王斯頤

中國(guó)的古詩(shī)詞博大精深，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，每一遍都能讀出不同的感覺(jué)來(lái)。

第一次讀，我還是一個(gè)五歲的孩童，只是跟著媽媽搖頭晃腦咿咿呀呀地朗讀“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！碑�(dāng)時(shí)的我還小，是完全不能理解詩(shī)的意境的，只是覺(jué)著讀起來(lái)朗朗上口，逢人便展示一下自己會(huì)背詩(shī)的才藝罷了。

第二次讀，我已是十歲少年，對(duì)詩(shī)的意思有了一點(diǎn)點(diǎn)的了解。覺(jué)得甚是奇怪：秋天，一個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)，怎可能比那百花盛開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天更美好？秋天的枯枝落葉怎么與春天的“雜花生樹，群鶯亂飛”相比？這是我一直不解的地方。

第三次讀，我已是十二歲的少年�；腥婚g，對(duì)詩(shī)有了更多理解。是啊，秋天怎么不比春日？那碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，那排著整齊的隊(duì)伍、通體雪白的鶴，好似天上的一朵朵云，那火紅火紅的楓葉，那滿樹的碩果……這詩(shī)情畫意的場(chǎng)景，怎不比春天？我意識(shí)到秋天是有兩面性的，大部分人只看到綠葉變黃，紛紛飄零，卻忽視了黃葉如同黃蝴蝶一樣紛紛落下，像黃地毯一樣鋪滿了地面。他們只看到春雷過(guò)后萬(wàn)物蘇醒，卻忽略了春雷的轟鳴聲令人畏懼！秋天怎么不比春天美？其實(shí)，季節(jié)的美是不能對(duì)比的，因?yàn)椋�它是�?dú)一無(wú)二的。

第四次讀，已是今日。當(dāng)我拿起厚厚的《唐詩(shī)三百首》時(shí)，我明白了這首詩(shī)的創(chuàng)作背景，感受到了作者劉禹錫的獨(dú)具一格——即使被貶，仍然樂(lè)觀——就和這首詩(shī)一樣，彰顯了秋天的獨(dú)特的美。也許，這首詩(shī)也是劉禹錫的精神寄托吧。雖然已是秋天，雖然天氣漸涼，雖然萬(wàn)物凋落，但是每個(gè)季節(jié)都有它的美不是么？欣賞當(dāng)下，方顯自我，不會(huì)一蹶不振。

我漸漸走進(jìn)劉禹錫的世界，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)獨(dú)特的詩(shī)人。他把秋日寫得活潑奔放，無(wú)處不彰顯著一種積極向上的感情。他被貶謫后的心境我無(wú)法體會(huì)，但是從這首詩(shī)來(lái)看，他樂(lè)觀的精神卻是我們最最需要的——面對(duì)眼前的失敗不要放棄，或許這只是黎明前的黑暗。

篇二：漸漸地我理解了初三作文

“咻——”“哎！看看路啊！”目光從手機(jī)屏上移開(kāi)，那穿著制服的外賣小哥已揚(yáng)長(zhǎng)而去。“真是的，一天到晚橫沖直撞的，不怕撞出人命啊……”我憤憤地詛咒著。

回到家后打開(kāi)電視，正好在播新聞：“某地某外賣配送者與某車相撞，造成嚴(yán)重傷害……”我更是無(wú)法理解了：為了送一份外賣，連自己的命也不要了，這真的值得嗎？

不知不覺(jué)到了中午，天依然灰蒙蒙的。爸媽又不在家，肚子又唱起了“空城計(jì)”，午飯的問(wèn)題該怎么解決呢？眼看天就要下雨了，我不愿出門吃飯。對(duì)了，前兩天剛學(xué)會(huì)使用“餓了么”APP，可以點(diǎn)一份外賣��！我于是按下了“下單”鍵。“您的外賣將于大約35分鐘后送到……”我拿起一本書，一邊看書一邊等外賣。窗外，雨越下越大，雷聲轟鳴，但門窗緊閉，我又被書中情節(jié)吸引，渾然不知。

“咕咕——”肚子又叫起來(lái)，20分鐘過(guò)去了。我掃了一眼手機(jī)，感到不可思議：這小哥怎么還在取外賣？往下一瞥，便看到了“催單”鍵。我立即就想按下去，可手指又在半空中停下了，我又想起了上午遇到的外賣小哥。他不正是因?yàn)楸淮邌瘟瞬胚@樣急么？算了，安全第一。打開(kāi)微信，便看見(jiàn)了媽媽發(fā)來(lái)的的消息：“在路上了嗎？”我這才想起半個(gè)小時(shí)后的數(shù)學(xué)考試。完了，肯定要遲到了……我匆忙回了一句“沒(méi)有”，便回到“餓了么”界面。啊，怎么還在取件？！“快點(diǎn)去啊，要來(lái)不及了！”又是媽媽的催促。我迫不得已，頭一熱，便點(diǎn)下了“催單”鍵。可剛一點(diǎn)上，就再一次想起上午風(fēng)馳電掣的他，心中閃過(guò)一絲不安。

“呵，45分鐘了，還沒(méi)有來(lái)！”不安漸漸地轉(zhuǎn)為憤怒，“我都要來(lái)不及了，還這么慢。等會(huì)兒我一定要去投訴，我要……”正在這時(shí)，門鈴響了。哼，這才來(lái)��？算了，還是放過(guò)你一馬，不投訴了。

打開(kāi)門以后，一位儼然成了“落湯雞”的小哥出現(xiàn)在我眼前。但我一霎時(shí)沒(méi)有注意到他的狼狽不堪；沒(méi)有注意到他那藍(lán)色的制服上，雨水正一串串地往下落；也沒(méi)有注意到，他那被凍紫了的臉和通紅的鼻子。他雙手捧上外賣，一邊說(shuō)著：“您好，您的外賣到了——”“怎么這么晚啊？我還有課要上哎！”“不好意思啊，商家備貨不足，實(shí)在太慢——”“太慢？！明明就是你自己不抓緊！”我生氣的喊著，一手抓過(guò)外賣。一霎時(shí)，我沒(méi)有注意到外賣仍有余溫，也沒(méi)有注意到外包裝仍然干燥完好，卻只看到那塑料袋底部，分明有一大堆湯水在流動(dòng)�！斑@，怎么還灑了？”我絲毫不掩飾自己的憤怒，“你們這群配送員到底是怎么送的啊？”小哥臉上現(xiàn)出尷尬和歉意：“這……真不好意思，剛才雨太大，路實(shí)在太滑，不小心摔了一跤，灑了一點(diǎn)湯，實(shí)在是對(duì)不起……”

“轟……”一陣?yán)茁晞澠铺祀H，我扭頭一瞧，這才注意到，那滂沱大雨；也在這時(shí)才注意到小哥狼狽不堪的容貌，不自覺(jué)地往下又一瞥，才發(fā)現(xiàn)他的一條褲腿上，滿是污泥。我怔住了，對(duì)剛才極差的態(tài)度感到內(nèi)疚�！澳�看要是不行，我……我賠您五塊錢，您看如何？”我又一怔，只以為他會(huì)不停的道歉，沒(méi)有指望他會(huì)賠我錢。小哥見(jiàn)我不說(shuō)話，便又支支吾吾地說(shuō)：“要不……我賠您十塊錢吧……”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙擺擺手：“不用不用，這樣的雨天，您還那么辛苦的配送，真是辛苦了！”那小哥聽(tīng)了，才松了一口氣�！斑@么晚給您送來(lái)，真是太抱歉了。還是希望我的服務(wù)您能滿意�！彼�說(shuō)完一聲“再見(jiàn)”，還鞠了一躬，才匆匆離去。淚水悄悄涌上了我的眼眶……

我終于理解了外賣小哥。他們?yōu)榱藴?zhǔn)時(shí)將外賣送達(dá)，甚至不顧惜一切代價(jià)，可見(jiàn)其敬業(yè)精神帶來(lái)的影響之大。橫沖直撞，只為按時(shí)送達(dá)；匆匆忙忙，只為顧客的五星級(jí)好評(píng)；風(fēng)馳電掣，只為獲得一陣響亮的掌聲……

感謝你們，外賣小哥。你們是這座城市中，最美的一道風(fēng)景。

篇三：漸漸地我理解了初三作文

“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初散。都門帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊……”

與柳永的初識(shí)，便是這首雨霖鈴。那只是無(wú)心的一瞥，無(wú)意的一翻，卻被這凄美的詞吸引。秋蟬，冷雨，涼酒，淚花，動(dòng)人心弦，秋風(fēng)瑟瑟，愛(ài)人相別，蘭舟漸移，唯有思念依然，別了，別了，在暮靄沉沉中別了！我那是感嘆于別離的凄美，僅僅只覺(jué)得：“柳永的文筆真是婉約細(xì)膩，動(dòng)人心扉�！�

時(shí)光如水，悄然流逝，在歷史的課堂上，我已學(xué)過(guò)關(guān)于柳永的身世，不得不感嘆他人如其名，一生變化多端，科舉多次失敗。那時(shí)的我，腦海中又響起了那首雨霖鈴，我仿佛看到了那個(gè)落魄的詞人，在肅殺的秋雨中，一輛馬車，背離著京都揚(yáng)長(zhǎng)而去。車上的他，哀婉著自己未中科舉的不幸，在冷冷的雨下，在心中用血與肉寫下這首雨霖鈴：別了，京城，再次相見(jiàn)可能又是三年后了，我一生牽掛的功名啊，別了！在寒風(fēng)秋雨中，別了！這首雨霖鈴訴出了他多少求而不得的辛酸？

然而如今，我卻又對(duì)柳永有新的理解。讀完梁衡的《讀柳永》，我不禁感嘆道真是天無(wú)絕人之路，腦海中的這首雨霖鈴似乎也不再那么悲戚了。科舉未能給他帶來(lái)快樂(lè)，可煙花巷中的女子卻給他帶去了寬慰。都說(shuō)青樓是讓人墮落的地方，可柳永并沒(méi)有，他好似一枚錐子，皇上將它擲入市井中，它卻脫穎而出。在那里，柳永譜下了無(wú)數(shù)佳詞，應(yīng)是無(wú)情的女子們，卻對(duì)他情有獨(dú)鐘。腦海中突然想到那首《鶴沖天》“忍把功名，換了淺斟低唱�！笨闪�永就是這樣的才子，無(wú)論在哪里，他都一定會(huì)發(fā)光發(fā)熱。

漸漸地，我理解了，理解了柳永，一個(gè)人若經(jīng)受挫折，不必郁郁寡歡，亦不必憂心忡忡，而是順其自然，接受命運(yùn)的一切，花開(kāi)有時(shí)，花落有時(shí)，不急不躁，若有才，便展示，無(wú)論舞臺(tái)大小，終會(huì)有一個(gè)地方讓我表現(xiàn)。

篇四：漸漸地我理解了初三作文

“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月�！蔽业陌职謵�(ài)聽(tīng)京劇，也愛(ài)聽(tīng)?wèi)蚋�，尤其�?ài)聽(tīng)關(guān)棟天唱的《念奴嬌。赤壁懷古》。我在很小很小的時(shí)候爸爸就經(jīng)常唱這些，慢慢地我也會(huì)唱。再大一點(diǎn)，我自己找來(lái)一本詩(shī)詞選讀讀背背，卻不知其意。只是心中一直有個(gè)疑問(wèn)：“這樣一首豪放的詞，為何暗藏著些許悲傷呢？”本想自己思索出原因，但學(xué)業(yè)慢慢地多了，也就無(wú)暇思索了，這個(gè)問(wèn)題也就置之一旁。

后來(lái)搬家了，那本詩(shī)詞選挾著灰塵跌落在我眼前，我習(xí)慣性地將書翻到那一頁(yè)——《念奴嬌。赤壁懷古》。

一個(gè)晴朗的日子，他來(lái)到黃岡赤壁磯，面對(duì)奔騰的長(zhǎng)江，不經(jīng)感嘆道：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”望著那平靜的湖面，他仿佛想起了當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的情景，更羨慕周瑜指揮若定的瀟灑從容，得勝后的意氣風(fēng)發(fā)�？苫厥鬃约旱脑庥鰠s不禁唏噓，因排斥新法被貶到這里，如今連那些堅(jiān)持舊法的人也開(kāi)始排擠自己。算了，周郎亦已英年早逝，自己不如放眼大江、把酒賞月來(lái)得自在。

將書信手一翻，一首《定風(fēng)波》進(jìn)入我的視線。

三月三日，他與朋友把酒談天走在沙湖道中，不料，天空下起了雨，帶雨具的仆人早已從另一條路先離開(kāi)了，大伙一時(shí)找不到躲雨的地方。朋友們剎時(shí)被雨淋得狼狽不堪，抱怨不已，便想打道回家。只有他不以為意，聽(tīng)著那穿林打葉的雨聲，看著那細(xì)雨迷蒙的精致，索性放開(kāi)喉嚨吟唱起來(lái)：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？”可真是愜意啊！不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，一陣帶著寒意的春風(fēng)拂來(lái)，頓時(shí)酒醒了，回頭看向雨水凄涼之處，回去吧，這官場(chǎng)也罷，這現(xiàn)實(shí)也好，不過(guò)是“一蓑煙雨任平生”。

兒時(shí)的疑惑，我終于有了答案�！靶圩擞�發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”既是作者對(duì)英雄人物壯志得酬、一展才華的向往，也是對(duì)自己身遭貶謫，流落江湖的慨嘆。

雖在官場(chǎng)郁郁不得志，但他仍不改灑脫的氣質(zhì)。盡管在黃州的處境險(xiǎn)惡，生活窮苦，但他依舊樂(lè)觀開(kāi)朗，游山玩水、飲酒賦詩(shī)，曠達(dá)之情，冠絕古今。

看著，讀著，唱著，我漸漸的理解了，他對(duì)官場(chǎng)的追求是想要為官一任，造福一方，但最終因內(nèi)心過(guò)于浪漫、單純，無(wú)法融入當(dāng)時(shí)的朝廷，不妨好好享受人間平凡的快樂(lè)，獲得心靈的自由——多情應(yīng)笑我，一笑萬(wàn)事輕。

他，就是失意的政治家、偉大的文學(xué)家——蘇軾，不愧是中國(guó)古代最有個(gè)性、最灑脫、最有魅力的人。

篇五：漸漸地我理解了初三作文

公雞的啼鳴劃破了天際，天邊的太陽(yáng)從晨霧中冒出頭來(lái)，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。外公的臥室木門應(yīng)聲而開(kāi)，隨之而來(lái)的是一陣?yán)暇毘翋灥呐�柴燒火聲，外婆從菜地摘的蔬菜嘩啦一下被倒入油鍋，用鏟子翻炒間，蔬菜與油鍋接觸發(fā)出悅耳的滋滋聲。

這時(shí)，小饞貓的我聞著香味就起床了，飯桌上早擺好了早飯，我手舞足蹈地跑過(guò)去，抓起筷子就往嘴里扒飯。小時(shí)常住外婆家，外公不是常常都在家，所以從小外婆就對(duì)我百依百順。這不一會(huì)兒，面前的桌上便這兒一些菜湯，那兒幾粒米飯，那場(chǎng)面真是”慘不忍睹”。我剛想再夾塊肉，抬頭便看到了外公嚴(yán)肅的眼神，這似乎比屋外砍柴的老斧頭還要鋒利。他的手停在半空，不夾菜也不吃飯，我識(shí)相地放下筷子，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨——說(shuō)實(shí)話，那時(shí)幼小的我心里實(shí)在不解。為什么外公次次都要糾正我吃飯的姿勢(shì)？但很奇怪，今天的暴風(fēng)雨似乎臨時(shí)取消了。

外公嘆了一聲，把我拉到了糧房，那是我第一次去那，發(fā)黃的墻邊堆著幾袋用蛇皮袋裝的油亮的大米，我正想過(guò)去細(xì)細(xì)觀看，卻被一外公拉到了一臺(tái)大型的木制機(jī)械旁，它很像一個(gè)大型的鼓風(fēng)機(jī)，笨重的外部結(jié)構(gòu)，里面卻是鋒利的閃著銀光的刀片。外公擼起袖子露出干瘦的手，上面有一道道細(xì)小的傷疤，重重疊疊，令人驚心。外公說(shuō)他每次收谷是都要用到揚(yáng)谷器，可每次都會(huì)被里面的刀片刮到……這還僅是其中一個(gè)環(huán)節(jié)的艱辛，食物是大自然的饋贈(zèng)，要付出很多心血才能得來(lái)這一袋袋的大米，浪費(fèi)一粒米，就要辜負(fù)外公外婆的一滴汗水。那一個(gè)瞬間，幼小的我似乎也理解了，黃口小兒張口就能吟誦的“粒粒皆辛苦”究竟意味著什么……

后來(lái)南方的風(fēng)吹散了谷堆，外公老到再也收不動(dòng)稻谷了。在一次聚餐中，姑姑的一句夸贊，抬頭便看見(jiàn)了外公平淡的眼里透出了一抹得意與驕傲，那一刻，我終理解了理解外公眼神下的一番良苦用心。

篇六：漸漸地我理解了初三作文

凝冰凌

“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親�！蹦暧椎奈倚χ�站在大人前面，一遍遍地背誦著同一句詩(shī)句，或許別人還在“鵝，鵝，鵝”，亦或是別的原因，他們紛紛夸贊我這么小的年紀(jì)就會(huì)背這么難的詩(shī)，我心里的自豪油然而生，于是我背了許多詩(shī)，只是囫圇地記住卻并不理解詩(shī)的意思，也不理解詩(shī)的作者——李白。

上了小學(xué)，偶然聽(tīng)到了：相看兩不厭，只有敬亭山。老師說(shuō)，詩(shī)人很孤獨(dú)。我不禁疑惑，這么美的句子，詩(shī)人怎就孤獨(dú)了呢？老師講到《月下獨(dú)酌》“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”，悠悠的念出我熟悉的句子，不忘用蒼老的聲音補(bǔ)一句，詩(shī)人這時(shí)也很孤獨(dú)，我只覺(jué)得怪，李白，詩(shī)仙，應(yīng)是大名鼎鼎，直到現(xiàn)在還會(huì)有人夸贊他，宛若一朵花的花蕊，花團(tuán)錦簇，怎會(huì)孤獨(dú)？

而今，年紀(jì)大了，課業(yè)重了，我早就不會(huì)站在大人面前背古詩(shī)了，早就忘了年幼時(shí)的疑問(wèn)了，在朋友簇?fù)淼氖澜邕^(guò)得甚是歡愉。

直到那天。深秋，將近考試，作業(yè)開(kāi)始多了起來(lái)，成績(jī)也不如意，等我再?gòu)臅�堆中抬起頭來(lái)時(shí)，月亮已經(jīng)掛在漆黑的天上了，大樓的只有孤零零的幾盞燈亮著了，外面也安靜下來(lái)了。瞬間，身心冷清之感生于心底，我后知后覺(jué)地把手貼到臉上，卻被冰涼驚了一下，看著還沒(méi)有被劃掉的項(xiàng)目、手邊堆著的試卷，忽然，情緒開(kāi)始澎湃——已經(jīng)很晚了，去找誰(shuí)說(shuō)呢，沒(méi)人會(huì)理我。

學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓在心上，讓人有些難以喘息。泄了氣，我癱倒在椅子上，椅子不堪承受嘎吱響了一下。我看著半輪月，出了神。想起了幼年嘟嘟囔囔的那首詩(shī)，看著那輪月，光一點(diǎn)點(diǎn)被遮住，思維忽然跳躍到那個(gè)人——那個(gè)年到不惑的中年人身上，也是在月下，清風(fēng)拂過(guò)他的臉，他拿著還藏有一點(diǎn)余溫的酒，擱在石桌上，坐在石凳上。石凳，是冷的，石桌，是冷的，風(fēng)，月，影都是冷的。等他發(fā)夠了呆，拿起酒時(shí)，酒也是冷的了，烈酒入喉，開(kāi)始灼燒，原本渾身的寒意現(xiàn)在也熱的像是一團(tuán)烈火——終究暖不了他冰冷破碎的心。我忽然理解了他的孤獨(dú)，或許就在這么一個(gè)夜，在悲觀情緒最澎湃之時(shí)，無(wú)人與語(yǔ)，只得自斟自飲，自憂自憐。

我忽然懂了他為什么想要和那影子為伴，他也曾抓住清醒的尾巴，告訴自己，月，終究無(wú)法飲下酒，影，終究無(wú)法陪自己翩翩起舞，酒，已不是溫?zé)岬牧�。但稍縱即逝的醒悟，無(wú)法打敗孤獨(dú)的現(xiàn)實(shí)。他隨即開(kāi)始跳舞，開(kāi)始唱歌，試著驅(qū)散心中的壓抑，或許看到了亮晶晶的液體濺出酒杯，想到自己政治失意后晶瑩的淚光下燈的暈影——何等壓抑。我忽然知道了什么，李白或許也只是個(gè)平凡的人，不是一個(gè)仙，也會(huì)有悲傷之時(shí)，更會(huì)有孤獨(dú)之時(shí)，他不是被花瓣緊促的花蕊——反倒像是襯托花瓣的葉子，重重疊疊。

我好像，漸漸理解了李白，這個(gè)才華橫溢的平凡人。

篇七：漸漸地我理解了初三作文

凜冽的寒風(fēng)無(wú)情地吹打著臉頰，腳邊是還未消融的積雪，我裹緊了外衣，把頭蒙在圍巾里悶頭向前走。“滴———”身后傳來(lái)一聲刺耳的鳴笛，還未等我做出反應(yīng)，一輛摩托車就擦著我身旁呼嘯而去，我一腳踏空，差點(diǎn)跌進(jìn)旁邊的水塘，這才發(fā)現(xiàn)被摩托車濺起的水打濕了褲腳，而“肇事者”正是一位身穿藍(lán)色制服的外賣小哥。

“真是不理解他們?yōu)槭裁催@么急！”我邊走邊抱怨，“差點(diǎn)撞到人連一句對(duì)不起都不說(shuō)，真沒(méi)素質(zhì)！”我有些氣憤的回到了家，換上干凈的衣服，躺在沙發(fā)上玩起了手機(jī)。窗外不知何時(shí)飄起了紛紛白雪，道路屋頂上都覆上了一層薄薄的純白，我忽的想起晚上還有一節(jié)語(yǔ)文課，父母今天都加班不回家，讓我自己點(diǎn)外賣解決晚飯。我迅速地將手機(jī)畫面切換至“餓了么”，選好幾個(gè)愛(ài)吃的菜，下單，等待外賣的到來(lái)。

雪越下越大，窗前已是白茫茫一片，訂單頁(yè)面上寫的預(yù)計(jì)送達(dá)時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越接近，原本淡定悠閑看雪的我早已沒(méi)了這興趣，只盼望外賣能早點(diǎn)到，不然就得餓著肚子去上課了。窗外的雪絲毫沒(méi)有要停下的勢(shì)頭，我焦急地盯著訂單頁(yè)面，手指無(wú)意識(shí)地敲打著桌面，時(shí)間早已超過(guò)預(yù)計(jì)送達(dá)的時(shí)間，我終于忍不住點(diǎn)了“催單”按鈕。真是無(wú)法理解，怎么馬路上開(kāi)的這么快，這會(huì)兒卻又遲遲不來(lái)呢？

在我第六次點(diǎn)下“催單”按鈕后，門鈴終于響了，我氣憤地打開(kāi)門，迎上的卻是一個(gè)溫暖的笑容，“您好，您的外賣，不好意思送的遲了，抱歉，麻煩確認(rèn)一下訂單�！蔽医舆^(guò)飯菜，發(fā)現(xiàn)菜還都是熱乎的，我看見(jiàn)外賣小哥藍(lán)色的制服上緩緩滴落的水滴，肩上那還未融化的白雪……

我忽然理解了，理解了那些在風(fēng)雪中奔波的外賣小哥們，那些急忙穿梭于城市中的人，那些受著“差評(píng)”卻仍默默付出的勞動(dòng)者。想起自己點(diǎn)下的一次次“催單”，愧疚之感涌上心頭，也許正是因?yàn)槲覀円淮斡忠淮蔚牟荒蜔�，我們因生氣而寫下的那些差評(píng)，才使得外賣小哥們不得不在人群中飛速行駛，來(lái)不及道歉�；蛟S多一份寬容，少一些惡意的差評(píng)，他們也就不會(huì)這樣橫沖直撞，冒著風(fēng)雨奔波了吧。我拿起手機(jī)，取消了自己點(diǎn)的那么多催單，又附上了一個(gè)五星好評(píng)。

生活不易，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容與感恩，這世界上那么多踏實(shí)認(rèn)真工作的人，或許我們給予一些微不足道的愛(ài)，在他們看來(lái)，是風(fēng)雨中最好的鼓勵(lì)。正因?yàn)樗麄儯�我們的生活才�?huì)如此便捷與美好。且行，且珍惜。

篇八：漸漸地我理解了初三作文

“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”

孟浩然的這首《春曉》，膾炙人口，耳熟能詳，也正因如此，它，也成了我兒時(shí)所熟背的古詩(shī)之一。

當(dāng)我詢問(wèn)其意思時(shí)，大人們只告訴我：是春天來(lái)了呢。我也沒(méi)有多想，這首詩(shī)似乎也就這意思。只是覺(jué)得，孟浩然能寫出這樣的詩(shī)，一定是個(gè)熱愛(ài)生活的人吧！

上小學(xué)后，這首《春曉》也出現(xiàn)在了教科書中。老師教我，孟浩然是唐代著名的山水田園派詩(shī)人，他的詩(shī)，清淡、自然，在山水詩(shī)創(chuàng)作方面頗有造就。從那時(shí)起，我對(duì)孟浩然的敬佩之情油然而生。而這首詩(shī)的意境，也自然是美妙無(wú)比。我不禁投身于這首詩(shī)的境界之中：微微晨光，點(diǎn)亮昏暗，驅(qū)散寒冷，喚醒早春。春寒料峭，萬(wàn)物在沉睡之中張開(kāi)朦朧雙眼�？蛇�在夢(mèng)鄉(xiāng)中的詩(shī)人，又怎么會(huì)察覺(jué)呢？這時(shí)，林間傳來(lái)片片清脆的鳥鳴，打破寧?kù)o，而昨夜的大風(fēng)大雨，又不知刮落了多少花瓣呢？萬(wàn)物皆有輪回，畢竟迎接醒來(lái)的孟浩然的，必然又是一幅新的春景呢。這，必然也是孟浩然他樂(lè)觀的象征吧。

等年齡略大些后，我又學(xué)習(xí)了關(guān)于古代節(jié)氣的風(fēng)俗。偶然間，在節(jié)氣表下的概述之中，竟又發(fā)現(xiàn)了這首詩(shī)。欣喜之余，我對(duì)此似乎有了新的看法：春耕秋收，本就是農(nóng)村的常態(tài)。當(dāng)農(nóng)人連天還未亮之時(shí)起來(lái)耕種時(shí)，隱居在農(nóng)村的孟浩然卻為何“不覺(jué)曉”呢？這個(gè)謎團(tuán)伴隨著我走過(guò)了幾度春秋，但仍未得解�；蛟S是我多疑了吧，可孟浩然，難道真的積極、樂(lè)觀嗎？

步入了初中，壓力漸漸升高，而這個(gè)謎團(tuán)也被拋諸腦后。然而，在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師講起了孟浩然的生平：他一生都未曾進(jìn)過(guò)仕，他的隱居，也是迫不得已的。于是，我去查閱他寫《春曉》的背景——正是他未入仕隱居時(shí)所寫。我似乎明白了其中微妙的聯(lián)系。此刻，孟浩然已不是我所認(rèn)為的那個(gè)充滿活力、灑脫自然的大詩(shī)人了。他也有苦：他的隱居，換句話說(shuō)，就是消極避世吧。

在春暖花開(kāi)的大好季節(jié)，他，卻長(zhǎng)眠不醒；正如他所處的盛唐時(shí)期，他，一心渴望功名，卻不得不隱居避世了。他奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，但他的所做的一切，他的抱負(fù)，他的才干，這么一個(gè)偉大的詩(shī)人——都被那個(gè)時(shí)代淹沒(méi)了。也許，這個(gè)時(shí)代，不屬于他。而他唯一所能做的，不過(guò)就是漫步在田野農(nóng)村之中，只有這里才能算他的歸宿。

漸漸地，我理解了。孟浩然并沒(méi)有想象中的那么高遠(yuǎn)脫俗，他也只不過(guò)是一個(gè)殷切于功名，渴望耀祖光宗的凡人罷了。

我終得理解了這首詩(shī)，理解了孟浩然。

“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！鼻笫说娘L(fēng)風(fēng)雨雨將他的理想抱負(fù)化為泡影，只余留一個(gè)，在大好風(fēng)光之下，選擇“不覺(jué)曉”的孟浩然……

篇九：漸漸地我理解了初三作文

在人生的長(zhǎng)河中，我們需要理解很多東西，比如知識(shí)、哲學(xué)、思想方面。但是那一次我理解到了不同的東西，。

那是一次訓(xùn)練，教官正在教我們?nèi)绾巫叱鲎疃苏�的正步，我們跟著往前走“一二一，一二一”，大家都十分有朝氣的喊著口�?hào)。漸漸的，大家的斗志都降了下去，教官看到喊到：“全體隊(duì)員現(xiàn)在開(kāi)始做120個(gè)深蹲”。大家本來(lái)就勞累的臉上又增加了一絲絲怨恨，有幾個(gè)同學(xué)還在商量一會(huì)怎么給教官一點(diǎn)教訓(xùn)。

訓(xùn)練完后，我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)說(shuō)要教訓(xùn)教官的人，偷偷的把教官衣服上有的五星紅旗的徽章扔到了地上，然后踩了幾腳后，便飛奔離開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，教官發(fā)現(xiàn)自己的徽章在地上，徽章上面還多了幾個(gè)腳印。但他并沒(méi)有生氣，而是用他那傷痕累累的手把徽章放到衣服上，輕輕擦拭。然后將它貼回到自己原來(lái)貼徽章的位置，陽(yáng)光透過(guò)云層照射在她那閃耀的徽章上，他突然整理了一下自己的著裝，然后對(duì)著五星紅旗進(jìn)了一個(gè)軍禮。當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有在意，認(rèn)為那只是教官在練習(xí)一下軍禮，好更快的讓我們學(xué)會(huì)。

直到現(xiàn)在我才漸漸明白，那是一位軍人發(fā)自內(nèi)心的對(duì)祖國(guó)的尊敬和熱愛(ài)�，F(xiàn)在每當(dāng)我穿上國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的衣服時(shí)，都會(huì)從心底里迸發(fā)出一股愛(ài)國(guó)的熱情，我會(huì)將每一粒扣子都扣得整整齊齊。當(dāng)升國(guó)旗時(shí)，護(hù)旗手一聲令下，七個(gè)人開(kāi)始整齊地向前走去，然后接上正步，地板和鞋底摩擦的聲音十分響亮，然后就是升旗，將國(guó)旗掛上繩子后，等待國(guó)歌的奏響，護(hù)旗手端正的揮出紅旗，使他緩緩向上。結(jié)束后，整齊地回到后場(chǎng)。在國(guó)旗升上去的途中，心底里會(huì)迸發(fā)出一股濃烈的愛(ài)國(guó)情懷，可能這就是我的中國(guó)心吧！我突然也明白了當(dāng)時(shí)教官的心情。

�。∽鎳�(guó)，我為出生在這里而驕傲，我為你而感到自豪。

每當(dāng)國(guó)歌響起，我都會(huì)看向那個(gè)方向，久久不肯轉(zhuǎn)頭…

篇十：漸漸地我理解了初三作文

它記敘著春花綻放，它記敘著隆冬冰封，它記敘著平淡流年，它還記敘著一家人的平凡歲月。

我始終不理解，母親為什么總將它放在枕邊，總擦拭它的塵土，總是在它上面寫著什么，偶爾母親還會(huì)看著它淚光閃閃。

那被母親精心呵護(hù)的它就是一個(gè)小小日歷臺(tái)，那天我深夜起床喝水，路過(guò)母親的臥室，看見(jiàn)門縫里的昏暗燈光，還隱隱傳來(lái)抽涕聲。我好奇的扒開(kāi)一點(diǎn)門縫，看見(jiàn)母親倚在床頭，那熟悉又陌生的日歷表靜靜地躺在她膝上，昏暗發(fā)黃的燈光下母親的肩頭微微顫抖，她看起來(lái)脆弱憂傷，跟白日充滿力量來(lái)回奔忙的母親判若兩人。我不敢說(shuō)什么，便悄悄離開(kāi)了。

太陽(yáng)照常升起，家庭如常運(yùn)行，趁媽媽在做早飯，我靜靜地溜進(jìn)她的臥室，拿起那個(gè)日歷表，翻開(kāi)了它，也打開(kāi)了母親的秘密。米白色的紙上除了日期還有“二月一日，快過(guò)年了，開(kāi)支……”、“七月三日，孩子的成績(jī)出來(lái)了……替她擔(dān)憂”、“八月十六日，父親突發(fā)腦溢血，也許醒不過(guò)來(lái)了”、“十二月二四日，沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)�！薄�…這些日復(fù)一日的記錄，這些密密麻麻的文字，串起了我們一家人的生活，那普通平凡的字語(yǔ)就像是母親的散文詩(shī)，字字真情。

我從一月看到十二月，看著看著看到了母親臺(tái)燈下的疲憊身影，看到了病床上的外公，看到了我考試失利時(shí)母親微皺的額頭……我好像明白了，我好像理解了母親。

我終于理解，母親精心呵護(hù)是不是臺(tái)歷，而是家庭。母親每日擦拭的不是灰塵，而是過(guò)去。我終于理解，生活中的所有苦難都和希望一樣，都值得我們銘記，我也終于理解，每天流逝的不是時(shí)間，是生活本身的喜怒哀樂(lè)。那些被輕撫的日子里，刻滿的，都是母親的盛景。

篇十一：漸漸地我理解了初三作文

有一天，爸爸早上便己去公司趕班，家中便只留下我一人獨(dú)鎮(zhèn)。時(shí)間一分一秒地流逝著，轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)鐘已經(jīng)悠悠轉(zhuǎn)完了一圈，時(shí)值中午時(shí)分。我的腹中傳來(lái)陣陣的饑餓感，讓我情不自禁地將注意力轉(zhuǎn)移到了”吃”這個(gè)讓萬(wàn)千吃貨貨垂涎的問(wèn)題上。看著窗外那淅淅瀝瀝的小雨，原本那挪擺駕去實(shí)體店享用午餐的想法立即被拋諸九霄云外。

忽然，腦中靈光一現(xiàn)，想起爸爸早上臨走時(shí)，在微信上轉(zhuǎn)了我100塊的餐費(fèi)。打開(kāi)手機(jī)，安裝一個(gè)外賣軟件，看了看”周邊”，發(fā)現(xiàn)兩家評(píng)分比較高的店鋪，其中一家是評(píng)分4。3的鹵人甲，另一家則是4。7分的小楊生煎，根據(jù)我個(gè)人的喜好，便理所應(yīng)當(dāng)?shù)剡x擇了皮薄底脆的生煎作為午餐。隨著”嘟”的一聲脆響，下單完成的界面在屏幕上彈出。我疏了一口氣，繼續(xù)看起了桌上那厚厚的一沓沓復(fù)習(xí)資料。

看著窗畔的雨愈下愈烈，抬頭看看遠(yuǎn)處的鐘塔，己經(jīng)是一點(diǎn)了。我的心中不禁滋出了一種久違的焦躁。”呃……天公不作美啊。距離上課應(yīng)該就只有半個(gè)小時(shí)了，外賣怎么還沒(méi)來(lái)�。侩m然雨下得大些，但也不至如此吧。”我打開(kāi)軟件，查看了一下訂單詳情，”該死，竟然還要至少15分鐘的預(yù)計(jì)時(shí)間，只能催單了�！蔽业氖种冈谄聊簧戏酵ｎD一霎，咬了咬牙，便按下了”催單”。

過(guò)了五分鐘不到的時(shí)間，一陣急促的門鈴聲打破屋中的寧?kù)o，我三步并作兩步，來(lái)到門前，透過(guò)門眼，我看到一位身著尚還淌著雨水的制服，拎著飯盒的小哥哥，他的臉上露出了疲倦的神色。我連忙開(kāi)門，那位小哥立馬將疲態(tài)收斂，微笑著對(duì)我服務(wù)，但我分明看到他眼中露出的那一閃而逝的無(wú)奈。我問(wèn)他要不要喝口水，休憩一下，他尷尬地笑了笑，告訴我，后面還有單，只要給個(gè)五星好評(píng)就是對(duì)他最大的支持了。我再三婉留不住，便只能依著他的意思，給了一個(gè)五星好評(píng)。

我用雙手撫摸著飯盒，絲絲的溫暖在空氣中蔓延，溫暖著我的心。我打開(kāi)盒蓋，一只只玲瓏細(xì)膩的小籠包，帶著殘存的余溫，可我卻沒(méi)有任何品嘗的閑情。于我心中，一種愧疚感激蕩著。或許，如果我不催單的話，小哥也不會(huì)如此疲憊吧。突然，我想起了網(wǎng)上的一則新聞：湖北一外賣小哥因故超速撞車以至搶救無(wú)效身故，可能就是因?yàn)榭蛻粼诖邌伟�，可能還不止一次地催。

這時(shí)，我仿佛理解了小哥的苦衷：他們怕差評(píng)，也許這對(duì)我們這些消費(fèi)者而言，只是動(dòng)一動(dòng)手指，但對(duì)他們而言一次差評(píng)就是職業(yè)失涯中的一處敗筆，一處無(wú)足輕重，兩處勉為其難，但是三處，四處，五處……他們面臨的就是克扣工資，影響發(fā)展前途，乃至失業(yè)。所以，他們才會(huì)竭力滿足客戶的一切的要求，來(lái)博得消費(fèi)者的一片歡心。就像古代臣子侍奉君王，一旦不甚，輕者嚴(yán)刑拷打，重者諸連九族。你的一次催單，乃至差評(píng)，就是在拿一個(gè)人的生涯開(kāi)玩笑��！這個(gè)玩笑，你又何嘗開(kāi)得起呢？

篇十二：漸漸地我理解了初三作文

王晨

從小，大人就教我背李白的《將進(jìn)酒》。雖然有12句話，還有些我不認(rèn)識(shí)的字，但它朗朗上口，完全不難背。其中“五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁�！睅拙湓�(shī)讓我一直覺(jué)得李白不僅有錢，還很悠閑。

上學(xué)后，老師教導(dǎo)我們：“李白有桀驁不馴的性格，充滿自信，孤高自傲。他身為‘仙’，總喜歡游歷祖國(guó)山川，他喜歡喝酒，喝完酒就會(huì)寫詩(shī)，他的詩(shī)意總會(huì)有股酒香味�！被氐郊遥�我又想起了《將進(jìn)酒》，李白不是十分桀驁不馴嗎？那他為什么會(huì)寫出“五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁”這樣的詩(shī)呢？這句不是寫憂愁嗎，怎么能體現(xiàn)桀驁不馴呢？

我仍然不能理解這幾句詩(shī)。我本來(lái)就不太熟悉的李白，在我眼中又更加遙遠(yuǎn)了。

漸漸的，我長(zhǎng)大了，幾乎忘記了這首詩(shī)和幼時(shí)的疑問(wèn)，只是將課本上要求的古詩(shī)和文學(xué)常識(shí)一一記熟�！秾⑦M(jìn)酒》這首詩(shī)不在考試范圍內(nèi)，我也基本沒(méi)有看過(guò)了。

直到那次我無(wú)意間聽(tīng)到老師們討論這首詩(shī)，我幼時(shí)的疑問(wèn)重新浮現(xiàn)于腦海�；氐郊�，再拿起這首詩(shī)，我仿佛明白了什么。

將進(jìn)酒這幾個(gè)字構(gòu)成了一幅“飲酒圖”。在房間或餐廳中，外面黑蒙蒙的一片，喝酒抬頭時(shí)，望見(jiàn)了自己那滿頭的白發(fā)，也許是自己的蒼老，也許是自己的壓力，他早就顧不上那么多，只知喝酒，飯店旁邊的鏡子里的李白的像仿佛已經(jīng)寫下了那句“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的悲傷。雪，李白可能下意識(shí)的摸摸自己的白頭，他可能會(huì)站起，對(duì)著鏡子看看自己變成了什么樣子。他又坐了下來(lái)，喝喝酒，聊聊天，這時(shí)才突然明白，拿起剛剛倒?jié)M的酒杯，對(duì)著那潔白的月光。他不是仙，他想當(dāng)官，可他的放蕩不羈讓他偏離了這條道路。

突然我也明白了，李白不是桀驁不馴，而是用自己的方式生活，正如他的詩(shī)“借酒消愁愁更愁”。他也是這樣做官被排擠，受了打擊，只好叫上自己的好朋友一起借酒消愁，來(lái)用酒精來(lái)麻痹自己，讓自己不再悲傷。

也許他只是人，并不是世人流傳的仙。抑或他是是一個(gè)有世俗七情六欲的仙？他桀驁不馴，放蕩不羈。他想當(dāng)官可是他的性格不允許，他在官場(chǎng)被排擠，當(dāng)了偽官，這也許才是仙的唯一一處不足吧！連仙都沒(méi)有完美的，那李白呢？漸漸的，我理解了。

篇十三：漸漸地我理解了初三作文

綠燈，我一邊刷著手機(jī)，一邊一步步地走向馬路對(duì)面。走到一半，一陣“滴滴滴…”的急促的電動(dòng)車的喇叭聲響起，接著一道殘影從我面前掠過(guò)。我嚇了一跳，立即停下腳步，剛買沒(méi)幾天的新手機(jī)差點(diǎn)兒掉在地上。抬頭一看，那漸行漸遠(yuǎn)的電動(dòng)車上坐著一個(gè)身著黃色短袖的男子，衣服上面寫著“美團(tuán)”兩個(gè)字。“真沒(méi)素質(zhì)，也太沒(méi)禮貌了。”我不由得嘀咕了一句。這件事發(fā)生后，我對(duì)滿大街的外賣小哥都沒(méi)有什么好印象了，再加上那天看到電視上在放助動(dòng)車事故頻發(fā)，我心里想這些外賣小哥為了這點(diǎn)錢，何苦呢！

冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，放暑假了。假期里父母經(jīng)常不在家，所以有時(shí)候，我需要使用外賣軟件去定一些外賣當(dāng)午餐。暑期有補(bǔ)課，每天下午一點(diǎn)半我要去補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班的老師十分嚴(yán)厲，如果遲到了，那么老師就會(huì)一頓狠批說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間觀念，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)如果遲到就要在門外站上一節(jié)課。那么悶熱的天氣，門外可沒(méi)有空調(diào)，還要背著包，這就是一種煎熬，我可不想嘗嘗這滋味。

記得有一次，也是因?yàn)橐�趕去補(bǔ)習(xí)班上課，我訂的外賣卻遲遲不來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻，眼看著過(guò)了最晚送達(dá)的時(shí)間段，我猶豫了一會(huì)兒拿起手機(jī)按下了“催單”鍵，過(guò)了十幾分鐘后，仍然不見(jiàn)我的午餐，我又打了投訴電話。果然，投訴有用，沒(méi)過(guò)多久，門鈴就響了，打開(kāi)門，看著外賣小哥哭喪著臉的表情，我心里不由產(chǎn)生了一絲內(nèi)疚，心想自己這樣做是不是做錯(cuò)了呢？但是我又轉(zhuǎn)念一想，他沒(méi)準(zhǔn)時(shí)送到，錯(cuò)在他。外賣小哥遞過(guò)打包盒，轉(zhuǎn)過(guò)身就急匆匆地下樓了，隱約瞥見(jiàn)了他背后的兩個(gè)字“美團(tuán)”，我心里暗暗地想道：又是美團(tuán)，真不靠譜。

幾天后的那一幕令我有了深深的感觸。那天，補(bǔ)習(xí)班下課的一場(chǎng)暴雨毫無(wú)征兆地下了起來(lái)，而且越下越大。我沒(méi)帶傘，只能打電話給媽媽叫她趕緊送傘給我。緊隨著一道閃電后的一聲響雷，身邊同樣在等待家長(zhǎng)送傘的女生們都被嚇得哇哇大叫！我正覺(jué)得好笑，突然大雨中一個(gè)身著黃色衣服的男子吸引住了我的目光。只見(jiàn)他艱難地停好助動(dòng)車，頂著大風(fēng)，深一腳淺一腳地走上臺(tái)階，奇怪的是他并沒(méi)有立即跑進(jìn)電梯，而是脫下雨靴，“嘩嘩嘩”從他的雨靴里倒出了很多水，他發(fā)現(xiàn)我在看著他，朝我酣然一笑后飛快地沖進(jìn)電梯間。我突然意識(shí)到他這應(yīng)該是趕去送餐吧。當(dāng)我目光觸及到小哥背后那兩個(gè)字“美團(tuán)”時(shí)，心弦突然像被誰(shuí)撥動(dòng)了一樣，聯(lián)想起我的那次催單和投訴，心里有了一絲絲的不安。我突然明白了，他們的工作決定了他們的腳步慢不下來(lái)，他們其實(shí)也非常辛苦，即使電閃雷鳴大雨滂沱，也不會(huì)使他們放慢腳步。

我上次的催單和投訴是不是錯(cuò)了呢？我立即打開(kāi)手機(jī)，想通過(guò)客服解除我的投訴，客服查尋后告訴我：就在昨天，這個(gè)外賣小哥已經(jīng)離開(kāi)他們公司，我不用解除我的投訴了……我的心里像是打翻了五味瓶，說(shuō)不出的感覺(jué)。我突然明白了，那些“美團(tuán)”、“餓了嗎”的外賣小哥為什么總是行色匆匆，這一刻，我漸漸地理解了，如果我們這個(gè)社會(huì)多一些寬容和理解，世界將會(huì)變得更美好。

篇十四：漸漸地我理解了初三作文

此刻仰望上海的天空，籠上了輕紗般迷蒙的薄霧。又憶起同一片天空下的老家，卻似混雜在記憶中，失了方向。

今年暑假，我們驅(qū)車回到多年未見(jiàn)的老家——湖北黃梅。到達(dá)時(shí)，已是深夜。一見(jiàn)訝然，什么時(shí)候，曾經(jīng)的小農(nóng)村也已蓋起了大樓房，雖然只有兩三層，但這樣的發(fā)展速度也還是讓我詫異，記得兩三年前還都是土房子。然而，相比之下，城市，似乎科技發(fā)展快了幾十年。讓我對(duì)過(guò)去緬懷的，竟是當(dāng)初嫌棄的老式土房了。

第二天，我隨大人下到田里。城里來(lái)的孩子，也許總是對(duì)這農(nóng)田有好奇的吧。正是一季收割季，聽(tīng)說(shuō)收割機(jī)要來(lái)，我便靜靜等候。閑暇時(shí)，抬頭仰望，天空湛藍(lán)，沒(méi)有一片云彩。心中，不覺(jué)有些悵然�！奥÷　�…”未見(jiàn)其形，先聞其聲。很大的機(jī)器，滿溢著樸素的氣息，龐大的身軀上可笑地粘著金燦燦的稻谷。父親說(shuō)，那是翻身米，是一年中最好的果實(shí)。我似懂非懂，只是看著收割機(jī)靈活地在田間穿梭。

我有很多同齡的表兄弟姐妹，這次全聚在一起。據(jù)我所知，有一個(gè)比我略小的女孩兒成績(jī)非常不錯(cuò)，卻因?yàn)槠瘘c(diǎn)不同，未來(lái)充滿不確定因素。我聯(lián)想到現(xiàn)在的城市孩子，我們啊，真的是很幸運(yùn)，不用擔(dān)憂太多。我看到，他們（鄉(xiāng)下的孩子們）努力學(xué)習(xí)，我看到那些對(duì)我而言稍顯幼稚的作業(yè)上歪斜卻認(rèn)真的筆跡，那也許承載了太多孩子飛出村莊的夙愿。于是，漸漸地，我有些理解了，原來(lái)，人生而不同，上天并不公平，而我們，也只能盡全力而已。再次仰望天空，明明天空還是空無(wú)一物，心中不知為何，竟充滿了惆悵與不解，同樣的空空蕩蕩。

我閑來(lái)無(wú)事，滿院子追著雞亂跑，風(fēng)打在臉上，熱騰騰的。有一次，我正從后門出了房子，四只大鵝正好排著隊(duì)走過(guò)。它們矯首昂視，仿佛什么都不看在眼里，賣弄著身姿，羽毛潔白而豐滿。禁不住好奇心，我嘗試著逗弄領(lǐng)頭鵝。不料“嘎！…嘎”，四只鵝全都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我狂叫，我的耳朵有些承受不住，立刻倉(cāng)皇逃竄了。但是，我很開(kāi)心，本來(lái)以為會(huì)很無(wú)聊的生活，卻抹上了一道色彩。雖然，我的童年也許早已逝去，但那時(shí)，我仿若回到了童年。漸漸地，我理解了，快樂(lè)，不需要什么理由，是發(fā)自內(nèi)心的愉悅。這次，天空仿佛是最純潔的笑顏，無(wú)言間，透露著絲絲暖意。

灶，也是我為數(shù)不多的跟老家的聯(lián)系之一。不知為何，我熱衷于往灶里添柴�？粗�熊熊燃燒抑或是懶惰的小火舌時(shí)不時(shí)地舔一下鍋，我的飄浮不定的動(dòng)蕩不安的心，會(huì)不知不覺(jué)地安定下來(lái)。在顧著加柴火的時(shí)候，我的身心，會(huì)忘記一切，享受短暫的放松。那個(gè)時(shí)空里，沒(méi)有學(xué)業(yè)，沒(méi)有電子產(chǎn)品，沒(méi)有城市的一切，有的只是我的靈魂、鉗子和被火苗燎烤得卷曲的松針。只有那時(shí)，我舍棄了一切。漸漸地，我理解了，有時(shí)候，經(jīng)歷了，才會(huì)懂得。天空啊，卻顯得有些深沉了。理解的東西越多，心里是不是會(huì)很擠呢……

春夏秋冬，交替輪換，不變的，是憶起那時(shí)，嘴角溢出的最真的笑意，漾在心湖里，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

漸漸地，我理解了。

同一片天空下，不同的念想。

篇十五：漸漸地我理解了初三作文

徐敦旭澤

“原來(lái)這姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井頹桓。良辰美景奈何天，賞心悅事誰(shuí)家院！朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風(fēng)片，煙波畫船。錦屏人忒看的這韶光賤！”當(dāng)我童年時(shí)第一次從奶奶的收音機(jī)里聽(tīng)到它時(shí)，我好奇地問(wèn)奶奶：“這是什么呀？”奶奶告訴我這是昆曲。從此，在我腦海中便留下“昆曲”這一詞語(yǔ)，以及對(duì)它的最初影響——美。

昆曲為什么這么美呢？我并不能理解，年幼的我還無(wú)法真正體會(huì)。隨著時(shí)光的流逝，它最終被我遺忘。

后來(lái)，在歷史課上，昆曲又一次被提起，老師說(shuō)昆曲很美，我童年的疑惑再次浮上心頭。我查了電腦，上面寫道：“昆曲糅合了唱念做打、舞蹈及武術(shù)等，以曲詞典雅、行腔婉轉(zhuǎn)、表演細(xì)膩著稱，被譽(yù)為‘百戲之祖’�！笨蔀槭裁此�這么美呢？這并不是我想要的結(jié)果，我依舊百思不得其解。

在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我有幸聽(tīng)了一次有關(guān)昆曲的講座，我的疑問(wèn)也迎刃而解了。

昆曲之所以美，美在演員自身。？

無(wú)論是練習(xí)還是表演，他們都承受著巨大的痛苦。講座上，展示了演員穿戴服裝的過(guò)程。我那時(shí)才意識(shí)到，那才是真正的痛苦。當(dāng)演員的身體被幾條水浸過(guò)后的麻繩緊緊地綁著時(shí)，主持人說(shuō)：“這繩子綁得有多緊？只有親身體會(huì)才知道，為了使服裝不脫落，繩子緊到一場(chǎng)表演后，你的雙肩會(huì)被勒成深紫色，甚至有的演員的皮會(huì)裂開(kāi)，可只能強(qiáng)忍著，或者在未上場(chǎng)前，用頭拼命撞桌子，來(lái)緩減疼痛�！甭�(tīng)完后我仿佛看見(jiàn)演員表演完后，累倒在化妝室，全身又酸又痛。

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”正是對(duì)昆曲無(wú)法割舍的熱愛(ài)、正是弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的決心，正是力求將中國(guó)昆曲搬上世界舞臺(tái)的孜孜不倦的精神，創(chuàng)造了昆曲那獨(dú)特典雅的美。

你瞧，當(dāng)莎士比亞的《仲夏夜之夢(mèng)》在現(xiàn)代的劇場(chǎng)贏得陣陣歡笑的時(shí)候，在中國(guó)風(fēng)景如畫的江南小鎮(zhèn)里。

《牡丹亭》中那個(gè)神秘而綺麗的夢(mèng)境也正惹得人們?nèi)缱砣绨V呢！

篇十六：漸漸地我理解了初三作文

羅嘉婕

在北冥，有魚名曰鯤；在天池，有鳥名曰鵬。

初見(jiàn)《逍遙游》，是在圖書館中。封面上之上，一鯤在海邊遨游，吞吐潮汐；一鵬在天際翱翔，氣震穹宇。視線立即被吸引，取下這本書，便坐在一旁翻看著，那時(shí)尚小，只是看那些插圖，不禁入了神。離去之后，腦中仍不斷盤旋著鯤與鵬的影跡，日夜盼著有朝一日能見(jiàn)那鯤，那鵬。夢(mèng)中也會(huì)見(jiàn)到那鯤鵬，翱翔于天，遨游于海，雄偉十分。

直至一日，有人告訴我，《逍遙游》中的一切，皆是虛無(wú)。我亦不解，為何虛無(wú)之物，還要編造來(lái)給眾人看。日思夜想，卻仍然不解，只得作罷。

漸漸地，《逍遙游》的影子淡忘在了腦海之中。

又不知幾何時(shí)，老師在課上提到莊子，方才又想起了《逍遙游》。莊子堂堂道家代表人物之一，又豈會(huì)寫無(wú)用之作？便又捧起《逍遙游》，細(xì)細(xì)逐字讀來(lái)。

只見(jiàn)那一幕幕畫面浮現(xiàn)在眼前。

鵬鳥遷徙，翅擊水面，激起三千里波濤；鵬鳥奮飛，旋轉(zhuǎn)扶搖，直沖九萬(wàn)里高空。所見(jiàn)湛藍(lán)的天空，那又可曾是它真正的顏色？天又是否無(wú)邊無(wú)際？水若匯積不深，浮載大船就沒(méi)有力量。倒水在庭堂的低洼處，可用芥草作船，然擱個(gè)杯子當(dāng)船就會(huì)粘住不動(dòng)了，這是因?yàn)樗�太淺而船太大了。風(fēng)聚力若不雄厚，便無(wú)法托負(fù)巨大的翅膀。鵬鳥飛至九萬(wàn)里高空，風(fēng)就在它的身下，然后方能憑借風(fēng)力飛行，背負(fù)著青天，毫無(wú)阻擋，這樣便能遷至天池。

頓時(shí)恍然，莊子不單單描述了鵬鳥高飛，又容理于其中。

回家之后，我便把它放在枕邊，每晚臨睡之前便總是一讀。漢末董遇曾云：“讀書百遍，其義自見(jiàn)。”不錯(cuò)的，《逍遙游》在我的腦中刻下了深深的痕跡。

鵬借旋風(fēng)，盤旋而上九萬(wàn)里，超越云層，背負(fù)青天，向南飛翔，前往南方大海。麻雀卻譏笑鵬鳥，這就是大與小的區(qū)別。那些才智勝任一官半職的人，看待自己時(shí)，其實(shí)也像斥鴳的見(jiàn)識(shí)。無(wú)論何時(shí)，能清楚地知道該做什么，不該做什么，辨明榮辱的界限，就是須做到的所有了。

這便是《逍遙游》所告訴我的道理，抬眸，那本《莊子選》還靜靜在床頭躺著。閉上眼，滿是湛藍(lán)的天，碧藍(lán)的海，交于一處，海中是那鯤，空中是那鵬，卻比當(dāng)初見(jiàn)到的更加深邃，蘊(yùn)含著莊子寄于其中的理。

漸漸地，我理解了《逍遙游》中的那個(gè)博大，美麗，壯闊，迷人的世界，更是這個(gè)世界之后所蘊(yùn)含的哲理。

篇十七：漸漸地我理解了初三作文

申晨

在遙遠(yuǎn)的天際，云端之上，有沒(méi)有鵬鳥在振翅高飛？

小時(shí)，見(jiàn)父親的書櫥里有本《莊子選》，出于好奇，便隨手拿來(lái)翻閱。第一篇便是《逍遙游》“鵬之徙于南冥也……”初識(shí)莊子，難懂其中的奧妙，只當(dāng)一個(gè)神話故事。于是整天盯著云邊幻想背若泰山的大鵬；來(lái)到海邊，期望看見(jiàn)不知其修的巨鯤。不知哪天，得知這些都是編出來(lái)的，我不免唏噓——假的，寫出來(lái)做什么？神話故事嘛，我沒(méi)少讀，古怪的鳥獸有什么稀奇的？

時(shí)光如靜靜的流水逝去，我漸漸長(zhǎng)大，讀的古詩(shī)文多了些，眼界也漸寬。

莊子是道家的代表人物，何其偉大。在我腦中沉寂了不知多久的鯤鵬于是再一次浮現(xiàn)，這么偉大的智者，應(yīng)當(dāng)不會(huì)寫無(wú)用的文章吧。

那《逍遙游》究竟是寫什么？是寫御風(fēng)而行背后的哲思？是寫人生的大風(fēng)來(lái)之不易？是寫小與大的差距？還是寫渺小與偉大間差的是什么呢？

無(wú)法可想，也沒(méi)的可想。這些離我太遙遠(yuǎn)了，何必去想這些晦澀難懂的道理呢？于是我的歲月落在了教室里，落在操場(chǎng)的綠茵上，只知今朝的歡樂(lè)，卻不曾想明日的理想。

幾度寒暑，我在無(wú)憂無(wú)慮中告別了小學(xué)生活。初入初中，我很不適應(yīng)，成績(jī)也下滑嚴(yán)重，正當(dāng)我情緒低落時(shí)，老師在我的家校本上寫下了這么一段話：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。”又是大鵬，小時(shí)候讀到的《逍遙游》中的大鵬，在我印象中就是這么一副了不起的模樣，就好像班上的那些優(yōu)等生，他們是天才，而我不是，我有什么資格與大鵬同語(yǔ)呢？可是他們的優(yōu)秀真的是因?yàn)樗麄兪翘觳艈�？世界上哪有那么多天才？難道《逍遙游》就是為了告訴我只有天才才能成功嗎？

我內(nèi)心的疑惑猶如一團(tuán)霧氣升騰而起，困住了我思緒，我想弄明白！于是我再度讀起了《逍遙游》……

“摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也�！碧熘�蒼蒼，竟有這樣的鳥一振翅就是九萬(wàn)里的南天外。在旋風(fēng)升起，振翅欲飛之前，是漫長(zhǎng)的等待與成長(zhǎng)。翼若越大，需要的風(fēng)就越大，成長(zhǎng)的時(shí)間也越長(zhǎng)�；蛟S是數(shù)年，數(shù)十年的孤獨(dú)。

鵬鳥之所以是鵬鳥，不是大翼，也不是颶風(fēng)。是一顆要強(qiáng)的，倔強(qiáng)的，無(wú)畏的心。鵬鳥一飛沖天，是因?yàn)槟偷米〖拍�，也是信念。它總相信，九萬(wàn)里的路終有盡頭，沒(méi)有越不過(guò)的山，沒(méi)有能阻擋他的風(fēng)雨。這是無(wú)畏的心，也是大器晚成的哲理。

麻雀之所以只是麻雀，因?yàn)閷?duì)于遙遠(yuǎn)些的距離，它想也不敢想。人若是尚未行動(dòng)，就被困難給唬住，還如何克服險(xiǎn)阻？所謂甘于平凡，是對(duì)自己的不自信，對(duì)困難的逃避。

人的心中不當(dāng)生畏。心中無(wú)畏，有顆爭(zhēng)強(qiáng)的心，并付諸行動(dòng)，日夜如一，便有無(wú)限可能。人生在世，當(dāng)志存高遠(yuǎn)，猶如鵬鳥，志在九萬(wàn)里。積蓄力量，堅(jiān)守本心，然后得以厚積薄發(fā)，伴著風(fēng)扶搖直上，一飛就是天際。

恍惚間，我忽然明白了莊子想告訴人們的這些道理。對(duì)于還處于人生起點(diǎn)的我，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，當(dāng)志在千里，蓄積力量，厚積薄發(fā)，安能茍且于莽蒼之間啊！

篇十八：漸漸地我理解了初三作文

頓云茜

沒(méi)想到，兒時(shí)電視里的歌曲，在歲月的磨礪下，竟會(huì)閃爍出更耀眼的光芒。

小時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)在晚上給我放音樂(lè)。我原本對(duì)詩(shī)毫無(wú)興趣，但是聽(tīng)著鄧麗君以似乎有魔力的嗓音唱著《虞美人》，我也會(huì)跟著哼兩句“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”等句子。當(dāng)時(shí)的我僅能背誦“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”這種朗朗上口的詩(shī)句，絲毫不能理解詩(shī)人的愁為什么像春水一樣呢，不得而知，只知旋律動(dòng)人。

稍大一些，接觸面更加廣泛。再次讀《虞美人》，便讀出別樣的風(fēng)韻。那雕欄玉砌的宮殿，那似春水的愁緒，這些極美的語(yǔ)言使我感到心馳神往。那一字字的詩(shī)詞，向我描繪了一個(gè)攀樓遠(yuǎn)望的背影，一個(gè)孤寂的背影。春風(fēng)徐徐吹過(guò)他的雙鬢，他的銀絲似乎已經(jīng)完勝了烏發(fā)。輕輕嘆氣，再一聲，延綿不斷，轉(zhuǎn)而又哽咽。我通過(guò)注釋了解到，李煜是南唐后主，國(guó)家滅亡后被囚禁于汴州。怪不得他的愁緒像水一樣啊，也許就是因?yàn)樗�的苦難，造就了這優(yōu)美的語(yǔ)言。

到了如今，我卻感悟到了詩(shī)詞中曾不被察覺(jué)的深刻思想。此時(shí)我再讀熟記于心的《虞美人》，卻感到了李煜那顆痛苦的心，他被迫推上了皇位，幾年后便亡國(guó)，他本已跪下求過(guò)，作為一國(guó)之主，是巨大的恥辱。但不久之前，趙光義搶占了他的妻子，甚至讓人把這個(gè)過(guò)程畫下來(lái)，無(wú)恥的留下了《熙陵幸小周后圖》，使他的妻子蒙受屈辱。他痛不欲生，整天以淚洗面，他在汴梁生不如死，忍受著亡國(guó)辱妻的人格污辱，郁郁寡歡，開(kāi)始懷念起小時(shí)候在江南春色中任情奔跑，在宮中為起舞的周娥皇彈琵琶，和小周后在小亭中飲酒的快樂(lè)場(chǎng)景。當(dāng)人活著壓抑的時(shí)候，就會(huì)不自然的懷起舊來(lái)，而且越陷越深，不可自拔。愁緒越積越深，他雖明知犯下了大忌，但仍書下了千古名詞《虞美人》。詩(shī)詞似乎帶我來(lái)到了他的內(nèi)心，與他共同感受那撕心裂肺的痛苦從“紅錦地衣隨步驟，佳人舞點(diǎn)金釵溜”閑適無(wú)聊到“獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”的悔恨再到“春花秋月何時(shí)了”的悲涼，到“恰似一江春水向東流”傷心欲絕。詞在我眼中已經(jīng)不是字了，更是作者血與淚的凝結(jié)。

從此，我愛(ài)捧著書本朗誦著優(yōu)美的詩(shī)句，有些詩(shī)詞我至今難忘，“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的灑脫；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁……都在我心中留下深刻的印記。

漸漸的，我理解了，理解了詩(shī)詞的傳世，不僅是因?yàn)檎Z(yǔ)言優(yōu)美，旋律和諧，更在于詞作背后的血淚真情。閱讀詩(shī)詞，就是與作者面對(duì)面促膝長(zhǎng)談；次次翻閱，即是在一層一層嚼英咀華。

篇十九：漸漸地我理解了初三作文

漸漸地，我理解了

顏欣曄

一個(gè)身著一裘白衣，摘下官帽，留著長(zhǎng)胡子的男子出現(xiàn)在我面前——是一個(gè)模糊的影子，望著窗前成熟的青梅。

初讀喜晴，不知其意思，只覺(jué)得它奇怪——那是我第一次見(jiàn)六言詩(shī)。但讀起來(lái)甚是順口，因此很快地背了下來(lái)。同時(shí)，詩(shī)中的春去夏來(lái)，時(shí)節(jié)轉(zhuǎn)換也吸引了我。當(dāng)時(shí)也因?yàn)閷?duì)夏天的喜愛(ài)，覺(jué)得這首詩(shī)，定是很美，很美。

不知過(guò)了多久，《喜晴》這個(gè)名字逐漸被我淡忘，唯有詩(shī)中零散的詞句還在我腦中。

后來(lái)上了小學(xué)，接觸了各種各樣的詩(shī)詞，它在我心中似乎更微不足道了。直到我們學(xué)到了《四時(shí)田園雜興》，范成大的名字出現(xiàn)在我眼前，我才憶起曾背過(guò)他的某一首很美的詩(shī)。經(jīng)過(guò)查找，才終于二讀《喜晴》。

這時(shí)，浮現(xiàn)在我眼前的又是一幅別樣的畫面了：窗前掉落熟透的梅子，已成竹林的春筍，快速逝去的春天和接踵而來(lái)的夏日。而范成大也被我代入成詩(shī)中的主人公，種著梅樹，夏嘗青梅，冬賞梅花。春日里一直接連下著小雨，天放晴了卻發(fā)現(xiàn)，已是晚夏了。整首詩(shī)很有韻律，我似乎在這時(shí)也進(jìn)入了詩(shī)中，觸摸著這不經(jīng)意間的季節(jié)變化。

我不僅看到了那快速變換的美景，也感到了時(shí)間之流逝。一直在雨中的春，日復(fù)一日，似乎根本沒(méi)過(guò)多久。

是啊，時(shí)間不也是這樣，在我們的生活中流逝的嗎？總要看見(jiàn)那落地的青梅與翠綠的竹林，才會(huì)意識(shí)到自己荒廢的時(shí)間。我把它抄在本子上，希望記住這優(yōu)美又特別的詩(shī)。

現(xiàn)在，了解了越來(lái)越多詩(shī)人苦悶的一生，隱居的閑致，我從這《喜晴》中讀出了別樣的情感。他晚年隱居，而這樣一幅淡雅清閑的畫面，不正是他追求的嗎？

那時(shí)，他慷慨赴使金國(guó)，預(yù)先秘密草擬奏章，長(zhǎng)跪呈進(jìn)國(guó)書。雖有大臣阻撓，他卻依舊執(zhí)著，乃至金國(guó)太子起了殺心。幸得越王阻止，范成大才逃得一命……

而這里，沒(méi)有那令他失意的世俗官場(chǎng)，也沒(méi)有想取他性命的金國(guó)太子，只有花木、蟲鳥陪伴他每一日、每一月、每一年。景致之雅，詩(shī)人之氣節(jié)，盡在其中。

漸漸地，我理解了詩(shī)在我心中的意思，它背后的故事，詩(shī)人跌宕的一生，高潔的品質(zhì)。每一次的品閱，都是我與范成大的一次會(huì)面。他的形象在我眼前逐漸清晰，而那一幅春夏之圖，更是深烙在腦海中了。

篇二十：漸漸地我理解了初三作文

沈婧涵

“萬(wàn)戶傷心生野煙，百官何日更朝天。秋槐葉落空宮里，凝碧池頭奏管弦�！卑�，王維，誰(shuí)懂那個(gè)少小一心向國(guó)，堅(jiān)貞不屈的你為什么在安史之亂后，選擇獨(dú)自隱居那空山之中呢？王維，你能告訴我嗎？王維不語(yǔ)，仿佛剎那間，身邊的落葉被風(fēng)卷起，帶我一同回到了755年的唐朝。

公元755年，你被安史叛軍捕獲。我深知你掙扎多次，但卻沒(méi)料到，你最終背上“叛國(guó)賊”的稱號(hào)。

安史叛亂，曾經(jīng)的凝碧池硝煙彌漫。秋風(fēng)吹落一片片枯葉，飄落在灰色的淺水。戰(zhàn)爭(zhēng)殘留的碎片，零零散散地躺在破敗的地面，墻角的野草被逃避戰(zhàn)亂的腳步踏平。遠(yuǎn)處一聲孤雁的悲鳴，凄涼地伴著冷風(fēng)吹得人心中生出悲哀。

不料，一陣忽然而起的樂(lè)聲驚起了躲在樹梢間的鳥兒，“呼”的一聲，直沖向云霄。你抬頭向外望去，不見(jiàn)白云悠悠，只見(jiàn)無(wú)情的叛軍在此奏樂(lè)，在大唐的土地上，放肆地奏樂(lè)�？湛帐幨幍膶m殿里，那空了良久的龍椅，扶手上已積了薄薄的一層塵土，那原本金黃璀璨的長(zhǎng)龍，現(xiàn)在也是一點(diǎn)點(diǎn)黯淡著。你無(wú)聲地依靠在菩提寺窗旁，提筆，作詩(shī)。將心中萬(wàn)千的惆悵，不解的憂愁，凝結(jié)成這首《凝碧池》。

在我面前，你背起手，揮舞了衣袖，我仿佛失身般跌入那肅穆的宮殿。

你緩步走向唐肅宗，將手中那握了已久的那首詩(shī)，交于他的手中，我站在皇帝面前，本想張口替你辯解，替你抱怨，卻被你坲來(lái)的衣袖制止了。皇帝默許，口中的“殺無(wú)赦”三字緩緩咽下。我才舒了口氣，細(xì)細(xì)品讀你的詩(shī)，恍然間明白了你阻止我的原因。因?yàn)檫@詩(shī)中正激蕩著你愛(ài)國(guó)的忠心，如若皇帝不信，他人再怎么辯解，皇帝又怎么會(huì)信呢？他又怎么會(huì)明白你對(duì)國(guó)家的愛(ài)呢？你從我身邊走過(guò)，雖說(shuō)是免了刑罰，但我仍能從你的臉上，依稀感覺(jué)出一絲不快。

隨著清風(fēng)起，你有帶我來(lái)到了一座孤山，離別之際，你向我揮了揮手，頭也不回地消失在這孤山之中，漸行漸遠(yuǎn)，與那紛紛擾擾的亂世就此一別。天色已暝，皓月當(dāng)空，群芳已謝，青松如蓋，山泉清冽，流淌于山石之上，在潔白的月光下閃閃發(fā)亮�？此坪商猎律�，實(shí)則山間水間淌過(guò)幾絲惆悵與無(wú)奈。

眼前，一片霧云消散，霎時(shí)，我從書中醒來(lái)，那存在已久的疑慮解決了。王維，我理解你了，理解了你的可悲與無(wú)奈。你的命運(yùn)由國(guó)家甚至?xí)r代決定，你沒(méi)有辦法選擇。生若逢時(shí)，你必是一位受百姓愛(ài)戴、尊敬的能臣。只可惜，你生存的那個(gè)國(guó)家與時(shí)代，不懂你愛(ài)國(guó)的深情。

幸而，我生在一個(gè)更美好的時(shí)代，我將帶著你熾熱的愛(ài)國(guó)情，堅(jiān)定前行！