我與書作文600字
我與書作文600字(一)
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!弊怨乓詠,有許多詩句告訴我們要讀書,讀好書。于是,不知從幾歲起,我與書就結(jié)下了不解之緣。
聽媽媽說,在我很小的時(shí)候,當(dāng)他們看書時(shí),我就會(huì)在沙發(fā)上爬來爬去,時(shí)不時(shí)湊過去,想看看上面到底寫了什么,有時(shí)還一把抓過爸媽看的書,咿咿呀呀說個(gè)不停。
漸漸的,我會(huì)認(rèn)一些字了,便迫不及待地拿起書來自己看?墒,我會(huì)認(rèn)的字不多,所以經(jīng)常去問媽媽。之后,媽媽也無法靜下心來看書了,她干脆一把拿過我的書,一字一句的讀給我聽,我在旁邊聽得津津有味,也隨著媽媽的讀書聲搖頭晃腦。
后來,我上小學(xué)了,平時(shí)最喜歡的就是拉著爸爸媽媽的手,去書店看書、買書,有時(shí)候一個(gè)星期去好幾次呢!一次,媽媽幫我在網(wǎng)上買了許多我喜歡看的書,當(dāng)天晚上我興奮得在床上滾來滾去,睡不著覺,心想:我的書什么時(shí)候才到?會(huì)不會(huì)要很久呢?第二天早上,我頂著兩個(gè)黑眼圈出門,媽媽見了,問:“寶貝,怎么了?眼圈那么黑,都快成大熊貓了。”于是我把昨天晚上我心里想的事情原原本本的告訴了她,媽媽聽了之后哈哈大笑:“看來我以后得多買點(diǎn)書給你看啊!”聽了媽媽的話,我開心得一蹦三尺高。我慢慢長(zhǎng)大了,藏書也越來越多,放滿了整整兩個(gè)書架,里面的每一本書我都看過,有的甚至還看了5、6遍呢!這時(shí)媽媽總說我是書呆子,可我明明看到她笑了,笑得很欣慰。
這就是我與書的故事,從小到大,我一直都喜歡書,有一句話說的好:讀好書,好讀書,讀書好,書讀好。書就像一只小船,帶著我駛向知識(shí)的海洋。
我與書作文600字(二)
如果你們問我喜歡什么書,我會(huì)毫不猶豫的回答:“我喜歡《西游記》這不代表我要寫西游記的故事,我現(xiàn)在就要評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)唐僧。
我覺得唐僧特別的膽小、婆婆媽媽、而且還很煩人。因?yàn)樘粕畮熗剿娜巳ノ魈烊〗?jīng)的時(shí)候他們一路上遇見了很多的妖怪。孫悟空有火眼金睛。他可以看破別人是不是妖怪變得,但是唐僧卻不可以。
在《三打白骨精》這個(gè)故事里面白骨精變了好幾個(gè)人,孫悟空都一棒子就把他們打死了,但是唐僧就以為那是真的人,不是妖怪。他都念緊箍咒,懲罰孫悟空。然后孫悟空一直這樣做,唐僧就讓孫悟空回到花果山。
到最后唐僧被妖怪抓走了以后唐僧才知道孫悟空說的是對(duì)的,他總是想:如果早點(diǎn)知道就好了。
除了這個(gè)如果唐僧的徒弟發(fā)現(xiàn)了妖怪以后,唐僧就會(huì)說,誒呀,悟空怎么辦啊,八戒怎么辦啊,沙僧怎么辦啊。這說明什么呢?這說明唐僧太膽小,他害怕被妖怪抓去吃了。
而且在取經(jīng)的路上面,唐僧就是婆婆媽媽的。如果唐僧看見他徒弟做某件事情做不好,他都會(huì)說好幾遍,讓人煩個(gè)不行。
如果說唐僧的好。就是,如果他們師徒四人來到了一個(gè)地方化齋,而且如果那家人好心的話還讓他們住在哪里,當(dāng)走的時(shí)候,唐僧就說:“謝謝施主,讓我們住在這里!
唐僧除了這個(gè)行,還念緊箍咒行,每當(dāng)他們師徒四人遇見強(qiáng)盜了,孫悟空把強(qiáng)盜殺死了以后,唐僧就念金箍。孫悟空殺死強(qiáng)盜不是因?yàn)樗麩o情,而且孫悟空怕強(qiáng)盜傷害到唐僧,難道唐僧就不懂嗎?
我希望以后的西游記,里面的唐僧可以改掉那些。但是我不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而不喜歡書,我會(huì)一直喜歡書的,書就是我的伴侶。
我與書作文600字(三)
在生活中,我相信每個(gè)人都有朋友。而我的朋友卻與眾不同,她的名字叫書。書是我最好的朋友。
在我很小的時(shí)候,我就與書結(jié)下了不解之緣。那時(shí)候的書就是媽媽每天晚上講給我的每一個(gè)故事!缎〖t帽》、《安徒生童話》,是我最熟悉不過的了。牙牙學(xué)語的我雖然聽不懂,但還是聽得津津有味。拿起一本書,雖然看不懂,但為了看圖畫,還是看,時(shí)間長(zhǎng)了,我就和書成為了好朋友。
當(dāng)我長(zhǎng)大了以后,我認(rèn)為書是可以培養(yǎng)感情的!队亚槌缴馈愤@篇文章就使我體會(huì)到了:友誼是最珍貴的,是比山還高,比海還深的。文中的小女孩帕西得了一種怪病,怕見陽光,不停的掉頭發(fā),牙齒也開始松動(dòng)。醫(yī)生說這是一種病因不詳?shù)难翰,暫時(shí)無從對(duì)癥下藥。危險(xiǎn)的是,這種血液病還可能傳染別人。帕西只好離開了學(xué)校,呆在家里。她以前的伙伴不再和帕西來往。有一次,一個(gè)叫林潔的小姑娘在帕西家房后的窗戶前出現(xiàn)了。不久,她倆卻成了好朋友。每天晚上,帕西都會(huì)從窗子翻出去,林潔也會(huì)拿著從家里摘來的草莓、紫羅果等帕西。她們每天都會(huì)去小溪邊玩耍。時(shí)間長(zhǎng)了,林潔也不怕帕西把病傳染給自己。過了一段時(shí)間,帕西死了,林潔抱著她的骨灰走向墓地。
現(xiàn)在,我有許多的書。有故事書、益智書、科普書、作文書、歷史書、閱讀書等。雖然大約有幾十本書,但一走到書店門口,我都要拉著媽媽去書店給我買書。
書,是知識(shí)的源泉,是想象的翅膀。是我形影不離的好朋友,我們彼此交流;書是我的知己,我們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短;書是我的伙伴,我們暢快交談。以書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!
我與書作文600字(四)
蘇軾說過:“腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神!卑謰屔钪囵B(yǎng)我閱讀習(xí)慣的重要性,所以從小就用各種方法為我培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。不過愛閱讀的習(xí)慣是養(yǎng)成了,但讀書的姿勢(shì)卻不能恭維,拿到一本好書如饑似渴地坐著看、趴著看、躺著看、坐在車上也看,結(jié)果學(xué)到的知識(shí)增多了,眼睛的視力卻也急劇下降。介于此,爸媽開始限制我看書了。
上有政策,下有對(duì)策。我為了看書晚上偷偷躲在被窩里用手電筒找著看,結(jié)果不久便被爸媽發(fā)現(xiàn)了,“汲取教訓(xùn)”我決定偷偷躲在廁所里看。我先把書悄悄地藏在廁所的掛包里,上廁所的時(shí)候囫圇吞棗般的速度讀一遍,也不求甚解,讀書時(shí)時(shí)間過得飛快,我感覺就幾分鐘的時(shí)間,實(shí)際在廁所已經(jīng)呆了一個(gè)多小時(shí)了,結(jié)果有再到爸爸的訓(xùn)斥。爸爸說:“讀書要合理規(guī)劃時(shí)間”,一本好書不要一氣讀完,分多次讀,一本書要多讀幾遍,第一遍讀故事,把生字、詞查好記在書的空白處;第二遍,讀時(shí)要有自己的觀點(diǎn)和感想;第三遍,這本書的作者是怎么構(gòu)思的,為什么這樣寫。
別林斯基說過:“閱讀一本不適合自己閱讀的書比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng),選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物”。正因?yàn)槲也欢@個(gè)道理,在我一年級(jí)時(shí),有天在家我感覺無聊,想讀點(diǎn)什么,我轉(zhuǎn)到媽媽的書柜旁邊,偶然發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書,坐在椅子上看了起來,結(jié)果越看越害怕,毛骨悚然的感覺油然而生。我越害怕還更想看下去,看得我毛發(fā)倒豎、心驚肉跳。感覺到處都是恐怖的影子,躲到被子里蒙上頭,身體還在瑟瑟發(fā)抖。
所謂“開卷有益”,讀錯(cuò)書也未必。所以,以后我要讀有正能量的書!
我與書作文600字(五)
在我過生日時(shí),爸爸問我:“小黎,想要什么禮物。俊蔽液敛华q豫地回答:“書!”
我喜歡看書,是有原因的。因?yàn)槲倚r(shí)候,對(duì)新鮮事物都很好奇,學(xué)會(huì)了認(rèn)字,就開始看書了,讓我長(zhǎng)了很多見識(shí)。書不僅和我是朋友,還是能一起悲傷,一起歡笑的親人。
有一次,我做完了作業(yè),沒什么事兒,就從書架上隨手抽了一本《希臘神話》看了起來。當(dāng)我看到神巴克科斯的仆人被抓時(shí),害怕極了,趕緊接著往下看,正當(dāng)我如癡如醉地遨游在故事情節(jié)中,不料卻被媽媽彈了一下頭說:“快去睡覺,明天還要上作文班。”并把書收回,放到了書架上,我頓時(shí)沮喪極了,不高興地撅著嘴,走到一邊去了。但我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,想了個(gè)鬼主意。趁著媽媽出去后,就踮著腳尖,像天鵝湖里的“芭蕾公主”一樣,輕輕的,快速地把書抽出來,放在被窩里。開了臺(tái)燈繼續(xù)看。
突然,“咚咚咚”一陣敲門聲傳來,心想,可能又是媽媽,就把書給藏了起來。問道:“誰呀?”“是我,你的小弟弟!薄芭,是小田!”我快速地打開門,把弟弟送上了“二樓”,其實(shí)就是我的上鋪,他不一會(huì)就睡著了。我又悄悄地看了起來,可沒想到,媽媽的腳步聲傳來了,這不,來不及把書放回去。結(jié)果,可想而知,又是一頓“報(bào)答!”但我還是不肯服“書”,我就是想看,哼!媽媽,媽媽,您兇個(gè)啥?您就是個(gè)鐵疙瘩,我也要咬您一口呢!哼……
現(xiàn)在想起來,真恨自己當(dāng)時(shí)不注意風(fēng)聲,要不然就不會(huì)發(fā)生這個(gè)小風(fēng)波的。不過,書!我喜歡你,不管怎樣,你都是我最好的朋友。
好啦!故事結(jié)束了,是不是很有趣。∥乙蚕M銈兣c我一樣,愛看書,與書做朋友。
我與書作文600字(六)
知道我為什么這么喜歡課外書嗎?這可得從小學(xué)三年級(jí)說起了。
那天是個(gè)平凡的周末,剛吃完午飯的爸爸媽媽都在家里呆著,爸爸看著報(bào)紙,媽媽手里翻著一本厚厚的書,我一個(gè)人玩太無聊了,于是我去找媽媽,媽媽看了我一眼,又把視線放回書里。媽媽不理我,于是我又去找爸爸了,爸爸居然和媽媽一樣,管都不管我,又看回自己的報(bào)紙了。我無奈,搶下爸爸的報(bào),搶走媽媽的書,自己看了起來。
媽媽愣了,爸爸笑了笑,從書堆里拿出來了一本帶有拼音的兒童讀物,把那本兒童讀物與我交換爸爸的報(bào)紙和媽媽的書,我看了看,那本兒童讀物還有圖畫,真好玩,于是我就交換了。
拿到書和報(bào)紙的媽媽和爸爸,又津津有味看了起來,我拿到那本書,讀起了書名:童話大全,F(xiàn)在都還記得,那是我從出生開始最先看到的一本書,我翻開書,一個(gè)字一個(gè)字的讀了起來,優(yōu)美的圖片使我陶醉,我看了入了迷。
晚上到了,那時(shí)的我讀書的速度慢,一個(gè)下午都還沒讀完,吃飯時(shí),爸爸媽媽勸我拿下書,出晚飯?jiān)倏,我不答?yīng),邊看書邊吃飯,爸媽也得作罷。我的計(jì)劃得逞了。
看了一個(gè)下午外加晚上,我終于把書看完了,那本書真好看,我纏著爸媽,要他們?cè)俳o我買這樣的書,從那個(gè)時(shí)候起,我就和書結(jié)下了不解之緣。
從哪個(gè)時(shí)候起,爸媽開始帶我到圖書館里看書,不知不覺中,我學(xué)會(huì)了許多,在我的認(rèn)為中,書就是一個(gè)博學(xué)多才的老師,教會(huì)你許多……
從童話大全到各種雜志圖書,在書的王國中,我如癡如醉……沒想到,我第一個(gè)交的朋友居然是書,書教會(huì)了我知識(shí),賦予了我樂趣,而且不求回報(bào),書可真是一個(gè)正人君子呢!
我與書作文600字(七)
外公的老朋友是一位當(dāng)代臺(tái)灣作家,常常從臺(tái)灣寄來他的書贈(zèng)予外公。小時(shí)候每當(dāng)我外公坐在椅子上品讀時(shí),我總會(huì)癡癡地望著他那全神貫注的樣子,似懂非懂地聽爺爺呢喃道:“見字如面呀!”
上幼兒園以后,我也開始抱著《小公主》《阿貍繪本》屁顛屁顛地跑到媽媽身邊,用小小的手指著如小蝌蚪一般的字,讓媽媽用美妙的讀書聲伴隨著一頁頁精美的插圖在我面前呈現(xiàn),我常常被書的魔法給吸引住,總是一個(gè)勁兒地要求媽媽多講幾遍。
一轉(zhuǎn)眼四年級(jí)了,我房間里的書柜已經(jīng)填滿了一排又一排,我常常拿上一杯飲料,坐在轉(zhuǎn)椅上抽下一本書,小心翼翼地翻著《少年史記》,我仿佛正坐在一條帆船上,駛向知識(shí)的彼岸。
有一天,我又遨游在書海中,看著看著,我突發(fā)奇想:我能不能像陽光姐姐、辮子姐姐那樣寫自己的小說、日記呢?說干就干。我立刻抽出筆,找出一本精美的本子寫上了幾個(gè)大字:“上學(xué)記之四年級(jí)的秘密!蔽乙贿叜嬋宋锝榻B,一邊想著接下來的主題該怎么寫。我一直畫呀寫呀,可是一點(diǎn)也不覺得累。終于寫完了,我的日記在同學(xué)們之間傳閱。
“真好看!”“我也要寫一本,我們推動(dòng)全班一起來寫日記吧,建一個(gè)日記團(tuán)伙一起來看看對(duì)方寫的日記,你說怎么樣呢?”我的好朋友贊不絕口。
“行,就這么辦!”我摟著同學(xué)的肩說,“走吧,我們一起去推動(dòng)全班同學(xué)。”第一次的作品就受到同學(xué)們的喜愛,我的心里樂開了花。
現(xiàn)在五年級(jí)了,我已經(jīng)積攢了兩本日記,我用夸張的語言、可愛的小插圖記錄了我一學(xué)年的生活,同學(xué)們也紛紛開始了他們的日記之旅。
書變成了我最好的伴侶,也許哪一天你也能看到我們的日記正在出版呢?
我與書作文600字(八)
有一種愛并不浪漫,它有的只是平凡;有一種曲子不怎么悅耳,它有的只是嘮叨。書與母親都是我的至愛,書是母親買給我的,讓我增長(zhǎng)見識(shí)、擴(kuò)展視野,書與母親,我一個(gè)都離不開。
我從剛學(xué)寫字開始,就對(duì)“書”這東西很好奇,那時(shí)我看見鄰家的哥哥姐姐都有許多書,便向他們借書回家看,雖然那時(shí)我還認(rèn)不了許多少字,但我還是看得津津有味,有時(shí)拿起字典查生字的讀音,有時(shí)干脆把那些字當(dāng)作“xx”來讀。媽媽知道后,開始買一些圖畫書給我看,并從中教我一些做人的道理。幾年后,鄰居家的書差不多被我讀完了,我也不再滿足于只有圖畫、沒有文字的小人書,媽媽從我上三年級(jí)開始,每學(xué)期都會(huì)買不少各類課外書給我,例如作文、益智書等。我就在這樣平凡的環(huán)境與看似平淡的母愛下,以書為伴,漸漸地長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在,我在中學(xué)讀書,媽媽依然對(duì)我寄予厚望。每個(gè)星期從學(xué)校宿舍回家,她都會(huì)煮一桌好菜給我吃,我需要什么東西,她也會(huì)買回來給我。同學(xué)們都說與父母難以溝通,我卻不是這樣想,因?yàn)槲颐看位丶叶紩?huì)和媽媽談心事,告訴她我在學(xué)校的情況;她也知道我很愛學(xué)習(xí)、愛看書,便經(jīng)常向鄰近的人家借書給我看,并從不間斷地給我買書。她常說:“愛書的,都是好孩子!睘榱藞(bào)答媽媽的愛與信任,我便埋頭苦干,把所有精力都集中在學(xué)習(xí)上,因?yàn)槲抑莱嗽诩易鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活之外,好好學(xué)習(xí),考上大學(xué)才是對(duì)媽媽最好的報(bào)答。
媽媽,你在我的心中比珠穆朗瑪峰還要高。你為我付出了無數(shù)的愛,你的愛像絲絲細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田,像陣陣輕風(fēng)拂去我心中的不安與焦慮,更像一條小河沖去我身上的幼稚與無知,輕快而舒緩地催我前行。我很愛書,更愛教我讀書的你,媽媽。
我與書作文600字(九)
小時(shí)候,哥哥妹妹經(jīng)常叫我玩游戲,可玩來玩去就那幾種,我感覺很沒意思。于是,我就開始與書中的主角們交朋友。湯姆,是一個(gè)十分調(diào)皮的男孩。因淘氣逃出家門,開始了歷險(xiǎn)。歷險(xiǎn)之后成了許多小朋友羨慕的對(duì)象。當(dāng)時(shí),我也很羨慕他,因?yàn)椋乙蚕肴e處玩耍。
之后,我又認(rèn)識(shí)了因?yàn)槌燥埪曇舸蠖鹈麨橄×ê魢5男∝i。它們用天真與智慧戰(zhàn)勝了大灰狼。后來不惜一切代價(jià)救出了大灰狼的孩子,與大灰狼成了一對(duì)好朋友。那時(shí),我特別喜歡稀哩呼嚕,吃飯時(shí)不與自主地像稀哩呼嚕一樣,每當(dāng)這時(shí)媽媽就一邊用筷子抽我,一邊喊到“你走火入魔了!”
可是,有一天,我看完了家中所有的書,媽媽不給我買書了。因?yàn)樗f我的眼睛近視是看書造成的。我無聊極了,感覺坐也不是站也不是,碰碰這,摸摸那,媽媽說我得了“多動(dòng)癥!逼鋵(shí)我自己知道,只要有書我就能安靜下來。
后來,我終于想出了一個(gè)辦法,我跟同學(xué)借書,只在學(xué)校看不帶回家去。可是,由于下課時(shí)間太短,書中的故事又那樣精彩,有時(shí)上課控制不住自己,我的手就偷偷地伸到抽屜里打開書,悄悄地低下頭去看,時(shí)間一長(zhǎng)就被老師發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果是老師把我批評(píng)一頓,把書收走了,害得我把所有的零花錢都攢下來買書,賠給同學(xué)們了。
不過,現(xiàn)在我不用找同學(xué)們借書了,語文老師知道我喜歡讀書,她就和我約法三章:如果我在一周之內(nèi)認(rèn)真完成作業(yè),專心聽講,不丟三落四,就會(huì)借我一本書,每周如此。為了能讀到書,我現(xiàn)在正努力地做好一切事情。不過對(duì)于一個(gè)“馬大哈”性格的我來說,真的有些難,但為了能讀到書,我一定會(huì)堅(jiān)持的。
我愛讀書,不光是因?yàn)槲以跁薪Y(jié)交了許多朋友,還有它豐富了我的知識(shí),給我?guī)砹藷o窮的樂趣!
我與書作文600字(十)
你,猶如一陣清風(fēng),拂去我心頭的惆悵;你,猶如一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)我干涸的心田;你,猶如一束陽光,驅(qū)散我心頭的陰霾。
初拿到這本不算沉的書,只覺得封面做得精致,又看到“丁立梅”三個(gè)的大字,兩任語文老師多多少少都提到過她,她的文章充滿了真情和詩意,非常貼近生活。她是個(gè)用音樂演繹文字的女子,以細(xì)膩的筆法向我們傳遞著愛,文字都是活靈活現(xiàn)的。
今天就以《你的光影,我的流年》為重點(diǎn)。
《做了一回小賊》中,“我”為了買糖,當(dāng)了小賊,偷了50塊錢。此景重點(diǎn)描述了“我”偷買糖全過程的心理,還有如何完成偷錢的過程。
“慢慢挪,用腳踩、趕緊抓”等動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫出“我”速度的敏捷,讓讀者讀起來頗有趣味,有的還不禁想起自己小時(shí)候的經(jīng)歷,這恰巧是丁立梅老師她的厲害之處!
最后吳會(huì)計(jì)識(shí)破“我”的伎倆,把錢送了回來。更可笑的是“我”因羞愧竟不敢見吳會(huì)計(jì),無奈長(zhǎng)輩讓買東西,于是“我”就穿上了大棉襖,以兒童這樣的幼稚心理確實(shí)可以“瞞天過!,可姜還是老的辣,吳會(huì)計(jì)當(dāng)堂揭穿,竟一點(diǎn)顏面都不給我留!
這樣高度還原了兒童可笑的做法。貼合實(shí)際,拉近了生活中的距離。讀著行云流水之美的散文,讓我的心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng),如同露珠在晨光照耀下的美麗,如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境,是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。
與書相伴,讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師,更是我的益友,謝謝你,一路伴我成長(zhǎng)。讓我了解世界;書,讓我回憶歷史,想象未來,指引著我前進(jìn)的方向,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹立我人生的奮斗目標(biāo)。
我與書作文600字(十一)
書,告訴了我中華民族上下五千年悠久的歷史;它帶領(lǐng)我走進(jìn)豐富多彩的微觀世界;它帶著我去遨游那浩瀚的宇宙;它帶我去往眾多的國家,了解世界各個(gè)國家和地區(qū)的風(fēng)土人情……書帶給我這么多的知識(shí),我愛讀書。
早晨醒來,大腦里的意識(shí)開始復(fù)蘇,雙目微啟,聽著鳥語,聞著書香,并且感到了一絲愜意,待到我完全起來,雙手去捧枕邊的那一本美文雜志。先不讀,先撫摸一陣,去聽書的心聲,讓書滋潤(rùn)我的心田。等一會(huì),再去打開看,映入我的眼簾的是一篇篇優(yōu)美的文章。隨便揀一篇文章去讀、去看、去感悟作者的喜怒哀樂,去思考那人生哲理。讀懂了,讀透了,也就凈化了我的心靈,陶冶了我的情操。
中午飯后,清風(fēng)徐來,我便感到了一陣清涼,順手從書架上拿過一本書來,一看書名,!居然是《三國演義》,腦海中立馬回想起了東漢末年,王室暗弱,群雄并起,再到三國鼎立,孫劉抗操,最后晉朝統(tǒng)一中國。再細(xì)細(xì)地去讀,去慢慢地感悟,感悟劉、關(guān)、張三兄弟的手足情深,去看曹操的奸詐多疑,去感悟諸葛亮的足智多謀……雙手合上這本書,回想起自己所讀到的一切,認(rèn)為自己的大腦又充實(shí)了許多,再抬頭一望,天色已近黃昏,我便拿起這本書向家走去。
傍晚床上,夏夜炎熱,實(shí)在難眠,順手拿過一本書,打開小臺(tái)燈,慢慢地讀,自己的心也慢慢地靜了下來,就這樣,不知不覺已經(jīng)到了深夜,睡意襲來,合上書,關(guān)上臺(tái)燈,轉(zhuǎn)身睡去。
“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親”,書,陶冶了我的情操,也凈化了我的心靈。
我愛讀書。
我與書作文600字(十二)
從小,一直陪伴我成長(zhǎng)的朋友是它,在我不懂的時(shí)候幫助我的良師是它,在我快樂時(shí)和我一起分享的知己也是它。它就是書,我的良師益友。
每天,我都和它高高興興地來到學(xué)校。從簡(jiǎn)單的“aoe”到現(xiàn)在古詩詞的理解;從一個(gè)個(gè)不懂的漢字到一段段的優(yōu)美的句子;從“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”、“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”到“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!”……語文書,把我從無知領(lǐng)到文字的世界,讓我知道了民族文化的博大精深,明白了中華古典詩詞的悠悠古韻和唐宋時(shí)代的盛世繁華。
在語文書的推薦下,我又結(jié)實(shí)了一位“新朋友”——字典書。它是一位知識(shí)淵博的良師。在它的幫助下,我打跑了學(xué)習(xí)路上的一個(gè)個(gè)攔路虎,讓我自由馳騁在書海里,吸收書中的營(yíng)養(yǎng),體驗(yàn)暢游書海的快樂。
在我的書包里,還有一位“特殊朋友”——課外書。每次一有空,我都會(huì)掏出它,跟它對(duì)話。讀《鋼鐵是怎么煉成的》,我懂得了有堅(jiān)定的意志是通往成功大門的途徑;讀《十萬個(gè)為什么》,我認(rèn)識(shí)到了大千世界的奇妙景象;讀《老人與!罚嬖V我在生活中遇到困難,不要退縮,要迎難而上,要勇于克服,才不會(huì)被打敗。
除此之外,數(shù)學(xué)書讓我用邏輯思維沖浪,體驗(yàn)到了鉆研的快樂;英語書讓我感受到了異國他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
一本本書開闊了眼界,豐富了我的知識(shí)。它們讓我知道:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!
讓我們與書為友吧,去書的海洋里遨游,感受它的睿智與燦爛,古老與美好。
我與書作文600字(十三)
書籍是人類的精神食糧,我們要多讀一些書才會(huì)有所成長(zhǎng)。杜甫也說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!敝灰覀兌嘧x書,作文就會(huì)有所提高。
一提到書,我就會(huì)想起來我四年級(jí)放暑假的一件事,嘻嘻地笑起來。
四年級(jí)放暑假的前一天,老師給我們留了作業(yè),其中有一項(xiàng)是讀書作業(yè),是讓我們讀四大名著之一的《西游記》,回到家,我就懇求媽媽趕緊給我買,媽媽答應(yīng)了。
在回家的路上,我就一直在看,仿佛自己也來到了《西游記》的世界中,看見孫悟空正在和如來佛祖打賭呢,可真有意思!媽媽還不停地說著:“孩子,別看了,休息一會(huì)兒吧!蔽夷睦锫牭靡,我還正沉浸在書中呢。
回到家了,我打開車門,下去了,雖然我走著,但我的頭一直在低著看書呢,忽然,“砰”的一聲響263了起來,怎么了?原來我的頭撞到了門上,或許是我太入迷了吧,為了滿足我看書的意愿,這點(diǎn)痛又算什么呢。
我回到家,立刻坐在了床上,有津津有味地看了起來。我看的越來越入迷,我好像看到了孫悟空正在和白骨精打斗呢。我立刻站在了床上,也學(xué)著孫悟空的姿勢(shì)在床上撲騰起來。
不知不覺地就到了中午,媽媽發(fā)現(xiàn)沒有醋了,讓我去買醋,還給我了10塊錢,讓我快去快回,別買錯(cuò)。書怎么可能離開我呢,于是我邊走邊看,就這樣到了超市,我看到了有醬油,有醋,由于我看得太入迷了,所以買成了醬油,回來時(shí),媽媽還訓(xùn)斥了我一頓,但我心里想著:這究竟是怎么回事呢?原來我已經(jīng)陷入了書的“陷阱”里了。
書可真是我們的精神食糧啊,如果我們多看書的話,會(huì)有很多的收獲。
我與書作文600字(十四)
人生的漫漫長(zhǎng)路,猶如一座金字塔,要想到達(dá)一個(gè)高度,必須以書作為基石,不斷壘高自己,使自己達(dá)到人生的頂峰。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎翁也說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!庇纱丝梢,讀書的益處是無窮無盡的。
小時(shí)候,便開始讀《唐詩三百首》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,增添腹中筆墨,體會(huì)讀書給人帶來的智慧。從李白的詩中,我悟出了“放棄,也是一種獲得”的哲理。從歐陽修的《醉翁亭記》中,我體會(huì)到他積極的人生態(tài)度和豁達(dá)的胸懷。
書籍猶如照耀大地的太陽,照亮人生之路。生活里沒有書籍,就像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。由此可見讀書的重要性。更有人用行動(dòng)解釋了“愛書如命”一詞。但我們要選擇性地讀書,選擇適合自己的書,并不是什么書都要讀。
似乎是從尚未記事的時(shí)候開始,我便認(rèn)識(shí)了魯迅。《朝花夕拾》《彷徨》《吶喊》……在那個(gè)時(shí)候?qū)τ谖襾碚f,這些都是晦澀而難懂的書。隨時(shí)年齡的增長(zhǎng),我也從魯迅的筆下讀出了些巧妙而犀利的諷刺,不露聲色卻叫人拍叫好。在如今和平的年代里,是否還有人像魯迅一般,不畏強(qiáng)權(quán),揭露那些面目可憎的社會(huì)陰暗面?
我愛讀書,因?yàn)閻圩x書是一種美德。讀書使我們心胸開闊,志存高遠(yuǎn)。讀書可以滋養(yǎng)我們的心靈,升華我們的靈魂。從《水滸傳》中,我讀出了魯達(dá)的深明大義;從《西游記》中,我讀出了孫悟空的疾惡如仇;從《紅樓夢(mèng)》中,我讀出了林黛玉的多愁善感……
在人生的路上,書是我的良師益友,書是我的靈魂伴侶,它陪我走過日日夜夜,一點(diǎn)一點(diǎn)融入我的生活,成為我人生道路上一道亮麗的風(fēng)景線。
我與書作文600字(十五)
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!备郀柣壬f過。書是人類的“營(yíng)養(yǎng)品”,是啊,當(dāng)你走進(jìn)書的世界,傾聽書的話語,真的可以讓我們變得聰明。讀一本好書,就是和品德高尚的人對(duì)話。讀書,讓我樂趣無窮。
我從小就很喜歡看書,這個(gè)好習(xí)慣主要源于幼兒園時(shí)候媽媽給我的教導(dǎo)。幼兒園時(shí),每天一放學(xué),我就拿起一本繪本書,等著媽媽回來,嚷嚷著讓她講給我聽。就這樣,使我和書籍成為了最好的朋友。不久,我就認(rèn)識(shí)了兩百多個(gè)字,已經(jīng)能自己讀繪本了。后來,就開始獨(dú)自挑戰(zhàn)讀一本小說書了。盡管我有很多的字不認(rèn)識(shí),但大概的意思總是能猜出來。自從上了小學(xué)之后,更是對(duì)書籍愛不釋手。我的床頭柜上擺放著一本又一本我很喜歡看的書,比如:《瘋狂偵探團(tuán)》、《福爾摩斯探案全集》、《草房子》、《紅瓦摺返齲刻燜岸薊岫烈歡痢
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