有趣的一堂課作文400字左右
張鈺赫
今天上語文課時(shí),王老師把手機(jī)放到投影前,接著,我聽到老師叫我的名字,心想王老師是不是想批評(píng)我呢?當(dāng)時(shí)我的心臟砰砰跳,我又想,王老師會(huì)不會(huì)告訴我家長(zhǎng)呢,如果被媽媽知道,后果會(huì)怎樣?后來我才知道原來是表揚(yáng)我。王老師說等四節(jié)課他請(qǐng)被表揚(yáng)的同學(xué)吃零食,而且在課堂上吃!我感到非常奇怪,為什么王老師會(huì)讓我們?cè)谡Z文課上吃東西呢?難道是老師良心發(fā)現(xiàn)了?
終于到了第四節(jié)課,王老師拿著山楂片、餅干等零食走了進(jìn)來,我想,終于可以吃零食了!王老師讓我們上表揚(yáng)榜的同學(xué)上講臺(tái),老師挨個(gè)兒發(fā)零食;可發(fā)到我左邊的同學(xué)時(shí),王老師卻沒有發(fā)給我而是直接發(fā)給了我右邊的同學(xué)。我想,為什么王老師不發(fā)給我呢?難道是零食不夠了嗎?最后,老師給了我一包干燥劑,當(dāng)時(shí)全班都笑了,我想,老師啊,你為什么給我一包干燥劑呢?最后,王老師又給我了兩包山楂片。
回到座位后,我們就開始吃零食了,我快速地打開包裝,吃了起來山楂片。呀!真香,這味道酸酸甜甜的,真好吃!我居然能在同學(xué)們前面吃零食,可我還是想不通,王老師為什么要我們?cè)谡Z文課上吃零食呢?
篇二:有趣的一堂課作文400字左右
李熙程
今天語文課上,王老師拿出一大包零食,還說要發(fā)給我們當(dāng)獎(jiǎng)品。這時(shí),我心里嘀咕,這幾天又是可樂又是零食的,王老師的葫蘆里賣的到底是什么藥。r且,學(xué)校不是明文規(guī)定不管上課還是下課都不得在教室里吃零食的嗎。哎呀,管他的,只要有零食吃總是好的,可是會(huì)不會(huì)發(fā)給我呢?就在我胡思亂想自己能不能得到零食的時(shí)候,王老師突然叫到了我的名字。哇,原來是昨天我上了表揚(yáng)榜,所以可以領(lǐng)到一包零食。我真是喜出望外,看來努力都是有回報(bào)的,我必須更加努力,爭(zhēng)取得到更多的獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)我回到座位上,津津有味地吃零食的時(shí)候,身邊的同學(xué)們個(gè)個(gè)饞得垂涎三尺。哼,這是我自己憑本事得來的,可不能分給你們,但轉(zhuǎn)眼一想,雖然他們沒能上表揚(yáng)榜,但是分給他們一些零食作為鼓勵(lì)也是不錯(cuò)的。于是,我就把領(lǐng)到的零食和他們一起分享了。
對(duì)了,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:王老師每天都分這么多零食,他會(huì)不會(huì)破產(chǎn)呢?不管這些了,我們都必須更加努力學(xué)習(xí),領(lǐng)零食領(lǐng)到手軟,把王老師吃破產(chǎn),哈哈。
篇三:有趣的一堂課作文400字左右
馮俊翔
上課了,王老師拿出一聽可樂,我想:哇!可樂,可媽媽說過要少喝可樂,可樂會(huì)把體內(nèi)的骨頭鈣化掉,所以我要喝還是不要喝呢?
雖然我嘴上說不要喝,心里卻想喝得很,我正在期盼的時(shí)候,又想:那可樂的味道可能又甜又麻,還可能像同桌說的又甜又辣!于是我剛想說要喝,就被王老師的話打斷了。
王老師又說:“既然你們這么想喝可樂,那就用擊鼓傳花的方法來決定吧!”可同學(xué)們對(duì)這種方式不滿意。一位同學(xué)說:“萬一有人一直拿在手里怎么辦?”“那是一種厚顏無恥的行為!”王老師說。我想:有人敢這樣,我們?nèi)喽紕e理會(huì)他!
王老師讓我們開始傳可樂了,可讓我們出乎意料的是王老師居然提前把可樂瓶搖晃了一下,我們緊張極了,生怕可樂傳遞到自己手上,打開瓶蓋的時(shí)候會(huì)噴灑到臉上,變成了落湯雞!經(jīng)過一番激烈的傳遞后,可樂到了我的手上,我像一只遇見獵人的兔子,飛快地說:“馬君,你的快遞!”然后急忙把可樂傳給了馬君。我想:還好我眼疾手快,不然倒霉的就是我了。結(jié)果中獎(jiǎng)的就是王君了,王君,你太難了!
篇四:有趣的一堂課作文400字左右
陳璟熠
上課了,王老師拿出了一聽可樂,我想:真是奇怪了,老師上課為什么拿可樂出來呢?不過,如果把可樂凍成冰棍,那一定很好吃。原來,老師是想獎(jiǎng)勵(lì)乖的同學(xué),那也不能在班上喝啊!這可是平時(shí)帶都不能帶的呀!又怎么可能在學(xué)校里喝呢?如果我?guī)Щ厝サ脑捑蜁?huì)被媽媽沒收的;況且老師也不會(huì)傳到我這兒的,畢竟我是坐在邊上的嘛。
老師說:“我們擊鼓傳花,可樂傳到誰那兒,可樂就是誰的!笨墒,我是絕對(duì)不會(huì)被傳到的,但要心疼劉金林,雖然我不可能被傳到,可是他比我更慘,因?yàn)槭菑乃_始的,嘻嘻。
開始傳了,可是老師好壞啊!他搖了好多下,這樣,拿到可樂的同學(xué)就會(huì)滿臉可樂了,好煩人啊……
大家傳來傳去,人聲鼎沸,像《觀潮》里的人一樣。到我們開始傳第二遍時(shí),我緊張極了,手不停地打哆嗦?蓸返轿沂稚虾,我小心翼翼地傳給了同桌,可就在這時(shí),鼓聲停了。我有點(diǎn)難過,沒得到可樂,不過我還是很開心,因?yàn)槲彝罆?huì)分我一點(diǎn)兒,我仿佛看見自己在大口大口地喝可樂,好期待啊,好想喝!
今天我們上了奇怪的一課,過得真精彩!
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除