立雞蛋作文500字左右
彭楚洋
11月8日晚上7:25分,我和同學們一起上了作文班體驗課。
首先,老師拿了一個盒子,讓我們猜猜里面裝了什么。我們搖了一下,在搖的過程中,老師說:“輕一點搖!蔽彝茰y盒子里裝的東西應(yīng)該是比較容易碎的。我們都猜是蛋雕。到揭秘的時候,我們倒數(shù):“5,4,3,2,1!”這時,老師慢慢地打開盒子,里面裝著一個用塑料袋包著的雞蛋。我們只猜對了一半,但是老師還是獎勵了我們一人一個小印章,我們很開心。
之后,老師又讓我們想辦法把雞蛋立起來,能立起來的同學獎勵5個小印章。我用了很多辦法都不行,聽說春分的時候比較容易立起來,可現(xiàn)在不是春分。然后,我把雞蛋給了另一位同學,她也試了很多辦法,可還是不行。她又把雞蛋遞給王子昂。一開始,子昂想用兩支筆做一個凹進去的地方,但是不行。他又用筆敲雞蛋,想讓雞蛋凹進去,但還是不行。這時,他想到了一個好辦法:輕輕地把雞蛋一頭敲一下立在桌子上。他試一下,果然可行。老師獎了他5個印章,他非常開心。
接著,老師又給我們看了PPT,我們知道了豎立雞蛋的技巧:在立之前,先搖一下,讓蛋黃沉到底部,這樣雞蛋就比較穩(wěn)。
最后,老師又讓我們說在別人豎立雞蛋的時候和自己立雞蛋的時候的感受。我在子昂立雞蛋時心里的感受是:希望他能立起來。我自己立雞蛋的時候心里的感受是:雞蛋,你快點立起來吧。
我真喜歡上炸彈作文課,炸彈作文課真是太有趣了!
篇二:立雞蛋作文500字左右
即將放學時,鄧老師給我們布置了一項特殊的作業(yè):想辦法讓一個雞蛋在一個光滑的桌子或地板上。對我來說,這可是一項基本不可能完成的任務(wù)啊!這可怎么辦。∥倚睦锖芑,突然想到了媽媽,趕緊回家跟媽媽一起想辦法吧!
回家后,我與媽媽開始商量對策,媽媽建議我說:“拿一個保鮮膜鋪在桌上試一試吧!闭f干就干,我拿來一個保鮮膜,把雞蛋放在上面,不行。保鮮膜中間弄一個雞蛋底面大小的窟窿,把雞蛋放進去,也不行……這可怎么辦?
媽媽像英雄一樣幫我解了圍,告訴我:“我知道啦!你可以在下面放點顆粒!”我們家顆粒的種類太多,我不知道哪種能讓雞蛋百分百立起來呀!想了半天,也不知道。∥抑缓迷俅蜗驄寢屒笾。
媽媽再一次幫助了我,說:“要不你就拿鹽試試吧!”我同意媽媽的方法。又一次開工,我一切準備得很好,我先在桌面上撒了一些鹽,然后輕輕地把雞蛋放上去,立刻把手離開雞蛋,雞蛋倒了下來。我又一次按照剛才的準備好,這一次我十分小心的把雞蛋放到上面,等保證它的穩(wěn)定性后,才把手慢慢離開,雞蛋果然穩(wěn)穩(wěn)的立在那里。媽媽不愧是我的救星。我馬上把媽媽叫過來,讓她給我們拍個照,生怕雞蛋倒時媽媽還沒有來得及拍,媽媽笑著,似乎猜出我的想法,說:“雞蛋不會倒了,除非你故意把它弄倒!蔽覜]有回答媽媽,不想再浪費時間,急忙擺出開心的表情,照了照片。
篇三:立雞蛋作文500字左右
今天是二十四節(jié)氣中的春分,爸爸告訴我,這一天太陽正好照在赤道上,白天和晚上一樣長,還說春分時有句俗語“春分到,蛋兒俏”,意思是說這一天雞蛋是可以立起來的。
我十分好奇,雞蛋真的能立起來嗎?于是我趕緊去冰箱里左挑右選了幾個上面尖下面圓的雞蛋,和媽媽一起在桌子上試起來。我們倆都不說話,貓著腰,目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,小心翼翼地攏著,不停地變換著位置和方向,希望能快速地立起來?墒且呀(jīng)過了好長時間,一個雞蛋也沒立起來,我有點著急了,不想再弄了。
就在我快放棄的時候,媽媽竟然把一個雞蛋立起來了!這可把我倆高興壞了,我急切地問:“媽媽,您是用什么絕招把雞蛋立起來的呢?”媽媽笑了起來,拿起雞蛋觀察了一下說:“哪有什么招,你仔細看,這個雞蛋下面有些粗糙不平,這樣就相對容易些,其實最關(guān)鍵的還是要有耐心,只要不斷嘗試就一定能行。”
聽了媽媽的話,我一下子又有了信心,又開始專心致志地試起來,左邊不行換右邊,這邊不行換那邊,時間一分一秒地過去了,就在一瞬間,哇!一個雞蛋真的被我立起來了!我歡呼著,開心得一蹦三尺高,媽媽豎起大拇指說:“你真厲害,我們繼續(xù)加油哦!”我連連點頭說:“好啊好啊,一定一定!本瓦@樣,我們的手法越來越熟練,過了沒多久我和媽媽就立起來了七個雞蛋,看起來就像北斗七星,太有趣了。媽媽急忙用手機給這七個雞蛋拍了照,當作紀念。
春分時雞蛋真的可以立起來,你試過嗎?
篇四:立雞蛋作文500字左右
廖俊恒
今天,我又來上作文課。
老師拿出來一個罐頭,讓我們搖一搖,我感覺里面有一個圓圓的、里面好像裝著水的東西。我們猜不出來,老師打開給我們看,原來是一個雞蛋。它好像在說:“哈哈,愚蠢的人類們,猜不出我是一個雞蛋吧?我都要被你們搖死了!”
老師又讓我們在光滑的平面上立雞蛋。于是,我們開始緊張地舉起手來。老師叫我們小組剪刀石頭布決勝負。后來,老師又讓我們贏的同學互相剪刀石頭布,我贏了!然后,老師叫我去立雞蛋。我信心十足地上去立雞蛋。我扶著雞蛋想把它立起來。雞蛋好像在說:“什么!你怎么可能把我立起來?”后來,我怎么都立不起來,我一放手,雞蛋就溜溜地滾走了。雞蛋又說:“就知道你立不起來!
后來,許多同學都立不起來。雞蛋說:“哈哈,你們這群沒用的家伙,都立不起來!”我們只好把雞蛋交給老師,老師搖一下,向桌面輕輕一敲,只聽“砰”的一聲,雞蛋的底部被老師敲碎了,雞蛋像是在說:“啊,我高貴的底部。 崩蠋煱央u蛋立起來了,我們十分驚訝,雞蛋說:“好吧,你贏了,我輸了!”
老師給我們講起了哥倫布航海家的故事,然后給我們看PPT。最后,老師讓我們寫哥倫布送的禮物。今天我對我寫的作文很滿意,比以前多了很多字。
篇五:立雞蛋作文500字左右
——李英甲
周二的時候,老師讓我們在平滑的地面上立雞蛋。我眼珠轉(zhuǎn)了一圈,有了一個主意。
下了奧數(shù)課,我對媽媽說:“鄧老師讓我們立雞蛋,你已經(jīng)知道了吧?”“嗯!眿寢岋@得很重視這次作業(yè)。“我在網(wǎng)上查……”媽媽還沒說完,我便打斷了她,“我想出一個好辦法:先找到它的平衡點,就是使勁搖它,然后在地板上一立。”媽媽說:“聰明,我在網(wǎng)上找到的答案和你的這個辦法一模一樣!”
轉(zhuǎn)眼間就到家了,我讓爸爸拿出一個雞蛋,把它交給我,我用力地晃了幾下,往地板上一放,它轉(zhuǎn)了好幾圈,最后歪歪斜斜地倒了下去,像喝醉了一樣。我又用力的搖了幾下,這一次我把它放在了茶幾上,它又像喝醉了酒一樣,歪歪斜斜地倒了下去,我急忙伸手去防止它滾落下來,可惜沒擋住,它從茶幾上落了下來,砸中了我的腳背!我疼得嗷嗷大叫,爸爸來了,說:“兒子,怎么的啦,大呼小叫的?”我和爸爸說了我被雞蛋砸中的事,爸爸長呼了一口氣:“幸虧雞蛋殼沒碎,不然你的腳背就得出血了。”
我想了想,心想:換個地方吧。于是我在瓷磚縫兒上立住了雞蛋,我高興極了,大叫:“爸爸,媽媽快來!雞蛋立住了!”媽媽給我錄了個小視頻,傳到了班級群里。
通過這次作業(yè),我學會了堅持。
篇六:立雞蛋作文500字左右
周二的語文課上,老師留了一個小實驗作業(yè)。當老師說到要做實驗的時候,我的腦子里跳出的第一個反應(yīng)是:不會是爆炸實驗吧?居然還蹦出來二氧化碳這個詞來。
老師說:“實驗內(nèi)容是如何把一個雞蛋立起來。”這讓我想到了《唐人街探案》里有個叫思諾的小姑娘,她的物理老師留了一個如何把一張紙立起來的作業(yè),相比之下立雞蛋明顯更簡單些。我長長的松了口氣:“呼-,只要不是爆炸實驗就好!”
回家后,我從冰箱拿出一個生雞蛋,可是立在哪里呢?桌子上?不行!掉到地上就麻煩了!地板上?不行,有許多小坑。沙發(fā)上?更不行了,太柔軟了…考慮半天,我決定還是試著在桌上立雞蛋。我先將雞蛋大的一面朝下,晃了晃雞蛋,然后用手輕輕握著慢慢放下。眼神變得堅定,嘴角微微上揚,固定了幾分鐘后,輕輕松開手。哈哈哈哈哈,居然一次成功!我趕快拿起手機拍照,馬上發(fā)到群里。
我興奮地對媽媽說:“媽媽你看,這也太簡單了吧,我一次就成功了,而且還沒用任何東西墊著它!眿寢岓@訝地問我是怎么做到的,試了幾次成功的。我說:“我就試了一次,放到桌子上就立住了,我也不知道怎么回事!
看著媽媽變得更驚訝了我非常得意,這樣的作業(yè)真是太有意思了,我希望老師以后能多留些這么有趣的作業(yè),少留一點寫的東西。
篇七:立雞蛋作文500字左右
——杜嘉樂
今天,老師給我們布置了一項奇怪的作業(yè)——立雞蛋。我心想:什么,立雞蛋,立生的還是熟的?熟的不行,熟的雞蛋會被我立成臭雞蛋的,還是讓我姥姥多給我準備多點生的吧!
回到家,我姥已經(jīng)給我準備了一大堆生雞蛋!傲⒌按笞鲬(zhàn)”開始了,我拿起一個雞蛋往桌子上使勁一放,隨著“咔”的一聲,我大叫“不好!”由于我使勁使得太大了,“雞蛋一號”英勇陣亡了。我心想:“哼,我難道對付不了一個雞蛋嗎?”于是又拿起一個雞蛋輕輕的往下一放,結(jié)果雞蛋“不配合”,剛著地就倒下了,我一氣之下立了一遍又一遍一遍又一遍……可是沒一次立住的,我氣的火冒三丈,一氣之下想把雞蛋摔到地上。我姥說:“別生氣,姥姥幫你想想辦法!蔽依牙言谧郎箱伭艘粔K布。她說:“現(xiàn)在你再試試”。我心想:一塊布能當什么啊?我姥姥又說:生的不好立,我給你拿個熟的!于是我拿起雞蛋,深吸了一口氣,將熟雞蛋慢慢的放在布上。我心想:勝敗在此一舉,千萬要立住!“成功了”隨著我高興的大喊一聲,雞蛋已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的立在布上!我姥趕緊拿出手機,將雞蛋照了下來,作業(yè)總算完成了。
這件事讓我明白做事不能太魯莽,要聽從別人的建議,自己也要想想辦法,不能硬來,否則做什么事都會失敗,不過說到這兒,我還是不明白,為什么用一塊布就能把雞蛋立住呢?我到現(xiàn)在還是匪夷所思……
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