好教育讓人一輩子念念不忘

不久前，參加同學(xué)聚會(huì)。興奮極了。

追憶不再的青春，感懷逝去的年華，暢談歲月的變遷，唏噓別后的坎坷，每個(gè)人的臉上都寫滿了真誠(chéng)，理解，欣賞；社會(huì)身份在這一刻被終止，重新回到過去的純真年代，綠色的時(shí)間定格了，盡管我們都從滄桑中走來。

米蘭昆德拉說得好：“最沉重的負(fù)擔(dān)壓迫著我們，讓我們屈服于它，把我們壓倒在地上。但它同時(shí)也成了最強(qiáng)盛生命力的影像。負(fù)擔(dān)越重，我們的生命越貼近大地，它就越真切實(shí)在�！�

世界上再?zèng)]有比同學(xué)聚會(huì)，更有意義的事了。

晚宴之后，就是盛大的舞會(huì)……會(huì)跳的，不會(huì)跳的，會(huì)唱的，不會(huì)唱的，都盡情的投入其中，如醉如癡，如夢(mèng)如幻，如泣如訴。

舞會(huì)結(jié)束的時(shí)候，沒有人提示，我們都自然而然地走上前臺(tái)，合唱起《難忘今宵》。

當(dāng)唱到“青山在，人未老”的時(shí)候，鼻子突然一酸，我的心一軟，眼淚噴薄而出，在黑暗中迅疾地奔流。相信很多人都和我一樣，因?yàn)槊總�(gè)音調(diào)都在顫抖。唱完之后，不知誰吼了一聲，再來一遍啊……

“青山在，人未老”，這句詞太讓人感觸了。“青山依舊在，幾度夕陽紅�！薄帮L(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”，人，或者煙消云散，或者垂垂老矣，不變的只有那永恒的青山，輪回的夕陽。實(shí)質(zhì)上就是“青山在，人已老。”也許正是這個(gè)原因，觸動(dòng)了我們內(nèi)心最柔軟的一塊，心靈的閘門瞬間被打開，決堤，奔涌……

當(dāng)天晚上的聚會(huì)，我們的英語老師吳文桂也來了。

高中，我的英語不好，非常自卑。農(nóng)村孩子，學(xué)的都是啞巴英語，連老師都是靠注音才會(huì)讀單詞的。想想看，我們的英語是什么水平？但吳老師一點(diǎn)兒也不嫌棄我們。

有兩件事，至今想起來都會(huì)流淚。

有一次，吳老師對(duì)我說：“開東，你個(gè)子高，又英俊，將來英語學(xué)好了，可以做一個(gè)翻譯。多好啊！”她再三感慨。

這次普通的談話，經(jīng)過了這么多年的風(fēng)霜雨雪，依然深深地印在我的腦海中，成為我對(duì)教師情懷最初的認(rèn)識(shí)。其實(shí)我只有175，長(zhǎng)得也不帥，但老師話仍然讓我感動(dòng)有加。

還有一次，好像是暑假。吳老師把我叫到她家里。

她的家在一個(gè)木制的閣樓上，是二樓，臨近學(xué)校的后門。那棟樓充滿著神秘，每當(dāng)我們從那走過，都要張望。因?yàn)閰抢蠋煹膼廴耸切叹��?duì)大隊(duì)長(zhǎng)，姓彭。彭大隊(duì)長(zhǎng)高大、威武、帥氣，不怒自威，是我們心目中的英雄。

當(dāng)年，無為最大的黑社會(huì)頭目黃大寶，手上有好多條人命，還有黑保護(hù)傘，最后就是被彭隊(duì)長(zhǎng)打掉的。在長(zhǎng)江邊，一個(gè)黑社會(huì)的老大，一個(gè)英勇的刑警大隊(duì)長(zhǎng)，互相對(duì)峙……最終彭隊(duì)長(zhǎng)制服了黃大寶，把他狠狠地踩在腳下。黃大寶后來被執(zhí)行槍決了，一代梟雄結(jié)束了他可恥的一生。但這個(gè)名字，很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，成了一種禁忌，沒有人敢隨便提起�？梢�，黃大寶當(dāng)時(shí)的勢(shì)力有多么大。

諸如此類的小道消息，在社會(huì)上暗暗流傳，然而，我們喜歡。并因此對(duì)這棟小樓充滿了好奇。

有一次，吳老師讓我們給她家搬蜂窩煤，終于有幸走進(jìn)了那個(gè)小樓�？上�彭大隊(duì)長(zhǎng)不在家。搬好之后，她打水，給我們洗手，洗得干干凈凈。然后，就拿糖果給我們吃，每個(gè)人的口袋都塞得滿滿的。我懷疑那些糖果，是她早就準(zhǔn)備好的，否則不會(huì)有那么多。農(nóng)村的孩子，舍得力氣，特別是幫老師干活，何況還有糖吃。

但這次不是搬蜂窩煤，因?yàn)槿サ闹挥形乙粋�(gè)。

吳老師給我倒了一杯茶，裊裊青煙，歪歪斜斜的橫過去。房子里好像有一點(diǎn)古老，我喝了一點(diǎn)茶，非常苦澀，感覺不太適應(yīng)。那個(gè)時(shí)候，我哪里喝過茶？

吳老師說：“開東，你來，我找一些雜志，你帶回家去看�！�

我走了過去，吳老師已經(jīng)鉆進(jìn)床底下去了。她雙膝跪在水泥地上，只剩后半個(gè)身子在外面。吳老師有點(diǎn)胖，這個(gè)姿勢(shì)很不雅，我的眼淚差點(diǎn)就下來了。

一本，一本的書，從里面遞了出來。

“這本是好的，這本也不錯(cuò)，這本也帶上吧。”總共有11本。

吳老師說，假期太長(zhǎng)了，這段時(shí)間非常重要，是補(bǔ)救英語的好機(jī)會(huì)。那些書都是《中小學(xué)英語教學(xué)》。后來才知道，那些都是老師看的書。吳老師也許是病急亂投醫(yī)。

回家之后，我每天都看，但一點(diǎn)也看不懂。我之所以堅(jiān)持看，就是不想對(duì)老師食言。我做到了，但英語依然很爛。

因?yàn)橛⒄Z沒有學(xué)好，高考我受到了很大的挫敗，但我從來都尊敬吳老師，對(duì)她充滿著好感和感激。一直到今天，我依然認(rèn)為，在英語上，我受到了最好的教育。

現(xiàn)在，和吳老師在一起，我攙扶著她，如同攙扶著自己的母親。她一直慈祥的笑，并且多次表示，想請(qǐng)我們吃飯，她親自燒。我們當(dāng)然不會(huì)答應(yīng)，她就急，不知道怎么喜歡我們才好。

她現(xiàn)在在老年大學(xué)義務(wù)兼課，那些老人們可聽話了，學(xué)習(xí)的勁頭非常足，吳老師的生活非常充實(shí)。只是，好多年前，老彭就病逝了。她，一直就獨(dú)身著。她說，這樣很好，落個(gè)清凈。但我想，也許她是忘不了老彭吧。

談起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說起她那么多的好，她就像小姑娘一樣羞澀的笑了。要不就是迷茫的張大了眼，她已經(jīng)記不起來了。而這，正是一個(gè)老師的高貴之處。

除了英語吳老師，還有一位老師讓我們終生難忘。他是我們的數(shù)學(xué)老師。

20多年后，有一次我和海明校長(zhǎng)聊課堂，非常興奮，有知音之感�？釔壅軐W(xué)的海明，從大學(xué)時(shí)代就攻讀馬恩海德格爾黑格爾等人哲學(xué)，他又是執(zhí)教物理學(xué)科的，由于哲學(xué)影響，他對(duì)任何事物的本源，都極為感興趣。他所有的教學(xué)都建立在本源的基礎(chǔ)之上，比如執(zhí)教力學(xué)，力這個(gè)概念已經(jīng)泛濫了，反而導(dǎo)致力被遮蔽。如何去蔽？他總是不急著介入概念，而是帶著學(xué)生天馬行空，尋找宇宙間各種各樣的力，從力最初的樣態(tài)和起源尋找、探析、歸納，一步步引出力，深入力的肌理，探究力的奧秘，從而破譯有關(guān)力的規(guī)律和公理……

我們達(dá)成課堂的很多共識(shí)。老師是慢的，學(xué)生可能就是快的；老師是笨的，學(xué)生可能就是聰明的；老師是碎片化的，學(xué)生可能就是系統(tǒng)的……沒有老師的慢、笨和碎片，可能就沒有學(xué)生的快、聰明和系統(tǒng)。如果老師幫學(xué)生建構(gòu)了一個(gè)精美絕倫的系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生而言，那只是別人的房子，他連租客都不是。所以說沒有老師的碎片、零散、天馬行空，就沒有學(xué)生的整體、建構(gòu)、系統(tǒng)與和諧。學(xué)生只有把這些零散的碎片的東西，整合到自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)中去，打破自己的認(rèn)知，使得自己先失衡，然后重新梳理整合達(dá)成新的動(dòng)態(tài)平衡，這才是真正的學(xué)習(xí)。學(xué)生必將在這個(gè)主體的主動(dòng)的探究過程中，獲得求知的巨大快樂和高峰體驗(yàn)。

我再一次想起了我的高中數(shù)學(xué)老師，想想吧，我是一個(gè)語文老師，但20多年后，我還在感慨我高中的數(shù)學(xué)老師，感慨他的教育。我初中的數(shù)學(xué)是老大難問題，考取重點(diǎn)高中，完全是瞎貓子碰上死耗子，因此我對(duì)數(shù)學(xué)極為恐懼。

上高中的第一堂課，老師告訴我們，高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)基本上沒有關(guān)聯(lián)。任何人從第一堂課開始，都在同一個(gè)起跑線上，都有可能成為數(shù)學(xué)王子。如同一個(gè)被宣判死刑的人，突然間獲得假釋，還可以改過自新，我覺得我一下子遇見了救命稻草……老師開始講集合，從生活入手，果真不難，果真很有趣。

那些年，凡是老師執(zhí)教的學(xué)生，沒有一個(gè)人不沉迷數(shù)學(xué)，沒有一個(gè)不被數(shù)學(xué)的美征服，也沒有一個(gè)人數(shù)學(xué)不好。

老師最大的特點(diǎn)就是喜歡概念，每一個(gè)概念都從生活入手，帶我們弄明白概念的本源。對(duì)于定理其他老師讓學(xué)生背下來，直接拿來就用，只有他一定要帶著我們重新經(jīng)歷定理的證明全過程，他對(duì)此樂此不疲。他指導(dǎo)我們訂閱《數(shù)學(xué)研究》，上面沒有題目，都是一些數(shù)理研究。當(dāng)時(shí)這個(gè)雜志都是老師或者教授們看的，他居然帶著我們中學(xué)生去看。他告訴我們一個(gè)奧秘，一切數(shù)學(xué)都是運(yùn)用數(shù)學(xué)的定理或者模型去解決問題，懂得了定理的內(nèi)在奧秘，獲得的將是數(shù)學(xué)思想。

上課之中，他讓我們先看書，慢慢讀，一個(gè)字一個(gè)字地讀，他就在班級(jí)里慢慢踱步，若有所思的樣子。每節(jié)課，他只講三個(gè)題目，全部一筆一劃抄寫在黑板上，他的粉筆字是一絕。

抄寫好，他也不講解，讓我們先做，他還是慢慢踱步巡視。第一個(gè)小題，一定是幫我們認(rèn)識(shí)概念，全班同學(xué)至少90%的人一會(huì)功夫就做出來了。他一看差不多了，偶爾說一兩句話，也不講題。這一兩句話，我們?nèi)�部豎起耳朵聽，比金子還金貴。

然后，他讓我們做第二題。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，第一題雖然簡(jiǎn)單，但如果沒有第一題做鋪墊，第二題就沒有方向。按照第一題的路徑，第二題很快也就會(huì)做了。一般來說，這道題，全班大概有60%的同學(xué)會(huì)做。他仍然在踱步，巡視，偶爾會(huì)和同學(xué)交流，不管你懂不懂，他和你說的話，不超過三句�；蛘咦屇憧纯茨且豁�，或者讓你看看某一題，他從不給我們具體的方法，更不給我們講題。

但只要我們聽了他的提醒，總會(huì)豁然開朗，然后獲得巨大的學(xué)習(xí)快感。這都是我們自己的發(fā)現(xiàn)，我們自己看得見的進(jìn)步，我們每天都感覺到自己在拔節(jié)成長(zhǎng)。

最后到了第三題，也就是所謂的壓軸題，一般不超過20%的學(xué)生會(huì)做出來。他還是在踱步，那時(shí)候老師就有一絲白發(fā)，頭發(fā)梳得一絲不茍，穿著大衣，風(fēng)度翩翩。大家都在冥思苦想，誰都想成為班級(jí)第一個(gè)做出來的人，或者是第一個(gè)想出思路的人，這簡(jiǎn)直就是無冕之王，不要太幸福。

老師問，有同學(xué)有思路了嗎？于是，一個(gè)，一個(gè)，舉手了。舉手的人，目光巡視班級(jí)，躊躇為之四顧，老師還是等待，直到將近20%的同學(xué)都舉手的時(shí)候。他才開始講解，還是聊聊幾句話，但他一點(diǎn)撥，總是精妙無比，絕大多數(shù)同學(xué)恍然大悟。他也絕不多說回句話，總是講到最精彩之處，戛然而止，而鈴聲也正好這時(shí)候想起。

每天晚上，我們最重要的一件事，就是整理老師的數(shù)學(xué)筆記。有人就整理最后一道題，我是整理三道題。那個(gè)筆記是我高中階段生命的瑰寶。每次考試之前，我都復(fù)習(xí)一遍。

老師對(duì)我教育教學(xué)的影響，無比倫比。他讓我找到數(shù)學(xué)的自信，也找到做學(xué)生的自信，我還是很慢的，幾乎從來沒有成為每天第三題先做出來的那一位。

我們班有個(gè)姓汪的同學(xué)。第一天的課堂上，老師最后的問題是兩個(gè)包含數(shù)字都不相同的集合，他們的交集是什么。我們很多人的回答都是空集，汪同學(xué)的回答是含有一個(gè)空集子集的集合。我們都佩服極了。三年后，汪同學(xué)成為我們縣高考預(yù)選考試的狀元，后又成為高考狀元，一個(gè)人連續(xù)兩次狀元這是極為罕見的。

老師讓我真正意識(shí)到數(shù)學(xué)的美，如同詩(shī)。那年高考，數(shù)學(xué)難極了，分?jǐn)?shù)低得嚇人。我做不出大題目，但我就把小題做得盡善盡美。我心里想我一定要對(duì)得起老師的教導(dǎo)，不能太丟臉。最后成績(jī)好像是99分，居然是一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)全校數(shù)學(xué)第二名。因?yàn)橛⒄Z太差了，第一年差了9分，落榜了，然后開始了我的復(fù)讀生涯。

當(dāng)我做了高中老師之后，我把筆記給我第一屆的學(xué)生傳閱，最終被某個(gè)學(xué)生藏匿了，終不知后事如何。我是一個(gè)語文老師，因?yàn)槭�去了中學(xué)的數(shù)學(xué)筆記，居然失魂落魄了很久。好教育的魅力就在于此。

這所學(xué)校是安徽省無為第一中學(xué)，這位老師是魯先榮老師。吳文桂、魯先榮，他們不僅教書育人，而且善教善育，更重要的是，他們把自身的善良儒雅價(jià)值觀，一點(diǎn)點(diǎn)傳遞給我們。這樣的老師堪稱先生，這樣的課堂堪稱大課，這樣的教育才稱得上是好教育，好教育讓人一輩子念念不忘！

篇二：校慶主題征文范文

眨眼間流逝的成長(zhǎng)

那一年，又是炎夏日，又見荷花開，濃濃綠蔭遮不住我的深情回望，畢業(yè)了。莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”高考失利，悲痛萬分，預(yù)選征兵的我在父母勸解下參與了補(bǔ)錄，大學(xué)夢(mèng)從此刻繼續(xù)。

這一年，又是初秋日，又見麥兒黃，片片落葉遮不住我的脈脈凝望，開學(xué)了。那一個(gè)轉(zhuǎn)角，一個(gè)路口，多少次揮淚別離，一路上風(fēng)雨侵襲，而我背上行囊，徑直踏上征程，只為成就更好的自己。帶著期待與激動(dòng)，走上動(dòng)車，大學(xué)夢(mèng)在此刻進(jìn)行。坐在平穩(wěn)的動(dòng)車上，凝視著窗外飛速消失的美景，不忍讓我再度開始對(duì)大學(xué)的幻想：那個(gè)在高中老師敘述的沒有煩惱，沒有約束，沒有作業(yè)……所有的幻想在動(dòng)車到達(dá)后的2個(gè)小時(shí)破滅。放眼望去，這可能是一個(gè)山頭吧！沒有平緩的柏油路，只有無邊的坡道，對(duì)，這就是個(gè)山頭。山西工程技術(shù)學(xué)院——工程師的搖籃，我們的故事從這里開始。

山工院，占據(jù)著郊區(qū)的一個(gè)山頭，沒有絕對(duì)的地平線，整個(gè)校園被坡道充斥著。從1984年的山西礦業(yè)學(xué)院陽泉煤炭專科班到2023年升格為本科高校的山西工程技術(shù)學(xué)院，這是一個(gè)多么宏偉的業(yè)績(jī)啊。至今33周年，他經(jīng)歷著時(shí)間的洗禮與考驗(yàn)；他經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨是我們不曾體會(huì)的過往，因?yàn)槲覀冎荒芸吹剿�光輝的外表，只能經(jīng)歷他成功后的碩果。過往已成云煙，回憶只留感嘆；目光回縮現(xiàn)今，美麗依舊精彩。山工院用他美麗的姿態(tài)迎接這每一位新到來的學(xué)子們，秋天，新的開學(xué)季，她換上炫彩的服裝，那翠綠的冬青，展望著新的起點(diǎn)，新的希望，新的動(dòng)力；那飄落的黃葉，又在傳遞著豐收的喜悅；那緋紅的楓葉，去除了枯燥課堂的煩惱，讓每一天都充滿著笑容；漫步在校園里，任憑思緒遠(yuǎn)飛，一股溫馨的感覺邊油然而生，彌漫在心間，似是一股清泉，流淌在周圍，給我夢(mèng)幻一般的清幽。矗立山巔，望著夕陽西下，追隨著那一抹抹消散的紫霞，期待美好明天的到來。夜闌人靜，天籟無聲，去聆聽那一絲悠然的翠鳴，像甘霖，像春風(fēng)，像一首真善美的詩(shī)，悠慢而雋永；月隱星顯，露重風(fēng)輕，去感受那一波恬然的律動(dòng)。躲開世俗的紛爭(zhēng)，走進(jìn)叮咚的心泉，傾聽清泉的叮咚，重溫那抹美麗的心情，撫慰一顆疲憊的心靈。傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈，心泉叮咚，讓生命愈加豐盈生動(dòng)�！巴郏∪碎g仙境”在喧囂聲中翻身，起座，望向窗外，情不自禁的就跳下了床，哇，好美！我是不是在天上啊！我是不是可以俯瞰蕓蕓眾生了！真的，我無法用語言描述這是一個(gè)什么樣的人間仙境，或許只有照片才能表達(dá)出那種效果。下霜，并不是沒有見過，但絕對(duì)沒有見過在山工院這么美的霜了。

“砰”的一聲，那個(gè)剛進(jìn)校園時(shí)不斷挑剔學(xué)校的不是，說著一大堆后悔來到這個(gè)破學(xué)校。整天覺得自己與這里格格不入，走著陌生的路，看著陌生的風(fēng)景，偶爾還會(huì)留下一兩滴孤獨(dú)眼淚的青澀少年，隨著雨滴的飄落，被無情的拍散在籃球場(chǎng)上；那個(gè)漸漸適應(yīng)了這環(huán)境里的一切，時(shí)不時(shí)的去查看環(huán)境里美麗的某個(gè)角落。習(xí)慣的三點(diǎn)一線式的生活，習(xí)慣了看路上來來往往、匆匆忙忙的腳步，習(xí)慣那些沒有生氣的課堂……Www.0279.NeT隨著時(shí)間不經(jīng)意間的流逝而漸漸迷失在這個(gè)曾將的陌生環(huán)境里的迷惘的自己，在新生忙忙碌碌的腳步中化為圈圈漣漪而消散。這些仿佛還發(fā)生在昨天的事情伴隨著門的閉合而消散。拋掉腦中那些留戀的回憶，思考著什么時(shí)候喜歡感慨了！難道這就是成長(zhǎng)的煩惱？

前幾天朋友婚禮，回老家去參加�？吹胶芫貌灰姷暮门笥�，覺得我們變了很多，卻又好像什么都沒變，他們跟我打招呼，仿佛時(shí)間才過了一天，我們昨天才剛拍完畢業(yè)照。于是我突然明白：我們是一路丟棄一路成長(zhǎng)的。我們被迫放棄曾經(jīng)單純的自己，在路口痛哭的自己，在酒后失態(tài)的自己，為了更好地往前走�？梢彩沁@么的一路丟棄，我們不小心丟棄了那些真正重要的東西。我們以為長(zhǎng)大是變冷漠，我們以為熱血不過是矯情，我們?cè)僖膊粚?duì)酒當(dāng)歌，我們騙自己這個(gè)叫成長(zhǎng)。不是的，就算你不再單純，你也要保持童真的那一面；就算你不再流淚，你也要留住感動(dòng)的那些事；就算你喝酒學(xué)會(huì)克制，你也要跟朋友聚在一起大吵大鬧真的快樂。我想我很難再像當(dāng)初一樣，那樣的赤誠(chéng)又熱血。我早就做不到跟當(dāng)初一樣無條件地為一件事付出了，或多或少的，我學(xué)會(huì)了做一些事情前你要先想到自己。就像有人說，人成長(zhǎng)是變冷漠。但后來我明白了，人長(zhǎng)大是變平和。不喜歡就干脆繞道，再也不去指責(zé)了；堅(jiān)持的都放在心里，再也不擺在嘴上了；難過的自己消化，再也不弄的人盡皆知了。遇到挫折的時(shí)候，不是不難過，只是學(xué)會(huì)了就算再難受，也要拍拍身上的灰塵往前走。陽光燦爛的日子從身邊遠(yuǎn)去，我們總會(huì)或多或少成熟的，學(xué)會(huì)討巧地說話和隱藏，但我還是做不到對(duì)熱愛的事，對(duì)身邊的人敷衍。但我依然希望，不要改變你的熱血，你的真誠(chéng)，你的努力。親愛的，成長(zhǎng)不是變得面目全非，而是保留住重要的東西奮力前行。

然而，大學(xué)生活尋尋覓覓的盡頭，并不是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處的喜悅。夢(mèng)里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面”，如今，面對(duì)大三生活，我迷茫過去，徘徊過往，然而時(shí)間總會(huì)因公平而殘酷到無情，正如朱自清寫的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去了；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去了；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去了，我覺察他去的匆匆了……”是��！時(shí)間如流水，而我們的人生還有很多事要做。

大學(xué)生活是一個(gè)充滿才華、學(xué)問，同時(shí)也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)，挑戰(zhàn)與合作的舞臺(tái)，我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色，那么我們何不把自己的角色扮演得最好！作為一名大學(xué)生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不是大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖……那就讓我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏；為了夢(mèng)想，讓我們珍惜時(shí)光，從現(xiàn)在開始一點(diǎn)一滴的積累吧！讓我們美麗的大學(xué)生活變得更加充實(shí)、豐富、有節(jié)奏。總有一天我們會(huì)滿載而歸的！那時(shí)你會(huì)聽到楓葉流舟，你會(huì)看到金菊在笑，你會(huì)聞到碩果飄香，因?yàn)槟愕搅耸斋@的季節(jié)。

不是每個(gè)人都可以興風(fēng)作浪，但當(dāng)你的起伏與世界同步時(shí)，你就會(huì)得到共振。我希望自己能夠跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，借學(xué)校之發(fā)展實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展，以自我之發(fā)展促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙贏。

篇三：校慶主題征文范文

六十華誕，美好塔大

六十載春華秋實(shí)，六十年桃李芬芳；六十載樸華無實(shí)，六十年薪火相傳。六十年說長(zhǎng)也長(zhǎng)，說短也短，可它卻承載了塔大的青春。經(jīng)歷了六十年風(fēng)霜的塔大，依舊堅(jiān)挺在沙漠中，用你那倔強(qiáng)的孤傲，孜孜不倦地培育著萬千學(xué)子。

你的六十年，就像一杯苦茶，入口苦澀無比，回味則酣甜無窮。就像一抔黃土，看則平平淡淡，卻養(yǎng)育了萬千花朵。就像一片枯葉，雖然脫離樹枝，卻甘于奉獻(xiàn)，回歸泥土。作為塔大的一子，面對(duì)你六十歲的生日，我激動(dòng)不已。我很榮幸，也很驕傲，我的母校是你——新疆塔里木大學(xué)。

還記得1958年，你剛剛成立，沒有好教室，沒有好的教學(xué)儀器，甚至連師資都匱乏，可你卻并沒有被眼前的困難打倒。歷經(jīng)滄桑，你煥然一新，從一無所有到成為南疆的一所綜合性大學(xué)，這一切的成就都是你的光榮，我們的驕傲。金秋十月，你六十華誕即將來臨，我們激動(dòng)不已，我想一切的慶祝模式都比不上我們?nèi)f千學(xué)子對(duì)你最誠(chéng)摯的祝福。所以現(xiàn)在我想放聲吶喊，母校，生日快樂。

六十年來，你茁壯成長(zhǎng)，擁有了逸夫樓，綜合樓，新圖書館；你海納百川，建立了多個(gè)院系；你開拓創(chuàng)新，贏得了國(guó)內(nèi)眾多學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。六十年，對(duì)于你來說，只是一個(gè)數(shù)字，對(duì)于我們來說，卻是滿載的榮光；而六十年后，你又會(huì)書寫新的傳奇。所以我希望在未來的某一天，我們也能像優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣，在全國(guó)，乃至全世界做出一番事業(yè)。因?yàn)槲覀兩碡?fù)你培養(yǎng)給我們的責(zé)任與意識(shí)，定不負(fù)你的期望。今天我們以你為自豪，明天你定當(dāng)以我們?yōu)轵湴痢?/p>

六十年的時(shí)光，改變了太多太多的東西。卻始終沒改變你那扎根邊疆，吃苦耐勞的理念。我想，這就是你的精神。就算交通不便又如何，就算人煙稀少又如何，就算臨近沙漠又如何。這是塔大，是我們的根，是我們的魂。六十年來，塔大人用青春和汗水，贏得了今日的輝煌；用豪情和壯志，翻開了歷史的新篇章。

時(shí)光荏苒，六十歲的你已經(jīng)長(zhǎng)大，可學(xué)習(xí)的道路卻永無止境，你未來的路很長(zhǎng)，你的前途一片光明。我很慶幸我們能跟隨你一起成長(zhǎng)，見證你這么神圣的一刻。六十華誕，愿你洗去鉛華，一切安好。萬千學(xué)子們，拿出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的力量，讓我們一起共建美好塔大，迎接美好未來。

篇四：校慶主題征文范文

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們2006屆的同學(xué)已經(jīng)從開封高中畢業(yè)16年了，想起當(dāng)年的青春歲月，同學(xué)、老師、小平房、足球場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、門口的梅利烤鴨店……各種人和事都清晰地浮現(xiàn)在眼前。我是2003年秋季入學(xué)的，之前在開封縣（現(xiàn)在的祥符區(qū)）長(zhǎng)大并讀到初中，能來開封高中讀書，是當(dāng)時(shí)最大的夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)流傳一句話，進(jìn)入開封高中學(xué)習(xí)，相當(dāng)于一只腳已經(jīng)踏入了重點(diǎn)大學(xué)的校門。事實(shí)也的確如此，我在開封高中遇到了很多良師益友，我們互相激勵(lì)，互相促進(jìn)，那時(shí)磨練的堅(jiān)忍不拔、永不言敗的毅力，到現(xiàn)在依然受益。

剛進(jìn)開高的時(shí)候，還是在當(dāng)時(shí)新建的教學(xué)樓里，后來我們都搬到了小平房。高一我分到了0614班，這是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的班集體。當(dāng)時(shí)的0614班是出了名的調(diào)皮搗蛋鬼集中的班級(jí)，同學(xué)都很有性格也很有個(gè)人的特色。直到現(xiàn)在，我還記得老師讓大家上臺(tái)作自我介紹，并講一下自己的人生理想。雖然我已經(jīng)不記得自己說過什么，但是清晰地記得一位蔣姓男同學(xué)很大聲地說，“我的人生理想就是六個(gè)字“掙大錢，娶美女”，頓時(shí)大家哄堂大笑。我當(dāng)時(shí)也笑得肚子疼，但心中暗生欽佩，他不講套話，敢講真話，說出了很多同學(xué)心里想說而不敢說的話。老師也沒有嚴(yán)厲批評(píng)教育，而是親和地做正確引導(dǎo)，第一周我就感受到了學(xué)風(fēng)的開放自由和包容。現(xiàn)在看來，人還是要有理想的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢，這個(gè)同學(xué)的六字理想后來也都實(shí)現(xiàn)了。

0614的第一任班主任是趙玉霞老師，教語文。一個(gè)學(xué)期后，因?yàn)榧彝ピ�因，趙老師去了北京。之后來過幾個(gè)代班班主任，都因?yàn)榘嗉?jí)太難管而不愿意當(dāng)。當(dāng)時(shí)還聽說本來要把0614班全部打散，分到各個(gè)班級(jí)。

后來0614班由當(dāng)時(shí)的教務(wù)處主任宋全會(huì)老師來接管，宋全會(huì)老師也是教語文的，他是改變0614班的一個(gè)重要人物，他的教學(xué)方法非常獨(dú)特，為人很幽默，也很有個(gè)人魅力，經(jīng)常給同學(xué)講一些課本外的做人做事的道理。

宋老師的“己所不欲，勿施于人”依然是我現(xiàn)在的行為準(zhǔn)則。宋老師教育0614的各個(gè)“搗蛋鬼”也是頗有自己的方法，最后能和同學(xué)打成一片，也獲得了同學(xué)們的尊重。我們私下里稱宋老師為“狼王”，估計(jì)也只有他才能降服0614的這些小狼們。我記得那時(shí)學(xué)校有集體跑步的安排，0614班的班歌《千年等一回》也是在那時(shí)候確立的，至今同學(xué)聚會(huì)都要去吼一曲。

當(dāng)年的趣事太多，一起把生物老師周金陳埋雪堆里啊，一起惡搞班長(zhǎng)卞龍?bào)J啊，一起足球比賽奪年級(jí)冠軍啊等等，難以一一敘述�，F(xiàn)在0614班的同學(xué)，在各行各業(yè)都有建樹，有大導(dǎo)演、上市公司老總、私人老板、公職人員等等，希望大家都越來越好。

到了高二結(jié)束，上高三的時(shí)候，我分去了理科實(shí)驗(yàn)班0618班，班主任是教英語的王新國(guó)老師。

到了高三，黑板后邊總有一個(gè)“距離高考還有xx天”的倒計(jì)時(shí)，頓時(shí)學(xué)習(xí)壓力非常大。實(shí)驗(yàn)班里面幾乎都是成績(jī)好的學(xué)生，班里全是學(xué)霸，雖沒有了0614的熱鬧和百花齊放，但是在學(xué)習(xí)方面讓我看到了一山還有一山高。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的河南參加高考太不容易了。我清楚地記得大家都很守規(guī)矩，很勤奮努力，總有人早自習(xí)比我來得早，晚自習(xí)比我走得晚，甚至連大年初一也有同學(xué)在小平房的教室里學(xué)習(xí)。課間休息只有10分鐘，有些女同學(xué)去洗手間都是跑步來回的，生怕耽誤學(xué)習(xí)的時(shí)間。這些煎熬都是寶貴的人生財(cái)富，現(xiàn)在回想起來，如果拿著高三的專注和拼勁來干現(xiàn)在的工作，應(yīng)該沒有干不好的事情。

人的一輩子都講緣分和機(jī)遇，不管是做人還是做事。開封高中作為優(yōu)秀的省重點(diǎn)，經(jīng)常有大學(xué)招生辦來做宣講會(huì)。有一次中國(guó)科技大學(xué)來學(xué)校做招生簡(jiǎn)介，說“同學(xué)們，我們離北京遠(yuǎn)，但是我們離美國(guó)近（很大比例的人都可以去美國(guó)進(jìn)一步深造）”，然后發(fā)了一個(gè)重點(diǎn)專業(yè)的世界排名小冊(cè)子。我赫然發(fā)現(xiàn)竟然有一個(gè)叫“香港中文大學(xué)”的學(xué)校，在科技類學(xué)科的世界排名比中科大還要靠前。我當(dāng)時(shí)非常好奇，去學(xué)校門口的網(wǎng)吧，花一塊錢查了查，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校并非我理解的教中文那么簡(jiǎn)單，再加上父親在廣東做生意距離學(xué)校較近，我就把“香港中文大學(xué)”當(dāng)成我的目標(biāo)，在心中念念不忘，默默努力。人生也會(huì)遇到各種無奈和意外，2006年出乎意料，我高考失利，落榜這種情況在理科實(shí)驗(yàn)班里算極少數(shù)的。2007年我復(fù)讀了一年，經(jīng)過一年的蟄伏和心理的自我療傷，我繼續(xù)報(bào)考港中大，最終如愿以償。復(fù)讀的一年內(nèi)心很苦，每天靠孟子的“天將降大任于斯人也，必先…”來自我安慰和鼓勵(lì)。人生路很長(zhǎng)，挫折能讓人成長(zhǎng)，從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。天道酬勤，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)班里的同學(xué)大都發(fā)展不錯(cuò)，有的做了科學(xué)家攻克難關(guān)，有的做了國(guó)際知名律師事務(wù)所合伙人，有的做了大學(xué)教授，有的做了企業(yè)高管和公司骨干。我在0618班，也遇到了我的終身伴侶，目前還有一個(gè)可愛的女兒。感謝開高的幾年經(jīng)歷，曾經(jīng)的老師同學(xué)，都變成了現(xiàn)在最真心的一批朋友�，F(xiàn)在馬上又到了6月高考的時(shí)間，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們都能取得自己理想的成績(jī)，不管是學(xué)習(xí)還是工作，做到自己?jiǎn)栃臒o愧就行，把自己可以控制的方面做到最好，剩下的就交給命運(yùn)。我現(xiàn)在的人生經(jīng)驗(yàn)告訴我八個(gè)字，“努力越多，運(yùn)氣越好”，相信在大家的身上也都能應(yīng)驗(yàn)。

2023年我從香港中文大學(xué)經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)后，在一家香港地產(chǎn)商做管理培訓(xùn)生，開始接觸到購(gòu)物中心行業(yè)。從開封到香港，的確讓我大開眼界，慢慢地對(duì)世界有了新的認(rèn)識(shí)，提高了對(duì)世界運(yùn)轉(zhuǎn)的認(rèn)知。工作12年了，先后經(jīng)歷過幾大香港地產(chǎn)商，曾經(jīng)參與過成都、沈陽、武漢、重慶等多地多個(gè)奢侈品購(gòu)物中心的籌備，期間又在香港大學(xué)讀了研究生。目前認(rèn)識(shí)的服飾、珠寶、配飾、化妝品品牌比很多女生都多�；叵肫甬�(dāng)年去香港上大學(xué)時(shí)，專門去書店街買了一身正版的耐克、阿迪球鞋和衣服，不禁感慨萬千，這也是當(dāng)時(shí)我所認(rèn)知的最知名的國(guó)際大牌。2023年我告別居住13年多的香港，來到南京，目前在南京德基廣場(chǎng)負(fù)責(zé)奢侈品和化妝品版塊的工作。

開封高中是我夢(mèng)想開始的地方，開高的幾年經(jīng)歷也對(duì)我的人生觀和價(jià)值觀的塑造至關(guān)重要。這篇文章雖然沒有提及我所有的師長(zhǎng)，但我非常感恩你們每一位的栽培和言傳身教，未來不管走到哪里，開封高中“誠(chéng)毅和愛，與時(shí)俱進(jìn)”的精神都會(huì)流淌在我的血液里。站在此時(shí)此刻的歷史大時(shí)代，要向我們過往120年來諸多優(yōu)秀校友學(xué)習(xí)，為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)，追逐更大的夢(mèng)想，止于至善。我們?cè)��?jīng)以母校為榮，也希望未來母校以我們?yōu)闃s。在母校雙甲子校慶之際，祝愿老師們、同學(xué)們和校友們都身體健康，平安幸福，祝愿母校越來越好！

篇五：校慶主題征文范文

又是一年初夏時(shí)節(jié)，時(shí)值開封高中百廿校慶，一百二十載砥礪前行，令人感慨良多�；貞浧鸶咧袝r(shí)光，各種酸甜苦辣涌上心頭，謹(jǐn)以此文追憶我的高中時(shí)光，以青春向母校獻(xiàn)禮。

{成長(zhǎng)}

我與開封高中的緣分，可能與大多數(shù)同學(xué)不同。作為開封市最優(yōu)秀的高中，開封高中每年都接納著開封及周邊地區(qū)最優(yōu)秀的學(xué)子，無數(shù)佼佼者的到來為這所百年名校注入新鮮的血液。2023年的9月，我以分配生的身份進(jìn)入了開封高中（成績(jī)壓線進(jìn)入開封高中），在當(dāng)時(shí)的我看來，我與周圍的同學(xué)“格格不入”，分配生的身份意味著我的中考成績(jī)低于身邊的每一位同學(xué)，我感到自卑，覺得自己處處不如人。而開學(xué)之初的一次次摸底考試、月考、小測(cè)，也屢屢使我喪失信心。在這種情況下，我很感謝我當(dāng)時(shí)的班主任張紅軍老師，這位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師細(xì)心地體察著每一位學(xué)生的情緒。一個(gè)晚自習(xí)的夜晚，他找我單獨(dú)談話，問我是否覺得自己學(xué)習(xí)吃力，比不上周圍的同學(xué)，在得到我肯定的答復(fù)后，他跟我說：“不要總覺得自己跟別人有本質(zhì)的差別，其實(shí)也無非是一個(gè)坐在桌子上，一個(gè)坐在凳子上，況且高考遠(yuǎn)沒有到需要比拼智力的時(shí)候�！蔽液芨兄x張紅軍老師，這樣一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在我最初迷茫的階段給予我溫暖和指導(dǎo)。如果不是這次談話，我不知道自己還要迷茫消沉多久。甚至在很久的以后，在我每次感受到同儕壓力之時(shí)，我也都能告訴自己：你和別人其實(shí)沒有那么大的差距，安心做好自己能做的努力就可以了。

后來的日子里，我也確實(shí)不斷用行動(dòng)證明自己。我更加專注于自己的進(jìn)步，更相信自己，更踏實(shí)地一點(diǎn)點(diǎn)努力著。從進(jìn)校時(shí)的最后一名，到一次次考試的進(jìn)步，到分班考試的第十三名，再到最終高考的開封市文科第三名�？梢哉f，開封高中重塑了我，這使得我可以前往更大的城市，來到更優(yōu)秀的平臺(tái)，看到更廣闊的世界。因此我永遠(yuǎn)感謝開封高中對(duì)我的教育，感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)，在我成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段為我的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

{陪伴}

這一小節(jié)的核心是“人”，獻(xiàn)給幫助我們成長(zhǎng)的老師，獻(xiàn)給三年間與我并肩作戰(zhàn)的同窗。

趙向東老師、劉深營(yíng)老師、王萌萌老師、婁淵中老師、趙旺海老師、李寶珠老師、張紅軍老師、宋永剛老師……我很慶幸我在高中時(shí)期遇到了這樣一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。

班主任趙老師會(huì)給我們講述他自己的人生經(jīng)歷與心得體會(huì)，真誠(chéng)、懇切，用自己的故事激勵(lì)著我們；會(huì)時(shí)刻關(guān)注著每位同學(xué)的思想狀態(tài)與情緒波動(dòng)，或溫和或嚴(yán)肅地和需要被關(guān)注的同學(xué)談心；會(huì)身體力行地每天在操場(chǎng)邊聽英語邊長(zhǎng)跑，以身作則地鼓勵(lì)我們堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、持之以恒；會(huì)在每個(gè)初雪帶著全班同學(xué)去操場(chǎng)打雪仗，像個(gè)孩子一樣和我們玩在一起……寬嚴(yán)相濟(jì)，因材施教，三年來他與我們相處的時(shí)間甚至比我們與父母相處的時(shí)間還要多。

年級(jí)主任婁淵中老師更是被全年級(jí)同學(xué)親切地稱為“婁爹”，在方方面面為我們保駕護(hù)航。老師們不但教給我們專業(yè)知識(shí)，更給予了我們關(guān)心與陪伴。

這一段拼搏的歲月，也離不開同窗之誼，是同學(xué)間的守望相助，是青春里最純粹真摯的感情，為青春填上了色彩。書本上的知識(shí)或許早已模糊不清，公式的證明也早已被淡忘，但忘不掉的是日日的書聲朗朗，是同學(xué)精心設(shè)計(jì)定做的班服，是遠(yuǎn)足時(shí)的相互攙扶，是中秋月圓之夜翹掉晚自習(xí)偷偷爬上后山看月亮，是高考前夜的互相鼓勵(lì)，是畢業(yè)后的思念……我仍然記得17歲生日的時(shí)候，班里的每位同學(xué)都為我寫了一張明信片，它們被串成一串作為生日禮物送給了我，這是我記憶中最美好的生日禮物，直至今日，當(dāng)我看到任何有關(guān)友情的話題時(shí)，最先想起的仍然是那串在一起的五十多張明信片。“聚是一團(tuán)火，散是滿天星”，1701的同學(xué)們一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我心中的力量源泉，我由衷感謝三年來無數(shù)與你們相伴的日日夜夜

開封高中的校園文化是包容自由的。我真的很感激，即使在河南這樣的高考大省，我高中三年的生活并非只有做不完的試卷和日復(fù)一日的排名。學(xué)校很努力地為枯燥的高中生活增添一抹亮色——運(yùn)動(dòng)會(huì)、遠(yuǎn)足、成人禮、社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、心理劇比賽……高中三年，我也有機(jī)會(huì)在假期參與學(xué)校赴臺(tái)灣訪學(xué)的夏令營(yíng)，能夠在老師的帶領(lǐng)下前往衡水中學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。在這樣的校園氛圍下，開封高中的老師們也不斷在我們心中種下理想的種子。這一點(diǎn)上我尤為感謝我的語文老師劉深營(yíng)老師和班主任趙向東老師。深營(yíng)老師幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)語文之美，他為我們編寫了開封高中詩(shī)集教材，帶著同學(xué)們“日讀一詩(shī)”。詩(shī)歌重要嗎？或許這并不是高考的重點(diǎn)內(nèi)容，但這確實(shí)讓詩(shī)歌長(zhǎng)久地沁潤(rùn)于我的生活，讓我甚至在進(jìn)入大學(xué)后還基本保持著每天讀一首詩(shī)的習(xí)慣，并將這個(gè)習(xí)慣延續(xù)至今。

在班主任趙向東老師的主張下，我們會(huì)在晚飯休息時(shí)間觀看新聞周刊和紀(jì)錄片，難以想象，《人間世》、《大國(guó)興亡》、《我在故宮修文物》等多部?jī)?yōu)秀的記錄片，都是我在高中時(shí)期和同學(xué)們擠在教室里用并不算清晰的投影儀看完的；班級(jí)會(huì)自費(fèi)訂購(gòu)《看天下》《國(guó)家地理》等雜志，供同學(xué)們傳閱。在那一方不算大的教室里，這樣的教育為我們揭開了更廣闊世界的一角，點(diǎn)燃了我們想要親自探求的熱情。

如果沒有開封高中兼容并包的校風(fēng)，我的高中生活或許真的會(huì)只是日復(fù)一日的重復(fù)，是試卷，是分?jǐn)?shù)，是排名；而這些可愛的老師們幫我們保衛(wèi)了瑣屑生活中的一絲詩(shī)意。希望我依舊能在日后瑣碎的生活中保有一絲理想主義。

{銘記}

“誠(chéng)毅和愛，與時(shí)俱進(jìn)”，八字校訓(xùn)是開高精神最好的注解，也是這一百年名校歷經(jīng)風(fēng)雨仍能熠熠生輝、譜寫新篇的根本原因。結(jié)尾處，再次感恩母校對(duì)一代代學(xué)子的培養(yǎng)，祝賀開封高中百廿生日快樂，祝愿每位開高學(xué)子與母校共創(chuàng)新的輝煌！

篇六：校慶主題征文范文

驀然回首，總覺得昨天我才滿懷好奇和期待來到大學(xué)，今天，我在這里學(xué)習(xí)，融入了這個(gè)大家庭，建黨100周年，她也迎來了七十歲的生日。

70年，一個(gè)未被定義時(shí)間究竟有多長(zhǎng)的數(shù)字，一段充滿艱辛但收獲良多的旅程。從1951年她成立，在風(fēng)雨中飄搖，到幾十年中帶領(lǐng)無數(shù)學(xué)子們奮力拼搏，再到如今的碩果累累，河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院已在不知不覺中，走過了這么多個(gè)春秋。

1951年-2023年，由原來的平原省安陽專署衛(wèi)生學(xué)校到現(xiàn)在的河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院，從原來的老校區(qū)到現(xiàn)在一幢幢嶄新的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓。學(xué)校還在不斷盡力為學(xué)生提供舒適和諧的校園環(huán)境。

我沒能夠見證先輩們用他們的汗水和辛勤建造這一幢幢樓房，無法感受她這幾十年所經(jīng)歷的滄海桑田，我只得借助一名新時(shí)代大學(xué)生的眼光，用我稚嫩的手法，去發(fā)現(xiàn)，描繪她的美。這里，有無數(shù)教師的誨人不倦，他們桃李天下，有芊芊學(xué)子們對(duì)知識(shí)的渴求，他們走出校門，成為同輩們的佼佼者。

“敦品勵(lì)志，篤學(xué)健魄”的校訓(xùn)，我們從遇見她的第一天就牢記在心。今天，我們坐在明亮的教室中讀書，明天，我們便擔(dān)負(fù)起責(zé)任走向社會(huì)。我們中的有些人可能是繼往開來的領(lǐng)路人，可能是某一領(lǐng)域的創(chuàng)新者，或許大多數(shù)人平凡一生。但是無論怎樣，我想我們都應(yīng)該感謝河護(hù)。

還記得剛到這所學(xué)校的時(shí)候，那時(shí)的我們青澀無知，對(duì)未來充滿期待，是她接納了我們，帶我們步入醫(yī)學(xué)知識(shí)的殿堂，覺醒于知識(shí)的氛芳。

回首過去的兩年里，真的讓人忍不住感嘆一句光陰似箭，日月如梭。就在不知不覺之間，時(shí)光已匆匆而逝，我們從四面八方匯聚到一起，共同度過大學(xué)的生活，可以說這里的一草一木，一桌一椅，都在我們的心靈中打下了不可磨滅的烙印。

還記得在籃球場(chǎng)上，一次次高高地躍起封蓋，后仰跳投后球劃出優(yōu)美的曲線空心入筐。在那里，我們揮灑了自己的青春與汗水，用青春和汗水來描繪屬于自己的色彩。

崢嶸歲月七十載，桃李芬芳春滿園。昨天的河護(hù)，承載著太多的閃耀和榮光；明天的河護(hù)，懷揣著更多的期冀與夢(mèng)想。即將畢業(yè)的我們會(huì)銘記，我們永遠(yuǎn)是河護(hù)人，最后我們向?qū)W院送上最真誠(chéng)的祝福，祝學(xué)院的明天更加美好！

篇七：校慶主題征文范文

憶高中那三年

好懷念高中那段為考一個(gè)好大學(xué)而努力拼搏的日子。

當(dāng)初一心想快點(diǎn)熬過去的日子，似乎被施了魔法，變得不再枯燥無味，而是有趣且珍貴。

大學(xué)這三年，懷念穿校服吃食堂的日子�，F(xiàn)在我的衣柜里有一角專門盛放高中時(shí)穿過的深藍(lán)夏季短袖、白藍(lán)外套和大紅襖，統(tǒng)一的校服，滿滿的開高精神氣。真心感覺高中時(shí)伙食絲毫不遜色于大學(xué)食堂，周一升完旗，飛奔到餐廳二樓，買豆?jié){和蒸餃吃；中午特喜歡在一樓來碗香菇雞丁面，再兌上點(diǎn)醋，堪稱完美！現(xiàn)在想想，喜好吃醋的習(xí)慣是在高中時(shí)養(yǎng)成的。中午需要回寢洗頭，就需要舍友代買餅，喜歡吃二樓中間窗口賣的卷餅，還能加辣條；晚飯后，總愛繞著行政樓散散步，晚風(fēng)吹著舒服極了，有時(shí)也和同學(xué)一起，說說廢話聊聊八卦。升入高三，對(duì)面是一些未施工完的工地，四樓風(fēng)景獨(dú)好，天會(huì)釀出一些美麗的晚霞。我總愛在考試后，去五樓的陽臺(tái)待一會(huì)兒，看看天空，制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，暗自給自己鼓勁打氣。說到考試，“懷念每次考試都要把書搬來搬去的日子嗎？”好懷念�。∶看慰荚嚽岸家獙�(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)盤，緊張有序地備考，一次次的考試，一次次的驗(yàn)證，一次次的經(jīng)驗(yàn)，一次次的提升，我們這群人在無數(shù)次的考試中被鞭策提升。太多美好的瞬間，太多次的追憶。

大學(xué)這三年，想念波波（我們對(duì)張晉波老師的昵稱）講授知識(shí)的日子。波波是我高中三年的班主任兼數(shù)學(xué)老師，他的帶班格言是“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中”，他完全是這樣踐行的。他講課時(shí)喜歡說一些“波波經(jīng)典語錄”：“左臉呼完右臉呼”“給我圓潤(rùn)地滾出去”……前段時(shí)間，開高共享金山文檔里，有同學(xué)打出他的經(jīng)典語錄，看到后，感覺DNA在動(dòng)。記得一年盛夏的考試，我們沒考好，他一頓痛批，經(jīng)典語錄頻出，現(xiàn)在一想，連波波生氣也成為一件有趣的事情了。我高中數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，大部分原因是真的喜歡數(shù)學(xué)老師，波波講知識(shí)邏輯性很強(qiáng)，深入淺出，善于歸納總結(jié)考點(diǎn)和重難點(diǎn)，傳授解題思想和方法。我喜歡問他數(shù)學(xué)題，喜歡他講卷子上的第12、16、21、22題的解題思路。當(dāng)時(shí)我極享受做一張張數(shù)學(xué)卷子帶來的充實(shí)感，做題腦子里滿滿都是數(shù)形結(jié)合、函數(shù)、方程、整體換元等，這些思想總是給我解題靈感。他有空就去班里巡視學(xué)習(xí)情況，即使生病也把我們這幫不讓他省心的學(xué)生放在首位；他注重集體活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦、班會(huì)等總是全體出動(dòng)……真的想穿越時(shí)光隧道，再聽一次波波講課，聆聽他對(duì)我們的教誨。

大學(xué)這三年，思念和好姐妹打打鬧鬧的日子。家家是個(gè)極可愛的丫頭，這里的可愛用來形容她的長(zhǎng)相，跟她做同桌時(shí)，我總喜歡盯著她的臉看，然后就忍不住哈哈大笑，她有一種極治愈極有趣的逗我開心的魔力。女神在我面癱貼膏藥不能洗發(fā)時(shí)，幫我打水洗發(fā)；在我學(xué)習(xí)壓力大時(shí)安慰我；在我取得好成績(jī)時(shí)贊許我；我總是喜歡拿她柜子里的零食；總是喜歡在課間走廊里和她嬉戲打鬧；我也總喜歡夸夸她長(zhǎng)得漂亮使她得意忘形；大哥是一位智者，能講一些我未能想到的道理，無形中促使我明辨是非樹立良好品格，也在我學(xué)習(xí)迷茫時(shí)開導(dǎo)我。我倆總能瘋瘋癲癲到一起，會(huì)心照不宣地在教室后表演頹廢亞洲蹲；在課間我經(jīng)常大聲呼喚幾聲“大哥”，盡管總換來她極不耐煩且咬牙切齒的回復(fù)“弄啥”；在宿舍，她常常用河南方言?shī)A雜著臺(tái)灣拖長(zhǎng)音和我嘮嗑，每每我都笑得捂著肚子趴在床上，她更加變本加厲地說著；萍萍和我是一個(gè)縣城的，在放假和返校時(shí)都一起乘大巴車，路途中我老拿她手機(jī)聽歌，因此也建立了一種“革命友誼”。乘大巴車出現(xiàn)一種十分有趣的現(xiàn)象：回家時(shí)個(gè)個(gè)興高采烈，有說有笑；返校時(shí)個(gè)個(gè)無精打采，呼呼大睡。四個(gè)星期換來一天的假期，誰敢浪費(fèi)呢？還有好多好多可愛的人兒，他們?cè)谀侨�年里給予我無盡的歡樂，并且我珍惜每一段神奇友誼。

“十六奮起，所向披靡；十六騰飛，無堅(jiān)不摧�！边@串口號(hào)讀起來仍使人充滿正氣。跑操前，大家人手一個(gè)小本本，爭(zhēng)分奪秒地背知識(shí)點(diǎn)；跑步時(shí)，用最洪亮的聲音喊出口號(hào)。最喜歡上籃球課，我們有個(gè)八人小團(tuán)體，自由活動(dòng)時(shí)，會(huì)打比賽，揮汗如雨，笑得超大聲，學(xué)習(xí)的煩惱也暫時(shí)忘卻或隨之消散�！按虮荣悺保瑳]有規(guī)則但有時(shí)會(huì)因僅記住的某些規(guī)則而較真，現(xiàn)在腦海里還偶爾蹦出投球搶球時(shí)滑稽的畫面，多么希望能再來一次隨機(jī)4VS4的比賽。

回憶總是充滿著許多的感慨，在一幕幕的回憶中，漸漸浮現(xiàn)的是自己穿梭于教學(xué)樓，餐廳和寢室之間的身影，是聆聽各科老師教誨的專注神情，是和同學(xué)們嬉戲打鬧的閑情，也是一腔再也回不去的遺憾和傷感。學(xué)弟學(xué)妹們，真的想對(duì)你們說：好好珍惜享受這段獨(dú)一無二的高中生活吧！

適逢母校建校120周年校慶，衷心的說一句：“愛你，大開高！惟愿莘莘學(xué)子在你的深情呵護(hù)下快樂成長(zhǎng)！”

篇八：校慶主題征文范文

回憶中那珍貴的校園時(shí)光

街道上，柵欄邊，垂下的藤蔓郁郁蔥蔥，玫紅色的三角梅三三兩兩地歡聚舞樂。抬頭，那個(gè)文化豐富、氛圍融洽、給我無盡回憶的校園浮于眼前，彈指間，多年的歲月沉積好似被風(fēng)吹滿了心間。

薄霧輕籠的早晨，霧氣籠罩著整個(gè)校園，仿若仙境，又似披上了輕薄的紗衣。早到校的我，丟下書包，脫下外套，盤好頭發(fā)，漫不經(jīng)心地奔走在空寂的操場(chǎng)上。綠茵茵的草坪包著長(zhǎng)短筆直的白線，是球員們英姿雄發(fā)、激情拼搏之地。外圈的跑道像是球場(chǎng)的外衣，是我們揮灑汗水、你爭(zhēng)我搶的賽場(chǎng)。

深秋時(shí)，一樹樹幽幽的桂花闖入我的世界，嫩黃的小花同深綠的葉簇?fù)碓谝黄�，那清新芬芳的香氣混合著青草泥土的氣息，拂過的風(fēng)，飄散的云好似被勾了魂。同著的還有純潔素雅的玉蘭，稀稀散散的菊花及不知名由的野花，共同見證我們爛漫美麗的青春，卻也不顧安危地燃燒著自己，開出最美的花，也讓我在繁忙中尋得一絲靜謐與熱情。

走完操場(chǎng)，奔向食堂，有時(shí)遇上那白生生、皮薄薄的包子，大小整齊，熱氣騰騰，咬一口，鮮肉的味兒濃郁，肉香在口腔中回蕩。在端午時(shí)還能吃到粽子，用墨綠清香的粽葉包裹著，乳白色的糯米，沾點(diǎn)白糖，輕咬一口，甜而不膩，可謂是消暑開胃、美味凈純的佳品，為我們一日的繁忙學(xué)習(xí)增添色彩。

若說學(xué)校的花、草、木、食為今天的學(xué)習(xí)堅(jiān)定信心，那么學(xué)校的文化底蘊(yùn)必定是精神探索的方向。

學(xué)校是匯聚成百上千學(xué)子的圣地，我們殷殷求學(xué)，交流學(xué)問，探索未知，參與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。閱覽室里，我捧著一本名著，細(xì)細(xì)品讀，感受其中深刻的韻味，右手持筆，時(shí)而眉頭緊蹙，時(shí)而笑容滿面，時(shí)而憂傷沉思，用筆勾勒出那朦朧的身形。同學(xué)們安靜地坐于桌前，翻著書，記著詞，背著段，沉浸在書的海洋里。

書畫室里，各式畫風(fēng)的圖畫牽動(dòng)我心弦，同學(xué)們手握畫筆，個(gè)個(gè)低頭，盯著樣畫用手勢(shì)比對(duì)著，扶著畫紙指指點(diǎn)點(diǎn)，沉默不語。似是靈感涌現(xiàn)，所有人的筆陸陸續(xù)續(xù)飛起來，神情專注嚴(yán)肅，從輕筆細(xì)描，描描點(diǎn)點(diǎn)到揮筆灑墨，線條由細(xì)變粗，筆的步伐又快了幾分，是山清水秀的風(fēng)光圖，是惟妙惟肖的素描畫，或是簡(jiǎn)潔秀麗的速寫卷，一筆一畫皆是風(fēng)情獨(dú)特。

體育館里，小運(yùn)動(dòng)員手握球拍，站好姿勢(shì)，攥緊拳頭，在訓(xùn)練中強(qiáng)化自己，享受運(yùn)動(dòng)魅力。舞蹈室里，舞者排隊(duì)列，練舞姿，訓(xùn)舞功，在簡(jiǎn)易的舞步中放飛自我，體驗(yàn)舞蹈的樂趣。參與社會(huì)實(shí)踐，我們清掃大街，彎著腰，不漏下一絲雜物；撿拾垃圾，俯下身，撿起每一片落葉；宣揚(yáng)文明，恭敬問聲好，遞上干凈的傳單。

或是組織戶外游玩，觀路邊景，團(tuán)隊(duì)合作，與人交流，用行動(dòng)智慧去影響他人，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。聆聽講座，汲取同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與方法，傾聽老師的總結(jié)和寄語，學(xué)會(huì)自我反思，這也正是代代勤奮刻苦的讀書人成功的大道，創(chuàng)造了一屆又一屆燦爛的輝煌，在成長(zhǎng)中書寫精神，是傳承，留與我們堅(jiān)定的信心和勇氣，去堅(jiān)守，去創(chuàng)造，去突破。在書本中追尋智慧，在活動(dòng)中綻放自我，在實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)，在交流中體驗(yàn)精神，心中充滿希望，超越自我，以不懈的堅(jiān)持去創(chuàng)造美好。

校園，有良好的環(huán)境，一流的師資，完善的設(shè)施，先進(jìn)的設(shè)備，更有深厚的文化底蘊(yùn)，影響著我們不斷進(jìn)取。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，我們積極進(jìn)取，打造屬于自己的天地。

篇九：校慶主題征文范文

憶敬愛的韋術(shù)藝?yán)蠋?/p>

我是1956年唐山十中初中畢業(yè)，在校學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，思想要求進(jìn)步，在畢業(yè)前夕加入了共青團(tuán)，在選拔飛行員的活動(dòng)中表現(xiàn)也很突出……�；�于這些條件我非常榮幸地被學(xué)校保送升入高中，就是我一直向往的唐山一中。

唐山一中在吉祥路西段路南，其初中部已改為唐山十五中，在吉祥路的東段路北，當(dāng)時(shí)唐山一中全稱是唐山第一高級(jí)中學(xué)。這所學(xué)校建校比較久遠(yuǎn)，1902年建校，是中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)李大釗的母校（1905年），1956年定名為河北唐山第一高級(jí)中學(xué)，并為河北省重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校占地面積寬闊，設(shè)施完備，師資雄厚，教學(xué)質(zhì)量一流。學(xué)校有辦公樓、大禮堂、科學(xué)館、圖書館、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)區(qū)、男生宿舍樓、女生宿舍樓、大食堂、大操場(chǎng)等建筑設(shè)施和場(chǎng)地。

學(xué)校的師資力量很強(qiáng)大，有多位年近半百的資深老教師，教代數(shù)的張老師，教幾何的楊老師，教物理的韋老師，教生物的齊老師等都是唐山市的名師，多人曾被唐山鐵道學(xué)院聘請(qǐng)為副教授，均被一中校長(zhǎng)婉拒。老師們和藹可親，教書育人，當(dāng)時(shí)我們正是求知若渴的一代青年，能有機(jī)會(huì)在這些名師的教誨之下，深感萬分榮幸。談到一中的老師，最讓我不能忘懷的是教物理的韋術(shù)藝?yán)蠋煛?/p>

我參加過兩屆母校的校慶，至今書柜中還保存著兩本精裝的母校校慶紀(jì)念冊(cè)，一是1992年唐山一中90周年校慶紀(jì)念冊(cè)，另一本是2002年唐山一中百年校慶紀(jì)念冊(cè)。今天又取出來從頭翻閱，我想從中發(fā)現(xiàn)一位老師的蹤跡，可是很失望，沒有找到。有歷屆校長(zhǎng)的照片和簡(jiǎn)歷，還有本校畢業(yè)的社會(huì)知名人士的照片及簡(jiǎn)介，唯獨(dú)沒有歷屆名師的痕跡。雖說是百年校慶，可是歷史沿革的東西并不多，多是近些年的輝煌�？催^之后的感覺，好像唐山一中原本就是現(xiàn)在這個(gè)樣子，看不出歷屆師生共創(chuàng)的業(yè)績(jī)。還算不錯(cuò)，一位59屆校友在她的一篇回憶文章中，提到了我要找的這位老師，那就是我們敬愛的物理老師——韋術(shù)藝?yán)蠋�。也只此一點(diǎn)點(diǎn)而已，還是他的學(xué)生記住了他。

世間蕓蕓眾生如同草芥，普通之人真是普通得沒法再普通了，與一歲一枯榮的野草也相差無幾，一旦從這個(gè)地球上消失之后，就不會(huì)再有人知道地球上曾經(jīng)還有過他，更不知道他也曾為這個(gè)地球上的眾生們煞費(fèi)過苦心，付出過精力，苦渡過春秋。韋老師就是這樣一顆沒有留下任何痕跡的“野草”。他悄悄地來，默默地奉獻(xiàn)，靜靜地離開。

韋老師是我在讀高中時(shí)的一位物理老師，是學(xué)生們從內(nèi)心崇拜的一位好老師，他學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)認(rèn)真，對(duì)同學(xué)友善，在同學(xué)中有很高的威望。他有過坎坷和不幸的人生，據(jù)說由于他出身復(fù)雜（具體也不太清楚），他原本在北京航空學(xué)院（現(xiàn)北京航空航天大學(xué)）就讀，當(dāng)讀到大三的時(shí)候被學(xué)校禁學(xué)專業(yè)課了，別的同學(xué)上專業(yè)課時(shí)，他只能去圖書館。最后經(jīng)他本人請(qǐng)求，學(xué)校為他調(diào)轉(zhuǎn)到清華大學(xué)學(xué)普通物理專業(yè)，一學(xué)又是五年，他相當(dāng)大學(xué)讀了七年。1958年畢業(yè)后，別的同學(xué)都到科研院所，他被分到唐山當(dāng)中學(xué)教師。

唐山一中過去和現(xiàn)在都是唐山的名校，每年分配來的新老師按常規(guī)都要由唐山一中先選，剩下的才往其它中學(xué)分配。聽說在此次新教師分配會(huì)上，唐山一中的趙芳校長(zhǎng)看過新教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷后并沒急于挑選，而是把優(yōu)選權(quán)讓給了兄弟學(xué)校。他說：“一中不缺師資，好老師還是先給兄弟學(xué)校吧�！笔畮姿�的中學(xué)校長(zhǎng)其實(shí)都盯上了韋老師，只是當(dāng)時(shí)的階級(jí)斗爭(zhēng)已經(jīng)提到日程，社會(huì)上大躍進(jìn)、批右傾的政治氣氛異常濃烈，看到韋老師復(fù)雜的家庭背景，怕將來給學(xué)校帶來什么麻煩，所以最后就把韋老師給剩下了。一中校長(zhǎng)坐收其利，說：“大家都不要韋老師，我只好收下了�！本瓦@樣，韋老師來到了唐山一中。

當(dāng)時(shí)正是59屆高三總復(fù)習(xí)的時(shí)候，韋老師到校后校長(zhǎng)馬上讓他給高三畢業(yè)班編寫物理復(fù)習(xí)提綱，然后給高三復(fù)課準(zhǔn)備高考。韋老師自己編寫自己刻印，一頁頁發(fā)給學(xué)生裝訂成冊(cè)。就是這本復(fù)習(xí)提綱，韋老師編進(jìn)了很多綜合性例題，還有大量澄清概念的練習(xí)題，再加上韋老師深入淺出的講解，使同學(xué)們對(duì)高中物理有了一個(gè)完整的消化，可以用融會(huì)貫通來形容了，當(dāng)時(shí)我們感覺就是物理課復(fù)習(xí)得最好，信心十足迎接高考。可是萬萬沒有想到，我們這一屆高考偏偏是物理出了問題，也可能是韋老師經(jīng)驗(yàn)不足吧。高考那天韋老師走進(jìn)考場(chǎng)，看到考卷后就默默地出去了，后來聽說他去找校長(zhǎng)了，見到校長(zhǎng)這位三十出頭的漢子像個(gè)孩子似的哭了：“校長(zhǎng)，對(duì)不起，我沒完成你交給我的任務(wù)�！毙ｉL(zhǎng)說：“怎么回事？”韋老師說：“試題超出了考試大綱，我們沒復(fù)習(xí)到，學(xué)生都不會(huì)及格�！毙ｉL(zhǎng)很鎮(zhèn)靜，微笑著拍拍韋老師的肩膀：“瞧你，怎么像個(gè)孩子！這有什么好哭的嘛，咱們沒復(fù)習(xí)到別人就復(fù)習(xí)到了？我相信你，也相信我們的學(xué)生，我們還會(huì)第一的！要不怎么叫‘一中’呢，是吧？”校長(zhǎng)一句幽默地調(diào)侃，讓韋老師那顆糾結(jié)的心寬慰了許多。高考結(jié)束了，唐山一中成績(jī)果然在校長(zhǎng)的預(yù)料之中，全考區(qū)第一名，物理單科平均36分，也是全區(qū)第一。我記得那年我的物理就考36分。從此我對(duì)這本物理復(fù)習(xí)提綱十分愛惜，保存多年，一直到文革后期恢復(fù)高考，我又用這本復(fù)習(xí)提綱輔導(dǎo)了我的弟弟考進(jìn)高等學(xué)府，可惜后來經(jīng)幾次搬家，這本珍貴的資料失落了。

韋老師由于沉重的家庭包袱，生活上不修邊幅，清瘦的面龐上有一雙睿智的眼睛，可是總是胡子拉茬，衣著也不講究，記得冬天他穿一件藍(lán)色的半身小棉襖，有一次上課找不到板擦了，他居然用棉襖袖子擦起了黑板。他很注意鍛煉身體，除了跑圈外還在北樓（男生宿舍樓）南面的井臺(tái)上洗冷水浴呢。可是他的宿舍一塌糊涂，那時(shí)每到周末，有的同學(xué)自發(fā)去幫老師做做衛(wèi)生，當(dāng)然也有同學(xué)幫韋老師打掃宿舍，聽同學(xué)們講在韋老師的枕頭底下發(fā)現(xiàn)過一位姑娘的照片，問她是誰時(shí)，韋老師笑笑趕忙收了起來。韋老師心中也有愛，只是他感覺那對(duì)他來講可能是最大的奢侈，只能把那份情感深深地鎖在心里。

時(shí)下韋老師已過而立之年，不修邊幅，不談對(duì)象，其原因就在他的家庭出身包袱太重，他認(rèn)為終身教好書就是自己的唯一本份，其余不敢奢望。這就是我所知道的韋老師。我畢業(yè)了，對(duì)于韋老師的后來不太清楚，聽同學(xué)講他結(jié)婚了，愛人在沈陽，夫妻兩地生活，他只能借用假期去沈陽與愛人團(tuán)聚。就在生活對(duì)韋老師一步一步進(jìn)行補(bǔ)償?shù)臅r(shí)候，不幸來臨了，他——敬愛的韋老師遇到了1976年7月28日唐山大地震，在那一刻他永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界，發(fā)掘出韋老師時(shí)看到他還抱著一本俄文版的物理書在夜讀，韋老師腕上的手表停在凌晨3點(diǎn)42分……。寫到這里，我拙劣的筆觸，不知是否觸動(dòng)了您？我是被我自己的思緒感動(dòng)了，淚眼已經(jīng)模糊，眼淚不自主地滴落在鍵盤上。韋老師，想念您的不只是我自己，我相信與您共過事的老師，接受過您教誨的學(xué)生，一定和我一樣在母校120周年校慶的日子里，大家都會(huì)想起您，非常地想念您，緬懷我們敬愛的韋老師，愿韋老師在天國(guó)安詳。

篇十：校慶主題征文范文

“時(shí)光一去永不回，往事只能回味”，聽到這熟悉的旋律與歌詞，我不禁勾起了高中的記憶，不僅僅是學(xué)習(xí)生活，同學(xué)之間相處的記憶，更有和高中班主任的共同記憶。

我的班主任尚嘉偉老師，中等身材，體型結(jié)實(shí)，面容和善，教我們英語課，他講課時(shí)精神飽滿，聲音洪亮。讓我印象最深的是每天早讀他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到教室，確認(rèn)班上同學(xué)是否到齊，之后，我們便開始當(dāng)天的早讀。為了提高同學(xué)們的背誦效率，對(duì)部分不太喜歡在教室里背書的同學(xué)，尚老師會(huì)讓他們到教室旁邊的空曠大平臺(tái)上，一邊呼吸新鮮空氣，一邊記憶；對(duì)喜歡在人多的地方背書的同學(xué)，尚老師讓其留在教室中，大家背誦的聲音都非常大，不用擔(dān)心驚擾到別的同學(xué)。我們?nèi)�班同學(xué)經(jīng)過高效的早讀后便開始一天的課程學(xué)習(xí)。

作為90后一代，我們同學(xué)大多都是極富個(gè)性的獨(dú)生子女。如何讓同學(xué)們更具凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，尚老師是煞費(fèi)苦心。記得在高二課間跑操時(shí)，尚老師要求我們班62名同學(xué)從一個(gè)抬手?jǐn)[臂的小動(dòng)作，到邁的每一步都要保持一致。我作為領(lǐng)操員帶領(lǐng)大家齊喊口號(hào)，經(jīng)過每天20多分鐘的不斷練習(xí)，我們班級(jí)所有同學(xué)都凝聚一心，增強(qiáng)了班級(jí)的集體榮譽(yù)感。更讓我們深刻懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義。

老子曾經(jīng)說過：“天下大事，必做于細(xì)�！鄙欣蠋熓且粋�(gè)非常注重細(xì)節(jié)的班主任。他告訴我們良好的衛(wèi)生習(xí)慣能讓我們認(rèn)識(shí)整潔之美，激發(fā)愛美之心，我們經(jīng)�？吹剿�隨手撿起地上的果皮紙屑并將其扔進(jìn)垃圾桶里，同學(xué)們也耳濡目染，輪流在下午上課前拿著掃把拖布打掃教室內(nèi)外地面。干凈整潔的環(huán)境不僅讓我們班多次在衛(wèi)生評(píng)比中獲得表揚(yáng)，還培養(yǎng)了我們持之以恒的好習(xí)慣。

雖然進(jìn)班時(shí)我的成績(jī)是0915班的最后一名，但是尚老師并未因成績(jī)歧視我，而是在課下自習(xí)時(shí)間悉心指導(dǎo)我，幫助我打牢英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，很快我便撥云見日，茅塞頓開，成績(jī)也從班級(jí)最后一名不斷進(jìn)步到中游水平。我在課堂和課下的學(xué)習(xí)中，深刻感受到尚老師的“嚴(yán)慈相濟(jì)，德藝雙馨，教書育人，為人師表”。

2009年高考填報(bào)志愿時(shí)，尚老師建議我根據(jù)自身情況避開做學(xué)術(shù)搞科研的短板專業(yè)，我聽從了他的建議，選擇了應(yīng)用性較強(qiáng)的工程造價(jià)專業(yè)。在開高養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我在大學(xué)畢業(yè)后四年的工作之余先后考取了國(guó)家一級(jí)注冊(cè)造價(jià)工程師、國(guó)家一級(jí)建造師、審計(jì)師、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師。正是這樣的堅(jiān)持與沉淀，讓我考入了廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院行政部門，從事工程審計(jì)工作，在一線城市廣州扎根立足。

2023、2023年休假回母校看望尚老師時(shí)，我們的交談，讓我意識(shí)到了在體制內(nèi)工作不僅要提升管理能力，更要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。于是我在工作近九年之后以在職考生的身份參加了2023年全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試，然而人生并非一路順暢，也會(huì)充滿困難曲折，我與第一志愿天津大學(xué)失之交臂。但開高的學(xué)習(xí)經(jīng)歷培養(yǎng)了我不服輸，不放棄的精神，我在調(diào)劑時(shí)重整旗鼓，最終被云南師范大學(xué)工商管理專業(yè)錄取。

畢業(yè)后的十三年里，記不清多少次夢(mèng)回母校。一草一木，盡在眼前；靚麗美景，歷歷在目；深情厚誼，盡在心間。十三年前，我們是涉世不深的青年，有太多憧憬和期盼。十三年后，我們是初歷風(fēng)霜的壯年，經(jīng)歷了些許坎坷和滄桑。感謝母校的良師薈萃，桃李芬芳；感謝母校的團(tuán)結(jié)友愛，堅(jiān)毅誠(chéng)信；感謝母校的敬業(yè)求實(shí)，樂學(xué)善教；感恩母校，我驕傲！昔日的開封高中的學(xué)子已成長(zhǎng)為新時(shí)代的棟梁之才。今天我們可以大聲喊出：“我們是優(yōu)秀自豪的開封高中人！”