老師，在我的眼里，您是神圣的，是您帶領(lǐng)我游向知識的海洋；老師，在我的眼里，您也是和藹的，是您的一句問候，一個微笑給了我無盡的溫暖。但是老師，今天我想給您提點意見，希望您不要生氣，好嗎？

老師，您還記得那一次嗎？

那是一個期末復(fù)習(xí)的日子，學(xué)校召開了家長會。您在會上說，看書影響成績，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。到家后，媽媽果然沒收了我的書，讓我去做語文習(xí)題，這讓我的心里很不是滋味。老師，我知道您也是為了我們好。在夏天時，您任由嘴唇干裂也要給我們補(bǔ)課；在冬天時，您也任由手上爬滿凍瘡也要給我們復(fù)習(xí)；您甚至在感冒時還帶病給我們上課，您對我們的愛，我們感受到了！可是老師，讀書能陶冶我們的情操，開拓我們的視野，這可是千萬道習(xí)題也換不來的呀！在書中，我們可以看到“大江東去”的豪邁；可以聽到“娓娓道來”的家常；我們可以品嘗到人間煙火的滋味；亦可以窺見古代文化燦爛的星河。連夸美紐斯都曾說過“書是傳播智慧的工具。”通過書，我們不僅可以收獲無窮無盡的知識，更能知道生活的真諦，人生應(yīng)有的品質(zhì)。所以老師，請您讓我們擁有一片讀書的天地吧，哪怕只有一點點，我們都會感到快樂與滿足的。

老師，或滿分/許有很多人說“往事如風(fēng)”，可是那一次我怎么也忘不了。我多想告訴您，老師，那一次，您真的冤枉我了。

那是一次期中考試，不巧的是，我沒有帶筆，這讓我的心里急得像熱鍋上的螞蟻。這時，好心地后桌看到了，從筆袋里掏出來一支筆借給我。正當(dāng)我轉(zhuǎn)過身拿筆時，您突然就把我和后桌叫到了辦公室，原來您認(rèn)定我們兩個在考試時說話�？墒�，無論我們兩個怎么辯解，怎么解釋，您就是不聽，還批評了我們兩個。讓好心幫我的后桌受了牽連，我心里非常的過意不去，主動找他道歉，他也大度的原諒了我，我們兩個是好朋友�？勺源酥�后，我再也不敢走進(jìn)您。

老師，我承認(rèn)，那一次，我有錯，因為在考試時我沒有帶筆，沒有準(zhǔn)備充分，將您平常所說的“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的”話當(dāng)成耳旁風(fēng)。但是老師，您在沒有調(diào)查清楚之前，也不能隨便地冤枉人。您這樣是傷害的一顆顆愛戴您的心，是讓學(xué)生無法走進(jìn)您的一道高墻。聽了我的建議后，希望您能夠改正，好嗎？

光陰荏苒，日月如梭；如水是愛，流水匆匆，歲月匆匆。隨著時光老人的飛奔，我已告別了稚嫩，慢慢地走向成熟。我是多想告訴您：“老師，希望您改正您的的某些方面。”也要對您說：“老師，您辛苦了。”