草房子讀后感六年級(jí)(一)

《草房子》是著名的作家曹文軒寫的一篇小說(shuō)，每當(dāng)我拿起這本書的時(shí)候，總會(huì)以一顆好奇的心去讀。

這本書主要講主人公桑桑和周圍人的故事，書的開始禿鶴從不介意自己是光頭到想盡辦法不讓人認(rèn)為自己是光頭。紙?jiān)聫氖畮坠�里的學(xué)校轉(zhuǎn)過來(lái)，校園里的秦大奶奶去世到細(xì)馬的出現(xiàn)等等。

我印象最深的一個(gè)章節(jié)是最后一個(gè)章節(jié)，名字叫“藥寮”。剛開始桑桑淘氣的把父親半生的榮譽(yù)得到的本子撕沒了，父親發(fā)現(xiàn)后狠狠的揍了他一頓，當(dāng)天夜里因桑桑脖子痛的叫聲吵醒后發(fā)現(xiàn)桑桑的脖子里長(zhǎng)了一個(gè)大大的腫塊，第二天就立即帶著他去城里的醫(yī)院去治，但不管到了哪個(gè)醫(yī)院只有一個(gè)回復(fù)：治不了。唯一一個(gè)小村莊里有個(gè)老人專治這個(gè)病的人去年也去世了。所有人都來(lái)安慰他們，桑桑似乎并不知道自己怎么了，也不哭，每天也不淘氣了。有一天，父親帶他去打獵（父親以前是獵手，當(dāng)了校長(zhǎng)后就再也不碰獵槍了，但桑桑多次請(qǐng)求爸爸帶他去打獵，都讓父親拒絕了）桑桑很開心，自從宣布自己的病就再也沒有怎么開心過，就當(dāng)父親準(zhǔn)備放棄給兒子受那些皮肉之苦時(shí)，獲得了一條線索，外省有一個(gè)老人會(huì)治這個(gè)病，他們到了之后按照老人的配方治好了這個(gè)病。我最喜歡的人物是桑桑，他雖然有點(diǎn)淘氣，平時(shí)不愛干凈，但是他很仗義，也很勇敢聰明，我覺得我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)他。

看完這本書后，我很開心，也很感動(dòng)。開心這個(gè)結(jié)局很美，感動(dòng)整個(gè)過程桑桑的勇敢和爸爸堅(jiān)持不懈給他看病的信念，可能這就是我看一遍還想再看一遍的原因。

草房子讀后感六年級(jí)(二)

《草房子》，這本書是曹文軒純美小說(shuō)系列之一，我挺喜歡這本書的，它寫了孩子純真、美好的友情。

這本書有幾個(gè)主要人物——桑桑、陸鶴、紙?jiān)�、杜小康、桑喬、蔣一輪等。它寫的是鄉(xiāng)下孩子的生活，無(wú)憂無(wú)慮，但卻坎坷不斷。

我最同情的是紙?jiān)��？吹綍�中的描述，就知道紙�(jiān)率菔莸�，文文弱弱的，弱不禁風(fēng)。但她堅(jiān)強(qiáng)，你或許看不出來(lái)。她是一個(gè)心地善良的女孩，才藝好，學(xué)習(xí)好，算是蔣一輪班上的“文將”!

我最喜歡的是杜小康。雖然他是個(gè)“書生才子”，但卻十分個(gè)性，我按我的性格做，任我行!但他這么好的人才卻退學(xué)了，實(shí)在可惜，也怪他爸，咋這么不實(shí)在哪?

令我開心的數(shù)桑桑了。桑桑和我一樣，有創(chuàng)意，但他很調(diào)皮。雖然是校長(zhǎng)的兒子，但他不以為然：我是一個(gè)平凡的小孩，我就愛玩!他用蚊帳做漁網(wǎng)、他用櫥柜做鳥窩……有趣的事擺在眼前，這個(gè)皮蛋。

仿佛有人覺得自己是世界上最可憐的人了，想想看，他是誰(shuí)——陸鶴(綽號(hào)叫禿鶴，因?yàn)樗�是個(gè)光頭)!圓溜溜的腦袋閃著白光，就像天上的星星，可他是個(gè)善良的孩子啊!沒有孩子理解他，他的心無(wú)法綻放!可憐可憐的!

桑喬這個(gè)“窮校長(zhǎng)”真有本事!從一個(gè)可憐的獵人到一個(gè)文質(zhì)彬彬的校長(zhǎng)，他是怎樣一步一步“進(jìn)化”的呀!同時(shí)，可能是從小練來(lái)的野性，每次比賽他都想拿第一，那可是學(xué)校榮譽(yù)，我們能行!

這個(gè)多才多藝的班主任蔣一輪，可是桑桑心目中的太陽(yáng)。他像一個(gè)優(yōu)雅的西方紳士，吸引了很多人的眼球。他時(shí)而溫柔，時(shí)而沖動(dòng)，這種“天氣變化”也讓人很措手不及啊!

我最最佩服的就是曹文軒大師了!他年紀(jì)不小，心卻不大!孩子們的天真都給他寫出來(lái)了，喜怒哀樂，吃喝拉撒，非常生動(dòng)，以后多多閱讀，要學(xué)就學(xué)大師!

草房子讀后感六年級(jí)(三)

那是一個(gè)幽靜的村莊，靜靜的大河，金色的草房子，這就是油麻地，在這片不起眼的地方上演了多少個(gè)有趣的故

《草房子》是曹文軒叔叔所有作品里我最喜歡的，調(diào)皮的桑桑，文靜的紙?jiān)拢�禿著頭的陸鶴·····其中最令我刻骨銘心的要屬那調(diào)皮的桑桑，他將蚊帳剪下給鴿子當(dāng)籠子，而自己晚上卻被蚊子盯得滿臉包；他在炎熱的夏天穿著大棉襖，引起了一大群人的圍觀，這個(gè)純真、調(diào)皮的形象令我難忘。

讀到這兒，我不禁想到我自己，小時(shí)候我同伙伴玩捉迷藏，我躲在草叢中，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)頭上有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜，我心想：“這么大的絲瓜，我要是帶回去，媽媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。”于是我雙手抱住絲瓜用力將它擰了下來(lái)，跑回了家。不想?yún)s被媽媽訓(xùn)斥了一頓，原來(lái)那大絲瓜是別人家留著結(jié)籽當(dāng)種子用的，不是用來(lái)吃的。

此外，那個(gè)總是光著頭的陸鶴也使我難以忘記，16歲的他頭上總是光禿禿的，經(jīng)常被人嘲笑，因此想要退學(xué)。他的父親卻告訴他用生姜擦七七四十九天，便能長(zhǎng)出頭發(fā)，但四十九天過后陸鶴頭上還是空空如也，還依舊被別人嘲笑……讀到這兒，深深為他惋惜，我真希望他的頭發(fā)等早點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)，因?yàn)槲抑�道被別人嘲笑的滋味真的不好受。

我小時(shí)比較胖，別的伙伴都不肯跟我玩，我開心的跑過去說(shuō)：“哎我們一起出去玩吧。”但別人總的是推辭，一次我無(wú)意聽見別人說(shuō)；“邱靖雯那么胖，誰(shuí)會(huì)去跟她玩”我聽到了不禁傷心的走開了，所以我知道被嘲笑的滋味不好受。

讀完《草房子》，讓我想起那個(gè)童真，無(wú)邪的自己，我不禁那么懷念童年的生活。這書中對(duì)每個(gè)人物都描訴、刻畫得那么生動(dòng)有趣，《草房子》這本書令我真是愛不釋手。

草房子讀后感六年級(jí)(四)

在讀完曹文斌的《草房子》后，令我印象最深的是因天生光頭而被人稱為“禿鶴”的陸鶴。

從一到三年級(jí)，陸鶴在村里，許多人都是禿頭，因此在油麻地小學(xué)認(rèn)為自己的禿頭不足為奇，但是后來(lái)，他的禿頭唄大家暗地里嘲笑，還摸他的頭。甚至屠夫丁四為了摸他的頭，不惜送他二斤好肉。陸鶴因此事自尊心大傷，不想上學(xué)了。他的父親聽聞此事后，買了點(diǎn)生姜抹在他頭上，企圖給他生發(fā)，但是沒有任何效果。于是，他因受不了大家的嘲笑而報(bào)復(fù)，在會(huì)操上突然扔掉帽子讓同學(xué)起哄。學(xué)校與第一名擦肩而過。不過后來(lái)，陸鶴在學(xué)校的《屠橋》中一聲“我揚(yáng)大禿瓢，走馬到屠橋”贏得了無(wú)數(shù)人的尊重。

每次看到陸鶴童年的遭遇，我都會(huì)不由自主的落下豆大的眼淚，因?yàn)樵谖倚�學(xué)階段剛開始時(shí)，我的經(jīng)歷簡(jiǎn)直跟他一樣，。在一年級(jí)時(shí)，由于是中途入學(xué)，前面沒學(xué)，于是我的前后左右桌都為難我，在我的書上亂畫。但是到后來(lái)，我和父母老師一同補(bǔ)習(xí)，每天比別人多付出兩小時(shí)學(xué)習(xí)，到了期末，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)總分為295，全班第二，而那些歧視我的同學(xué)最多只是第二十幾名。我把成績(jī)給了他們，然后他們?nèi)�傻眼了。老師還當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我一番。從此他們?cè)僖膊桓倚∏莆伊恕?/p>

在我的身邊也有類似的同學(xué)，每次我看到這樣的同學(xué)，總會(huì)上前安慰，也常給同學(xué)說(shuō)只有通過努力才能贏得別人的尊重。同時(shí)，我也希望在同學(xué)之間的相處中，多一份理解，多一份尊重，多一份關(guān)愛……

草房子讀后感六年級(jí)(五)

靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美;喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈，生活中處處都有美�！恫莘孔印繁闶且粋�(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。

男孩桑�？坦倾懶牡慕�(jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣�，殘疾少年�?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)信……都讓我們深刻的感受到了孩子們那生活的異樣。

杜小康，生活更有戲劇性的變化。一個(gè)整天穿著干干凈凈衣服、過著無(wú)憂無(wú)慮、有求必應(yīng)的生活的孩子。因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。一夜間從原來(lái)的全村首富，變得負(fù)債累累，但他還是勇敢的承受了。他陪著父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨，失敗后。父親垮了，孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起了小攤。桑桑看到杜小康的處境感到很悲傷，為了完成杜小康上學(xué)的心愿，他不顧一切的為杜小康抄寫課本……

孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，讓我們體驗(yàn)到了什么是責(zé)任，什么是力量。

在這些故事里，我看到了人與人之間的情誼。

這讓我想到了一個(gè)人——阿里木，這位來(lái)自維吾爾族的小伙子，在貴州，以烤羊肉串為生，他自己沒有一張存單，每個(gè)月只留下基本生活費(fèi)，其余的全部捐給了學(xué)校，并在學(xué)校開設(shè)了阿里木基金會(huì)，資助學(xué)生讀書。

他們都有一顆愛人之心。

我想:如果世界再多幾個(gè)像桑桑和阿里木這樣的人，那么，將有更多的“杜小康”將能夠完成他的上學(xué)夢(mèng)了。

真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你我;真情是一泓清流，沁人心脾;真情是一曲高歌，動(dòng)人心弦。人間需要真情!

草房子讀后感六年級(jí)(六)

在暑假里，我讀了曹文軒叔叔寫的《草房》子。主要人物是：桑桑，細(xì)馬，禿鶴，紙?jiān)露判】档?個(gè)天真可愛的孩子，他們一同度過了這六年級(jí)的小學(xué)生活。

看完后，令我感動(dòng)至深的一位人物是杜小康。他們家有一條大船，但是在回油麻地時(shí)，與另一條大船相撞，貨都沒了，杜小康的父親也不幸受傷，家里欠的債太多了!無(wú)法供杜小康上學(xué)，杜小康為此而難受著。油麻地最富裕的一家一下子變成了最窮苦的一家，終于他爸爸經(jīng)過長(zhǎng)期治療，病漸漸好了。于是，他們家重新振作起來(lái)，又借了一筆錢，買了一大群鴨。在過程中鴨群偷吃了別人家的魚苗，就把鴨群全都賠給了人家。重新站起來(lái)的杜小康又失落的痛哭起來(lái)。過了好一陣子，杜小康又出現(xiàn)在校門口，他在賣文具，為家里減輕負(fù)擔(dān)�，F(xiàn)在經(jīng)過一次又一次打擊的杜小康已經(jīng)變成了一個(gè)沉著冷靜，遇到困難總想辦法的男孩了!

文中我最喜歡桑，他幫助了紙?jiān)掳踩�到校，陪大太奶奶度過了最寂寞的日子，幫助細(xì)馬戰(zhàn)勝困難……，做過的好事已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)!他樂于助人的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)，其中桑桑生病了，他的脖子里出現(xiàn)了一塊腫胞，在桑桑爸爸絕望的時(shí)候，桑桑并不害怕，每天乖乖吃藥，終于在絕望中看到一絲絲希望。桑桑有救了!看到最后，我終于松了一口氣!

《草房子》這本書有描寫美麗景物、也有深情的人物故事，很受大家的喜愛。這本書同時(shí)也是曹文軒叔叔的純美小說(shuō)系列，還有很多精彩的地方值得大家一讀!