篇一：關(guān)于自信的作文

雄鷹之所以能主宰藍天，是因為它有不斷進取的信心，浪花之所以能拍擊礁石，是因為它有戰(zhàn)勝恐懼的勇氣。材料中富商的一句“我和你一樣都是商人”，讓擺攤乞討的年輕人找到了自信，最終取得驕人的成績。筆者認為，只有揚起自信的風(fēng)帆，才能到達成功的彼岸。

揚起自信的風(fēng)帆，就要有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的勇氣。秦朝時，陳勝少年時期曾不住的感嘆無處能夠安身立命。當(dāng)一同干活的人諷刺他時，他說道：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”后來他領(lǐng)導(dǎo)了農(nóng)民起義，成就了轟轟烈烈的一生。也許你是一只煅燒失敗，一出世就遭冷落的瓷器。沒有凝脂樣的釉彩，沒有精致的花紋，可當(dāng)你摒棄了雜質(zhì)，由泥胚變?yōu)榇善鞯臅r候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人而亮麗。

揚起自信的風(fēng)帆，也要有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄。我國建國初期，因為技術(shù)落后，被外國人瞧不起，竟然說我國沒有石油。但我國地質(zhì)學(xué)家李四光堅信我們資源豐富，不可能沒有石油。后來他轉(zhuǎn)戰(zhàn)東北，華北等大半個中國，發(fā)現(xiàn)了大慶，勝利等多個大油田。也許你是一塊矗立于山中，終日承受風(fēng)吹雨打的堅石，無人欣賞，被人遺忘，但你同樣可以為自己鼓掌：長久屹立不倒，便是你永恒的驕傲。

揚起自信的風(fēng)帆，更要有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的豪邁。著名的推銷大王喬諾·吉拉德創(chuàng)下了一項世界紀錄，平均每天推銷六輛汽車，這是常人無法比擬的。但這更與他的超強自信分不開。也許你只是一朵殘缺的花，一顆倒下的樹，或是一只孤單的小鳥。但只要擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。

揚起自信的風(fēng)帆，為自己鼓掌，無需半點矜持和矯情，自自然然大大方方瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩。貝多芬憑借自信奏響了生命的交響曲，史鐵生憑借自信書寫了人生的宏偉篇章，女排憑借自信捧起了闊別17年的獎杯，劉翔憑借自信在奧運賽場掀起了黃色旋風(fēng)，邰麗華憑借自信舞出了令人嘆服的舞蹈……他們是自信的最好詮釋者與實現(xiàn)者。

羅曼·羅蘭曾說：“人能在一生中取得成功，亦有一個源頭，而這個源頭唯有自信。”失敗與挫折并不可怕，可怕的是喪失了自信，喪失了激發(fā)我們積極向上的內(nèi)在動力。讓我們重拾信心，始終堅信：人生航船由我們自己掌舵，只要鼓起自信的風(fēng)帆，就能戰(zhàn)勝風(fēng)浪，抵達美好彼岸。

篇二：關(guān)于自信的作文

人們總用狂妄稱他，他在圍棋屆少年成才，出言不遜。有一次他問師傅：“我這算是狂妄嗎？”師傅說：“若是有實力，狂妄也不叫狂妄，而叫自信。”

世人道是’年少輕狂”，他卻道是“年少清狂”。

從小跟從師傅學(xué)棋，別的學(xué)生眼里只有黑子白子，棋盤棋譜。他卻遲到早退，爬高上低，甚至和隔壁武寺的弟子打得火熱。別人對他師傅說，這小子心不靜，學(xué)不好棋，師傅卻說，他聰明，招數(shù)看不過三遍就能隨意運用了，聰明就夠了。

也許是從小被師傅放任恩寵，他越見輕狂。與長者下棋從不留情，贏子后也不顧對方情面，毫不謙遜。頻頻給他人下戰(zhàn)書，用詞看似恭敬，卻總能讓看者感到挑釁的意味�？纱蟮膶�決，他也的確從未輸過，打敗一眾泰斗式的人物，名聲越來越響。高超的技藝，驕縱的作風(fēng)，讓他以鮮明的個性成為一眾人想打敗的對象。

看起來，像是沒有人能打敗他了。日軍進城，總司令官是個圍棋迷，早聽說有此號人物，十分渴望和他對上一局。眾人萬萬沒想到，驕傲如他，竟然卑躬屈膝主動找上司令官，還自己帶了個日語翻譯。僅僅對弈兩個時辰，他就輸了。更令人大跌眼鏡的，是端茶倒水的小童子說：“我看那棋局，一看便是故意輸?shù)�，哪兒有自己堵自己子兒的�?rdquo;這一來，一片嘩然，原來號稱實力高超，目中無人的圍棋天才，竟然是裝出的輕狂，在日本人面前，連一根手指也不敢狂妄（作文盒子）。

師父聽了，氣得摔了茶杯，對他說：“我一直放任你的脾氣，因為你有實力，怎么，倒把你驕縱成日本人的奴才了？”他終于被棋院掃地出門，但卻一點不見悔改的意思。天天往司令府上跑，后來，直接住在司令府上了。人們都說他沒臉沒皮，要靠輸棋混一個日軍長官當(dāng)當(dāng)。

司令官贏他棋多了，便日漸驕傲起來。同時也將他作為最親近的棋友走到哪兒帶到那兒。漸漸，司令官覺得打敗他已太過容易了，不再滿足。他便建議司令官找他師父對決，說他師父才是真的高手。縱使師父萬般憤怒，棋院還是被圍住了。

司令官和師父正要開局。他俯身在師父耳邊說：“今天讓師父看看我平日在武寺都學(xué)會了什么本領(lǐng)。”不等師父反應(yīng)，司令官便應(yīng)聲倒地，隨后幾聲槍響，他也倒下了。

他說：“弟子現(xiàn)在也教出一個驕縱的弟子，師父對我可滿意？”

從此，世人道：“圍城局中黑白子，清狂少年甘為餌。近身暫且用假意，搏命何說無真情。”

篇三：關(guān)于自信的作文

自信不是自我陶醉，不是自我吹噓，不是自賣自夸、自我炫耀。自信需要的是行動上的勇敢與踏實，需要的是方法上的科學(xué)與藝術(shù)。用自信迎接挑戰(zhàn)，能夠讓一個人首先有了氣勢，有了能夠做好、力爭做好的精神狀態(tài)，有了這種狀態(tài)，就有“腳踏實地”，就有“想方設(shè)法”，就有“萬難不屈”。

在工作中，在生活中，我常常用自信去迎接挑戰(zhàn)。困難的存在，常常就是機會的存在,困難與機會有著一定的聯(lián)系，沒有困難的地方，各種條件比較好，大家都往那里擠。因為做起來容易，誰都能做，所以限制少，再加上做得人多，必然人浮于事，僧多粥少，成功的機會也就減少。相反，有時候在困難之中，卻蘊藏著機會。宋朝的改革家王安石曾說過：“夫夷以近，則游者眾，險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ�觀，常在于險遠，而人之所罕至焉。”這里王安石講的是風(fēng)景，同樣，事業(yè)也是如此。在大多數(shù)人望而卻步，認為無所作為的地方，正是有所作為的所在。解決困難就是一種學(xué)習(xí)和提高。任何困難都具有兩重性。一方面它是障礙，要排除它必須花費較大的力量和時間；另一方面在解決它的過程中能夠使人更好地鍛煉提高。我國古人對此就早有認識。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。其含義是只有經(jīng)過艱難曲折的磨練，才能承擔(dān)“大任”。國外對此也有類似的說法，“困難是晉升到更高層次的踏腳石”等等。困難有個特性，就是越害怕它，它就似乎越強大；相反，不服輸、不喪氣、敢于和它拼搏，事情往往變得并不是那么難，有時反而是輕而易舉的。有人說：“困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。”這句話確切說明了主觀能力和客觀困難之間的關(guān)系。樹立堅定的信心，勇往直前，堅持不懈干下去，自認為困難的事情也就不存在了，反而竟因此獲得了成功。所以有人說，成功取決于一個人的自信心。保持沉著，學(xué)會忍耐。遇到困難，特別是遇到重大困難時能否保持沉著，暫時忍耐，是對一個人自信心及情商高低的實際考驗。因為在重大的困難面前，重要的是要保持沉著，不能急躁，不能輕舉妄動。有時候無謂地掙扎，可能壞事。事情總是在發(fā)展變化的，低潮不是事物的終點，低潮過去便將出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機。在不利的條件下，暫時退守，積蓄力量，等待時機；在機會到來的時候，再加以反擊，從而便能爭取最后的勝利。

篇四：關(guān)于自信的作文

人貴自信。人之一生，自信為最。自信是成功的基礎(chǔ)，更是未來成長的基石，自信有很多種，如自主自信，文化自信，國家自信，每個都蘊含了深刻的內(nèi)涵，值得我們深思。

自主自信，自主自信即對自身的自信。若不自信，張翼德如何能屹立于長坂坡之上，而面對百萬雄兵。最終留下一句“一聲好似轟雷震，獨退曹家百萬兵”的贊揚；若不自信，諸葛亮如何能在大軍壓境時大開城門，設(shè)計退曹魏？最終留下“瑤琴三尺勝雄師，諸葛西城退敵時”的名句。自主自信是一切自信的根本。若不自信，何來未來。自主自信，讓人脫穎而出，成就輝煌。

文化自信。文化是國家的根本，文化自信是一個國家的基石。只因為自信，諸葛亮在萬軍中與王朗辯論，最終“輕搖三寸舌，罵死老奸臣”；只因為自信，魯迅在和平年間依舊進行著戰(zhàn)爭，用紙和筆與敵人對抗，不停宣揚中國的文化，激起了眾多文人的愛國之心；同樣因為自信，李大釗至死也不愿背叛共產(chǎn)黨，他早已與馬克思主義融為一體，他用自己的生命告訴后代，只要文化不滅，中國便不會滅亡。文化自信是深層的自信，它不僅能穩(wěn)固人心，更是使民族生存下去的前提，文化，是根本。

國家自信。國家，有國才有家。南宋期間，中國成了群雄割據(jù)的戰(zhàn)場，宋朝的根基正在一點點動搖。本著對國家的自信，對中華民族的自信，岳飛如天神般橫空出世，為宋朝立下了汗馬功勞，精忠報國，死而無憾。東漢末年，諸侯群戰(zhàn)于野，連年戰(zhàn)爭不斷，血流成河。在這陰暗的時期，諸葛亮依舊本著對國家的自信，出山輔佐劉備，為其立下汗馬功勞，在戰(zhàn)場上屢出奇計，救漢室于水火之中，最后卻壽命已盡，終命喪五丈原，后有元稹詩贊曰：“撥亂扶危主，殷勤受托孤。”再有便是當(dāng)今人人皆知的中美貿(mào)易戰(zhàn)了，若非對國家本身的自信，中國又如何能與當(dāng)今的超級大國――美國相抗衡。國家自信，實為最深沉的自信。故國之信，才敢傲視他國；故國之信，才會為身為中國人而自豪；故國之信，才會為了國家而在所不惜。故周恩來總理說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源”。

人這一生，自信為最。自信，使人死重于泰山；自信，使人活為于家國。無論生死，國家為最，人民為最，故為自信。信，不僅僅是對自身的信任，更是對家國、親人、朋友乃至陌生人的信任，只有自信才能讓中國更好的發(fā)展與進步。

人貴自信！

篇五：關(guān)于自信的作文

自信，雖不是一支悅耳的歌，那般動聽，令人陶醉，也不是一首飄逸的詩，令人回味無窮，可它卻有著一股沖天的力量，如一團熊熊燃燒的烈火，猶如一盞綠燈，為我們前進的成功之路保障綠色通暢！名人中有很多因自信而成功的事例。愛迪生為了尋找一種適合做燈絲的材料，曾歷經(jīng)千百次失敗而被人譏笑，如果不是對自己充滿了信心，就不可能堅持到最后；世界著名交響樂指揮家小澤征爾，在一次歐洲指揮大賽中，沒有在遭到權(quán)威人士的否定時放棄自己的正確觀點，是自信讓他奪得了桂冠。

我也是一個自信的孩子，在成長的海洋中，我承受過許多成功與失敗的痛苦，它們總是不時地敲著我的房門，在它們的伴隨下便成就了一個自信的我。

我永遠也忘不了那緊張的兩小時，那場生平以來第一次讓我心跳加速的數(shù)學(xué)考試。

考試的那天，頭場是數(shù)學(xué)，我信心滿滿地搞定前面的題目，終于到了最后一題，我噓了一口氣，太好了，就差一題了，加油！可事情沒那么簡單，那道題很難很難，我思考了半天都沒有結(jié)果，還好我做得快，時間還來得及，我又重新思索起來……

時間一分一秒地過去了，我只覺得頭大、頭大、頭大……我嘗試了所有我能想到的解題思路，可都不適用于這道題目，就像是丟了鑰匙的鎖，怎么也打不開。我瞅了一下掛在考場后面的時鐘，哎，只剩三十分鐘了，這題目誰出的，怎么這般費腦細胞？

我看了下題目的分值，天啊——二十分，不行，這二十分不能丟掉，否則怎么對得起我這數(shù)學(xué)課代表的頭銜！拼了！理智讓我決定拼一拼，我在心里默默說道：加油，我是個自信的人，我一定行！

十分鐘過去了，我把會寫的全部寫上了，離成功只有一步之遙……對，我腦海中靈光一閃！我明白了！我又飛快地寫了起來……

離考試結(jié)束還有五分鐘，終于解出了這道題目，我覺得自己真?zhèn)ゴ�，繞了個彎題目的答案就出來了，我懸著的心終于放下了。

試卷上交了，雖然最后一題寫的有點潦草，思路也不太清晰，但我依然充滿自信地相信著它。

第二個星期，分數(shù)出來了，113分，雖然最后一題扣了不少分，前面也沒來得及檢查，我依然興高采烈，它證實了我的自信沒有錯。

世上沒有不可能，不可能只是不敢做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，讓自己的內(nèi)心充滿自信，那我們就一定會看到成功在向我們招手。