感——這可是松樹凝聚了一整年才得到的珍藏�。≥p輕放下松果，我的腳步陡然輕快。

隨著時(shí)間的推移，太陽漸漸升起，驅(qū)散了早晨樹林中微涼的感覺。我們的隊(duì)伍已經(jīng)與一條清澈的小溪“勝利會(huì)師”了。一路上，泠泠淙淙的溪流聲音不絕于耳。將手輕輕探入溪流中，一股清明的涼意直達(dá)心頭。溪水的清涼如一輪明月般，將自己的光輝灑向大地。水中的卵石，已被這清澈的溪水洗得光滑。拾起一塊來，一股清涼就從這卵石中自內(nèi)而外地散發(fā)出來——這是溪水的清涼。端詳著被這溪水洗磨的光滑的卵石，我不禁慨嘆：這就是歲月的痕跡了吧！溪水兩旁的樹木也是青翠欲滴，盡力地散發(fā)著自己的生機(jī)與活力。想必這也是這溪水的功勞了吧！

隊(duì)伍緩步前行，太陽也追隨著我們的腳步。溫暖的陽光如同一塊兒織錦般，輕飄飄的披在身上，身上給人一股來自心靈的暖意�！叭f物生長(zhǎng)靠太陽”，此時(shí)，太陽就像一個(gè)溫柔的母親一樣，將我們這些孩子們輕輕地?fù)�入懷中。旁邊的樹林好像要討她的歡心一樣，全力的散發(fā)著自己的活力與光彩。在各大自然的合奏中，我聽到了鳥兒的喜悅，樹木的快樂，溪水的歡愉。在這大自然的合奏中，我感受到了她無窮無盡的生機(jī)與活力。

��！“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”！我愿化為一只無拘無束小鳥，在這山林的和諧中，怡然自樂！

篇六：怡然自樂作文800字

每個(gè)人都是向往快樂的：朋友的一句玩笑，老師的一句鼓勵(lì)，努力后那來之不易的成果，獨(dú)自完成的種種大事的喜悅，回想起來，都讓你感受生活的喜悅。

自我初中以來，媽媽有一個(gè)習(xí)慣—每學(xué)期讓我從平常寫的一些日記與文章中挑選出好的，她為我打印出來裝訂成冊(cè)，兩年的積累，當(dāng)媽媽拿著文集給我時(shí)，我欣喜的發(fā)現(xiàn)也擁有了自己的“第一本書”。隆重地翻開了一頁頁別有風(fēng)味的銅紙板，回味了我這兩年多中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

書的開頭就看到了我剛進(jìn)初中時(shí)的幾篇寥寥百字的日記，幼稚的筆體，天真的想法，空洞的豪言壯語……回味起來，我的臉燙燙的。想起那時(shí)老師還在評(píng)語中夸贊過，又不禁心中竊喜。

后來，文章的篇幅就漸漸長(zhǎng)了起來，滿滿的都是我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生的那些趣事：中午跟幾個(gè)小伙伴在學(xué)校中躲避老師，做些“偷雞摸狗”的“勾當(dāng)”；上學(xué)帶錯(cuò)書包而飽受老師無奈又憤怒的目光，同學(xué)“不懷好意”的“嘲笑”……這一幕幕充滿戲劇性的場(chǎng)景映在我眼前，不禁笑出聲，那時(shí)覺得最煎熬的困窘現(xiàn)在都是美好的回憶！

幻想與激動(dòng)過去，叛逆與迷茫如期而至。文風(fēng)和以前又了大大的改變，隨之而來的是對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡，“家長(zhǎng)很煩”，“同學(xué)關(guān)系時(shí)而和好時(shí)而瓦解”，那時(shí)腦海里是困惑和焦慮。回想那段時(shí)光，充滿了無奈，不自覺的搖了搖頭。但是讀自己的文集，卻并不如此——

我寫了爺爺?shù)牟┐笈c精深，看到了奶奶的關(guān)心與疼愛；發(fā)現(xiàn)了爸爸的嚴(yán)厲卻認(rèn)真；體會(huì)到了媽媽的呵護(hù)和期待……那段灰色的日子留在筆下的是親人的呵護(hù)和陪伴，記憶是可以選擇的，留下美好，忘卻憂愁；人是在長(zhǎng)大的，記住感恩，忘卻不快。

初中這一路上，我從懵懂無知到了天真無邪，經(jīng)歷了迷途與叛逆。初中這一路上，我從懵懂無知到了天真無邪，經(jīng)歷了叛逆和迷途最終又收獲了快樂與真情。

我再翻回頭去看媽媽給我寫的序言，我看到了媽媽一路上對(duì)我默默付出的一切，看到了那一句句的叮嚀囑咐，一條條對(duì)我的殷殷期盼……突然間，一股熱淚涌上心頭，我的淚水在眼中充盈。

這淚水中全沒有悲傷，滿是高興與感動(dòng)……

我合上那厚厚的書，我又滿懷希望的踏上了未來的征程。想到這里，我又笑了。

篇七：怡然自樂作文800字

金色的陽光透過枝葉，照映著大樹稀疏的枝條灑向大地。藍(lán)天白云的相襯下，是我與奶奶開懷大笑的臉頰。頂著紅彤彤的臉蛋，在高照的太陽下我肆意奔跑，奶奶在一旁追隨凝望。一老一小嬉戲的場(chǎng)景，是奶奶與我相伴的時(shí)光。

是在家鄉(xiāng)，那個(gè)有著金黃色的田地，潺潺流水的小溪的地方。我趴在家門前的小石墩上，望著地里的甜瓜，擺弄著小菜園里的花生，享受著環(huán)繞身邊的淳樸氣息。猛然站起來，斜上方所掛的東西始終牽引著我的心弦，是奶奶用來做豆沙包的紅豆沙餡兒。細(xì)膩的豆沙香甜濃郁，在一次次的瀝干、擠壓下我的心也早已按捺不住，多么想要嘗嘗那涌上心的甜頭�！暗鹊�，好東西始終要等等才更有味道……”奶奶的總是笑瞇瞇地對(duì)我說。

家的后面有一片田地，在進(jìn)入田地之前還要穿過一條小溪。溪水很清澈，泛著微微的金光。小溪上搭有一根細(xì)細(xì)窄窄的獨(dú)木橋，我曾多次渴望邁出這一步走入田地間去擁抱那大片的金黃。但獨(dú)木橋卻仍是心中的一道難關(guān)，生怕掉下去。

“啊……奶奶……我怕……我要掉下去了……”

“別怕……奶奶在前邊走……你學(xué)著奶奶的樣子”

最終在奶奶的鼓勵(lì)下我滿臉慌張，哭喊著走過去了，而這一過橋的場(chǎng)景也常常被奶奶拿來打趣，令人哭笑不得。

在艱難的過程后總會(huì)為人帶來意想不到的歡喜，我與奶奶一同踏入田地中，土地平曠，我放下一切顧慮，在田地間四處張望。阡陌交通，雞犬相聞，卻也有幾只野兔在田地中穿梭，速度也真是快，還未曾看見他們的真容便消失于金黃之中。瑟瑟金風(fēng)吹來，無盡的稻田像泛起了金色的波濤。看著田地中品種不一的菜蔬，我裝作很懂的樣子指指點(diǎn)點(diǎn)，嘴里不知在胡亂的喊著什么菜名。奶奶在一旁笑的前仰后合直不起腰，過后卻又細(xì)心的教我認(rèn)菜名，一步一步都是奶奶的陪伴。我們一起鋤地，清理雜草，在一望無際的田地中，蔚藍(lán)無邊的天空下是我與奶奶玩樂的場(chǎng)景。

黃發(fā)垂髫，并怡然自樂，說的也不過就是如此吧。我懷念我的家鄉(xiāng)，那個(gè)承載著我的快樂，美好時(shí)光的淳樸地方。我思念我的奶奶，那個(gè)陪伴我玩耍伴隨我長(zhǎng)大的親人。

不知多久過后才能再次回到那里，回到那一老一小在田地間怡然自樂的畫面。

篇八：怡然自樂作文800字

假如有一只神鷹，從遙遠(yuǎn)的大商王朝飛來，無論是在繁華的皇城都市，還是熱鬧的集市碼頭，無論是在杏花煙雨的春時(shí)江南，還是霜染紅葉的秋日北國(guó)。使它氣定神凝、怡然自樂的，一定是那每家每戶窗中飄出的墨香。

自小我就練字，可以說它就像我人生的一部分，是無論如何也分不開的。每當(dāng)在桌上鋪上紙，架上筆，在硯臺(tái)上擠滿墨汁，這一切會(huì)使我寧?kù)o下來，即便窗外狂風(fēng)怒號(hào)，電閃雷鳴，也不會(huì)讓我有分心移神。

寫字給我?guī)�來了許多快樂，也就是所謂的怡然自樂，也許是他人不能理解的，而在我自己是心領(lǐng)神會(huì)的快樂，那是傳承古老文化而帶來的歡愉。

之前我與一位同學(xué)到國(guó)外游學(xué)，指導(dǎo)老師讓我們拿出一些中國(guó)課程元素，最終我們決定去教外國(guó)學(xué)生寫字。一擺出紙、墨、筆、硯，他們就驚奇萬分，覺得用毛筆寫字特別神奇，當(dāng)我們輕沾筆墨，揮毫寫完“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”送給他們留念的時(shí)候，更是贏得了他們發(fā)自內(nèi)心的掌聲和敬意，那時(shí)，他們完全被古樸典雅的中國(guó)字迷住了，而我想告訴他們的是：從你們眼前掠過的不僅是幾個(gè)好看的字符，那是一個(gè)古老民族的智慧之光。書寫和講解時(shí)，我的臉上都洋溢著驕傲與自豪。

學(xué)習(xí)漢字，給我的人生帶來的不僅是知識(shí)，還教會(huì)我許多道理，他教會(huì)我做人要有一顆平常心。一幅作品被掛在金碧輝煌的皇宮宮殿上，它不會(huì)因主人的權(quán)勢(shì)而驕奢；它被掛在莊嚴(yán)樸素的寺廟中，它不會(huì)因神靈的高貴而自詡；它被掛在商人的店鋪內(nèi)，不會(huì)因主人的生意的起落而變節(jié)；而它被掛在普通的農(nóng)舍里，它不會(huì)因家園的貧寒而負(fù)心……它就是它，它總能有自己的淡定和快樂，總能怡然自樂！這也許就是“不以物喜，不以己悲”吧。古仁人之心在簡(jiǎn)單的一幅字中便被展現(xiàn)的淋漓盡致。這也許就是“山水之樂，得之心而寓之酒也”吧。歐陽修的與民同樂也許就是古代仁人志士的自得其樂。

在未來的日子里，我好想劃一葉扁舟，帶上我最最愛的字畫，游于飄滿霧氣的湖面上，書法藝術(shù)詩化了的灼焯的漁火使我怡然自樂，同時(shí)又凈化我這顆久經(jīng)世俗的心。

篇九：怡然自樂作文800字

初三生活忙碌而又充實(shí)，緣于北京秋天的景，讓我偶有怡然自樂之情。

九月初始，為了應(yīng)對(duì)中考體育，進(jìn)入初三運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度明顯增加了。功課緊張，體育課也十分倦累，可謂是“身心俱�！薄Ｋ�以當(dāng)時(shí)我十分煩膩體育課，常耍小聰明不配合訓(xùn)練。望著認(rèn)真跑步的同學(xué)們氣喘吁吁的樣子，當(dāng)時(shí)的我還帶著一絲輕諷。如今想來，我那時(shí)的確是太“聰明”了。

直到有一天，在體育課逃避訓(xùn)練的我被閃過的陽光晃了眼睛。我抬頭望：藍(lán)天像極了一匹干凈的綢緞，云彩猶如朵朵小白花點(diǎn)綴地繡在這絲綢上，十分和諧。太陽射下一道光，從繁盛的綠葉中插縫滑下來，仿佛是一根被繡娘忘記的金絲線，調(diào)皮地蹦跶下來，落在地上泛著金光。霎時(shí)，那一根金絲線又不知道跑到哪里玩樂了。我想追尋，張望，揚(yáng)起嘴角：“嗯哼！”原來是躲在串串金黃的銀杏葉后面呢！

被眼前美好景象調(diào)和的好心情令我十分愉悅，心中油然而生怡然自樂之情。投目那些氣喘吁吁跑著步的同學(xué)們，我本以為他們個(gè)個(gè)會(huì)愁悶著臉，卻不想他們竟也是微笑著，難道跑步也很愉快嗎？我?guī)е�好奇，同他們跑了兩圈�?/p>

情由景生，怡然自樂，感覺可真是舒服��！跑起來更帶著秋日的微風(fēng)，輕輕的、柔柔的，倏然地又緩緩拂過你臉龐。跑道旁秋意颯然：帶著孩子氣的初秋嫩綠，那是年輕的灌木正經(jīng)秋風(fēng)洗禮；踢球的少年在綠茵地上奔跑，一棵棵草也隨風(fēng)搖曳彌漫著快樂的氣息；挺拔的松柏是仍傲然挺立著深綠，他是成熟而堅(jiān)定的。閉上眼睛奔跑如同有秋風(fēng)嬉戲，睜開又見身旁的樹木花草向身后調(diào)皮地倒退。

在這秋日世界滋潤(rùn)中跑過幾圈，雖滿身大汗淋漓又氣喘吁吁，但我卻一點(diǎn)都不感覺著累。倒是有種與故友重逢的親切，踏進(jìn)世外桃源的欣喜與輕松�？粗�這藍(lán)天、白云、陽光、樹植以及感受著微風(fēng)，我想，我愛的就是這北京的秋。我樂的就是北京秋日的景！

自那天后，我每日?qǐng)?jiān)持著跑。從綠色滿目跑到落葉紛黃，初秋的綠意被十月的黃色覆蓋，照樣也是美麗而溫柔的。

賞景也得其樂。我樂就樂這北京秋天的美景。

篇十：怡然自樂作文800字

展開宣紙，我好像走進(jìn)了一個(gè)只屬于自己的世界，這里五彩斑斕，景象萬千，風(fēng)煙俱凈。國(guó)畫，是我怡然自樂的桃花源。

和好墨汁，將毛筆浸入其中，抬起手，同時(shí)深深吸一口氣；毛筆落向宣紙，緩慢呼氣，只見一條墨線如高古游絲般在紙上蜿蜒；口中的氣呼凈，收腕抬筆，一條墨線便靜靜地臥在紙上了，而宣紙對(duì)面的我也如它一般清流自暢。像這樣的線一條條從筆尖吐出，待到它們簇成一朵盛放的牡丹，已經(jīng)是兩小時(shí)有余時(shí)了。在旁人看來，這或許是一個(gè)枯燥的工作，但我卻樂在其中，深諳每一條線背后活靈活現(xiàn)的故事�；ò暧玫�墨，像豆蔻年華嬌羞的小姑娘；花葉重墨，像溫文儒雅的青年學(xué)者；花枝用濃墨，便是一位遒勁的長(zhǎng)者了。我深深地沉浸在水墨世界的玄妙中，忘乎所以，仿佛世界便只有一桌，一紙，一人，一毛筆而已。

勾線過后便是著色。藤黃與花青相調(diào)和，筆尖在調(diào)色盤里輕盈地捻動(dòng)，不一會(huì)，兩種顏色相交處便新生出盎然的綠色。這是多么神奇而美麗的交合，即使見證過無數(shù)次，我還是因色彩交匯帶來的如生命初放般的美而震撼和奇喜。胭脂、朱砂、酞青藍(lán)……我懷著敬畏之心將一抹抹古老而美麗的顏色涂抹在紙上。給牡丹著色時(shí)，先用沾了顏料的筆在花瓣根部順著文理涂畫，再用清水筆暈染開來，顏色像是有靈性似的順著水跡蔓延成自然和諧的形狀，最后在尖端點(diǎn)上白色，牡丹華美又嬌羞的形態(tài)便呼之欲出了，簡(jiǎn)直像是給亭亭玉立的少女梳妝，是何等的謹(jǐn)慎和享受。從黃昏到入夜，我伏在案前，全然忘記了外面的世界，悠然的沉浸在一方芳草鮮美，落英繽紛的天地里。

畫一樹盛放的桃花和拂地的楊柳，我便在在“野店桃花紅粉姿，陌頭楊柳綠煙絲”下小憩，任憑春風(fēng)溫柔地吹過臉頰；畫一幀暮春時(shí)的農(nóng)戶，我便在“燕子飛時(shí)，綠水人家繞”旁品茶，在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里喃喃低唱；畫一條寧?kù)o的河水，我便在“峰倒碧波盈，漓江暮靄清”上漫游，看夕陽，晚霞，青山綠水在畫中相遇，融合……

在這個(gè)只有自己的世界里，我看到了自然的向善向美，生命的本真與美好，我神游其中，怡然自樂。