好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(一)

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯——高爾基。

書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí)，能愉悅我們的心情，更能陶治我們的情操，讓我們變的更好。

我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，叫作《薄荷香女孩》。這本書(shū)讓我領(lǐng)悟很多道理。之前，我練舞蹈總是怕疼想放棄，但自從看了這本書(shū)后，我總是在快放棄的時(shí)候，想到主人公江荷。她雖然家境窮，在班級(jí)里毫不起眼，但通過(guò)自己的努力，她不僅交到了朋友，還當(dāng)上了班級(jí)領(lǐng)唱。想到這時(shí)，我總會(huì)在心里問(wèn)自己，江荷通過(guò)努力，收獲了成功的果實(shí)，我為怎么不可以呢？就這樣，這本書(shū)它使我進(jìn)步了，使我成功了，使我有了今天的成績(jī)。

我還看過(guò)布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。一次，我們?cè)跓�香，突然在地上發(fā)現(xiàn)一只蟲(chóng)子，有人叫了起來(lái)，有人好奇地看著，有人拿著手機(jī)查是什么昆蟲(chóng)。我湊過(guò)去一看，哎，這不就是鍬形蟲(chóng)嘛。我說(shuō)“這是一只鍬形蟲(chóng)”，大家一聽(tīng)，都問(wèn)我什么是鍬形蟲(chóng)，于是我滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)�？粗�大家佩服的看著我，我心里十分自豪，這都是《昆蟲(chóng)記》給我?guī)��?lái)知識(shí)�。�

曹文軒是我喜歡的作家。他的《蜻蜓眼》讓我記憶猶新。一會(huì)兒我被書(shū)中的親情感動(dòng)，一會(huì)兒我又被小女孩阿梅幸福感到快樂(lè)，一會(huì)兒又被那群年輕人亂抓人感到生氣，這本書(shū)給我?guī)��?lái)了各種各樣的心情，讓我沉浸在書(shū)的海洋里。

書(shū)籍是世人累積智慧之明燈。書(shū)的好處可不少呢，所以讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在起養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(二)

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

大家都知道，毛主席說(shuō)過(guò)一句話：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！笨梢�(jiàn)，他老人家把讀書(shū)看的和吃飯、睡覺(jué)一樣重要。大家也都聽(tīng)過(guò)，古代有學(xué)識(shí)的人，因?yàn)榧邑�，常常用�?dú)特的方式“偷讀”，但他們樂(lè)在其中�？锖鉃榱俗x書(shū)鑿壁偷光，范仲淹家里窮的每天吃米粥配咸菜，可還是不忘讀書(shū)，這不正是我們要學(xué)習(xí)的精神嗎？

我是一個(gè)特別愛(ài)讀書(shū)的孩子。小時(shí)候，聽(tīng)媽媽講童話故事，我一邊聽(tīng)一邊想：人這么多，為什么只有灰姑娘才能穿上水晶鞋？丑小鴨這么丑，是怎么變成白天鵝的？聽(tīng)《一千零一夜》時(shí)，總是想著各種各樣的結(jié)尾……長(zhǎng)大一點(diǎn)兒后，我心里又有了許多關(guān)于科學(xué)方面的問(wèn)題，我就抱著問(wèn)題去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。媽媽常帶我去書(shū)店，一去了書(shū)店，我就像流浪的人找見(jiàn)了歸宿，饑餓的人看見(jiàn)了食物，愛(ài)財(cái)?shù)娜说玫搅藢毑匾粯蛹��?dòng)。頓時(shí)，整個(gè)書(shū)店成了書(shū)的海洋，我在里面盡情暢游。書(shū)籍陪伴了我的成長(zhǎng)，既是我的老師，又是我的伙伴。

花兒離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，草兒離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，作為學(xué)生的我們更離不開(kāi)書(shū)的滋養(yǎng)。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，每個(gè)人都能讀上書(shū)，我們大家一定要“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！”

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(三)

曹菡

偉大的高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭�是這樣，讀書(shū)可以讓我們心平氣和，讓我們可以把自己的文化水平提高。但讀書(shū)一定要讀好書(shū)，如果讀那些不健康的書(shū)，很有可能讓我們一步步逼近犯罪的道路。

我喜歡一些科幻小說(shuō)。像我家里的《百科探索叢書(shū)》全套、《二戰(zhàn)未解之謎》，這些書(shū)我都很喜愛(ài)，作者用生動(dòng)的詞語(yǔ)、優(yōu)美的語(yǔ)句，把讀者們一起拉進(jìn)他所認(rèn)識(shí)的世界里。

我還喜歡動(dòng)物小說(shuō)。我最崇拜的動(dòng)物小說(shuō)家是沈石溪，原名是沈一鳴。他把動(dòng)物寫(xiě)的栩栩如生，把動(dòng)物的特點(diǎn)都展現(xiàn)出來(lái)了。我最喜歡的是《鳥(niǎo)奴》，大家都知道鷯哥和蛇雕是一對(duì)天敵，可是沈石溪在《鳥(niǎo)奴》里，把鷯哥和蛇雕寫(xiě)到了他們生活在一棵樹(shù)上。我還喜歡《野犬女皇》，他把野犬的女首領(lǐng)和她妹妹的爭(zhēng)執(zhí)寫(xiě)的栩栩如生，讓讀者身臨其境。還有《狼國(guó)女王》，內(nèi)容和《野犬女皇》差不多，都是講的狼群的雌女王，因?yàn)槭桥�的，所以王位的�?zhēng)奪也不太一帆風(fēng)順，都是經(jīng)歷過(guò)千難萬(wàn)苦才走過(guò)來(lái)的。這兩本書(shū)告訴我們：生活路上不是一帆風(fēng)順的，總要有些磕磕絆絆，所以我們一定要經(jīng)歷過(guò)這些困難，努力克服他們，才可以見(jiàn)到彩虹，才可以讓我們活的多姿多彩。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)，我們成長(zhǎng)路上的每一步都需要我們讀好書(shū)。讀書(shū)可以提高我們的道德修養(yǎng)，也可以展現(xiàn)我們的外在品質(zhì)，同學(xué)們，讓我們一起讀好書(shū)吧！

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(四)

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“要從書(shū)上找出把自己引向深處的東西”，我拿這句話請(qǐng)教了班主任王囡老師，她告訴我：“要想找到把自己引向深處的東西，先要擴(kuò)大讀書(shū)的范圍”，于是我開(kāi)始步入書(shū)的海洋。從最初的各種童話、繪本、兒童故事，到《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等啟蒙書(shū)籍，再到《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界大百科》等科普讀物，進(jìn)而到四大名著、《封神演義》等經(jīng)典名著，我?guī)缀趺窟^(guò)一年讀書(shū)的層次就會(huì)升上一級(jí)。

如今，家里的四大名著已經(jīng)從兒童版換成了成人版，我甚至有將其從白話版向原版更換的傾向。尤其對(duì)古代文學(xué)，我異乎尋常的喜歡，每次走進(jìn)書(shū)店，我都會(huì)在《論語(yǔ)》、《史記》之類的書(shū)堆旁翻看一會(huì)兒，雖然有些看不懂。

唐詩(shī)宋詞在中國(guó)歷史上各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，這充滿意境的美麗文字就成為了我的最愛(ài)。上小學(xué)之前，我就能夠充滿感情地朗讀30余首唐詩(shī)和10余首宋詞。上小學(xué)后，學(xué)校要求背誦的古詩(shī)過(guò)級(jí)，我不僅在假期就倒背如流，更是要求父母把內(nèi)容意思給我寫(xiě)出來(lái)，從而進(jìn)一步感受和領(lǐng)悟詩(shī)詞意境，用王老師的話說(shuō)：“只有明白了詩(shī)詞的意思，才能體會(huì)詩(shī)人的感受，從而更好的把詩(shī)詞記住�！爆F(xiàn)在，我每個(gè)學(xué)期都給自己定了目標(biāo)，至少要背過(guò)10首好詞，甚至連家里買的字帖內(nèi)容都是一首首好詞。

“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江�！�，在今后的成長(zhǎng)道路上，我必將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真讀書(shū)、提升悟性、開(kāi)闊眼界，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、博古通今、見(jiàn)多識(shí)廣的棟梁之才。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(五)

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)可以讓我們擁有“千里眼”，可以讓我們“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”。所以我喜歡遨游在書(shū)的海洋里。

有一本書(shū)對(duì)我的影響很大——《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)講的是出生在英國(guó)的魯濱遜喜歡出海遠(yuǎn)行。在一次出海遠(yuǎn)行途中突遇風(fēng)暴，一個(gè)人幸運(yùn)地活下來(lái)，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。但他在荒島上用智慧和汗水改變了生活，奇跡般地在荒島上度過(guò)了二十年，直到一艘英國(guó)輪船途經(jīng)該島時(shí)，才得以回家。面臨絕境，魯濱遜沒(méi)有坐以待斃，而是積極與困難作斗爭(zhēng)。

現(xiàn)實(shí)的我簡(jiǎn)直就是反面教材，遇到困難不敢面對(duì)，只會(huì)逃避，在學(xué)習(xí)上更是依賴爸媽，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種非完成不可的任務(wù)。

記得有一次考試，我一開(kāi)始以為只會(huì)考一些和平常相似的題目，肯定是“小菜一碟”，可沒(méi)想到后面的問(wèn)答題卻都是平時(shí)沒(méi)做過(guò)的。我就像熱鍋上的螞蟻，急得汗流浹背。怎么辦？怎么辦？這次再考不好，回去又要挨罵。突然，我想到了魯濱遜，想到了遇到困難應(yīng)先冷靜。于是，我漸漸地將情緒平靜下來(lái)，認(rèn)真地將題目多讀幾遍，先在大腦里構(gòu)思，再在草稿紙上計(jì)算，一題、兩題……終于，我把所有的題目都做出來(lái)，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)。

讀書(shū)誘發(fā)人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書(shū)豐富人的思想，如接觸智慧的老人；讀書(shū)開(kāi)拓人的精神世界，使人生更加美麗。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧，你一定會(huì)和我一樣收獲意外的驚喜。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(六)

書(shū)，讓我沉迷的一位好朋友，它讓我像魚(yú)兒那樣，探索書(shū)的海洋。它讓我像鳥(niǎo)兒那樣，掙脫游戲的籠子，在文字的天空中自由翱翔。

書(shū)是我親密的朋友，它讓我懂得了許多道理和知識(shí)。在幼兒園時(shí)，我就曾被兒童圖畫(huà)書(shū)所吸引，直到現(xiàn)在我都會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)看書(shū)。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)，記的那一天我做完功課，無(wú)力地趴在桌子上休息。我的意識(shí)慢慢減弱，眼前的東西也變的模糊，我好像要睡著了。在這時(shí)，一本書(shū)吸引了我的目光。我坐了起來(lái)，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一本《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是我媽媽去年買的，我一直沒(méi)看過(guò)。我坐在學(xué)習(xí)桌上，剛翻了幾頁(yè)，便被書(shū)中的內(nèi)容所吸引。我就這樣一直看著，心情也隨著主人公而有所變化，有時(shí)緊張，有時(shí)難過(guò)，有時(shí)快樂(lè)。不知不沉已經(jīng)晚上了，媽媽從屋子里出來(lái)喝水時(shí)發(fā)現(xiàn)我的房間的燈還開(kāi)著，走過(guò)來(lái)一看，我正坐在椅子上，目不轉(zhuǎn)睛的看著書(shū)，眼中充滿了渴望。媽媽說(shuō)：“別看了！”我忽然回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“哦，看的太入迷忘看表了，這就睡覺(jué)！”說(shuō)完立馬鋪床，等到媽媽走后才睡起了沉。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)告訴了我許多道理，勵(lì)志的書(shū)讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利。探險(xiǎn)的書(shū)讓我懂得了大千世界的各種神秘事物和秘密。生存的書(shū)讓我懂了生命對(duì)于人們的重要。歷史的書(shū)讓我懂得了古代發(fā)生的種種故事，和每個(gè)古代人的品質(zhì)還有文學(xué)素養(yǎng)。你讀過(guò)什么好書(shū)，快來(lái)和我分享一下吧！

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(七)

王浩棟

很多人都知道世界上有很多的書(shū)比如紅樓夢(mèng)，西游記，水滸傳等等的這都是我們中國(guó)名著。

我要說(shuō)的就是其中的一本，俗話說(shuō)得好一本書(shū)就像一盞燈，它能為我們照亮人生的前進(jìn)之路，我要說(shuō)的書(shū)就是西游記，西游記有很多的電影，電視劇，動(dòng)畫(huà)片。

這本書(shū)講述了師徒四人經(jīng)過(guò)九九八十一難，才取得了真經(jīng)，孫悟空和唐僧，豬八戒還有沙和尚一次次的分開(kāi)又一次次的在一起了，都是豬八戒一直讓孫悟空和唐僧分開(kāi)，這本書(shū)里的孫悟空是一個(gè)勇敢，保護(hù)自己的師傅唐僧，唐僧一次次被妖怪抓走了，但孫悟空又一次一次把唐僧給救回來(lái)了。

豬八戒在這一本書(shū)里他一次一次把孫悟空趕出隊(duì)伍里，但是豬八戒也有好的一面比如豬八戒都是每次去給唐僧去給村民要一些飯，還有每一次師傅被抓走的時(shí)候用自己的身體去保護(hù)自己的師傅不讓師傅被妖怪給吃掉。

沙僧在這一本書(shū)里是一個(gè)提著背包的一個(gè)人他每次孫悟空要走的時(shí)候都在師父的面前說(shuō)幾句好話不讓自己的大師兄走，每次自己的師傅被抓走的時(shí)候也會(huì)保護(hù)好自己的師傅的。

唐僧在這一本書(shū)里是孫悟空豬八戒還有沙僧的師傅每次孫悟空要走的時(shí)候他也不聽(tīng)悟空和他解釋，就把孫悟空給趕走。

這里唐僧他們四人都是不能少的，這就是我喜歡的一本書(shū)，一本團(tuán)隊(duì)合作的書(shū)。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(八)

王子易

觀三國(guó)烽火、識(shí)梁山好漢、嘆取經(jīng)艱難、惜紅樓夢(mèng)殘。這是我國(guó)的四大名著，其中我最喜歡的就是《西游記》了。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，有人說(shuō)，一本好書(shū)就是一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路。

在漫漫取經(jīng)路上有妖魔鬼怪有刀山火海。還有師徒四人堅(jiān)定的腳步，其中《西游記》中有很多精彩的故事，如三打白骨精、三借芭蕉扇、大鬧天宮、大戰(zhàn)紅孩兒……這些經(jīng)典的故事已經(jīng)融入了我的生活。只要一閑下來(lái)，我就會(huì)捧著《西游記》津津有味的讀起來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我永遠(yuǎn)也不會(huì)厭倦。哦，對(duì)了，我還要給你們說(shuō)道我學(xué)習(xí)的知識(shí)呢。

在《西游記》中，我最喜歡的人物就是孫悟空啦！這個(gè)人物教會(huì)了我太多太多。他對(duì)唐僧忠心耿耿；他對(duì)師兄弟們互相禮讓；他可能偶爾犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤，但立即改正，他還是那樣的風(fēng)趣幽默。作文讀《西游記》，我明白了，人與人之間要多一些真誠(chéng)，少一些算計(jì)，多為別人考慮。遇到挫折不能輕言放棄，努力了沒(méi)有結(jié)果，不要自責(zé)，但不努力一定沒(méi)有結(jié)果。

《西游記》中有一心向善的唐僧，有法力高超的孫悟空，有憨厚可愛(ài)的豬八戒，有忠厚老實(shí)的沙僧。

在你的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，也許你已經(jīng)讀過(guò)了一些好書(shū)。想想他們?cè)谀阈闹辛粝率裁礃拥挠绊�；也許你還沒(méi)有讀到自己的好書(shū)，但你一直對(duì)好書(shū)充滿向往，并期待與他們相遇相知。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(九)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是寶雞高新第二小學(xué)六年級(jí)的張澤怡，今天我演講的題目是：“好書(shū)伴我成長(zhǎng)！”

書(shū)像一把鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，書(shū)像一艘小船，帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋。

當(dāng)我剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一大堆帶有插圖的還有拼音的連環(huán)畫(huà)，當(dāng)時(shí)我還小，不認(rèn)識(shí)字，我就逐字逐句的讀拼音，一本書(shū)要翻閱幾十次才肯放手。每天晚上，媽媽都會(huì)給我講睡前故事，媽媽一邊撫摸著我的額頭，一邊給我講故事，只有聽(tīng)著故事，我才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。從一本本連環(huán)畫(huà)到一本厚厚的書(shū)籍。如《魯濱遜漂流記》讓我體會(huì)了要堅(jiān)持不懈才會(huì)發(fā)生奇跡，楊紅櫻的《笑貓日記》讓我懂得了親情才是最重要的。

慢慢的，書(shū)豐富了我的生活。我認(rèn)識(shí)了善良的灰姑娘，認(rèn)識(shí)了可愛(ài)、天真的英子，認(rèn)識(shí)了足智多謀的孫臏，還認(rèn)識(shí)了勇敢的皮皮魯�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是一位良師益友，當(dāng)我遇到困難時(shí)，幫我解決問(wèn)題，書(shū)是一位老師，耐心的指導(dǎo)我，是書(shū)豐富了我的知識(shí)，是書(shū)為我們鋪路。

書(shū)像一節(jié)節(jié)樓梯，爬得高，望得遠(yuǎn)，書(shū)像一井水，喝的越多，知識(shí)越淵博。書(shū)像太陽(yáng)，沒(méi)有了太陽(yáng)，就無(wú)法生存，書(shū)像一雙翅膀，沒(méi)有了翅膀，鳥(niǎo)兒將無(wú)法飛翔。

感謝我看過(guò)的每一本書(shū)，是書(shū)教我們知識(shí)，是書(shū)伴著我成長(zhǎng)！

愛(ài)上讀書(shū)吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(十)

說(shuō)起書(shū)，我對(duì)它贊不絕口：書(shū)就像蠟燭，在黑暗中給我們指引方向；書(shū)就像一杯紅酒，甘甜美味，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗它的滋味；書(shū)就像我們的朋友，陪伴我們成長(zhǎng)……

放寒假后，我有大把的時(shí)間可以看書(shū)，我高興極了。其中，我最喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記之尋找黑騎士》。這本書(shū)中，讓我明白一個(gè)道理的一篇文章是《用墨汁染成的黑貓》。里面講的是笑貓的孩子二丫認(rèn)識(shí)了一個(gè)很潮、很時(shí)尚的虛偽貓。俗話說(shuō)，近朱者赤，近墨者黑。二丫和這個(gè)虛偽貓學(xué)到了不少壞毛病。例如走路聳著肩，擰著脖子，半瞇著眼睛，裝出很酷的樣子；說(shuō)話時(shí)的聲音好像是從鼻子里哼出來(lái)的；認(rèn)為全世界只有一個(gè)顏色是最潮的，那就是黑色……她在這只虛偽貓的譏諷和“鼓勵(lì)”下，用墨汁把自己染成了黑色，這讓笑貓和虎皮貓都十分生氣。最后，它在非娜的啟示下，明白了只有最自然的才是最美的。后來(lái)，二丫洗干凈了身上的墨汁，變成了原來(lái)的二丫。這篇文章好像讓我賦予了魔力，我以前也想把自己裝扮得很時(shí)尚，但是讀了這篇文章，我覺(jué)得非娜說(shuō)得對(duì)，只有最自然的才是最美的。同時(shí)，還讀懂了一個(gè)道理：近朱者赤，近墨者黑。交朋友時(shí)不要盲目，而要看看這個(gè)朋友的人品。否則你也會(huì)被他帶壞。

在這個(gè)寒假里，我并不覺(jué)得孤獨(dú)。因?yàn)槲矣泻脮?shū)陪伴，它不僅讓我了解了許多知識(shí)，還讓我明白了許多道理。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(十一)

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！惫湃擞性�(shī)云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊怨诺浇瘢�何人不愛(ài)讀書(shū)？

我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。一次，由于做作業(yè)做得很晚，洗完澡，媽媽便讓我睡覺(jué)。啊？為什么，我還想看會(huì)書(shū)。于是，我決定拿手電筒躲在被子里看書(shū)。說(shuō)干就干，我假裝上廁所，偷偷把手電筒帶到了被子里。媽媽一出去，我就偷偷在被子里看起《水滸傳》來(lái)。

《水滸傳》里的故事情節(jié)深深吸引了我，使我忘掉了時(shí)間。

早上媽媽叫我起床時(shí)，看到的是這樣一副讓人吃驚的樣子：熟睡的我、攤開(kāi)的《水滸傳》和已經(jīng)不亮的手電筒。

從《水滸傳》里，我得到了樸素的認(rèn)識(shí)：我長(zhǎng)大后當(dāng)官，一定得當(dāng)清官，像包公一樣，大公無(wú)私。

還有一次放學(xué)回家，我不甘心馬上做作業(yè)，于是拿起《魯賓遜漂流記》開(kāi)始閱讀。一看不得了，我跟著魯濱遜一起漂流，一起打敗野人，解救“星期五”。突然，聽(tīng)到一聲車響。

不好！爸爸媽媽回來(lái)了。

我嚇得趕緊扔掉書(shū)裝出做作業(yè)的樣子。不一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)來(lái)，我聽(tīng)到他輕快的腳步聲，感覺(jué)他心情大好�？伤�看到我才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，臉色立馬變得陰郁起來(lái)：“怎么搞的，回家這么久了才做了這么點(diǎn)作業(yè)。不會(huì)又看書(shū)了吧�！蔽也徽f(shuō)話，表示默認(rèn)。媽媽過(guò)來(lái)了，立馬開(kāi)啟男女混合雙罵模式。

雖然被罵，可我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得虧。魯濱遜教了我很多東西。

書(shū)，是我終生的朋友；書(shū)，伴我成長(zhǎng)。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(十二)

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽液芟矚g《綠山墻的安妮》這本書(shū)，常�？吹萌绨V如醉。所以，我與這本書(shū)也發(fā)生了許多有趣的故事。

有一次，媽媽讓我看著鍋，并囑咐半小時(shí)以后關(guān)火。我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可心里卻還想著安妮不小心灌醉戴安娜，那生動(dòng)有趣的情節(jié)呢！

媽媽剛走，我就捧起了書(shū)。為了防止我看得太入迷，我還專門(mén)搬了小板凳坐在爐火跟前�！昂俸�，這下可以了！”我暗想。

書(shū)的情節(jié)非常生動(dòng)有趣，立馬就把我?guī)У搅艘粋�(gè)五彩繽紛的世界。我為安妮失去友誼而感到惋惜；為安妮獲得獎(jiǎng)學(xué)金而歡呼；為馬修的離去而感到傷感。

我看書(shū)入了迷。樓上的一只瓷碗打破了，發(fā)出“乒乓”的響聲，我也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。樓下的張三李四王二麻子又吵起來(lái)了，喊聲震天，我卻毫無(wú)察覺(jué)。鍋中的粥已經(jīng)溢出大半了，我更是無(wú)動(dòng)于衷。我仿佛與世隔絕，什么事情也影響不了我。

窗外的小鳥(niǎo)一直唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，伴隨著還有山泉叮咚的響聲。鄰居家的鋼琴聲又響了起來(lái)，似涓涓涓細(xì)水，流進(jìn)了我的心田。

“咚咚咚咚”一陣敲門(mén)聲打破了這優(yōu)雅的氛圍——媽媽回來(lái)了！天吶，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)小時(shí)！媽媽面對(duì)著溢了一地的粥，真是氣打不出一處來(lái)。而我面對(duì)著這鍋“糊粥”，卻若有所思：我還沒(méi)有從書(shū)中的情節(jié)走出呢！

畢竟鍋糊了，一段臭罵是少不了的。雖然挨了罵，但我的心里卻是美滋滋的。在和煦的陽(yáng)光下，有鳥(niǎo)鳴、雅曲、美文，真是場(chǎng)享受！在我的成長(zhǎng)道路上，總有好書(shū)陪伴著我。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(十三)

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書(shū)，有益我們成長(zhǎng)。而讀一本好書(shū)，卻對(duì)你一生都有著巨大的影響，今天我給大家推薦的一本好書(shū)是——《紅豺》。

《紅豺》的作者是沈石溪，相信大家對(duì)他都不陌生。他1980年從事文學(xué)創(chuàng)作。曾經(jīng)多次獲得中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)，冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等各種大獎(jiǎng)。因?qū)懙膭?dòng)物小說(shuō)充滿指哲理內(nèi)涵，風(fēng)格獨(dú)特，被譽(yù)為《中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王》。

這本書(shū)主要寫(xiě)了母豺火燒云把敵人的幼崽給養(yǎng)大。它們本是天敵，但是火燒云還是把自己的天敵的幼崽撫養(yǎng)長(zhǎng)期，令人完全意想不到。

看到這本書(shū)，我第一眼就看到了封面上的那句話：紅豺火燒云用生命譜寫(xiě)跨越族群的母愛(ài)之歌，這令我很是好奇，于是翻開(kāi)了這本書(shū)。本以為這是無(wú)趣的說(shuō)明文，可當(dāng)我看完后，動(dòng)物的形象活靈活現(xiàn)，躍然紙上，情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，令人回味無(wú)窮。這本書(shū)既告訴了我豺的生活習(xí)性，又告訴了我許多做人的道理，讓我看完還想再看一次。

別看這本書(shū)只是一本小說(shuō)，但它卻隱藏著一個(gè)深刻的道理：母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是不分種族的。就像故事中的火燒云一樣！它為了小狼崽甜點(diǎn)心，與猛獸搏斗九死一生，它放棄了自己精心挑選的伴侶，為甜點(diǎn)心撐起了最后一片安寧的天………告訴大家一個(gè)道理：母愛(ài)的力量是無(wú)窮的，沒(méi)有母親，就沒(méi)有我們。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(十四)

李一冉

我很小就喜歡書(shū)，不識(shí)字的時(shí)候經(jīng)常拿著本書(shū)，小手在書(shū)頁(yè)上指指點(diǎn)點(diǎn)，嘴里還嘰里咕嚕的咕念著什么，可很多時(shí)候書(shū)竟然倒著的。每次經(jīng)過(guò)書(shū)店或書(shū)攤，肯定得買上本書(shū)我才能心滿意足地回家。媽媽也很喜歡陪我看書(shū)，陪我讀過(guò)很多有趣的故事，不知不覺(jué)中，我早早就認(rèn)識(shí)了很多的字，幼兒園中班就可以自己看書(shū)了。

我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)的好處可多了。以前，每次媽媽從幼兒園把我接回家就忙著去廚房做飯了，我就在客廳自己津津有味地看書(shū)。沒(méi)有大人陪伴，我也不會(huì)無(wú)聊。有一次，媽媽竟然告訴我，我是她在手機(jī)店充話費(fèi)贈(zèng)送的，我讀過(guò)的書(shū)里可不是這么說(shuō)的。愛(ài)看書(shū)的我也算有點(diǎn)文化了，可沒(méi)那么好騙。

書(shū)中有個(gè)很神奇的世界，我很多知識(shí)，也給我很多奇妙的體驗(yàn)。讀著《神奇校車》，我仿佛有了穿越時(shí)間和空間的本領(lǐng)，我認(rèn)識(shí)了許多遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍，也了解了遠(yuǎn)在南極的企鵝是怎樣生活的。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我懂得了許多日常生活中的小知識(shí)。

我喜歡的書(shū)有很多，讀書(shū)讓我喜歡上了許多故事中的小主角。比如：《青蛙與蟾蜍》里善良又有些笨的蟾蜍，《不一樣的卡梅拉》中可愛(ài)機(jī)靈的小雞卡梅拉，《我和小姐姐克拉拉》中聰明調(diào)皮的小姐姐。

我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我快樂(lè)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(十五)

一個(gè)人生活中，如果沒(méi)有書(shū)這個(gè)朋友，那他的生活就沒(méi)有色彩，沒(méi)有生機(jī)。因?yàn)槲矣袝?shū)這個(gè)知心的朋友，所以我的生活充滿活力，充滿色彩。

當(dāng)我空閑的時(shí)候，我會(huì)坐在書(shū)桌前拿起童話故事書(shū)，去感受童話人物的精彩故事。那些人物真是活靈活現(xiàn)，他們的每一句話，都讓我深深地思考，我知道他們心靈深處的想法。

當(dāng)我煩惱時(shí)，我會(huì)拿著《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，去探索每一個(gè)秘密，那一個(gè)個(gè)很難的問(wèn)題，讓所有人都想不出來(lái)，但讓我想急切知道這些問(wèn)題的答案。每一個(gè)問(wèn)題，好像一直指引著我，前方是有你要找的答案。所以一直使我探索下去，去找我想要的答案。

當(dāng)我孤單寂寞時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地拿起《腦筋急轉(zhuǎn)彎》或�！缎υ捁适隆贰！赌X筋急轉(zhuǎn)彎》它不僅使我動(dòng)起腦筋來(lái)，而且讓我也知道了一個(gè)人要?jiǎng)幽X思考，這樣才能回答出各種各樣的難題。去解開(kāi)那些難題，使你變的更聰明些�！缎υ捁适隆匪�使我開(kāi)懷大笑，捧腹大笑。我一看里面的笑話故事，就忍不住笑出聲來(lái)。每一個(gè)故事中的人物，他們都非常幽默，搞笑。每當(dāng)我孤單，寂寞時(shí)，《笑話故事》它總陪我一起度過(guò)那美好時(shí)光。

書(shū)，你是我的好朋友，沒(méi)有了你，我我不知道我現(xiàn)在的生活該多么的低調(diào)。有了你就不一樣了，因?yàn)槟惆槲页砷L(zhǎng)，和我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(十六)

白斯宇

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，“讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”。過(guò)去，我只明白這些詩(shī)句的字面意思，自從我愛(ài)上閱讀后，才體會(huì)到其中的真正含義。讀一本好書(shū)，可以開(kāi)闊你的視野，領(lǐng)略不一樣的世界；讀一本好書(shū)，可以帶給你許多啟迪，告訴我們做人的道理。

當(dāng)我識(shí)字后，收到的第一本圖書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它讓我明白了為什么海水是藍(lán)色的，為什么太陽(yáng)能夠發(fā)光發(fā)熱，還解答了為什么暖水瓶能夠保溫……，這本書(shū)從天文地理到生活謎團(tuán)，每一個(gè)小文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)原理，不僅幫我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且提高了我的學(xué)習(xí)興趣。

在學(xué)習(xí)和生活中，我難免會(huì)遇到困難和挫折，每當(dāng)我想放棄時(shí)，我都會(huì)想起《假如給我三天光明》中樂(lè)觀向上、不向命運(yùn)低頭的海倫凱勒。身為聾盲人的她，勇敢的面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)，克服了常人無(wú)法想象的困難，最終成為人類歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的聾盲人。從書(shū)中我讀懂了，人生不可能一帆風(fēng)順，在面對(duì)困難時(shí)，保持積極陽(yáng)光的心態(tài)和堅(jiān)持的勇氣尤為重要。

《哈利波特》這套書(shū)給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我跟隨著哈利和他的朋友們，在神秘的霍格奧茲魔法學(xué)院里經(jīng)歷著一次又一次緊張而充滿樂(lè)趣的冒險(xiǎn)。每當(dāng)我捧起這本書(shū)時(shí)，我一整天的疲勞都會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，一本好書(shū)就如良師益友，在我追逐夢(mèng)想的路上，陪伴我成長(zhǎng)。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(十七)

書(shū)，是我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙；書(shū)，帶我探索宇宙的奧秘；書(shū)，使我插上想象的翅膀。

暑假的一天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字是-《一粒種子改變世界》這本書(shū)的內(nèi)容主要講了，袁隆平小時(shí)候充滿好奇心，提出的問(wèn)題總是讓老師難以解答。他特別喜歡大自然，盼著長(zhǎng)大后能去學(xué)農(nóng)。長(zhǎng)大以后，袁隆平圓了小時(shí)候的學(xué)農(nóng)夢(mèng)，來(lái)到湖南一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)校工作，在那里，他不光教書(shū)，還帶著學(xué)生一起做試驗(yàn)。1959-1961年是困難時(shí)期，袁隆平親眼看到不少人挨餓，他不定決心要讓人們吃飽飯，不停地查資料、向農(nóng)民請(qǐng)教，不顧風(fēng)吹日曬，在稻田里仔細(xì)尋找特別好的水稻。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于，雜交水稻成功了。人們把袁隆平稱為“雜交水稻之父”，人們吃飯的問(wèn)題解決了，全世界的人們都特別感激袁隆平，他看在眼里，喜在心里。

這個(gè)一生從未停下腳步的老人，從來(lái)沒(méi)忘記年輕時(shí)，那個(gè)美麗的“禾下乘涼夢(mèng)”，為了這個(gè)夢(mèng)，他仍在稻田里奔波……”讀到這里，我仿佛看到袁隆平爺爺正滿頭大汗地插秧。我想：袁隆平隆平爺爺，雖然快90歲了，可他并沒(méi)有放慢腳步，他仍然保持著堅(jiān)持、高漲、熱情和純樸的作風(fēng)，為著夢(mèng)想勇往直前。

袁隆平爺爺是我們學(xué)習(xí)的榜樣，只要永不放棄離夢(mèng)想就會(huì)更近一步。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(十八)

好書(shū)，一點(diǎn)一滴地滋潤(rùn)著我的心靈，給了我不盡的快樂(lè)。

記得我學(xué)舞蹈的時(shí)候，劈叉是最要命的事情了，每到劈叉這個(gè)環(huán)節(jié)我都痛苦的要命，我想放棄，我特別想和媽媽提出放棄的要求，可是我腦海里卻總是浮現(xiàn)出《辦法總比困難多》中的一句話：“難道你就這么輕言放棄嗎？”是��！為什么遇到困難這么容易放棄呢？找到解決困難的辦法，去努力克服豈不更好嗎？慢慢地，我平復(fù)心情，手撐著地板，今天下壓一點(diǎn)，明天下壓一點(diǎn)，后天……不知道第幾天，我突然被舞蹈老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，我驚呆了，原來(lái)我做到了，我成功地完成了一字馬，此時(shí)別提有多開(kāi)心了，像吃了蜜似的。一本書(shū)，一句話竟給我?guī)��?lái)無(wú)窮的力量。

有一次，我家的一盆文竹低著“腦袋”，我百思不得其解。這時(shí)，我想起了那本《百科知識(shí)》，這本能夠解答植物難題的書(shū)。我打開(kāi)書(shū)，仔細(xì)讀，專心找，終于找出了答案：原來(lái)，植物的生長(zhǎng)，必須依靠根部那些根毛的壓力和葉子的吸引力從土壤里吸收養(yǎng)料和水分。一般的肥料溶解在水中，由它的根部吸收，而如果施肥過(guò)多，溶解在水中的肥料量過(guò)高，就會(huì)使水的滲透壓力變大，影響植物吸收，有時(shí)不但根部吸收不到水分中的養(yǎng)料，反而使植物內(nèi)的水分從根部滲透出來(lái)。會(huì)讓植物因脫水死亡。哇，原來(lái)如此！我趕快按照書(shū)中的解救方法，終于讓文竹“起死回生”了。

好書(shū)，給了我豐富的知識(shí)、幻想的翅膀、金色的童年，成長(zhǎng)的路上，我再也離不開(kāi)好書(shū)的陪伴。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(十九)

有的時(shí)候書(shū)籍就像一杯茶，有的淡而幽香，有的久而彌香。可是也有人說(shuō)：書(shū)籍就像聽(tīng)百音盒一直在陶醉；想喝一杯香檳回味無(wú)窮；像一杯香濃的咖啡或是熱熱的牛奶。

一本好書(shū)中，擁有美妙的句子、豐富的詞匯……一本好書(shū)里，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的知識(shí)；一本好書(shū)里，擁有著無(wú)窮的智慧；一本好書(shū)里蘊(yùn)藏著許多的秘密。書(shū)永遠(yuǎn)都是最新鮮的東西。當(dāng)你把一本好書(shū)讀上一百遍后，你自然會(huì)認(rèn)為他已是你的朋友了！但你讀第一百零一遍后，你還是會(huì)說(shuō)：“呵，我還不是那么的懂你呀！”

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！毙〉臅r(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì)給我講童話書(shū)上的故事。那時(shí)候，善良的小精靈和公主、可愛(ài)的動(dòng)物和小矮人、可惡的女巫和壞婆婆都深深地印在我的腦海中。也是因?yàn)檫@些書(shū)讓我知道了好與壞，善與惡。

到了上小學(xué)的時(shí)候，我漸漸開(kāi)始自己看一些書(shū)，《窗邊的小豆豆》、《一千零一夜》、《安徒生童話》，都是我自己開(kāi)始看的。記得爸爸在我八歲生日的時(shí)候，送給我一本《成語(yǔ)故事》，給我印象最深的就是“龜兔賽跑”的故事。它告訴了我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。做任何事都要像烏龜一樣堅(jiān)持不懈，不要像兔子一樣驕傲自大。

好書(shū)是人的良師益友，它蘊(yùn)含著深?yuàn)W的哲理，總能給人帶來(lái)啟示。書(shū)的好處實(shí)在說(shuō)不盡，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，慢慢去挖掘，就能真正領(lǐng)悟到書(shū)的好處。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(二十)

書(shū)，是我的好朋友；書(shū)，是我的啟蒙老師；書(shū)，還像人生路上的指明燈，給我指引正確的道路。書(shū)，這個(gè)平凡的朋友，卻有著不平凡的道理。

記得在我幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買了一本《西游記》�？墒悄菚r(shí)候的我不認(rèn)識(shí)字，所以只能讓爸爸每天都讀給我聽(tīng)。后來(lái)我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)字了，就每天自己拿著《西游記》讀了起來(lái)。它——《西游記》，讓我知道了真善美和假惡丑要從內(nèi)心來(lái)判斷，不能只看外表。漸漸地，一本又一本的書(shū)塞進(jìn)了我的書(shū)柜，書(shū)柜放不下了，就擺在了我的書(shū)桌上�？础陡窳滞�話》時(shí)，我多想去問(wèn)問(wèn)丑小鴨：“你是怎么變成白天鵝的呀？”讀《小紅帽》時(shí)，我也想知道小紅帽為什么會(huì)聽(tīng)大灰狼的話？看了《白雪公主》后，我多想去保護(hù)可憐的白雪公主，讓她不再受到欺負(fù)。

雖然我已經(jīng)看了不少書(shū)，但我還是覺(jué)得不滿足，于是媽媽又陸陸續(xù)續(xù)給我買了很多新書(shū)，其中我特別喜歡《佐賀的超級(jí)外婆》。這本書(shū)講的是媽媽因無(wú)力撫養(yǎng)主人公昭廣，把他送到了外婆家，他和外婆相依為命八年。在艱苦的日子中，樂(lè)觀的外婆總有神奇的法子，讓生活充滿溫暖、力量和希望，讓家里永遠(yuǎn)充滿笑聲。最后昭廣要回他的家鄉(xiāng)了，外婆很傷心，終于在昭廣走到一半時(shí)，外婆說(shuō)了聲：“不要走！”樂(lè)觀的外婆哭了。我的心“咯噔”一下，這分別的情節(jié)深深地觸動(dòng)了我，我也感動(dòng)地哭了出來(lái)。

無(wú)論什么書(shū)，是童話故事，是小說(shuō)，還是古詩(shī)詞，它們都能讓我有所體會(huì)，有所收獲，能陪伴我成長(zhǎng)。書(shū)，是我的好朋友！