篇一：自我評價左右

鄔紹陽

一天又一天，很快一個學(xué)期又過去了，對于我而言，一個學(xué)期就跟一天一樣，幾乎每一天都在做同樣的事情。

我有很多缺點，但是也有優(yōu)點，我覺得我最好的優(yōu)點就是愛看書。“鄔紹陽快點睡覺啦，明天又要起不來啦”話音剛落，我只好裝模作樣的睡起覺來，媽媽離開之后，我又偷偷摸摸地開啟小臺燈，開始津津有味的看起沈石溪的書。

從9歲開始，媽媽就讓我學(xué)習(xí)架子鼓，因為我不想做一個沒有任何出眾之處的平凡人，也許有人看了五線譜上密密麻麻的黑豆芽就感到頭疼，但我卻對此感到有很有興趣。在架子鼓棒上因為打的很賣力，所以鼓棒上到處都是汗珠，甚至一根鼓捧被打斷掉了，終于，今年我就要參加考級了，說不定還可以跳級，從考三級跳上五級，我給我定的目標(biāo)是考上十級。在我看來，十級��！是高不可攀，深不可測的，但我相信自己，我一定能戰(zhàn)勝十級的！

話說的好，“瓜無滾圓，人無十全。”再厲害，再偉大的人也有缺點，你們知道我的缺點是什么嗎？沒錯，就是話特別多，好不容易爭取來的副班長被老師給“消滅”了。

我的座右銘是“未來不是等待，而是孜孜不倦的攀登！”希望自己在這個暑假學(xué)習(xí)能再自覺點，做事再仔細(xì)點。

篇二：自我評價左右

郁蘇凡

時間過的很快，四年級上學(xué)期一眨眼就結(jié)束了。

在這個學(xué)期，我學(xué)了很多知識，也很遵守紀(jì)律，比如“及時佩戴紅領(lǐng)巾，尊師愛友，要懂禮，按時獨立做作業(yè)，訂正錯誤，及時交。”

這學(xué)期，我的字也不斷好起來，雖然不是非常好，但是我努力了。以前我的字不好看，讓老師看著頭疼，但至少進步了一點點。以前還經(jīng)常出現(xiàn)筆誤，讓分?jǐn)?shù)白白流失。背書快了，以前背書老是拖后腿，現(xiàn)在不是最快的，但是能在老師規(guī)定時間內(nèi)完成背誦。作文比以前寫的通順了很多，口語讀的好和算術(shù)算的快了。這些就是我這個學(xué)期努力的收獲！

但這個學(xué)期我還是有些不足，比如上課有時會說話，排隊有時也會說話，或者就是上課開小差，這些是我下個學(xué)期必須要改正的。

我要好好學(xué)習(xí)，想起一句古話“少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。”

篇三：自我評價左右

馬諾淳

四年級下冊悄悄地過去了，又要迎來嶄新的五年級了！在四年級的學(xué)習(xí)中，我的收獲可多了。

語文的收獲是字寫好了，作文夜有所進步。那我就說說寫字吧，以前我的字寫的龍飛鳳舞，到了馮老師的班，我的字越寫越好，而我寫字的速度卻很慢，我寫兩個字，別人都可以寫了五六個了。馮老師對我說過我的記憶力有點弱，尤其是聽寫與默寫，這方面我要加強練習(xí)了！

數(shù)學(xué)的收獲是，我的計算有所提高，本來我的計算算得很慢，劉老師教了我方法后我的計算算得又快又準(zhǔn)！而我的注意力不夠集中，我讀題的時候經(jīng)常會落字，導(dǎo)致理解題目錯誤。

英語的收獲是詞匯量多了，也會拼讀很多單詞了！我不足的地方就是粗心，每次標(biāo)點符號沒有寫就減分，老師就讓我抄。我一定要改掉這個壞習(xí)慣。

在假期里，我的計劃是預(yù)習(xí)語文課文，背誦英語單詞，熟悉數(shù)學(xué)新知識，然后每天看課外書1小時，我會更加努力，獲得好成績！

我的座右銘就是“讀萬卷書，行萬里路。”

篇四：自我評價左右

鄔紹陽

大家好，我是四年級二班的一員，曾經(jīng)是副班長，因本人話特別多，結(jié)果副班長一職就被老師給“秒殺”了。

我特別愛看書，擁有“小書蟲”之稱，喜歡看沈石溪和曹文軒的書籍，嗯，就讓我來說一說，為什么我是那個“小書蟲”吧！

“陽陽！快點睡覺了，等一下明天又起不來了！”隨著媽媽的河?xùn)|獅吼，我不得不上床休息，等到媽媽離開了以后，我又偷偷摸摸起來看書。但是如果聽到有一丁點兒動靜的時候，我就立馬會關(guān)燈睡覺，本來想繼續(xù)看書的，結(jié)果迷迷糊糊就睡著了！

第二天早上5：00左右我又不自覺的起來看書了，一直要把這本書消化完才罷休，這顆懸掛著的心終于塵埃落定。你看我是不是一個十足的小書蟲��？

你可知道我三門主科哪一科最好嗎？有人說是英語，有人說是數(shù)學(xué)，其實我最好的就是語文啦，上次期中考試的時候，我還是全班第一名呢！其實這都?xì)w功于課外書，里面有大量的好詞好句，多看書成績就會提高，這是我總結(jié)出來的經(jīng)驗！

知道我是誰了吧！哈哈！我的名字就叫鄔紹陽！

篇五：自我評價左右

郁蘇凡

這個學(xué)期我學(xué)到了很多，語文，數(shù)學(xué)，英語，又有很多知識輸入進了我的腦子里，讓我的腦子離成功又近了一步。

我覺得我自己是一個活潑開朗、樂觀上進的一個孩子。我的朋友和別人鬧矛盾了，我會讓他們說清楚原因，我來一起處理。

我有個不足的地方，就是字，我的字就是太丑了，我的字總是強迫老師戴上老花眼鏡。老師戴上老花眼鏡之后，還得瞇著眼睛，顯得不是特別年輕，總之我的字非常難看，我同桌都看不懂，假如一個“不”字，我只要一寫的快，就很容易寫成“無”字。

我決定在這個暑假，我要買一本字帖，我打算好好練字，我相信在這個暑假，我一定能把字練好來，這樣我才可以不讓老師戴上老花眼鏡，來改我的作業(yè)了。