早上睜開眼，發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了大雪。雪花紛紛揚揚，爭先恐后地從另一世界趕來，是為了一個美麗的約定？還是為寒冷的冬季增添一份情趣？也許都是。

我按捺不住期許已久的激動，裹上厚厚的棉衣，一路小跑到我家附近的公園，河邊光禿禿的垂柳都掛上了銀條，滿樹的的雪花好像梨花開放一樣美麗。那白絨絨的雪花，讓我忍不住想用手觸碰一下，就在這時一陣風吹來，雪花飛落進我昂起的脖頸里，我不禁笑著跳開了。不遠處，白雪下隱隱紅光映入我的眼簾，走近看，呀！是梅花！一朵，兩朵，三朵……大約有十幾朵呢！凌寒開放的梅花，每一朵都姿態(tài)萬千，每一朵都芬芳四溢，我不禁想起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。點點紅梅與鵝毛大雪相映襯，給看似單調(diào)寂寞的冬季帶來繽紛色彩。細細看，每一朵梅花，它們怒放的花蕊，都在燃燒，似乎積蓄了一年的熱情，要在這冬天的舞臺上絢麗綻放。

看著看著，我竟有些羞愧。這次周考，因為數(shù)學考得慘不忍睹，心情低落很久。我真不如這凌寒獨開的勇士。她用芬芳贏得駐足。在人生的嚴寒中，有些人用堅強的意志度過了她人生的冬天。張海迪在她5歲的時候，因患病高位截癱，但她仍身殘志堅，勤奮學習，熱心助人，被譽為當代保爾，在這樣殘酷的命運面前，她沒有沮喪和沉淪，而是在人生的冬天中，以頑強的毅力和恒心戰(zhàn)勝了疾病。她是一朵芳香四溢的紅梅！而我呢，豈能就這樣被積雪壓折呢？在以后的人生中遇到任何困難和險阻都應該以頑強的毅力與恒心戰(zhàn)勝挫折，像梅花一樣傲然挺立，美麗綻放。

這次相遇，將給我一個冬季的溫暖。

篇二：美好的相遇作文600字

“春天最美是早晨……”冬日的暖陽點亮房間，微涼的清風吹過臉龐，我邊讀邊想象春天早晨的美景……

一次，我們班要舉行朗讀比賽，為了有出色的表現(xiàn)，我選擇好朗讀內(nèi)容，開始一遍遍地練習。我覺得已經(jīng)熟讀成誦了，就讀給媽媽聽�？蓩寢屨f我讀得沒感情。怎么讀好呢？我想起語文老師說過，要體會文章字詞句的意思，想象畫面，就好像親身經(jīng)歷一樣，這樣才能讀得有滋有味。我試著展開想象的翅膀。我仿佛看到了淡青色的天空鑲嵌著的幾顆殘星隱隱退去，東方一點兒一點兒泛著魚肚白。慢慢地，東方出現(xiàn)了微微的紅暈，紅暈的范圍越來越大，越來越亮，太陽探出紅紅的小半邊的臉，羞羞答答地向大地張望……多美的早晨呀，我陶醉地朗讀起來。當我再讀給媽媽聽時，媽媽邊聽邊微笑地點頭。我心里也開了花。

時間飛逝，朗讀比賽拉開序幕了。語文老師讓我們報名。我意氣風發(fā)地走到“自告奮勇”的隊伍里。可是，不出兩分鐘，我的自信心就像水變成蒸氣那樣蒸發(fā)了。因為我聽見前面的人朗讀得一點兒也不比我差。我又想起老師的話：讀的時候自然流露朗讀內(nèi)容的情感，這就是最好的表達。我的信心風帆又鼓起來了。輪到我了，我深深地吸了一口氣，大方地走上臺。“春天最美是早晨……”我想象著，紅日漸漸升起，天邊的云穿上了五光十色的彩衣。紅日把光輝灑向世界……

當我朗讀完，我還久久沉浸其中，是同學們熱烈的掌聲把我拉了回來。

那是我和朗讀的一次美好相遇。從那起，我發(fā)現(xiàn)朗讀是多么美好的一件事，它使我的生活變得豐富多彩起來。

篇三：美好的相遇作文600字

世間萬物都源于遇見，就像冷遇見了暖，就有了雨；冬遇見了春，就有了歲月；天遇見了地，就有了永恒；我遇見了你，更添了幸福。

你是2023年8月6日來我家“報到”的。那天，護士阿姨抱出一個七斤重的“小包裹”，圓圓的大眼睛，可愛的小下巴，像極了照片中小時的我，熟悉又陌生，從此，我便成了姐姐。

接下來的日子，每天放學回家，我便喊著“姐姐回來啦”，奔向躺在搖床里的你。機靈的你早已僵著小腦袋直直地盯向門口，手舞足蹈。我一口氣為你寫下五六首詩，“小臉圓鼓鼓，小手肉嘟嘟”“小妹小妹，快快長大，長大以后，學習文化”“你是歡樂星，亦是聰明英”……我陶醉地為你誦讀，你是我最忠實的聽眾，我發(fā)出的每一個音節(jié)都讓你興奮，這是你對我最寶貴的回應和欣賞。

轉(zhuǎn)眼到了2023年，你會喊我“姐姐”了，會指著我倆的合影說“寶寶、姐姐”，會嘟著小萌臉嚷著“姐姐，抱抱”！和你出門，別人總夸你漂亮可愛，我也油然而生“明星”家屬的自豪感。奶奶常說小時候的我也總被人夸，現(xiàn)在的我，跟著你，便重拾了當年的那份美好。我遇見了你，遇見了曾經(jīng)的自己！

今年是2023年，你能識些字，背五首古詩和一小段《三字經(jīng)》。你總喜歡用小小的手拿著我大大的書翻來覆去，還裝模作樣地背起“鋤禾日當午”或是“春眠不覺曉”。媽媽錄我的讀書視頻，總能混進你的身影，這邊我激情朗誦，那邊你倏得閃入鏡頭，還鄭重其事地拿著遙控器當話筒，邊鞠躬邊來句“謝謝大家”，弄得我哭笑不得。

我遇見了你，遇見更好的我自己，我更知曉責任，珍惜親情！遇見你——我的妹妹，真的像赴那個偶然中必然的緣，在這美麗的季節(jié)，在這美好的童年，有我們美好的相遇……

篇四：美好的相遇作文600字

初中生活既漫長又迅速。

依稀記得那天，天空灰蒙蒙的，路燈一閃一閃，寂靜的夜里，不時傳來幾聲刺耳的貓叫，還有那心碎的哭喊聲。

成績單字字清晰地傳送到母親的手機里，仍爛得要命，面對父母的拷問，嘴巴似被膠水粘住了，說不出話，只有無盡的淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。

一步，兩步，邁著沉重步伐的我，拖著千斤重的身體，無力地回到房間。坐在床上，感覺腦后有一把斧頭隨時就會落下，心被擠壓得難受，手抓著被子，表情逐漸猙獰，最后是嘶聲力竭的吶喊。我在想，活到現(xiàn)在到底做出了什么來？每天只知道看著屏幕傻笑，還是手上做的總比腦袋想的少？“無可救藥”成為我腦海中想得最多的詞，仿佛逐漸形成我的標簽，可我從未試過打破它們。

不知過了多久，我才冷靜下來，抬起頭望了望四周，桌子擺著為了考試刷的“題�！保�一張張貼著鼓勵話語的紙張，貓的叫聲突然變得異常溫柔，路燈也變得異常明亮，我看向燈，燈看向我，那股光直穿到我內(nèi)心的每一個角落，一處處點亮了，好像一切都還一樣美好，我又何嘗去逆跑。

輕閉雙眼，想暫時拋棄一切，忘卻剛才的悲痛，忘卻臉上的淚痕，只想記住依舊的美好。

在那段時光里，美好告訴我，不見得風雨，哪來的彩虹。它已經(jīng)告訴我前進的方向，又何嘗不去撥開霧霾，與美好滿懷相撞？

生活中總有迷霧纏繞，總有痛苦縈繞，而撥開一層層云霧，你總會找到那值得你熱愛的美好。

總會有那么一天，會與美好相遇，但前提是要去當個勇士，拿起寶劍向亂麻揮去，迎接屬于自己的幸福。

篇五：美好的相遇作文600字

初中的每一天既漫長又迅速。

當我翻開語文書正大聲朗讀著朱自清的背影時，數(shù)學老師已站在了教室門口催著我們交作業(yè)；當還在為了上一堂課沒有搞懂的物理題而發(fā)愁時，數(shù)學試卷翩然而至；當各種成像在眼前晃晃悠悠時，26個字母又玩起了換位游戲。

正當白晝與黑夜迅速交替時，初中生涯已過去了一半，正當我們感慨良多時，時間竟也在之間流淌著，無止息地奔跑著。封塵的夜里，風吹著無聲的歌，把所有情緒都揉散在風中。我多想讓時間停止，讓我能在夢里待一小會兒。

我走過小巷子，看見悠閑的小貓正趴在誰家的屋檐上睡覺。走著走著，就看見美好的東西，看見每家的衣架上掛著各色的衣服，在陽光的映照下顯得格外艷麗美好，好想就一直這樣，看見生活所有美好的事物。從夢中走出，即使是長篇枯燥的課文，也變得生動有趣，讓我沉醉其中；即使是難解的幾何題，也不過就是添兩根輔助線；即使是26個字母的換外游戲，也好像是它們在與你捉迷藏，一切美好的事物都盡在眼前。

我想暫時拋棄一切，不為那背不下來的課文而擔憂；不為難解的幾何題而煩惱；不會因為背單詞而厭煩；不為那堆積如山的作業(yè)所累，就是這樣靜靜地享受美好。什么話都不說，什么事都不做。等待著與美好相遇。

羅曼·羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，那就是在認清生活的真相后依舊熱愛生活�！鄙�活中總有迷霧纏繞，苦痛縈懷，疑難天解，但是只要撥開那層云霧。放下那道難題，釋懷生活帶來的苦痛，美好終究會與你相遇。

你還在尋找什么，是否已丟失太多，這里每一種答案都教會我釋懷，放下。教會我們與美好相遇。

篇六：美好的相遇作文600字

星星遇到了夜晚，為夜空點，就是美好的相遇；小魚遇到了大海，為大海增添生機，就是美好的相遇；雄鷹遇到了天空，為天空增加色彩，就是美好的相遇。

雪地相遇

一天早晨，刮著寒冷的風，雪絨毛般的覆蓋在大地上。我出門頂著星星般的雪花，走到半路上，我看見一位清潔工還在工作，她的臉凍得僵硬，嘴凍得直發(fā)抖，突然一個年輕的青年把垃圾故意扔在離垃圾箱不遠的地方。清潔工邊掃邊追問：“年輕人，垃圾箱就在旁邊，你怎么不扔進去呢？”年輕人不理睬地說：“你不是掃垃圾的嗎？難道我就不能勞駕你掃一下嗎？”說完便走了，清潔工只是默默地掃著垃圾。

美好的相遇是與你相遇——清潔工。

汽車相遇

在周末，我和姐姐乘車去玩，在車上，開始的時候人很少，到后來人越來越多，這時一位老人上了車，司機客氣地說：“朋友們，給老人讓個座吧！”老人看了看中年婦女，中年婦女玩著手機，老人看了看青年，青年聽著歌。突然，姐姐站了起來，熱情地說：“爺爺，您好，您坐我這吧！”老人笑著說：“好孩子！”

最美好的相遇是與你相遇——姐姐。

商場相遇

在假期，我和媽媽去商場，商場的人爭先恐后的擠著，我和媽媽好不容易擠進去，才發(fā)現(xiàn)我心愛的帽子不見了，我慌張的找著，當我要流淚時，一個小朋友跑過來說：“姐姐，這是你的嗎？”我激動地說：“是的！”小朋友說：“姐姐，下次要保管好自己的東西哦！”

美好的相遇是與你相遇——小朋友。

遇見你們讓我學會了許多，遇見你們是我美好的相遇。

篇七：美好的相遇作文600字

許永清

逆流而下，年少時做的夢，沉默地沉沒在深海里。

琥珀色的天空麻水地開了鎖。二十四小時都為讀書，在課堂下課時，科學試卷已經(jīng)活蹦亂跳，在公交上時，數(shù)學題也已經(jīng)忍不住了。自習課上，大語文在呼叫著，回家做小路上，英語單詞也蠢蠢欲動，仿佛都在為小升初接力奮斗著。

可當白晝與黑夜我迅速交疊時，期末倒計時也一天一天地翻頁了。我又嫌這樣生活太無聊，太快了。

天色又跳動著變暗了，我不知道如何形容自己的心情。塵封的夜里，風吹著無聲的歌，把所有情緒都柔散在風中，又被鈴聲打攪了。盲目地起床，準備繼續(xù)刷題，只想再睡一會兒，沉靜在夢中。

走在回家的小路上，看到街旁的小狗小貓在嬉戲。穿過公園，人們在那放風箏，走到海邊，看著海浪的翻滾。我想這人生的一切，都是有美好的。

忽然，在家中看到了沉封已久的籃球，回想自己以前還是一位籃球愛好者。帶籃球跑到許久未來的籃球場，看到了自己以前的樣子。

我想暫時拋棄一切，不為那愈來愈近的離別感傷，不對那試卷地分數(shù)，就是這樣在這里散心罷了。

散心也可以把那一切的美好編制起來。生活有時讓人覺得充滿希望與美好，就像羅曼羅蘭說的：“世界上只有種英雄主義，那就是認清生活的真相后，依舊熱愛生活。”生活總有迷霧纏繞，總有苦痛縈繞，而拔開那一層層云霧，你總會找那值得你想愛的美好。

或許生活也沒有太糟，只是我們太匆忙，并沒有發(fā)現(xiàn)而已。請不要懷疑生活里沒有美好，做美好的自己，才能遇見美好。

篇八：美好的相遇作文600字

一入松山湖第一小學，就看到了“愛在松湖一小”幾個大字，愛是教育的重要內(nèi)容，這大概就是在保護童真吧！教學樓的設計不是我老家小學那種傳統(tǒng)的“日”字形大樓，有“桃花源”中的感覺。

漫步校園，低年段的學生用多邊形的課桌，高年段的學生用單人方桌。這體現(xiàn)了對不同的學生不同的特點的尊重，為了讓他們都能得到最好發(fā)展。

大課間的活動對于我而言也很難忘。老師也要跟著同學們一起動起來，永遠保持熱情，永遠保持年輕。剛開始我不適應，慢慢展開身體加入大隊伍后發(fā)現(xiàn)也挺好。每天下午的習字記課程，更是培養(yǎng)孩子們毅力和陶冶性情的必修課。漢字，是每一個炎黃子孫都難以割舍的情懷吧！每天豐富的課程，讓我想重讀一遍小學。

走進幸福鳥班里，一側(cè)擺放著象征團隊榮譽的獎杯，它們熠熠生輝，激勵著幸福鳥教室的每個成員；另一側(cè)是綠植，讓室內(nèi)顯得生機勃勃。

課堂中，邱老師和同學們一起學習《宿建德江》，一旦和同學們進入詩詞的世界，邱老師就變得幽默活潑起來。難點質(zhì)疑、小組討論、觀察與思考。在幸福鳥教室，每位同學都體現(xiàn)出自信且勇于表達的性格，他們和老師交流沒有絲毫的距離感。課堂中很多時間給了學生，他們沒有一絲絲害怕，老師在課堂也給了很多學生表達和展現(xiàn)自己想象力的機會。我觀察發(fā)現(xiàn)，邱老師的豐富的肢體語言和語氣語調(diào)總是能很好的應和詩詞情境，使學生不愿游離。

徜徉在這樣的環(huán)境，我的思緒逐漸飄回了老家那個熟悉又陌生的鄉(xiāng)村小學。腦海中關(guān)于那段從小求學的記憶在紙上慢慢鮮活起來，而記憶深處上面的覆蓋物不知在什么時候早已不復存在。今天，作為一名師范院校的學生，未來的人民教師，我在松湖一小積蓄著自己的力量。

篇九：美好的相遇作文600字

還記得二年級開學后的一天，廖老師領(lǐng)著兩個小女孩走進了我們班，說：“同學們，這是我們班新轉(zhuǎn)來的兩位同學，請大家掌聲歡迎她們�！蔽乙贿吂恼埔贿叴蛄恐�她們，其中一個女孩扎著長長的馬尾辮，笑起來時白凈的臉上有兩個小酒窩，嘴角彎彎的。這時我發(fā)現(xiàn)她掉了一顆門牙，太可愛了！我記住了她的名字，她就是蔣玥璐。

一次課間，同學們都去操場準備上體育課了。我回到教室準備喝水，發(fā)現(xiàn)了蔣玥璐一個人捂著肚子趴在桌子上，看起來很難受。我走到她的桌前，問她：“蔣玥璐，你怎么啦？”她抬起頭看著我說：“我的肚子突然不舒服，不能上體育課了。可是我還沒有寫假條，怎么辦呢？”我說：“你別著急，我來幫你寫吧！”我回到自己的座位上，拿出紙筆寫好了請假條。我對蔣玥璐說：“請假條寫好了，你需要我?guī)湍憬o老師嗎？”蔣玥璐說：“好的，謝謝你！”我說：“不用謝，你休息一下吧！”就這樣，我們成為了好朋友。

最近防疫期間我們不能去學校，就約好了每晚七點鐘視頻聊天。前幾天一大早，蔣玥璐就給我發(fā)了一條語音和一張合照照片，我點開一聽是她對我說：“周紫慕，祝你生日快樂！”我太驚喜了，就問她：“你怎么知道我的生日呢？”蔣玥璐說：“我前幾天聽你說了一次呀！”沒想到我只是隨口一說，好朋友就記在了心里。再看看照片里是一把小梳子、一個小米妮和一把愛心小鑰匙，蔣玥璐說：“這是我送給你的生日禮物，等我把它們串成項鏈，開學的時候就送給你�！蔽姨�喜歡這份禮物了，因為這是好朋友精心準備的。我也在心里默默地想：等她過生日時，也要送一份驚喜給她。

我真期待開學呀，在上學的日子里和我的好朋友再次相遇。

篇十：美好的相遇作文600字

早上起床的時候，樓下的樹倒了，地上的大洞，滾得到處都是的泥土，都在訴說著這一切不幸的經(jīng)過。而鄰居卻拿著一把小鏟子，在樓的附近埋下了一棵綠色的小芽。希望這是棵樹苗，我在心中暗暗念道。

放學回家，走到樓下仔細一看，才發(fā)現(xiàn)這根本不是樹苗：它伏在地上，顯得十分脆弱，葉子軟軟的，仿佛風一吹就會落下來。我對鄰居說：“這根小苗這么嬌弱，根本活不了多久�！编従訁s笑了笑：“它只不過還沒有長大。”長大？一棵軟弱無力的小草也能長大？我在心中暗暗地嘲笑鄰居的愚昧無知，一邊走上樓去。

第二天下午，我再次來到了樓下，想看看那棵小草的死活�？伤鼌s絲毫不給我面子，在一天之內(nèi)它幾乎將自己的身軀拉長了一倍，它的枝尖長出了紫紅的新芽，用盡全力地挺起自己的頭。而那微微縮在一起的新芽，訴說著他美好的愿望。而我輕淡地笑了一下，這只不過是強奴之末罷了，再過幾天，它可就沒這么精神了。

夏天的雨，說來就來。剛剛還是烏云密布，一秒鐘，豆大的雨水就打在了窗。老天爺絲毫不吝嗇，不斷地將雨水往地下倒著。大樹不住地揮舞手臂，似乎要把雨水擋住，小花和小草抱成一團，害怕地哆嗦著。望著窗外，我又想起了那一棵小草。

天晴了，我急急忙忙地沖下樓去。那棵小草并沒有因為昨天的暴雨而死去，反而在雨水的磨練下顯得更加精神。而此時的它，莖上長出了一個個小圓盤，緊緊地吸住墻壁，一動不動。原來它并是不是什么小草，而是一棵爬山虎。

在成長路上，我們總會遇到自己認為最美好的東西。而我，卻在一棵小小的爬山虎身上，學到了人生寶貴的一樣精神：堅持。我永遠不會忘記這一次美好的相遇。

篇十一：美好的相遇作文600字

“好困�！蔽椅⑷醯卣f。手里拿著一副眼鏡，眼睛瘋狂眨著。唉，昨晚又沒有睡好，起來寫作業(yè)�！澳憬o我起來，站在后面去�！崩蠋煂ξ艺f道。我只好無奈地拿起書本，站在后面。同學們一個勁地回頭看我，在那里笑。

這時，班主任從窗口，探頭過來�？吹轿艺驹诤竺妫瑢ξ艺f：“你下課來我辦公室一趟，我有事找你。”一聽到這種話，心里感覺不妙。同學們向我投來憐憫的目光。完了，要被請家長了。班主任走后，我連上課的熱情都沒有了，只盼望鈴聲下課鈴晚一點響起，或一直都別響。

”鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，我的好朋友對我說：“祝你好運，能活著回來�！蔽宜坪跸褡呦蛐虉鲆粯�。走進辦公室，班主任對我說：“早上為什么被語文老師罰站在后面，全班就你站在后面。丟不丟人啊。”我說：”老師，對不起。昨天晚作業(yè)太多了，寫不完。晚上起來寫作業(yè)了，沒有睡好，能不能不叫家長�！崩蠋煙o奈地說：“不是我不愿意，我在班里講過，晚上不能起來寫作業(yè)。這說出去的話，總不能不算數(shù)吧。說吧，是我打給你媽還是你打？””算了老師，還是你打吧，我說不出口�！蔽覠o奈說道。

過了一會兒，我媽過來了，把我”領(lǐng)”回家。在回家的路上，媽媽和我一句話也沒有說。我望著天空，一群大雁將要回巢。我心想，這世上還有很多人比我還糟糕，它們還不是勇敢地活下去了，我有什么理由退縮呢？

想到這心情好多了。

一如幾米所說：“在世界的每一個角落，每一個孩子都擁有反敗為勝的機會�！睕]錯，我們總會與之相遇，打倒風起云涌的悲傷，迎接屬于我們的風和日麗。