渴望得到自由

王心怡

我是一只小小小小鳥，想要飛卻又飛不高。

——題記

炎炎夏日，我在教室里做著枯燥的數(shù)學(xué)題，心仿佛被繩子困住了，很煩悶。腦子也被繩索縛住了，一點(diǎn)頭緒都沒有。

突然，“嘰嘰，嘰嘰”小鳥的輕聲鳴叫打破了這寧?kù)o。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)，教室窗臺(tái)上站著一只全身灰褐色小鳥，它直勾勾地盯了我一會(huì)兒，又探頭看了看教室里，大概是覺得無(wú)趣，便撲棱棱飛走了。

小鳥飛走了，我的心索也仿佛隨之松散開了。下課了，我趴在教室外面的欄桿上，看著云朵從天邊慢慢劃過，今日的太陽(yáng)也很羞怯，一直躲在云朵后面，即使這樣，也擋不住它耀眼的光芒。

同學(xué)們都出去玩了，我又回到座位上，望著空蕩蕩的教室，呆呆地出神，也許，同學(xué)們也會(huì)有我這樣的焦慮吧。

我渴望自由，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大，不需要父母悉心的照料管束。即便我知道，他們的管束是為了我好，我還是不喜歡這樣的束縛。就像鳥兒綁住了翅膀不會(huì)飛翔，魚兒離開了水會(huì)死亡。

老一輩的人常說：現(xiàn)在的孩子真是太不像話了，身在福中不知福。想當(dāng)年，我們讀書的時(shí)候，一到六年級(jí)的學(xué)費(fèi)就是六塊六毛錢。飯，幾乎沒有吃飽過；菜，幾乎沒有油。油，是貴的很，炒菜就是將油倒進(jìn)去過一遍鍋，又倒出來(lái)。肉哇，一個(gè)月每家就領(lǐng)那么一小塊，天天吃開水煮白菜��！你說我們苦不苦？作業(yè)也沒有，回家就是放牛，沒做好，飯都沒得吃。

我卻很喜歡老人家講這樣的故事，興許是我在這上面看到了在田野自由奔跑的身影，嗅到了自由的氣味吧。

然而，我又有什么資格抱怨如今這安定的生活？現(xiàn)在的生活，要放在以前，是多少人夢(mèng)寐以求的富足和自由啊。我在物質(zhì)上的自由或許也是許多貧困孩子渴望得到的自由。想到這些，煩悶的腦子里仿佛有清風(fēng)拂過，一片清明。

夕陽(yáng)的余暉中，在絢爛的晚霞里，我看小鳥自由飛翔，渴望像鳥兒一樣擁有那片耀眼的天空。但我知道，我還沒有打造出飛翔的翅膀。

篇二：渴望得到……的作文600字

渴望得到答案

黃之柔

金黃色的陽(yáng)光撒在大地上，一切都被分成了明暗兩面。這天氣越來(lái)越炎熱了，剛午睡醒來(lái)的我十分煩躁。

我擼起袖子，把不整齊的衣服理了一下�？諝庵袕浡�著汗臭味，其中還藏著幾分燥熱，我心想：這還沒到夏天，就準(zhǔn)備先熱死人。

回家午休的同學(xué)也來(lái)了，她從我的旁邊擠過去坐到位置上，然后便開始滔滔不絕地跟我講話。我閉著眼，撐著腦袋，發(fā)著呆，她講了什么，我一個(gè)字也沒聽見，只覺得她太聒噪了。

“這一段時(shí)間，你怎么了？”同學(xué)停了下來(lái)，關(guān)心地問道。“沒什么，我去一下洗手間。”我敷衍了一句，便冷著臉離開了座位。

我走在樓梯上，神情恍惚，心不在焉。黃之柔啊，你到底怎么了？你對(duì)學(xué)習(xí)沒有熱情，對(duì)周圍的人也沒有熱情，對(duì)什么都提不起興趣。

我走進(jìn)洗手間，站在水池前，扭開水龍頭，讓冰涼的水刺激我的皮膚。手中灼熱的感覺沒有了，清涼的感覺從手心傳遞身體，煩悶的心情好像緩解了一些。

我走進(jìn)教室，輕輕坐下來(lái)。手上的水閃著光。同桌一見我回來(lái)了，轉(zhuǎn)過身，睨著我的臉色，看我臉色還行，才松一口氣，道：“嚇?biāo)牢伊�，我還以為你生氣了，我跟你說啊……”

我一聽她講話，又不想開口了。手上的水已經(jīng)干了，那種煩悶的感覺又來(lái)了。我又一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。

她又停下來(lái)，疑惑地問：“你今天到底怎么了？都不像你了。”我本沒什么精神，可這句“都不像你了”好像格外刺耳。她見我沒動(dòng)，便識(shí)趣地找別人講話去了

不像？哪不像？我很疑惑。我抓著腦袋，把頭擱在桌面上。好像我今天是不太對(duì)吧。哪不對(duì)？這應(yīng)該就是我吧。我拉了拉同學(xué)，問：“我怎么了嗎？”同學(xué)猶豫道：“怎么說呢？就感覺你今天很冷漠，平時(shí)都很陽(yáng)光的。”

冷漠？可這些都是我內(nèi)心最真實(shí)的感受——我不想搭理任何人、任何事。

陽(yáng)光？我在學(xué)校好像是更活潑一點(diǎn)。那問題來(lái)了，我今天的感受確實(shí)是我最真實(shí)的。那平時(shí)那個(gè)陽(yáng)光的我呢？她是假的嗎？我敢說不是，因?yàn)槲业囊慌e一動(dòng)都是真實(shí)的。

哪個(gè)才是真實(shí)的我？是那個(gè)陽(yáng)光開朗、幽默樂觀的我，還是那個(gè)冷淡無(wú)比，對(duì)一切事情都漠不關(guān)心的我？?jī)烧卟罹嗵�大了，我�?shí)在無(wú)法確認(rèn)哪個(gè)是我。

說簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是我迷失了自我。

一下午我?guī)缀鯖]講太多話，我在選擇：選擇做冷漠的我，還是做熱情開朗的我？我知道，對(duì)這個(gè)問題，能給我答案的只有我自己。

可我多么渴望有人替我選擇，告訴我答案，只要不是我自己做出的答案，是什么我都認(rèn)可。

篇三：渴望得到……的作文600字

渴望得到認(rèn)可

陳冠羽

我總是得不到爸爸的認(rèn)可。

爸爸是一個(gè)中學(xué)語(yǔ)文教師。也許是因?yàn)槁殬I(yè)習(xí)慣，父親總是用挑剔的眼光來(lái)打磨我。隨著我的成長(zhǎng)，他對(duì)我的要求越來(lái)越嚴(yán)格，我?guī)缀醯貌坏桨职值恼J(rèn)可。本著對(duì)父親認(rèn)可的渴望，我發(fā)起了幾次“戰(zhàn)役”。

第一戰(zhàn)役——書寫戰(zhàn)

針對(duì)爸爸每個(gè)周末讓我練字的任務(wù)，我發(fā)動(dòng)了第一次戰(zhàn)役——書寫戰(zhàn)役。

這不，父親又讓我練字了。

我手握鋼筆端坐在書桌前。氣沉丹田，將力量都集中在手上，隨著筆尖在紙上的游動(dòng)、飛躍，一個(gè)個(gè)工整的字如群蟻排衙，又像長(zhǎng)安城里規(guī)劃整齊的屋宇，整齊有序，又各具特色。

不一會(huì)兒，我的手就酸了。手臂如綴重物，手腕都不靈活了；額頭冒汗，手掌也開始出汗，幾乎握不住筆，但我沒有停筆，手跟每一個(gè)字較著勁兒。終于，在一番艱苦的戰(zhàn)斗后，我練了六面字。我按捺不住心中的激動(dòng)，手顫抖著，把練字本送給爸爸“檢閱”。

心想：這次我寫的字這么好，爸爸一定會(huì)表?yè)P(yáng)我！我來(lái)到客廳，滿懷期待地把練字本遞給爸爸。爸爸翻開練字本，仔細(xì)端詳每一個(gè)字，又在一些字上圈圈畫畫。只見爸爸眉頭皺起，鏡片后的眼睛盯著練字本，半天不吭聲。

我心里咯噔一下，難道爸爸對(duì)我的字還不滿意？想到這，我頓時(shí)心灰意涼，如一塊剛燒紅的鐵塊被投入了水里。果然，爸爸一把拉過我，指著練字本上的字，說：“你的字整體本來(lái)看起來(lái)很工整，但這幾個(gè)字寫得差，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)，這幾個(gè)字走字底沒有寫好，破壞了整體美感。”

什么嘛！這不是在打散的雞蛋里挑骨頭嗎？爸爸也真是“斤斤計(jì)較”。我垂頭喪氣地拿著練字本回到書桌前。就這樣，第一次戰(zhàn)役以我的心理崩潰告一段落。

第二戰(zhàn)役——挑戰(zhàn)五千米

跑步機(jī)上，我按下了啟動(dòng)鍵。

期末考試，我的體育考了一個(gè)很尷尬的成績(jī)。寒假一開始，父親就要求我每天用兩個(gè)小時(shí)跑步。

第一千米。我十分輕快，雙腳好像有一雙翅膀，帶動(dòng)我在跑步機(jī)上飛翔。心想：跑步這么簡(jiǎn)單，我一定能輕松跑完五千米。

第二千米。我開始喘粗氣，額頭冒汗。腳像綁了一個(gè)鉛球，步子沉重起來(lái)，速度也緩慢起來(lái)。

第三千米。我的肺開始超負(fù)荷工作，我艱難地喘著氣，呼吸的仿佛不是空氣，而是沉重的鐵塊。雙腿灌滿了鉛一般，連抬起來(lái)都很困難。

第四千米。心跳得更快了，像在噴涌著血液。胸口像有針在扎，我的頭開始發(fā)昏，開始疼痛。雙腿已經(jīng)成了鐵塊，只能拖著走。

這時(shí)，爸爸在一旁鼓勵(lì)我：“凡事都要堅(jiān)持，緊要關(guān)頭，只要咬緊牙關(guān)，繼續(xù)努力，就一定可以成功！”聽了爸爸的鼓勵(lì)，我咬緊牙關(guān)，邁開雙腿，奮力奔跑。頭上脖子上，汗水如小溪一樣流淌，衣服已經(jīng)濕透，如一團(tuán)橡皮泥粘在背上。

第五千米。我的牙跟像要被逼出血來(lái)，身體的每個(gè)角落都布滿了汗珠。雙腿已沒有知覺，像踩在棉花上，深一腳淺一腳。氣管像著了火似的，口腔如一道干涸的河床。

4。95、4。96、4。98、5千米！我終于攻克了這一道難關(guān)！我長(zhǎng)舒一口氣。

父親拿過毛巾遞給我，贊許道：“不錯(cuò)，還行！”

晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見爸爸終于認(rèn)可了我。

篇四：渴望得到……的作文600字

渴望得到時(shí)間控制器

辛子鈺

五年前的那件事仍記憶猶新，你瘦小的背影還在腦中回蕩，若此時(shí)有一個(gè)時(shí)間控制器，我一定要回到那天，回到那刻，對(duì)你道聲“謝謝”。

狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆，我孤獨(dú)地在雨中奔跑，雨水冰冷地拍打在我的臉上。我用力扛起書包，試圖擋住雨水的侵襲，但毫無(wú)用處，只是在徒勞地浪費(fèi)力氣罷了。

當(dāng)我好不容易尋到一個(gè)屋檐，奮力跑到它的下面時(shí)，我已經(jīng)成了只落湯雞，濕透的衣服搭在我的身上，冰冷一直蔓延到心里。

我迷茫地看著雨點(diǎn)在水泥地砸出一朵朵小水花，匯成一條小溪流，沿著路旁一個(gè)小水洼旋轉(zhuǎn)，再向前方奔流。街道上空無(wú)一人，只有轎車在雨霧里瀟灑穿行。我懷里托著一個(gè)沉重的書包，心里焦慮不安。

這時(shí)，你出現(xiàn)了。你舉著一把黑傘，從不遠(yuǎn)處的公交站亭向我走來(lái)，你的臉藏在傘底下，僅從衣著看出你是個(gè)男人。我死死貼著墻壁，謹(jǐn)記著大人說的“無(wú)緣無(wú)故接近你的很有可能是人販子”。

可是，不管我再怎么貼著墻降低存在感，你也還是注意到了我。你輕輕地走來(lái)，一手打傘，一手撐膝半蹲下身子，笑瞇瞇地問我：“小朋友，你怎么一個(gè)人在這兒��？”

那時(shí)，我緊緊縮在墻前不敢吭聲。你看出了我的顧慮，又笑著問：“是不是沒帶傘�。�”我怯怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。你微微傾傘，就把我籠進(jìn)傘下，我的腦子永遠(yuǎn)比身體慢半拍，你一動(dòng)，我也跟著一動(dòng)。等腦袋反應(yīng)過來(lái)，我已經(jīng)將家的方向指了出來(lái)。

我們對(duì)話不多。我還在腦中緊張地籌劃，如果你是個(gè)人販子，我又該怎么逃脫時(shí)。我已經(jīng)跟我你走到小區(qū)門口。

你一直送我到樓下。我怔怔地看看你，又看看樓房，半響，才哭著跑進(jìn)樓去，連聲謝謝也忘了說。在樓道里，我又忽然冷靜下來(lái)。踮腳爬上不銹鋼窗去望，你已經(jīng)走遠(yuǎn)，只剩下一個(gè)小黑點(diǎn)。

我久久望著小黑點(diǎn)，忽然渾身一震。待我重新睜開眼，才發(fā)現(xiàn)這只是夢(mèng)。

如果上帝能滿足我一個(gè)愿望，我渴望得到時(shí)間控制器，那樣我就可以回到那個(gè)下午，跟你說聲“謝謝”。

篇五：渴望得到……的作文600字

渴望得到理解

王嘉憶

好像說出的永遠(yuǎn)不是所想要表達(dá)的。

愛打扮有錯(cuò)嗎？我不知道。

我喜歡打扮自己，不是為了取悅誰(shuí)，我只是覺得把自己打扮漂亮了，會(huì)讓我覺得心情很好。我喜歡穿上自己滿意的一身衣服，拍上兩張照片，這會(huì)讓我覺得生活美好�？粗�衣櫥里一件一件多起來(lái)的衣服，我感到很愉快，聽著他人一句夸贊，我會(huì)覺得自豪……可我的父母不這么認(rèn)為，他們覺得愛打扮就是不會(huì)學(xué)習(xí)，就是不想學(xué)習(xí)。

這是一個(gè)甜美的早晨。

我看著鏡子里清爽的自己，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備出發(fā)去學(xué)校。父母從房間走了出來(lái)，他們看著我不滿地?fù)u搖頭，上下打量了我一番，兩人輪番教育道：“你這是去上學(xué)的還是去比美的？”“你可是個(gè)學(xué)生，心思不應(yīng)該全都在讀書上嗎？”“我就沒看過什么好學(xué)生會(huì)這么在意自己的外表的？”

我一時(shí)不知道該如何跟他們解釋，只覺得委屈從心底涌了上來(lái)，低下頭，鼻子一酸，眼淚溢出眼眶，怎么也止不得。背過身，只吐出幾個(gè)字：“愛打扮有錯(cuò)嗎？”然后哭著跑出去。

媽媽很大聲地吼了我：“你真的該好好反省自己了！”隔著一扇門，這聲音聽得真真切切，在我的心中不停地回蕩，我錯(cuò)在哪了？

我很想跟他們解釋，我很想跟他們說心里的煩惱，告訴他們我最近在學(xué)習(xí)上遇到了瓶頸，我很無(wú)奈，很害怕。我害怕他們的不理解，害怕他們的惡語(yǔ)相逼。

想起課堂上，老師的眼睛注視著同學(xué)們，同學(xué)們自信地站起來(lái)侃侃而談，我看著他們那活躍的樣子，默默地低下了頭。每次見老師用那熾熱的眼神望著我，期待著我是那個(gè)能說出完美答案的人，我縱使心中有萬(wàn)千思維，可卻總是組織不出語(yǔ)言，看著老師的眼神變得黯然，然后轉(zhuǎn)過身不再看我。我內(nèi)心無(wú)比痛恨自己：我真的有這么差嗎？我怎么這么笨啊！

自此，我開始害怕課堂，害伯面對(duì)那扭曲的自己。我嘗試著跟父母溝通，可他們卻說：“還瓶頸，不就是你自己心思不在學(xué)習(xí)上嗎？天天只知道穿衣打扮！”“你把注意力都放在學(xué)習(xí)上，哪會(huì)有什么瓶頸？”他們總認(rèn)為是穿衣打扮害了我，殊不知真正的原因是他們的不理解。

那天夜晚，我做了一個(gè)很美好的夢(mèng)。夢(mèng)里，父母肯定我的所有，溫聲細(xì)語(yǔ)。當(dāng)我陷入低谷時(shí)，他們支撐著我，當(dāng)我進(jìn)入瓶領(lǐng)時(shí)，他們理解我?guī)椭�我；�?dāng)我放棄時(shí)，他們鼓舞著我……在夢(mèng)里，我笑得很解脫。

我在渴望，渴望得到父母的理解；我在等待，等待父母的支持。

篇六：渴望得到……的作文600字

渴望得到理解

高子衿

心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？

——題記

放學(xué)了，我走在大街上。天空像是被墨水暈染的水墨畫，樹經(jīng)不起風(fēng)的吹打，在風(fēng)中凌亂搖擺。雨下來(lái)了。

我走在十字路口，看著對(duì)面的小孩子打著傘，抬著頭，用手接著落下的雨點(diǎn)。他們嬉笑著，不時(shí)傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲，他們的父母溫柔地?fù)崦�他們的頭，親切地說：“寶貝兒，不要淋雨哦。”

這樣的笑我也曾擁有過。

“爸爸，你終于來(lái)接我了，我等了你好久哦。”我撒嬌地沖過去，抱住爸爸的腿。爸爸輕輕摸著我的頭，一手抱起我，另一只手打著傘，“走，咱們?nèi)ベIQQ糖去。”

冷風(fēng)把我從思緒拉回來(lái)，天色已經(jīng)不早了。我想起那滿是紅叉的數(shù)學(xué)試卷，眼前仿佛看到爸爸的怒火眼睛，耳旁仿佛聽見爸爸的訓(xùn)斥�？晌医K于還是到了家。

回到家，書包還沒有放下，便傳

來(lái)爸爸的斥責(zé)：“這么晚了，你也知道回來(lái)��？啊！螞蟻都要被你踩死了。”爸爸看上去似乎心情不好，我咬著下嘴唇，沒敢出聲。其實(shí)我很想跟他說回來(lái)晚了是因?yàn)榻裉煳乙�值日�?/p>

過了好一會(huì)兒，我才慢悠悠地吐出幾個(gè)字：“沒……沒有。”

“還說沒有。這次考試你才多少分啊，我都為你丟臉��！人家都能考好，為啥你不行，是你笨嗎？”爸爸的怒火如一股旋風(fēng)向我撲來(lái)，使我措不及防。“我告訴你，你以后就要像你姑姑那樣，當(dāng)個(gè)老師，風(fēng)吹不著，雨淋不著，哪像我們靠天吃飯？”

我低著頭，沉默了良久，雙手握成拳，沒有思考后果便對(duì)他吼道：“我的未來(lái)我做主，我學(xué)習(xí)不好，你真正管過嗎？你就知道罵我！”我強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來(lái)，可淚水如斷了線的珠子般掉落。我捂著臉跑進(jìn)了房間，將門反鎖，抱膝坐在門后。

我羨慕別人家的孩子有父母輔導(dǎo)功課，我更羨慕同學(xué)和父母之間像朋友一樣交心。我也知道父母生活壓力大，他們對(duì)我期望很大�？墒�，每當(dāng)聽好朋友們說起和父母之間那些溫馨的煩惱時(shí)，我還是會(huì)幻想自己能回到小時(shí)候，父親寵溺的牽著我的手，媽媽溫柔地輔導(dǎo)我的功課……

我渴望得到父母的理解，也許有一天，我們會(huì)互相理解吧。