瓶子吞雞蛋實(shí)驗(yàn)作文三年級(jí)(一)

吳欣冉

“下去了，下去了�！笔悄膬簜鱽淼穆曇粞剑颗�，原來是開心作文班正在做瓶吞雞蛋的實(shí)驗(yàn)。

首先，準(zhǔn)備一個(gè)塑料瓶，一個(gè)熟雞蛋，一個(gè)打火機(jī)，一張紙。

實(shí)驗(yàn)正式開始，你一定會(huì)問：“瓶口這么小，怎么可能吞得下一個(gè)雞蛋？肯定是騙人的！”要是你不信，我做給你看看吧！

首先把雞蛋外殼剝開，使它顯露出那白白胖胖的身體，又點(diǎn)燃一張紙，把紙迅速放入瓶中，再小心翼翼地把雞蛋的小頭朝下放在瓶口上，慢慢地，雞蛋下沉了。我的心“砰砰”直跳，心想：加油！加油！一定可以的。不一會(huì)兒，雞蛋“咕咚”一聲，掉了下來。同學(xué)們驚嘆不已，有的把雙手舉在空中歡呼，有的激動(dòng)得蹦了起來，還有的拍手叫好！

你們知道是什么原理嗎？不知道吧，讓我告訴你們，原理是這樣的：紙條燒盡了瓶子里的氧氣，大氣壓就變小了，雞蛋被瓶子外的大氣壓強(qiáng)壓到了瓶子里，這就是大氣壓的原理。原來，一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)中，有這么個(gè)原理。在生活中一定還藏著更多的奧秘，等我們來發(fā)現(xiàn)。

瓶子吞雞蛋實(shí)驗(yàn)作文三年級(jí)(二)

曹蕊

老師說，瓶子可以吞吃雞蛋。我半信半疑。為了滿足我的好奇心。我決定當(dāng)一回科學(xué)家，做一回實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)之前，我準(zhǔn)備了幾張餐巾紙，一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)鑷子。我首先將餐巾紙撕成了條狀，為了安全起見，我要捏子夾住了幾張小紙條。只聽“啪”的一聲，藍(lán)色的火苗便從打火機(jī)里竄了出來，在空中跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。又像是一個(gè)惡魔企圖把紙條一口吞掉。當(dāng)火苗剛剛靠近紙巾，紙巾就被包圍住了�？粗�燃燒的紙條，我原本激動(dòng)的心一下子變得緊張起來，心一下子提到嗓子眼。接著，我以迅雷不及掩耳之勢將燃燒的紙巾扔進(jìn)了瓶子里。看著紙巾在瓶子里越燒越旺，最后化成了灰燼，我心里的石頭這才算落了下來。這時(shí)候奇跡發(fā)生了，那本來胖胖的雞蛋竟像被什么東西擠扁了似的，又像是吃了軟骨散一樣，正慢慢地向瓶子里下滑。只聽“嘣”的一聲，雞蛋掉到了瓶子的底部，然后我再把瓶子倒過來時(shí)，雞蛋卻再也出不來了。

怎么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？我百思不得其解。我請教了科學(xué)老師以后才知道，原來紙條瓶中燃燒時(shí)，瓶中的氧氣耗盡。瓶中的空氣變少了，壓力降低了。瓶外空氣比瓶內(nèi)空氣壓力大，所以雞蛋就被瓶子漸漸吞吃了。

科學(xué)隱藏在生活的各個(gè)角落，也時(shí)刻給我們提供了許多方便，只要勤于觀察，勤于思考，勇于實(shí)踐的人才能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

瓶子吞雞蛋實(shí)驗(yàn)作文三年級(jí)(三)

鄺艾琳

在學(xué)校的圖書角，我找到了一本有趣的書——《趣味大揭秘》，里面有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫作“雞蛋鉆瓶口，”這引起了我極大的興趣，我決定親自動(dòng)手做一次實(shí)驗(yàn)。

回到家，我急忙找來實(shí)驗(yàn)所需的材料：一個(gè)透明的瓶子，瓶口要比雞蛋小一些，一個(gè)煮熟的雞蛋，并且剝掉外殼，一個(gè)酒精棉球和一個(gè)打火機(jī)。

我先點(diǎn)燃酒精棉球，把它丟進(jìn)瓶子里。接著迅速地將雞蛋放在瓶口，開始了我的觀察，幾分鐘后瓶子里的火熄滅，然后雞蛋慢慢地往下滑落，最后，它果然完全“鉆”進(jìn)了瓶子。這是怎么一回事呢？

于是我跑進(jìn)書房打開了《百科全書》，原來棉球燃燒消耗了瓶子中的氧氣，導(dǎo)致瓶中的壓強(qiáng)小于外界的壓強(qiáng)，所以雞蛋會(huì)被外界的壓強(qiáng)“推”進(jìn)去。

雖然我還不懂什么是壓強(qiáng)，但是我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)知道其中的秘密。

瓶子吞雞蛋實(shí)驗(yàn)作文三年級(jí)(四)

賈凡忱

周五，老師讓我們自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)，并記錄下來。我選了“會(huì)吃雞蛋的瓶子�！�

實(shí)驗(yàn)材料有：熟雞蛋一個(gè)、細(xì)口瓶子一個(gè)、紙片若干。我?guī)е�疑問開始做實(shí)驗(yàn)。

首先，我把熟雞蛋剝?nèi)テ�。接著，我將紙片撕成紙條。然后將紙條點(diǎn)燃，扔進(jìn)瓶子里。紙條正在燃燒。最后我把雞蛋輕輕地放在瓶口。雞蛋就像坐在了沙發(fā)的客人似的。我靜靜地看著，就在這時(shí)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！此時(shí)雞蛋開始被瓶子慢慢吞噬！結(jié)果雞蛋清和雞蛋黃的一半“啪”的一聲，掉進(jìn)吧瓶子里！我對它說：“看你怎么再裝客人了！”我的心里也在想：“多么挑食的瓶子！顯然它更愛吃雞蛋清。

后來，我才明白這個(gè)道理：雞蛋扣在瓶口后，燃燒后瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶內(nèi)的壓力慢慢變小，瓶子外的壓力大，就會(huì)把雞蛋擠到瓶內(nèi)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我：凡事要自己動(dòng)手做過，才能知道真正的結(jié)果。

瓶子吞雞蛋實(shí)驗(yàn)作文三年級(jí)(五)

王俊涵

“下去了，下去了�！边@是哪兒傳來的聲音呀？哦，原來是開心作文班的同學(xué)們在做瓶口吞雞蛋的實(shí)驗(yàn)啊。

你看，黃老師拿出了一個(gè)瓶口不大不小的瓶子，一包紙巾，一個(gè)剝了殼的熟雞蛋和打火機(jī)�！翱春每�，我要發(fā)功啦！”黃老師神神秘秘地說著。黃老師用打火機(jī)把紙巾燃燒后，迅速地把紙巾扔進(jìn)瓶中。過了一會(huì)兒，紙巾就燒完了。這時(shí)，黃老師說道：“見證奇跡的時(shí)刻到了！”說完，黃老師把熟雞蛋小心翼翼地放入瓶口，雞蛋緩緩地下沉，突然雞蛋碎了，“天哪！”黃老師大叫一聲，實(shí)驗(yàn)失敗了。

黃老師做了一次又一次的瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)。第三次，雞蛋終于“撲通”一聲，完好無損地掉入瓶中。這一瞬間，大家都傻眼了，熱火朝天地在底下議論紛紛，這到底是怎么一回事呢？

就在這時(shí)，黃老師為我們解開了謎底，因?yàn)�，紙條燃盡了瓶中的氧氣，大氣壓變小了，雞蛋被瓶外的大氣壓壓到了瓶中。原來是這個(gè)原因，這節(jié)課太有意思了，真是讓人受益匪淺��！

瓶子吞雞蛋實(shí)驗(yàn)作文三年級(jí)(六)

孫斯帖

“快看！雞蛋掉下去了！太神奇了！”是誰在叫呢？這是在變魔術(shù)嗎？原來呀！是開心作文班的同學(xué)在上實(shí)驗(yàn)課。不信，跟我一起去看看吧！

首先老師準(zhǔn)備了一個(gè)塑料瓶，且瓶口不可以大于雞蛋。再來準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋、一個(gè)打火機(jī)、一包餐巾紙。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)就開始啦！

接著，老師小心翼翼地把雞蛋殼剝開，露出了白嫩的雞蛋。再用打火機(jī)點(diǎn)燃紙巾并迅速放入玻璃瓶中。然后趁機(jī)把雞蛋塞在瓶口上，等了一會(huì)兒，聽見老師說：“見證奇跡的時(shí)刻到了！”每個(gè)同學(xué)都瞪大了雙眼，生怕自己錯(cuò)過了精彩時(shí)刻。我掐了一下秒表，哇！下去了！蛋黃首先掉了進(jìn)去，但瓶子像是不聽話，只吞蛋黃，不吞蛋清。我心想：蛋清也很有營養(yǎng)啊！瓶子好像聽懂了我的話，蛋清也“唰”的一聲被吞了進(jìn)去。這時(shí)候教室里鴉雀無聲，大家都驚呆了！

老師看著我們各個(gè)驚訝的臉龐，笑了笑，和我們說起了原理：“紙巾燃盡了瓶子里的氧氣，大氣壓也變小了，雞蛋就被瓶子里的大氣壓壓到了瓶子里�！�

原來如此，這節(jié)課過得可真愉快啊！

瓶子吞雞蛋實(shí)驗(yàn)作文三年級(jí)(七)

葉佳宸

“不可能吧？瓶口這么小，怎么可能把雞蛋給吞下去呢？”這一聲疑問是從哪兒傳來？原來，是開心作文班里正在做一個(gè)叫——瓶口吞雞蛋的實(shí)驗(yàn)，那么讓我們一起去探個(gè)究竟吧！

黃老師宣布：“今天我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！痹捯魟偮�，同學(xué)們開始議論紛紛，教室頓時(shí)亂成了一鍋粥。

首先，準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)塑料瓶、一個(gè)雞蛋、一個(gè)打火機(jī)、一張紙。

黃老師不慌不忙地剝開了雞蛋殼，一個(gè)“雞蛋先生”正展現(xiàn)在我們眼前，它露出了白嫩嫩的圓肚皮，可愛極了。緊接著，黃老師把一張小長方體的紙點(diǎn)燃，并迅速地將小紙片放入塑料瓶內(nèi)，瓶內(nèi)霎時(shí)煙霧繚繞，好像是打過了一場激烈的戰(zhàn)爭一樣。然后老師小心翼翼地把雞蛋的小腦袋朝下，慢慢地放入瓶口。過了兩三秒后，雞蛋快沉下去了，同學(xué)們?nèi)�神貫注地盯著那雞蛋，教室里仿佛連一根針掉下來的聲音也能聽見。不知又過去了多久，只聽見“撲通”一聲，雞蛋如魔法一般掉了下去，同學(xué)們尖叫道：“我沒有看錯(cuò)吧！”雞蛋可真調(diào)皮呀！

你們知道其中的奧秘嗎？原來啊，是因?yàn)榧埰瑹�盡了瓶子里的氧氣，大氣壓就變小了，雞蛋被瓶子外的大氣壓強(qiáng)壓到了瓶子里，這便是大氣壓的原理啦！神奇吧？

瓶子吞雞蛋實(shí)驗(yàn)作文三年級(jí)(八)

程子桓

為什么雷公公會(huì)放屁？為什么蜜蜂能找到回家的路？為什么大雁在雷雨天氣前低飛于半空中……其實(shí)這些現(xiàn)象都包含著科學(xué)道理，科學(xué)家們常常通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)來探索科學(xué)的奧秘。今天，我也做了一回“小小科學(xué)家”。

今天在奇趣作文課上，我們做了一個(gè)“瓶子吃雞蛋”的神奇實(shí)驗(yàn)。

首先，老師準(zhǔn)備了煮好的一壺水、一個(gè)煮熟的雞蛋和一個(gè)瓶口略小于雞蛋的瓶子。同學(xué)們有的滿臉寫著問號(hào)。有的雙手托腮，滿臉期待。老師把雞蛋放在瓶口上，讓同學(xué)們試試能不能把它擠進(jìn)瓶肚里，同學(xué)們紛紛上來嘗試，用手按著光滑雪白的雞蛋，可是同學(xué)們費(fèi)勁心機(jī)都不能把雞蛋擠進(jìn)瓶肚里，雞蛋好像騎在瓶口高傲道：“哈哈！你們都不能把我按進(jìn)去吧！我就是'蛋中之王'！”

接著，老師取下驕傲的雞蛋，提起滾燙的水壺，往冷冰冰的空瓶里倒?jié)M了沸騰的熱水。須臾，從瓶子里飄出了浩蕩的霧氣。老師說要等待一會(huì)兒，同學(xué)們有的滿臉不解，有的起身半趴在桌子上，有的斜側(cè)著身體，都目不轉(zhuǎn)睛地看著立在瓶口上的雞蛋。

然后，老師用紙包住滾燙的瓶子，以迅雷不及掩耳之勢將全部熱水倒掉。此時(shí)，剛剛裝了熱水的瓶子還保留著余溫，霧氣明顯消散了許多。

最后，老師將雞蛋又“騎”在瓶口上，說：“這次，它不會(huì)像剛才那樣驕傲了！”同學(xué)們迫不及待，有的幾乎整個(gè)身子都趴在了桌上，瞪著大眼睛，屏息凝神，全神貫注地盯著雞蛋。

這次奇跡果真出現(xiàn)了！開始，雞蛋以烏龜?shù)乃俣染徛�下沉著。不一�?huì)兒，雞蛋的腰上好像束上了緊身褲帶般，它的下半部分慢慢的變細(xì)，上半部分越來越粗，又像一個(gè)胖娃娃套上了游泳圈。雞蛋不斷的往瓶子里擠，一眨眼的功夫，只剩下一個(gè)小尖立在瓶口。我們的心都提到了嗓子眼兒，心里惴惴不安，因?yàn)殡u蛋出現(xiàn)了一道裂縫，“撲通”一聲，雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，從瓶口掉了下來。

雞蛋完成了瘦“身”，長條條地躺在瓶底。同學(xué)們看得目瞪口呆，有的歡呼雀躍起來，有的卻像這個(gè)掉落的雞蛋心情跌入谷底，我的心中熱血沸騰。

老師揭曉了原理：原來熱水消耗了瓶里的氧氣，外面的空氣壓力比瓶內(nèi)的空氣壓力大，所以雞蛋就被——空氣，這只“無形的手”擠進(jìn)了瓶里。同學(xué)們恍然大悟，這其實(shí)也是“熱脹冷縮”的原理。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)真神奇！以后我要多多探索科學(xué)的奧秘，尋找生命的真諦！