漫畫老師作文300字五年級上冊
漫畫老師作文五年級上冊(一)
我的語文老師
王梓涵
我喜歡我的語文老師。
語文老師有一頭漂亮的短發(fā),雖然她年紀不小了,但穿著卻很時尚。而她的眼睛卻最吸引我。
語文老師的眼睛好像會說話:有一次上語文課,老師提了一個問題,難住了全班同學。我思考了一會兒,想出了答案?刹桓艺f,又怕被別人搶去,手舉在半空中左右為難。這時我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛盯著我,這使我更害怕,而我又發(fā)現(xiàn)老師眼睛越來越大,滿含期盼的目光,好像在說:“快舉手呀!難道你愿意被別人搶去機會嗎?”
當然不愿意!我高高舉起手。
語文老師還有一個吸引我的地方,每次說話時,老師都會用手比劃。一次,老師給我們講故事,我們看著老師,津津有味地聽著而卻沒意識到講故事時的動作才是故事的精華,有語言有動作更能讓我們身臨其境,體會文章的意思。
這就是我的語文老師,她教會我勇敢回答問題,教會我閱讀文章,我愛我的語文老師!
漫畫老師作文五年級上冊(二)
我的語文老師
張珂欣
眾多老師之中,我印象最深刻的老師就是我們的語文老師一王老師。
我們的王老師有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛,只要誰在王老師的課上搗亂,就休想逃過王老師的眼睛。記得有一次,一位同學趁老師不注意,偷偷從口袋拿出玩具,用書本當“掩護”玩起來,可還是沒有逃過老師的火眼金睛,被老師懲罰了一頓。
我們的王老師還總愛管“閑事”組織大家干衛(wèi)生,督促大家寫作業(yè),簽責任書……這些本是班主任該干的事情,而語文老師卻常常一塊管著。比如,今天是誰倒垃圾?“王建坤,孟翰林,去把地拖一下。”不要忘了寫作業(yè),哦,對了,同學們安全責任書別忘記簽!……瞧,語文老師管的可真多。
這就是我們可愛可親的語文老師,我愛我們的王老師。
漫畫老師作文五年級上冊(三)
愛搞笑的徐老師
孟翰林
哈哈哈!五年級三班傳出了一陣陣同學的笑聲,原來是徐老師在逗同學們笑,我們的徐老師是一位數(shù)學老師,還是教兩個班的數(shù)學老師呢,那么的徐老師,矮矮的,皮膚黑黑的,戴著一副眼鏡,看起來可有學問了。
我們的徐老師很幽默,他上課時常常笑聲不絕。老師在講到一個買蔬菜的題目時,有一個同學來回答,不小心把0。27說成了27,老師笑著說:“要讓你去買菜,別人賺大發(fā)了,你虧大發(fā)了,買個菜都買不好,你真厲害呀!”這時同學們就哈哈大笑了起來。
數(shù)學老師在教學上很用心,有一次我去交作業(yè),看到老師正在用心的批改著我們的卷子,只見老師的桌子左邊有一大堆的卷子,右邊一摞作業(yè)本,老師腦袋整個埋在作業(yè)堆里,我們老師雖然非常的累,可是他還是很用心,一絲不茍地把所有的作業(yè)都批得很好。
我喜歡我們的數(shù)學老師,他是一名優(yōu)秀的老師。
漫畫老師作文五年級上冊(四)
最美的老師
錢子媛
我的補習班里有一個世界上最美的美術老師——王老師,為什么這么說呢?下面就讓我來告訴你吧!
王老師有一雙水靈靈的大眼睛,能讓同學們上課的時候目不轉(zhuǎn)睛,還有一種讓人聽了就會陶醉其中的嗓音。不過這些都只是冰山一角,最讓人喜愛的是她的性格和畫技。王老師的性格很好,每當有同學犯錯時,她都會走上前去,輕聲細語地給犯錯誤的同學們講道理,而不是像別的老師一樣對著犯錯的同學大吼大叫,因此我們都非常喜歡她。
除此之外,王老師的畫技也不是一般的牛!有一次,王老師把幾塊糖放在一張紙上,還在紙上畫了一些糖,拍成了一張照片,給我們分辨,讓我們猜猜哪個是畫出來的。結(jié)果我們都猜錯了,王老師畫出的糖竟然能以假亂真,真是太厲害了!
我真的超級喜歡這樣溫柔美麗、畫技高超的王老師,你呢?
漫畫老師作文五年級上冊(五)
我的數(shù)學老師
王紫悅
我們的數(shù)學老師是我們?nèi)嗟陌嘀魅危瑫r也教著五班的數(shù)學。
數(shù)學老師皮膚黑黑的,長的不高。
數(shù)學老師姓徐,你別說,他還真的很“徐”。重要的事情總要說三遍。例如:在學小數(shù)乘法時,同學們,把小數(shù)乘法和小數(shù)加法的定義弄亂了,老師就站在講臺上,重復了三遍:小數(shù)乘法末尾對齊。就像一臺會行走的復讀機。
數(shù)學老師不僅很“徐”還很健忘。每當數(shù)學老師說話有人打斷,等那個人說完,數(shù)學老師早已忘記自己說到了哪里。
有一次英語老師走過來說了幾句話,英語老師走后,數(shù)學老師趕忙問坐在前排的班長,問自己,剛才說到了哪里。同學們,聽到了哈哈大笑起來。唉,數(shù)學老師真是太健忘了!
數(shù)學老師的“徐”是怕我們記不住重點,考試總出錯,而他的健忘是因為他管理著兩個班的數(shù)學太忙而形成的因此,數(shù)學老師有這么一句口頭禪:“以后想起什么來再說哈!”
我愛我的數(shù)學老師。
漫畫老師作文五年級上冊(六)
“多面”的王老師
陳靖瑤
我最喜歡,印象最深的老師是三年級的語文老師,她個子不高,只要被她教過的學生都知道她多么“多面”。
愛講笑話的王老師
王老師的課很生動,她在每一堂課都會給我們講幾個笑話。哦,對了!我還要跟你們說一個王老師的小秘密,王老師都是趁我們上課不注意聽講的時候,會突然來個“地雷爆炸”——用講笑話的方式來吸引同學們的注意力。每次這樣的“地雷爆炸”都會把全班同學“炸醒”,這時候班上的氣氛就會特別活躍。
嚴厲的王老師
雖然王老師經(jīng)常在課堂上用講笑話的方式來活躍班里的氣氛,但是她對我們的要求很高。上課時,不準我們把手放在桌子下面,不準我們在課堂上做小動作,如果她發(fā)現(xiàn)哪個同學做小動作,她的眼睛就會射出一道冰冷的目光,非常有威懾力。如果我們作業(yè)寫的不好,王老師就會進行一番“愛”的教育,所以我都是認認真真的完成作業(yè)。
王老師樹立的高大形象讓我一輩子都不會忘記她,我愛我的老師!
漫畫老師作文五年級上冊(七)
我的“怪獸”老師
李明洲
婁老師是我的班主任,也是我的數(shù)學老師。他課下會跟我們開一些特別搞笑的笑話,課上他特別嚴格,也時也會發(fā)怒。
我是個淘氣的孩子,總在課堂上搗亂。我在課堂上,有時候把正嚼著的口香糖從嘴巴里拉出來,有時候和同桌打鬧,還有時候用滿是顏料的手抓前桌的頭發(fā)……婁老師就會瞪大眼睛看著我,像一頭發(fā)怒的獅子,又像一只大怪獸。
你們可別以為他真是一個大怪獸。每當我拿起抹布認真的擦桌子的時候,和同桌一起做手工的時候,積極表現(xiàn)回答問題的時候,婁老師就會笑瞇瞇地看著我,就像一只慈祥的老山羊。
我知道,我的老師其實是一位好老師。我愛我的“怪獸”老師。
漫畫老師作文五年級上冊(八)
神奇的體育老師
吳小迪
我們班的體育老師,他擁有許多神奇的本領。
我們班的體育老師姓高,我們叫他高老師。記得有一次,高老師背對著我們做示范動作,我們班的幾位“小話嘮”又開始小聲說笑,因為從來沒有失手過,他們顯得有些肆無忌憚。這時,高老師的第一項功能開啟了——“雷達偵測耳”。“嘀——”高老師的雷達仿佛響了起來,他猛地一回頭,對著那幾位同學笑了一笑,說:“小秦、小張、小徐、小楊同學,你們是不是在說話呀?”這“四大金剛”第一次被抓住,他們的臉上露出了不可思議的表情,我們也都驚呆了。
高老師還有第二項神奇的功能——“讀心大法”。有一次,我們正在做課前熱身操,小顧同學也在做操,可心卻已經(jīng)飛到了天涯海角。這時,高老師喊道:“小顧同學”小顧過了好一會兒才反應過來,我們都驚得目瞪口呆,高老師是會讀心嗎?他到底是怎么發(fā)現(xiàn)小顧在走神的呢?
我們的高老師實在是太神奇、太厲害了!
漫畫老師作文五年級上冊(九)
漫畫老師
羅子謙
馮老師是我們班的班主任。她留著短短的頭發(fā),看起來很精神。她上課的時候很活躍,同學們都喜歡她。
我在班上的成績一般,愛說話,愛和同學們一起玩。為此,馮老師費勁了腦筋。她對我的期望很高,要求也很嚴。她總是要我去參加各種活動,開闊我的視野,鍛煉我的能力。
別看我個子小小的,脾氣可大著呢,總是由著自己的性子來,在別人眼里,我是個不太聽話的孩子?晌衣狇T老師的話,你知道這是為什么嗎?因為,馮老師常常和我談心,跟我說道理,她誠懇的話語把我的脾氣給趕跑了。在她面前,我變成了懂道理的好孩子。
在我傷心的時候,馮老師會安慰我,為我分擔憂愁;當我快樂的時候,馮老師會在我身邊,和我一起笑。
我想報答馮老師,怎樣報答她呢?努力學習,為班級添彩,為老師爭光。我很開心,學校里有一個關心我、愛護我的好老師!
漫畫老師作文五年級上冊(十)
王老師
王辰檸
王老師是我們的語文老師。她的身高正合適,她那一頭蓬松的頭發(fā)中偷偷的藏著幾根白發(fā),圓圓的臉蛋。最特別的是她的眼睛,會隨著心情的變化而變化。
語文老師在同學犯錯誤時的眼睛極有殺傷力。每當有同學上課開小差或者吃玩鋼筆時,一個眼神就會讓同學們感到漫天寒氣。還有一次,同學們在教室里不注重衛(wèi)生,老師看到了亂扔的紙卷,一個帶有殺傷力的眼神掃向了那個同學,同學閃電般彎腰撿起了腳下的紙卷和尺子,飛速的把地收拾的干干凈凈。
當我們期末考試取得了年級第一的好名次,王老師笑瞇瞇的走了進來,眼睛美成了月牙,仿佛在說:“你們太棒了!”
每當我們獲獎時,王老師的眼睛再一次變成了月牙,仿佛再說:“不錯,不錯,要繼續(xù)保持!”
王老師的喜怒哀樂全部都表現(xiàn)在了這雙美麗的眼睛上,一雙會說話的眼睛陪伴著我美麗的王老師
這就是我的語文老師,一個讓同學們既愛又怕,卻又超級喜歡的王老師!
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