“朱鴻楷，你這次作文草稿怎么寫的？這么稀爛，再看看你的狗屎字，多學(xué)學(xué)人家張玉楊！”媽媽帶著十足的火藥味走進(jìn)我的房間，一想到媽媽又在說我，我心里不服：張玉楊，張玉楊，天天都是張玉楊！媽媽總是這樣，長他人志氣，滅自我威風(fēng)。

有一次，我非常開心地走進(jìn)教室，一進(jìn)門屁股還沒坐熱呢，語文韓老師就開始公布成績：“朱鴻楷，71分！”我的臉“唰——”地一下就變白了，老師又說：“張玉楊，84分！”……唉，無論我怎么努力，成績都比不過張玉楊��！為什么張玉楊都能成為老師口中表揚(yáng)的對象？為什么家長也說張玉楊是好學(xué)生？他是我學(xué)的的榜樣？！

還有一次，老師開始講評作文《我喜歡的歌》，老師拿著張玉楊的作文說：“張玉楊的這篇作文很精彩，首先篇幅較長，四字成語也用得比較多……”當(dāng)投影到我的作文，老師從Www.0279.NeT我的作文里挑出了大大小小的一堆毛病，并且讓我重新寫這篇作文。

為什么時(shí)時(shí)事事都要和別人比呢？我有點(diǎn)不高興，為什么家長和老師都會找些同學(xué)和自己比較呢？我靜下心來想了想：張玉楊有什么優(yōu)點(diǎn)呢？張玉楊平時(shí)寫作業(yè)習(xí)慣很好，認(rèn)真仔細(xì)。我記得有一次，我和張玉楊放學(xué)約好晚上在旗桿下碰面，為了去玩兒，我馬馬虎虎地應(yīng)付了一下作業(yè)，就去等張玉楊來，可是等了一會兒，也不見他人影，我打電話給他，可他回答：“對不起，朱鴻楷，我的作業(yè)還沒有訂正完。”張玉楊堅(jiān)定的語氣讓我感到很慚愧，他總是把學(xué)習(xí)放在第一位，學(xué)習(xí)的主動性比我強(qiáng)多了，原來，這就是為什么老師和家長把張玉楊做為我的榜樣的原因啊！

尺有所短，寸有所長。榜樣就在我們的身邊，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，爭取成為別人的榜樣！