張雨晴

在飛行、隱身、讀心、意念移物、力大無窮、水下呼吸這六種超能力中，我最想擁有飛行的超能力。

小時(shí)候，我曾幻想過自己是一只小巧玲瓏的鳥兒，可以在湛藍(lán)的天空下翱翔，周圍有雪白的云朵陪伴，無憂無慮地生活著。

后來再長大了一些，媽媽總提醒我在街上要小心壞人，壞人會把我拐走；我想，我這么小就算提防了也跑不過大人吶！那么只有飛行可以逃過壞人的魔掌，還可以給他們一個(gè)教訓(xùn)，讓他們不敢再拐賣兒童了。

現(xiàn)在，我覺得飛行不僅可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，還可以在緊急時(shí)刻上發(fā)揮作用。比如家里誰生病了，很嚴(yán)重；或在外面旅游時(shí)生病了，但是路上塞車，那么我可以牽著那個(gè)人飛過一輛輛車，一幢幢樓房到達(dá)醫(yī)院急救。

我真希望這個(gè)飛行的超能力能實(shí)現(xiàn)，不僅是我可以飛，大家也可以。那是世界上就不需要車子，環(huán)境也更好了。

如果我擁有飛行的超能力

廖海瑜

小時(shí)候看見哆啦A夢的動(dòng)畫片，看著它們插上竹蜻蜓便能翱翔藍(lán)天的自由。使我不禁開始向往去飛翔。

如果上天賜予我超能力，我會果斷地去選飛行。因?yàn)檫@樣就可以幫助人們搬運(yùn)東西。

那時(shí)候，我能用身體在藍(lán)天之中感受風(fēng)的速度，在白云感受烈日當(dāng)空，在那里感受清甜的雨點(diǎn)和晶瑩的雪花。

與藍(lán)天并肩，與天鵝同步。跟隨雄鷹的翅膀，展望美麗的中國。在瀑布之上感受震撼無比的美景，在高山之巔為攀巖選手加油，在珠穆朗瑪峰頂感受嚴(yán)寒與世界第一的自豪，在沙漠之上鍛煉自己。

我，渴望飛翔，渴望為自己插上翅膀。

我想擁有隱身的超能力

王櫻蓓

從小我就看過許多電影，電影中的超能主人公令我羨慕不已，他擁有許多超能力，當(dāng)然，最令我羨慕的便是他那隱身的超能力。

我想擁有隱身的超能力，如果有，在學(xué)校我一定會好好地捉弄一下我的同學(xué)。尤其是那小墨。哼！作業(yè)做得最好，有什么了不起！于是，在老師布置作業(yè)時(shí)，我便“潛伏”到她身邊，把她的作業(yè)一個(gè)個(gè)擦掉！最后，我只留下一個(gè)作業(yè)沒有擦。我偷笑著溜回座位去了。第二天，同學(xué)們都只做了一點(diǎn)兒作業(yè)，小墨也是，老師把全班同學(xué)都臭罵一頓，其中把小墨罵得最慘——呵呵。而我呢，自然奪了她的“寶座”，變成全班作業(yè)最好的，我心里別提多甜了。

在家里，我肯定會把我媽媽捉弄地很慘。媽媽洗了一大盤葡萄，不讓我現(xiàn)在吃，哼！我搖身變成了隱身人，趁我媽媽打手機(jī)時(shí)走到客廳，把滿滿一盤葡萄吃了個(gè)精光！等我媽媽抬起頭時(shí)，盆子里空空的，她驚得張開嘴了，我在房間里哈哈大笑。

在社會上，我會盡力去幫助別人，如果我看到壞人欺負(fù)小女孩時(shí)，我氣極了，變做隱身，走到壞人背后猛踢！我還偷偷撥110，不一會兒警車來了，壞人還沒搞懂是怎么回事，就被抓進(jìn)了警車。

我想擁有隱身的超能力，為了滿足自己的捉弄之心，也為了讓別人得到幫助。

我想擁有讀心的超能力

杜沅妍

假如我擁有讀心的超能力，我的作業(yè)不再需要煩惱了。

在早晨時(shí)，我便用讀心來探測今晚的作業(yè)。我死死地盯住老師的眼睛，我的思維從她的眼睛進(jìn)出，沿著一根粗粗的血管，嘻嘻！找到她的心了，讓我看看今天作業(yè)是什么呢？

“心臟，心臟，聽好了，吾是你的主，汝把今晚的作業(yè)告訴吾。”我念動(dòng)咒語，試圖讓心臟聽我的話。

心臟起初掙扎了幾下，但都徒勞無功，它乖乖聽我的話，告訴我：“主人，主人，今天晚上的作業(yè)是《同步》P30—P32。”

我很高興得連蹦三丈高，心暗暗自喜，哼，今晚的作業(yè)中午做，晚上就不用愁了，電腦，手機(jī)，電視，寶貝們等著我，我很快會來找你們的。

但我的野心不會局限于此，我還想要答案，“心臟，心臟，吾的好心臟，告訴吾吧，今晚作業(yè)答案是什么？”我再次念動(dòng)咒語。

怎料，心臟突破了我的咒語，說：“你太貪心了，不告訴你。”

人不要太貪心，結(jié)果落得一場空。

假如我有讀心的超能力，友情就再也不破碎了。

我跟我的好朋友吵了一架，上課時(shí)，我用讀心來看她的想法。噢，原來是這樣，我按著她的想法執(zhí)行，友情修復(fù)了。